Giao an VNEN lop 2 tuan 11

Häc sinh viÕt lêi hái th¨m ng¾n gän - NhiÒu häc sinh ®äc bµi viÕt.. - HS chÐp bµi lµm vµo vë.[r]

Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013

Buổi sáng:

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán

Bài 28: Số tròn chục trừ đi một số (t2)

Tiết 3: Tiếng Việt

Bài 11A: Ông bà yêu thơng em thế nào? (t1)

Tiết 4: Thủ công

Ôn tập chơng I: kĩ thuật gấp hình (t1)

I Mục tiêu:

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học

- Gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi

- Với HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2 HS ghi tên bài vào vở

3 HS đọc mục tiêu bài học

4 Hoạt động thực hành

* Hoạt động cả lớp:

- GV cho HS nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp

- Quan sát các mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

- GV treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời HS quan sát

5 Hoạt động ứng dụng HS thực hành gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay

đuôi rời để làm đồ chơi (HS thực hiện ở nhà)

Tiết 2: Tiếng việt

Bài 11A: Ông bà yêu thơng em thế nào? (T2)

Tiết 3: Tiếng việt

Bài 11A: Ông bà yêu thơng em thế nào? (T3)

Tiết 4: Mỹ thuật

GV mỹ thuật dạy

Buổi chiều:

Tiết 1: Đạo đức

Cô Đào soạn dạy

Tiết 2: Tiếng anh

GV Tiếng anh dạy

Bài 11B: Thật vui vì có ông bà (T2)

Tiết 3: Tiếng Anh:

GV Tiếng Anh dạy Tiết 4: Thể dục

GV thể dục dạy

1 GV Giới thiệu bài

2 HS ghi tên bài vào vở

3 HS đọc mục tiêu bài học:

- HS đổi vở cho nhau soát lỗi

- HS báo cáo - GV kiểm tra , nhận xét

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội:

Ôn tập con ngời và sức khỏe

- Trò chơi truyền điện: (Thi giữa các nhóm)

- Mỗi bạn trong nhóm nêu nối tiếp nhau 1 phép tính trong bảng trừ 11 trừ đi một số

- Nhóm nào nêu nhanh, đúng nhóm đó thắng cuộc

* Hoạt động cặp đôi: thi hỏi đáp nhanh kết quả các phép tính trong bảng trừ 11 trừ đi một số

2 Hoạt động thực hành:

- HS làm bài vào vở Thực hành Toán- TV - trang 65,66

- HS làm bài xong đổi vở cho bạn ngồi bên cạnh để kiểm tra kết quả

- HS báo cáo kết quả với cô giáo

- Sơ kết công tác tuần 11, triển khai kế hoạch tuần 12

II Các hoạt động dạy học:

1 Nhận xét công tác tuần 12:

* Nề nếp:

- Vệ sinh lớp học sạch sẽ

- Xếp hàng ra vào lớp kịp thời

- Sinh hoạt 15 phút khá tốt(đọc báo, hát)

- Phát huy tốt tinh thần tự quản (nhóm Ngoan ngoãn, Thật Thà, Khiêm tốn)

* Học tập:

- Học bài và làm bài đầy đủ

- Tinh thần hợp tác làm việc nhóm tốt: Nhóm Ngoan Ngoãn, Khiêm tốn, ThậtThà, Lễ Phép

3 Kế hoạch tuần 12:

* Nề nếp

- Đi học đúng giờ, trang phục đầy đủ, đúng quy định

- Nâng cao chất lợng sinh hoạt 15 phút.

* Học tập:

- Tích cực tham gia các hoạt động tự học

- Học bài và làm bài đầy đủ

- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu (trả lời đợc

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 2 HS nối tiếp đọc bài: Bu thiếp

H: Bu thiếp dùng để làm gì?

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện đọc:

- GV đọc toàn bài 2 HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp câu( lợt 1)

- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: đầm ấm, màu nhiệm, buồn bã, lâu đài,

- Đọc nối tiếp câu( lợt 2)

- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ

1) Trớc khi gặp cô tiên ba bà cháu sống với nhau nh thế nào?

2) Cô tiên cho hạt đào và nói gì? (Cô Tiên cho hạt đào và dặn rằng: Khi bà mất,gieo hạt đào lên mộ bà, 2 anh em sẽ đợc sung sớng, giàu sang)

5) Câu chuyện kết thúc nh thế nào? (Bà sống lại, hiền lành…nhà cửa biến mất)

4 Luyện đọc lại: HS luyện đọc phân vai: Bà, cháu, cô tiên, ngời dẫn chuyện.

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

II Hoạt động dạy và học :

Bài 2: Đặt tính rồi tính HS tự làm bài;

- GV: Khi đặt tính phải chú ý điều gì?

Bài 3: Viết tiếp rồi giải bài toán

- Gọi 1 HS đọc bài toán và nêu tiếp câu hỏi

- HS tự giải

Bài 4: Tìm x:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm một số hạng trong một tổng

II Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn thực hành kĩ năng:

Hoạt động 1:Thảo luận

- Một số HS đọc thời gian biểu hàng ngày Cả lớp nhận xét

- Nêu các công việc em đã làm để giúp đỡ mẹ?

- Em hãy kể lại một trờng hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi hoặc ngời khác đã nhậnlỗi hoặc sửa lỗi với em?

Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình huống

a) Nhà cửa đang bừa bãi, cha đợc dọn dẹp Mẹ hỏi Châu: “ Con đã dọn nhàcho mẹ cha?”

H: Em sẽ làm gì nếu em là Châu?

b) Bạn đợc phân công đóng cửa lớp saubuổi học, nhng em thấy bạn khônglàm Em sẽ…

c) Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi Hòa sẽ…

d) Anh của Hòa nhờ Hòa gánh nớc, cuốc đất, ….Hòa sẽ…

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai

- Thảo luận lớp:

H: Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn không? Vì sao?

H: Nếu ở vào tình huống đó em sẽ làm gì?

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập đợc bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

- Yêu cầu HS đặt tính và tính ở bảng con

- GV hớng dẫn cách thực hiện: Thực hiện từ phải sang trái

3 Chấm, chữa bài:

- Chữa bài ở bảng phụ

Bài 3: Bài giải:

- Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu

- HS khá giỏi: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2)

II Hoạt động dạy học:

A Bài cũ :

3 HS kể lại3 đoạn của câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn học sinh kể chuyện:

a) Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- HS đọc yêu cầu bài

- GV hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1 HS quan sát tranh 1 trả lời lần lợt cáccâu hỏi sau:

H: Trong tranh có những nhân vật nào?

H: 3 bà cháu sống với nhau nh thế nào? Cô tiên nói gì?

- Kể theo nhóm( nhóm 4) HS quan sát từng tranh trong SGK nối tiếp nhau kểtừng đoạn câu chuyện

- Kể chuyện trớc lớp

- Đại diện nhóm thi kể trớc lớp Cả lớp nhận xét bổ sung

b) HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện:

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: 3 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con: vũng nớc, ngói đỏ, cái chổi, bé

ngã, ngả mũ.

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn tập chép:

- Treo bảng phụ, Y/c 2 HS đọc đoạn tập chép

H: Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện? Câu chuyện kết thúc ra sao?

H: Đoạn văn có mấy câu? Lời nói của 2 anh em đợc viết nh thế nào?

(5 câu, viết trong dấu ngoặc kép và sau dấu 2 chấm)

- Viết từ khó: Y/c HS đọc, viết bảng từ khó: sống lại, màu nhiệm,ruộng vờn,móm mém

( Viết gh trớc: i, e, ê Viết g trớc các chữ cái: a, ă, â, o, ô, ơ, u, …

Bài 4: HS đọc Y/c 2 HS làm bảng phụ

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8

- Biết tìm số hạng của một tổng

II Đồ dùng dạy học:

Que tính, bảng cài

III Hoạt động dạy học:

A Bài cũ: HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.

B Bài mới:

1 Phép trừ 32 - 8:

GV nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn lại mấy que tính?

H: Muốn biết còn mấy que tính ta làm thế nào?( Thực hiện phép trừ 32- 8)

- Yêu cầu HS thảo luận tìm kết quả

- HS thảo luận nhóm 2

- HS thao tác trên que tính và nêu kết quả( nêu rõ cách bớt)

H: 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính?

Bài 3: 1 HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS viết tiếp câu hỏi rồi giải bài toán

Tranh minh họa bài tập đọc Quả xoài thật.

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 3 học sinh đọc bài : Bà cháu

- Trả lời các câu hỏi ngắn với nội dung bài đọc

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu 1 HS đọc

- HS luyện đọc từ khó: lẫm chẫm, đậm đà, nếp hơng, xoài tợng.

- Hớng dẫn ngắt giọng: Luyện đọc các câu:

Mùa xoài nào bàn thờ ông

H: Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài nào?( Xoài cát)

1) Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?

2): Quả xoài chín có mùi vị, màu sắc nh thế nào? (thơm, dịu dàng, vị ngọt đậm,màu vàng đẹp)

3) Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài to và ngon nhất bày lên bàn thờ ông? ( Đểtởng nhớ, biết ơn…)

4) Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất? ( vì rấtthơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ Cây xoài gắn kỷ niệm về ngời ông đã mất)

- Luyện đọc lại: HS thi đọc lại từng đoạn, cả bài

4 Củng cố, dặn dò: Bài này nói lên điều gì? Qua bài này em học tập đợc gì?

Chữ hoa I Bảng phụ viết sẵn chữ ứng dụng

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

Học sinh viết bảng con: H, Hai

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn viết chữ hoa

- HS quan sát chữ mẫu, nhận xét

H: Chữ j cao mấy ly, gồm mấy nét?

2 nét: + Nét 1: Kết hợp của 2 nét cơ bản - cong trái - lợn ngang.

+ Nét 2: móc ngợc trái, phần cuối lợn vào trong

- GV vừa nói quy trình viết, vừa viết mẫu lên bảng

- HS viết vào không trung - viết bảng con

3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà

H: Cụm từ ích nớc lợi nhà có ý nghĩa gì? (làm những việc tốt cho đất nớc, gia

đình)

- HS quan sát nhận xét: Cụm từ gồm mấy tiếng

H: So sánh chiều cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ

- HS viết vào bảng con

4 Hớng dẫn viết vào vở tập viết:

- HS viết, GV theo dõi

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chữ viết của HS

- Dặn HS luyện viết đúng mẫu chữ hoa i

Buổi chiều: Dạy bài sáng thứ năm

Tiết 1: Toán

52 - 28

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28

- Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 2 que rời, bớt đi 28 que tính và nêu kết quả

- HS thao tác trên que tính và tìm kết quả

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu HS làm vào vở

Bài 3: HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? HS tự giải

- Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trongtranh(BT1); tìm đợc từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ

Thỏ thẻ(BT2).

II Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS làm bài tập 2; 1 HS làm bài tập 4 trang 10

1 Giới thiệu bài:

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc bài thơ: “Thỏ thẻ”

H: Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông( đun nớc,rút rạ)

H: Bạn nhỏ muốn giúp ông những việc gì? ( xách xiêu nớc, ôm rạ, dập lửa thổikhói)

H: Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh đáng yêu?

H: Ơ nhà em thờng làm những việc gì giúp gia đình? Em thờng nhờ ngời lớn làmnhững việc gì?

3 Củng cố, dặn dò: Tìm nhữ

Tiết 3: Tự nhiên Xã hội

Gia đình

I Mục tiêu:

- Kể đợc một số công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình

- Biết đợc các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việcnhà

- Giáo dục cho HS kĩ năng tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình

- Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm vàhợp tác khi tham gia công việc trong gia đình, lựa chọn công việc phù hợp lứatuổi

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

- HS khá giỏi: Nêu tác dụng các việc làm của em đối với gia đình

II Đồ dùng dạy học:

Các hình vẽ SGK trang 24, 25

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

Khởi động: Cả lớp hát bài Ba ngọn nến, Cả nhà thơng nhau

H: Hãy nêu các thành viên trong gia đình em?

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Kể những việc làm thờng ngày của từng ngời trong gia đình bạn

- Các nhóm thảo luận và ghi vào giấy

- Đại diện nhóm trình bày

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Y/C thảo luận nhóm chỉ và nói việc làm của từng ngời trong gia đình Mai

*GVKL: Mỗi ngời trong gia đình đều có việc làm phù hợp với mình Đó cũng

chính là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình, góp phần XD gia đình vui vẻ, thuận hoà.

Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhóm

- Các nhóm thảo luận nói về những hoạt động của từng ngời trong gia đình Mai lúc nghỉ ngơi

- Đại diện nhóm vừa chỉ tranh vừa trình bày

H: Vậy trong GĐ con, lúc nghỉ ngơi, các thành viên thờng làm gì?

H: Vào những ngày nghỉ, dịp lễ Tết … em thờng đợc bố, mẹ cho đi đâu?

Hoạt động 4: Thi giới thiệu về gia đình em

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn viết chính tả:

- GV đọc mẫu bài 2 HS đọc lại

H: Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?

H: Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín?

- GV đọc HS viết tiếng khó vào bảng con: xoài, lẫm chẫm, sai lúc lỉu, quả.

- GV đọc - HS nghe chép bài vào vở

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

- GV đọc bài - HS soát lỗi

3 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: GV treo bảng phụ, 1 HS nêu yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3: 3 nhóm thi điền đúng, điền nhanh

4 Chấm, chữa bài :

5 Củng cố, dặn dò:

Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2012

Tiết 1 Âm nhạc

GV chuyên trách dạy Tiết 2: Tập làm văn

Chia buồn, an ủi

Tranh minh họa trong SGK, bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu

- HS nối tiếp nói GV sửa từng câu

Bài 2: GVtreo tranh

H: Bức tranh vẽ gì? (Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết)

H:Nếu em là em bé đó, em sẽ nói gì?

H: Chuyện gì xảy ra với ông? (ông bị vỡ kính)

H: Nếu là bé trai trong tranh, em nói gì với ông?

- HS làm bài

Bài 3: HS đọc lại bài Bu thiếp

- HS viết bài vào vở: viết lời hỏi thăm ngắn gọn

- Nhiều HS đọc bài viết

3 Chấm, chữa bài:

4 Củng cố, dặn dò:

- Khi ngời thân, bạn bè buồn chúng ta phải biết hỏi thăm, chia buồn, an ủi

- Tuyên dơng những học sinh viết tốt

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.

2 Luyện tập: Bài 1, 2, 3, 4 tr 57

Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm rồi nêu kết quả

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

H: Khi đặt tính và tính phải chú ý điều gì?

- HS làm vào vở - 3 HS làm vào bảng

Bài 3: HS tự làm bài

Bài 4: HS đọc đề nêu tóm tắt

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 5: GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS đếm số hình tam giác

H: Có tất cả bao nhiêu hình tam giác

3 Chấm, chữa bài:

Bài 1: Nêu miệng

Bài 2, 4: HS lên bảng chữa bài

Bài 3: HS lên bảng chữa bài

H: Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào?

Bài 5: Nêu miệng

- Gấp đợc ít nhất một hình để làm đồ chơi

- Với HS khéo tay: Gấp đợc ít nhất hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ qui trình của tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

III Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Thực hành gấp:

- GV cho HS nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp

- Quan sát các mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời

- GV treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời HS quan sát

- HS thực hành gấp 1trong 3 mẫu vừa ôn GV theo dõi hớng dẫn thêm

1 Nhận xét công tác tuần 11:

- Học tập đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, vệ sinh sạch sẽ

- Sơ kết đợt thi đua Chào mừng ngày 20 - 11

- Phát thởng cho HS đạt thành tích

2 Công tác tuần 12:

- Tiếp tục làm tốt công tác rèn chữ viết

- Phát huy tinh thần xây dựng bài, chăm chú nghe cô giảng, thi đua học tốt giànhnhiều điểm tốt

- Hoàn thành kế hoạch tiết kiệm sinh thái tháng 11

- Tìm số hạng cha biết trong một tổng

- Giải bài toán có lời văn

II Hoạt động dạy học:

1 Củng cố lí thuyết:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số

- 2 HS tính và nêu cách tính: 32 - 8 92 - 55

62 - 25 42 - 6

H: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

2 Luyện tập: Bài 1; Bài 2 cột 1và 2; Bài 3; 4 tr 55 SGK.

3 Chấm, chữa bài:

- Biết đợc các công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình

- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình