Dân cư Bắc Mỹ phân bố không đều là do các điều kiện về tự nhiên và kinh tế-xã hội: -Vùng Hồ Lớn, Đông Bắc Hoa kỳ có công nghiệp phát triển sớm, mức độ đô thị hoá cao , nơi có nhiều th[r]
Trang 1- HS nắm vững sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế rất không đồng đều thể hiện
trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi
- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Tư duy, giao tiếp, tự nhận thức
III Phương pháp/ kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm, Đàm thoại, gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành
IV Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ kinh tế châu Phi
- Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước châu Phi
V.Tiến trình dạy học:
1 Khám phá:( 1 phút)
Nêu khái quát đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Phi? Tại sao phần lớn Bắc Phi và Nam
Phi cùng nằm trong môi trường nhiệt đới nhưng khí hậu của Nam Phi lại ẩm và dịu
hơn Bắc Phi?
2 Kết nối:( 3 phút)
GV giới thiệu mục tiêu của bài thực hành
Hoạt động 1: Nhóm (20 phút)
- GV chia lớp làm 3 nhóm thảo luận 3
yêu cầu của mục 1 sgk/ Tr.108 (4
phút)
HS dựa vào hình 34.1/ Tr.107 SGK để
hoàn thành yêu cầu của bài tập
Đại diện nhóm lên trình bày kết quả,
điền vào bảng thống kê
1 Phân tích mức thu nhập bình quân đầu người của các nước châu Phi (2000)
Mức thu nhập bình quân theo đầu người (USD)
Tên các quốc gia
Bắc Phi Trung Phi Nam Phi
Trang 2CH : Nêu nhận xét về sự phân hoá thu
nhập bình quân đầu người giữa ba khu
vực kinh tế của châu Phi ?
HS trả lời, GV nhận xét, chốt nội
dung chính
Hoạt động 2: Cả lớp (16 phút)
GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã
học về kinh tế của 3 khu vực ở châu
Phi và nêu đặc điểm về nền kinh tế của
3 khu vực đó
GV kẻ bảng rồi yêu cầu HS lên điền,
cả lớp bổ sung
GV chuẩn xác kiến thức
CH : Qua bảng thống kê trên hãy so
sánh đặc điểm kinh tế của 3 khu vực
châu Phi và rút ra đặc điểm chung của
nền kinh tế châu Phi ?
Trên 1000
Ma-Rốc An-giê-ri,Tuy-ni-di, Li-bi,
Ai Cập
Ga-Bông
Na-mi-bi-a, Bốt-Xoa-
na, Nam Phi, Xoa-di-lenDưới
200
Ni-giê Sát
Ê-ti-ô-pi-a,
Xô-ma-li, Ki-na-pha-
Buốc-xô Xi-ê-ra-Lê-ông Ê-ri-tơ-ri-a
Ma-la-uy
Nhận xét
- Thu nhập bình quân đầu người không đều giữa ba khu vực : Nam Phi (cao nhất), rồi đến Bắc Phi và cuối cùng là Trung Phi
- Trong từng khu vực, sự phân bố thu nhập bình quân đầu người giữa các
u c gia c ng không đ u ố ũ ề 2 Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực châu Phi.
Khu vực
Nam Phi Đặcđiểm chính của nền kinh tế
Kinh tế tương đối phát triển trên cơ sở các ngành dầu khí và
du lịch
Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu
Các nước ở khu vực có trình độ phát triển kinh tế rất chênh lệch, phát triển nhất là Cộng Hòa Nam Phi, cònlại là những nước nông nghiệp lạc hậu
3.Thực hành/ luyện tập: (3 phút)
Trang 3- GV nhận xét ưu khuyết điểm giờ thực hành, tuyên dương, ghi điểm đối với những
HS làm việc tích cực
- GV thu bài thực hành và chấm điểm một số em
CH : Nước nào có nền kinh tế phát triển nhất châu Phi ? Nằm trong khu vực nào, có mức thu nhập bình quân đầu người là bao nhiêu ?
- Hãy nêu những nét đặc trưng của nền kinh tế châu Phi?
4.Vận dụng: (2 phút)
- HS học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới “Khái quát châu Mĩ ”
+ Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Mĩ
+ Nghiên cứu các luồng nhập cư vào châu Mĩ và vai trò của chúng ?
+ Tìm hiểu châu Mĩ Tại sao gọi là Tân thế giới ? Ai là người tìm ra châu Mĩ
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
Trang 4
Ngày soạn : 05/01/2012
CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ
Tiết 40 : Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ
I Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần
1 Kiến thức:
- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Mĩ trên bản đồ
+ Nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây
- Trình bày được những đặc điểm khái quát về lãnh thổ, dân cư, dân tộc của Châu Mĩ.+ Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam
+ Đại bộ phận dân cư có gốc là người nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng
2 Kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ, lượt đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí địa lí của Châu Mĩ
- Đọc lượt đồ các luồng nhập cư vào Châu Mĩ để biết dân Châu Mĩ hiện nay có nguồn gốc chủ yếu là người nhập cư, nguyên nhân làm cho Châu Mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng
II Phương pháp/ kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành
III Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên bán cầu Tây
- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ
- Lược đồ các luồng nhập cư vào châu Mĩ
IV Tiến trình dạy học :
1 Khám phá: 1’
Tại sao gọi Châu Mĩ là Tân thế giới ? Ai là người tìm ra châu Mĩ
2 Kết nối : Khởi động :
Trên con đường tìm tới Ấn Độ theo hướng Tây, ngày 12/10/1492, đoàn thủy thủ do C
ri x- tốp Cô lôm bô dẫn đầu đã cập bến lên một miền đất hoàn toàn mới lạ, mà chính ông không hề biết là mình đã khám phá ra một lục địa thứ 4 của Trái Đất đó là châu
Mĩ Phát kiến lớn tìm ra Tân thế giới có ý nghĩa lớn lao đối với nền kinh tế- xã hội trên toàn thế giới
Trang 5GV treo bản đồ tự nhiên bán cầu Tây, hướng
dẫn HS quan sát
?Xác định vị trí châu Mĩ ? Vì sao nói châu Mĩ
nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây?
?Dựa vào lược đồ kết hợp hình 35.1/ Tr.110
sgk, xác định các đường chí tuyến, đường xích
đạo và 2 vòng cực?
? Châu Mĩ gồm mấy đại lục ? Kể tên và xác
định trên lược đồ ?
?Cho biết vị trí lãnh thổ châu Mĩ có điểm gì
khác biệt so với các châu lục khác?
?So sánh vị trí châu Mĩ và châu Phi có điểm gì
giống và khác nhau?
HS : Giống : Cả 2 đều đối xứng qua đường xích
đạo và có 2 đường chí tuyến đi qua lãnh thổ
Khác : Lãnh thổ châu Mĩ trải dài hơn về phía 2
cực và các đường chí tuyến qua phần hẹp của
lãnh thổ Còn châu Phi 2 đường chí tuyến qua
phần lãnh thổ mở rộng Chính vì vậy mà thiên
nhiên châu Mĩ ôn hòa và phong phú hơn thiên
nhiên châu Phi rất nhiều
?Qua H 35.1, cho biết châu Mĩ tiếp giáp với
những đại dương nào ?
GV : Do vị trí tách biệt ở nữa cầu Tây, các đại
dương lớn bao bọc nên đến thế kỉ XV người dân
châu Âu mới biết đến châu Mĩ
CH : Xác định vị trí kênh đào Pa-na-ma và cho
biết ý nghĩa của kênh đào ?
HS : Kênh đào Pa-na-ma được tiến hành đào
trong 35 năm tại eo Pa-na-ma nơi hẹp nhất châu
Mĩ < 50km Hai đại dương lớn được nối với
nhau hết sức thuận lợi, một hệ thống giao thông
đường thủy có vai trò lớn lao về kinh tế, quân
sự…
Hoạt động 2: Nhóm (16 phút)
? Dựa vào hiểu biết của bản thân hãy cho biết
trước thế kỉ XVI, chủ nhân của châu Mĩ là
người gì ? Họ thuộc chủng tộc nào ?
?Cho biết những nét cơ bản về cuộc sống của
người Anh-điêng và người Ex-ki-mô ?
GV treo lược đồ các luồng nhập cư vào châu Mĩ
và hướng dẫn HS quan sát
- Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây
- Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắcđến tận vùng cận cực Nam
E-xki-mô thuộc chủng tộc gô-lô-it
Trang 6Môn-GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận ( 4phút)
?Quan sát lược đồ, xác định các luồng nhập cư
vào châu Mĩ và cho biết các luồng nhập cư có
vai trò quan trọng như thế nào tới sự hình thành
cộng đồng dân cư châu Mĩ ?
Đại diện nhóm trả lời, GV nhận xét chốt nội
dung chính
?Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ
giữa dân cư ở khu vực Bắc Mĩ với dân cư khu
vực Trung và Nam Mĩ ?
- Do lịch sử nhập cư lâu dài (từ thế
kỉ XVI đến nay), châu Mĩ có đầy
đủ các chủng tộc chính trên thế giới sinh sống
- Các chủng tộc đã hòa huyết với nhau tạo nên nhiểu thành phần người lai
3 Thực hành/ luyện tập:(4 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Phát phiếu học tập : Người đầu tiên tìm ra châu Mĩ là ai ?
a B Đi-a-xơ năm 1487
b Crix-xtốp Cô-lôm-bô
c A-me-ri Cô-ve-xpu-xi năm 1522
- Lãnh thổ châu Mĩ kéo dài bao nhiêu vĩ độ?
- Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?
4 Vận dụng :( 3 phút)
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài 36: “ Thiên nhiên Bắc Mĩ”
+ Đặc điểm địa hình khu vực Bắc Mĩ chia thành mấy miền khu vực ? Đặc điểm chính mỗi miền ?
+ Đặc điểm khí hậu của khu vực Bắc Mĩ phân bố như thế nào ? Đặc điểm chính của các kiểu khí hậu
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
Trang 7
- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ : Từ vòng cực đến tuyến 150 B.
- Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ : Cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm 3 khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến
- Trình bày được đặc điểm của các sông và hồ lớn của Bắc Mĩ
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ
2 Kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ, lược đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí địa lí của khu vực
Bắc Mĩ
- Sử dụng các bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của Bắc Mĩ
- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết và trình bày sự phân hóa địa hình theo hướng Đông- Tây của Bắc Mĩ
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Tư duy:
+ Tìm kiếm xử lí thông tin(HĐ1)
+ Phân tích và giải thích sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ.
-Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe tích cực
- Tự nhận thức: Tự tin khi làm việc cá nhân
III Phương pháp/ kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành
IV Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ
- Lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ
- Lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo vĩ tuyến 40oB
V.Tiến trình dạy học :
1 Khám phá : ( 4 phút)
- Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?
Trang 82 Kết nối : Khởi động : ( 1 phút)
Bắc Mĩ trải dài từ 150 B - 80 0 B, là lục địa có tự nhiên phân hóa rất đa dạng, thể hiện qua cấu trúc địa hình, qua đặc điểm khí hậu và đặc biệt là qua mối quan hệ giữa địa hình và khí hậu Bắc Mĩ Đó là những nội dung mà ta cần tìm hiểu chung trong bài “ Thiên nhiên Bắc Mĩ”
Hoạt động 1: Nhóm (20 phút)
GV treo lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo
vĩ tuyến 40oB và lược đồ tự nhiên Bắc Mĩ và hướng
dẫn HS quan sát
?Cho biết từ tây sang đông, Bắc Mĩ có thể chia làm
mấy miền địa hình?
?Xác định các miền địa hình trên lược đồ tự nhiên Bắc
Mĩ?
HS trả lời, GV nhận xét, xác định lại giới hạn các
miền địa hình ở Bắc Mĩ
GV chia lớp làm 6 nhóm , thảo luận (3 phút)
* N 1& 2: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống Cooc-đi-e ở
phía tây
* N 3&4: Tìm hiểu đặc điểm miền đồng bằng ở giữa.
* N 5& 6: Tìm hiểu đặc điểm miền núi già và sơn
nguyên ở phía đông
Đại diện nhóm 1& 2 báo cáo kết quả thảo luận
GV nhận xét, chốt đặc điểm chính của hệ thống
Coo-đi-e
GV yêu cầu HS xác định trên lược đồ nơi phân bố của
các dãy núi và các cao nguyên của hệ thống Coo-đi-e
? Dựa vào lược đồ cho biết hệ thống Coo-đi-e có
những khoáng sản gì ?
Đại diện nhóm 3& 4 báo cáo kết quả
GV yêu cầu HS xác định trên lược đồ hệ thống Hồ
Lớn, hệ thống sông Mit-xi-xi-pi và Mi-xu-ri
?Cho biết giá trị to lớn của hệ thống sông hồ của
miền?
- Gv lưu ý học sinh:
Hệ thống hồ lớn chủ yếu là hồ băng hà, quan trọng
nhất là năm hồ lớn ( ngũ hồ)Hồ Thượng, Mi
si-gân, Hu rôn, Ê-ri-ê, Ôn –ta-ri-ô Đó là miền hồ
nước ngọt lớn trên thế giới ( 245.000 km2) nằm
Trên các độ cao khác nhau, có các đoạn sông nhỏ nối
liền và đổ thành thác nên có giá trị thủy điện rất
Là miền núi trẻ cao đồ sộ, dài 9000km, độ cao trung bình 3000- 4000m
- Gồm nhiều dãy núi chạy song song, xen kẽ các cao nguyên và sơn nguyên
b.Miền đồng bằng ở giữa
Cấu tạo dạng lòng máng, cao ở phía bắc và tây bắc, thấp dần ở phía nam và đông nam
c Miền núi già và sơn nguyên
Trang 9GV yêu cầu HS xác định dãy núi A-pa-lat;
?Hướng nghiêng của miền núi già và sơn nguyên ở
phía đông và độ cao của chúng ?
Gv dùng lát cắt hình 36.1 và bản đồ tự nhiên Bắc
Mĩ,phân tích cụ thể mối tương quan giữa các miền địa
hình ở Bắc Mĩ
- Hệ thống Co oc đi e phía tây như bức tường thành
ngăn chặn gió tây ôn đới từ Thái Bình Dương thổi vào
nội địa, có vai trò như hàng rào khí hậu giữa mienf
ven biển phía tây- sườn đón gió nên có mưa nhiều và
ở sườn phía đông, các cao nguyên nội đị ít mưa
- Dãy Ap a lát phía đông thấp và hẹp nên ảnh hưởng
của Đại TâyDương đối với lục địa Bắc Mĩ vào sâu
hơn, rộng hơn
- Miền đồng bằng trung tâm cấu trúc như một lòng
máng khổng lồ tạo nên một hành lang cho các khối
khí lạnh từ Bắc Băng Dương tràn sâu xuống phía nam
và các khối khí nóng từ phía nam tràn lên dễ dàng gây
nên sự nhiễu loạn thời tiết trong toàn miền
Hoạt động 2 : Nhóm (16 phút)
GV treo lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ, hướng dẫn
HS quan sát
?Dựa vào lược đồ cho biết ở Bắc Mĩ có những kiểu
khí hậu nào? Kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn
nhất?
GV chia lớp làm 2 nhóm lớn và yêu cầu làm việc theo
bàn (3 phút)
* N 1: Quan sát lược đồ khí hậu Bắc Mĩ trình bày sự
phân hoá khí hậu của Bắc Mĩ theo chiều từ bắc xuống
nam? Giải thích tại sao?
* N 2: Quan sát lược đồ khí hậu Bắc Mĩ, trình bày sự
phân hoá khí hậu Bắc Mĩ theo chiều từ tây sang đông?
Giải thích tại sao có sự khác biệt về khí hậu giữa phía
tây và đông kinh tuyến 100oT của Hoa Kì?( Khí hậu
Bắc Mĩ chịu ảnh hưởng sâu sắc của sự tương phản rõ
nét giữa hai miền địa hình núi già phía đông và núi trẻ
phía tây Nguyên nhân do địa hình ngăn chặn ảnh
hưởng của biển vào)
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
? Em có nhận xét gì về sự phân hoá khí hậu ở Bắc
ôn đới, nhiệtdd[í
+ Khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất
Trang 10? Ngoài hai sự phân hóa khí hậu trên còn có sự phân
hóa khí hậu gì? Thể hiện rõ nét ở đâu/
- Chân núi có khí hậu cận nhiệt hoặc ôn đới len
cao,thời tiết thay đổi do nhiệt độ giảm theo quy luật
cứ lên cao 100 m nhiệt độ giảm 0,5- 0,60 C Nhiều
đỉnh cao 3000- 4000m co băng tuyết vĩnh cửu
- Phân hoá theo chiều tây -đông
- Sự phân hóa khí hậu theo độ cao
+Thể hiện ở miền núi trẻ Co óc- đi-e
3 Thực hành/ luyện tập: 3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
?Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?
?Trình bày sự phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ và giải thích về sự phân hoá đó?
- Chọn đáp án đúng nhất cho CH sau :
Bắc Mĩ chủ yếu nằm trong vành đai khí hậu :
a) Ôn đới c) Hàn đới
b) Nhiệt đới d) Hoang mạc và nửa hoang mạc
4 Vận dụng: (2 phút)
- Chọn đáp án đúng nhất cho CH sau :
Bắc Mĩ chủ yếu nằm trong vành đai khí hậu :
a) Ôn đới c) Hàn đới
b) Nhiệt đới d) Hoang mạc và nửa hoang mạc
- HS học bài cũ
- Tìm hiểu bài mới “ Dân cư Bắc Mĩ”
+ Tìm hiểu địa hình và khí hậu ảnh hưởng tới phân bố dân cư ở Bắc Mĩ như thế nào?+ Đặc điểm quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ ?
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
Trang 11Ngày soạn : 10/ 1/ 2012 Tiết 42: Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ
Rèn kĩ năng phân tích lược đồ, xác định sự phân bố dân cư
II Phương pháp/kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành
III Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ
- Một số tranh ảnh về đô thị của Bắc Mĩ
IV Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: ( 1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài
3.2 Tiến trình dạy bài mới
GV chia lớp làm 5 nhóm, thảo luận (5 phút)
CH : Trình bày sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ ? Giải
thích về sự phân bố đó?
1 Sự phân bố dân cư
- Số dân: 415,1 triệu người
- Mật độ dân sô thấp: 20 người/
km2
Trang 12GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ H 37.1 /tr 116,
dựa vào kí hiệu về mật độ dân số để xác định những
vùng đông dân, thưa dân ở Bắc Mĩ và dựa vào đặc
điểm tự nhiên để giải thích về sự phân bố đó
CH : Cho biết những thay đổi của sự phân bố dân cư
hiện nay ở Bắc Mĩ ? Giải thích vì sao có sự thay đổi
đó?
Hoạt động 2: Cá nhân (17 phút)
HS quan sát lược đồ phân bố dân cư Bắc Mĩ kết hợp
hình 37.1sgk/ tr 116, nêu tên và xác định các đô thị ở
Bắc Mĩ theo qui mô từ lớn đến nhỏ
- Đô thị trên 10 triệu dân
- Đô thị 5- 10 triệu dân
- Đô thị từ 3- 5 triệu dân
CH : Nhận xét và giải thích nguyên nhân về sự phân
bố các đô thị ở Bắc Mĩ?
HS trả lời, GV nhận xét, giảng giải về sự hình thành
các dải siêu đô thị
Yêu cầu 1 HS lên xác định dải siêu đô thị từ Bô-xtơn
đến Oa-sinh-tơn và từ Si-ca-gô đến Môn-trê-an
HS quan sát ảnh 37.2sgk/ tr 117, mô tả và nhận xét
GV giới thiệu về sự xuật hiện của các ngành công
nghiệp hiện đại ở miền nam và ven Thái Bình Dương
của Hoa Kì
CH : Sự xuất hiện của các ngành công nghiệp mới sẽ
làm thay đổi sự phân bố dân cư và các đô thị ở Bắc
Mĩ như thế nào?
HS trả lời, GV nhận xét, kết luận
- Dân cư Bắc Mĩ phân bố không đều, có sự khác biệt giữa miền bắc và miền nam, giữa phía tây
- Gần đây xuất hiện các thành phố mới ở miền nam và duyên hải Thái Bình Dương
4.Đánh giá : ( 3 phút)
Trang 13- GV chuẩn xác lại nội dung bài học
- Yêu cầu HS làm bài tập 1/tr upload.123doc.net sgk vào vở
- CH : Trình bày về sự thay đổi trong phân bố dân cư ở Bắc Mĩ? Giải thích tại sao?
- Chọn đáp án đúng nhất cho CH sau :
Phần lớn các thành phố của Bắc Mĩ phân bố ở :
a) Phía nam vùng Hồ Lớn và ven Đại Tây Dương
b) Phía Bắc vùng Hồ lớn và ven Đại tây Dương
c) Phía đông nam vùng ven vịnh Mê-hi-cô
d)Phần lãnh thổ phía bắc và phía nam của Bắc Mĩ
5.Hoạt động nối tiếp : (2 phút)
- Học bài, làm bài tập 1/ tr upload.123doc.net SGK vào vở
- Tìm hiểu bài mới “Kinh tế BẮc Mĩ”
- Ôn lại đặc điểm tự nhiên Bắc Mĩ có thuận lợi gì cho sự phát triển nông nghiệp ?
- Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về các hình thức canh tác nông nghiệp ở Bắc Mĩ
6 Có thể bạn chưa biết:
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
Trang 14Ngày soạn: 17/01/2012
Tiết 43 Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨ
I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần
- Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực( HĐ2)
III Phương pháp/kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành
IV Đồ dùng dạy học
- Lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ
- Một số hình ảnh, tư liệu về nông nghiệp Hoa Kỳ
V Tiến trình dạy học :
1.Khám phá: ( 4 phút)
- Trình bày và giải thích sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ ?
2.Kết nối: ( Giống phần mở bài trong SGK) ( 1 phút)
Trang 15Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Cá nhân (20 phút)
GV hướng dẫn HS quan sát bảng số liệu về nông
nghiệp Bắc Mĩ năm 2001 trang 119 sgk
? : Dựa vào bảng số liệu hãy nhận xét về tỉ lệ lao động
trong nông nghiệp ở các nước Bắc Mĩ? Nước nào có tỉ
lệ lao đông cao ?
?: Nhận xét về sản lượng lương thực có hạt, số lượng
bò và lợn ở các nước Bắc Mĩ?
- Bình quân lương thực có hạt tính theo đầu người của
mỗi quốc gia là bao nhiêu ? Từ đó nhận định về khối
lượng nông sản của nông nghiệp khu vực tạo ra so với
thế giới ?
HS trả lời, GV nhận xét, cung cấp thêm một số thông
tin về nông nghiệp Hoa Kỳ
?: Qua đó em có nhận xét chung gì về nền nông nghiệp
ở Bắc Mĩ?
? : Dựa vào những điều kiện nào mà nông nghiệp Bắc
Mĩ phát triển mạnh mẽ?
?: Dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết điều kiện tự
nhiên Bắc Mĩ có những thuận lợi gì đối với sản xuất
nông nghiệp?
GV hướng dẫn HS quan sát một số tranh ảnh về hoạt
động sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ kết hợp hình 38.1/
tr 119 sgk
? : Cho biết đây là hình gì ? Thể hiện trình độ canh tác
như thế nào ? Đặc điểm nào trên tranh thể hiện nhận
định trên ?
?: Quan sát các tranh ảnh kết hợp sự hiểu biết của bản
thân, hãy cho biết các nước Bắc Mĩ đã ứng dụng những
tiến bộ của khoa học kĩ thuật vào nông nghiệp như thế
nào? Hiệu quả đạt được ra sao?
HS trả lời, GV nhận xét, nhấn mạnh về những thành
tựu trong nông nghiệp ở Bắc Mĩ đồng thời giảng giải
giúp HS nắm được nền nông nghiệp Bắc Mĩ phụ thuộc
vào thương mại và tài chính
?: Cho biết nền nông nghiệp Bắc Mĩ có những hạn chế
và khó khăn gì?
HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý
? : Liên hệ nền nông nghiệp của Việt Nam hiện nay?
Hoạt động 2: Nhóm ( 15 phút)
GV treo lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ hoặc cho HS
1 Nền nông nghiệp tiên tiến.
* Điều kiện
- Điều kiện tự nhiên thuận lợi
- Áp dụng nhiều thành tựu khoahọc kĩ thuật tiên tiến
Nền nông nghiệp hàng hoá vớiqui mô lớn, đạt đến trình độ cao
* Sự phân bố nông nghiệp
Trang 16quan sát H 38.2 /tr 120 SGK, hướng dẫn HS quan sát
và chia lớp làm 2 nhóm, thảo luận (5 phút)
* N 1: Dựa vào lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ, trình bày
sự phân bố sản xuất nông nghiệp từ bắc xuống nam?
Giải thích về sự phân bố đó?
* N 2: Quan sát lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ, trình bày
về sự phân bố sản xuất nông nghiệp từ tây sang đông?
Ôn đới
Cận
nhiệt đới
Nhiệt đới
GV nhận xét, giúp HS nắm được sự phân bố nông
nghiệp phụ thuộc nhiều vào yếu tố tự nhiên, đặc biệt là
điều kiện khí hậu và địa hình
- Có sự phân hoá rõ rệt từ bắc xuống nam và từ tây sang đông
3 Thực hành/ luyện tập : (3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Cho bảng số liệu sau
(triệu người )
Lương thực có hạt (triệu tấn)
Bò(triệu con)
Lợn(triệu con)
Hoa Kì
4 Vận dụng: (2 phút)
- Học bài, làm bài tập vào vở
- Nghiên cứu bài mới “Kinh tế bắc Mĩ (tiếp theo)”
+ Nêu sự phân bố các ngành công nghiệp ở bắc Mĩ
+ Cho biết vai trò của nghành đcị vụ ở bắc Mĩ
+ Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA) có ý nghĩa gì với các nước Bắc Mĩ ?
Trang 17RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
Ngày soạn : 30 / 1 /2012
Tiết 44 Bài 39 : KINH TẾ BẮC MĨ ( tiếp theo)
I Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần
1 Kiến thức:
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm kinh tế của Bắc Mĩ:
- Công nghiệp: Nền công nghiệp hiện đại, phát triển cao Trình độ phát triển công nghiệp của 3 nước khác nhau Phát triển các loại năng lượng mới, hạn chế sử dụng năng lượng truyền thống
-Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế
- Trình bày được hiệp định tự do Bắc Mĩ( NA FTA): Các thành viên, mục đích vai trò của Hoa Kì
2 Kĩ năng:
- Phân tích lược đồ công nghiệp Hoa Kì để trình bày về sự phân hóa không gian công nghiệp
-Phân tích lược đồ 39.1 SGK
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin (HĐ1, HĐ2, HĐ3)
-Tự tin (HĐ1, HĐ2)
-Phản hồi / lắng nghe tích cực, Giao tiếp (HĐ3)
III.Các Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng:
Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực
IV Đồ dùng dạy học
- Lược đồ công nghiệp Bắc Mĩ
- Một số tranh ảnh về công nghiệp Bắc Mĩ
V Tiến trình dạy học :
1.Khởi động ( 4 phút)
- Những điều kiện nào làm cho nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển đến trình độ cao?
Trang 182 Kết nối:(1 phút)
Nền công nghiệp Bắc Mĩ phát triển trong những điều kiện đặc biệt của một lãnh thổ giàu tài nguyên và nguồn nhân lực giàu khả năng, giàu tính cơ động và tinh thần thực dụng, biẻu thị câu nói của nhà chính khách và bác học Mĩ Franklin: “ Thời gian là tiền bạc” Trong quá trình phát triển, các nước ở Bắc Mĩ đã thành lập khối mậu dịch tự do Bắc Mĩ(NA FTA) đã kết hợp sức mạnh của các nước
thành viên, tạo thị trường chung rộng lớn, bài học hôm nay ta sẽ tìm hiểu các vấn
đề đã nêu trên.
Hoạt động 1: Nhóm ( 17 phút)
GV treo lược đồ công nghiệp Bắc Mĩ, hướng dẫn
HS quan sát kết hợp quan sát lược đồ hình 39.1/ tr
122 sgk
GV chia lớp làm 4 nhóm yêu cầu thảo luận (4 phút)
?Quan sát lược đồ kết hợp nghiên cứu sgk, em hãy
nêu tên, đặc điểm và sự phân bố các ngành công
nghiệp ở các quốc của Bắc Mĩ ? Giải thích về sự
Phân bố
Ca-na-da Khai thác và chế
biến lâm sản, hoá chất, luyện kim, công nghiệp thực phẩm
-Phía nam Hồ Lớn
- Phía nam ven Thái Bình Dương
Mê-hi-cô Cơ khí, luyện kim,
hoá chất,đóng tàu, lọc dầu, công nghiệp thực phẩm
-Mê-hi-cô City
- Các thành phố ven vịnh Mê-hi-cô
?Nhận xét về các ngành công nghiệp ở các quốc gia
của Bắc Mĩ ? Quốc gia nào có nền công nghiệp phát
triển nhất? Điều kiện nào giúp cho công nghiệp ở
Bắc Mĩ phát triển như vậy?
- Hoa Kì có nền công nghiệp đứng hàng đầu thế giới
- Công nghiệp chế biến chiếm ưuthế Gần đây, nhiều ngành công nghiệp mũi nhọn như điện tử, hàng không vũ trụ… được chú trọng phát triển
Trang 19?Mô tả và nhận xét trình độ phát triển của ngành
công nghiệp hàng không và vũ trụ ở Hoa Kỳ ?
Gv mở rộng:
-Việc sản xuất tàu con thoi Cha-len-giơ là bước tiến
rất quan trọng trong ngành vũ trụ của Hoa Kì Tàu
con thoi Cha-len-giơ giống như chiếc máy bay phản
lực, có thể sử dụng nhiều lần, do đó cần trình độ
khoa học kỉ thuật phát triển cao để có thể sử dụng
thành tựu mới nhất vào việc cải tiến và hoàn thiện
các thành tựu mới nhất vào việc cải tiến và hoàn
thiện các tàu vũ trụ từ dùng một lần sang sử dụng
nhiều lần
-Sản xuất may bay Bô-ing đòi hỏi nguồn nhân lực
có tay nghề cao và đông, sự phân công lao động hợp
lí, sự chính xác cao độ, việc chuyên môn hóa và hợp
tác hóa trong khi chế tạo các chi tiết máy bay phải
hợp lí, khoa học, chính xác, kịp thời để có thể lắp
ráp thành các máy bay theo đúng yêu cầu riêng của
khách hàng So với việc sản xuất máy bay E-bớt ở
Châu Âu phải có sự hợp tác rộng rãi của nhiều nước
tham gia sản xuất theo sự phân công từng bộ phận
sản xuất quy mô lớn hàng loạt máy bay khổng lồ
?Liên hệ về sự phát triển công nghiệp ở khu vực
?Hoạt động dịch vụ nào phát triển mạnh nhất? Phân
bố ở đâu? Tại sao?
HS trả lời, GV nhận xét, chốt nội dung chính.
Gv bổ sung: Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, giao
thông vận tải, bưu chính viễn thông
Phân bố: Các thành phố công nghiệp lớn, khu công
nghiệp mới “ Vành đai Mặt Trời”
Hoạt động 3 : Cả lớp (10 phút)
HS nghiên cứu sgk
?Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ ( NAFTA) thành
3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế.
- Các ngành dịch vụ đóng vai trò quan trọng ở Bắc Mĩ
4 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ( NAFTA)
- Hoa KÌ, Ca-na-da và Mê-hi-cô
đã thông qua hiệp định mậu dịch
tự do Bắc Mĩ hình thành khối kinh tế có tài nguyên phong phú, nguồn nhân lực dồi dào và công nghệ hiện đại, nhằm cạnh tranh
có hiệu quả hơn trên thị trường thế giới
Trang 20lập vào năm nào, gồm bao nhiêu nước tham gia?
?NAFTA có ý nghĩa gì với các nước Bắc Mĩ?
HS : Kết hợp thế mạnh của ba nước, tạo nên một thị
trường rộng lớn, tăng sức cạnh tranh trên thị trường
thế giới
GV nhấn mạnh về vai trò của Hoa Kỳ trong
NAFTA: Hoa Kì có vai trò rất lớn trong NA FTA
chếm phần lớn kim nghạch xuất khẩu và vốn đầu tư
nước ngoài vào Mê-hi-cô, hơn 80% kim nghạch
xuất khẩu của Ca-na-đa
GV liên hệ Việt Nam trong tổ chức ASEAN.
3 Thực hành/ luyện tập:(3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- CH : Nêu các ngành công nghiệp quan trọng của các nước Bắc Mĩ Những năm gần đây, sản xuất công nghiệp ở Hoa Kỳ biến đổi như thế nào?
+ Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (Nafta) có ý nghĩa gì với các nước Bắc Mĩ ?
4 Vận dụng:(2 phút)
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài thực hành “ Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa
Kì và vùng công nghiệp “vành đai Mặt Trời”
+ Nghiên cứu H 37.1/ tr116 và H 39.1 /tr 122 SGK tìm hiểu các thành phố lớn, các ngành công nghiệp chính ở Hoa Kì
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
Trang 21Ngày soạn: 02/02/2012
Tiết 45 - Bài 40: THỰC HÀNH
TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ
VÀ VÙNG CÔNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”
- Rèn kĩ năng phân tích số liệu thống kê để thấy sự phát triển mạnh mẽ của “ Vành đaiMặt Trời”
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Tư duy:
+ Tìm kiếm và xử lí thông tin(HĐ1)
+ Phân tích và giải thích một số vấn đề công nghiệp ở Hoa Kì
- Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực
- Tự nhận thức: Tự tin khi làm việc cá nhân(HĐ2)
III Các Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng:
Trang 22-Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực; thực hành.
IV Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ
- Lược đồ kinh tế châu Mĩ
Từ thập kỉ 70, nền kinh tế thế giới sau Chiến tranh thế giới lần thứ II đã phục hồi và
phát triển Sản xuất công nghiệp và dịch vụ đang được mở mang rộng khắp ở các châulục trên thế giới Nền công nghiệp Hoa Kì đã kịp thời định hướng lại tìm ra những lĩnhvực mới có ưu thế về kỉ thuật và môi trường tiêu thụ Sự thay đổi về kỉ thuật và cơ cấuphân bố giữa các vùng công nghiệp truyền thống và vùng công nghiệp mới như thế
nào? Sự phát triển mạnh mẽ ccủa vành đai công nghiệp mới phía nam Hoa Kì ra sao? Chúng ta cần tìm hiểu câu trả lời trong bài thực hành hôm nay
Hoạt động 1: Cả lớp / Nhóm ( 15 phút)
GV treo bản đồ phân bố dân cư và đô thị ở Bắc
Mĩ, H 37.1/ tr 116 SGK hướng dẫn HS quan sát
?Yêu cầu HS lên đọc tên và xác định vị trí các
đô thị lớn ở Đông Bắc Hoa Kì ?
GV treo lược đồ kinh tế châu Mĩ, H.39.1 /tr
122 SGK hướng dẫn HS quan sát
?Quan sát lược đồ kết hợp kiến thức đã học cho
biết tên các ngành công nghiệp chính ở đây?
?Nhận xét về vị trí của vùng công nghiệp
truyền thống và vùng công nghiệp mới ở Hoa
Kì?
HS trả lời, GV nhận xét, kết luận:
-Vùng công nghiệp truyền thống nằm ở phía
Đông Bắc Hoa Kì, trải dài từ vùng Hồ Lớn đến
ven bờ Đại Tây Dương
-Vành đai công nghiệp mới của Hoa Kì nằm
trên 4 khu vực: bán đảo Flo-ri-đa, vùng ven
biển vịnh Mê-hi-cô, vùng ven biển phía tây
nam Hoa Kì và vùng ven biển tây bắc giáp biên
+ Chi-vơ-len, In-đa-a-ra—pô-lít, Bô xtơn
- Tên các ngành công nghiệp:
+ Luyện kim đen và luyện kim màu+ Hóa chất
+ Ô tô+ Dệt+ Thực phẩm+ Năng lượng+ Hàng không
Trang 23?Tại sao các ngành công nghiệp truyền thống ở
vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút?
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét,
- Vị trí của vùng công nghiệp “Vành đai Mặt
Trời” có những thuận lợi gì?
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét,
bổ sung
GV nhận xét và kết luận từng vấn đề
- Các ngành công nghiệp truyền thống
ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị
sa sút vì:
- Công nghệ lạc hậu
- Bị cạnh tranh gay gắt của Liên minh châu Âu, các nước công nghiệp mới có công nghệ cao, điển hình là Nhật Bản
- Bị ảnh hưởng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp ( 1970- 1973; 1980-1982)
2 Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới
- Hướng chuyển dịch vốn và lao động ởHoa Kì: Từ các vùng công nghiệp truyền thống phía nam Hồ Lớn và Đông Bắc ven Đại Tây Dương đến các vùng công nghiệp mới phía nam và venThái Bình Dương
- Có sự chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì vì:
+ Tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật và toàn cầu hoá nền kinh tếthế giới
+ Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật
đã làm xuất hiện nhiều ngành công nghiệp hiện đại
+ Do nhu cầu phát triển nhanh của vành đai công nghiệp mới đã thu hút vốn và lao động của toàn Hoa Kì, tập trung đầu tư vào các ngành kĩ thuật caocấp mới
- Vị trí của vùng công nghiệp “ Vành đai Mặt Trời” có những thuận lợi:
+ Gần biên giới Mê-hicô, dễ nhập khẩu nguyên liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước Trung và Nam Mĩ + Phía tây thuận lợi cho việc giao tiếp(xuất nhập khẩu) với khu vực châu Á-Thái Bình Dương
3 Thực hành/ luyện tập: (3 phút)
Trang 24- GV yêu cầu HS lên xác định 2 vùng công nghiệp quan trọng nhất của Hoa Kì trên lược đồ kinh tế châu Mĩ.
- GV yêu cầu HS xác định các thành phố, các trung tâm công nghiệp ở Hoa Kì
- GV nhận xét ưu, khuyết điểm giờ thực hành, tuyên dương và ghi điểm đối với một
số HS làm việc tích cực và hoàn thành tốt các bài tập
4 Vận dụng: (2 phút)
- HS tìm tài liệu, tranh ảnh về thiên nhiên Trung và nam Mĩ
-Xem trước bài mới “Thiên nhiên Trung và nam Mĩ”
+ Tìm hiểu đặc điểm địa hình thiên nhiên Trung va Nam Mĩ
+ So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình bắc Mĩ
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
Ngày soạn:
- Xác định trên bản đồ, lượt đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí địa lí của Châu Mĩ
- Xác định trên bản đồ, lược đồ Châu Mĩ hoặc bản đồ thế giới vị trí địa lí của khu vực
Bắc Mĩ
- Sử dụng các bản đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên của Bắc Mĩ
- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết và trình bày sự phân hóa địa hình theo hướng Đông- Tây của Bắc Mĩ
- Rèn kĩ năng phân tích lược đồ, xác định sự phân bố dân cư, công nghiệp của Bắc Mĩ
- Rèn kĩ năng phân tích số liệu thống kê
II Phương pháp/kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại gợi mở, thuyết giảng tích cực, thực hành.
III Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, Kinh tế Châu Mĩ, Các lược đồ trong sách giáo khoa phóng to
Trang 25- Hs: Chuẩn bị trước ở nhà.
IV Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: ( 1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
- Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của học sinh.
3.Tiến trình dạy ôn tập
Hoạt động 1: Cả lớp ( 5 phút)
Bước 1: Gv treo bản đồ tự nhiên Châu
Mĩ lên bảng
Bước 2: Học sinh lên bảng xác định vị trí
của Châu Mĩ trên bản đồ, khu vực Bắc
mĩ, nêu đặc điểm địa hình Bắc Mĩ dựa
- Bước 1: Gv cho học sinh hệ thống câu
hỏi ôn tập, học sinh chuẩn bị 7-10 phút
.sau đó gọi 1 số em trình bày để lấy điểm
miệng
GV?
1 Lãnh thổ châu Mĩ có gì đặc biệt ?
2 Trình bày sự phân hoá khí hậu Bắc
Mĩ Giải thích sự phân hoá đó?
3 Tại sao dân cư Bắc Mĩ lại phân bố
không đều?
4 Trình bày sự thay đổi trong phân bố
dân cư Hoa Kỳ Tại sao có sự thay đổi
đó ?
5 Những điều kiện nào làm cho nền
nông nghiệp Hoa Kỳ và Canada phát
- Nằm hoàn toàn ở bán cầu tây
-Trải ra trên hai lục địa : Lục địa Bắc Mỹ
và lục điạ Nam Mỹ
-Tiếp giáp với ba đại dương : Phía bắc giáp Bắc Băng Dương, phía đông giáp Đại Tây Dương, phía tây giáp Thái Bình Dương
Trang 26- Nằm trải dài trên nhiều vĩ độ hơn cả, từ vùng cực Bắc đến tận vùng cận cực Nam -Lãnh thổ phình ra ở hai đầu, hẹp lại ở giữa
Eo đất Pa-na-ma ở trung Mỹ bề ngang chỉ
có 50 km , kênh đào Pa-na-ma.đã cắt eo đất này để nối Đại Tây Dương với Thái Bình Dương
- Tuy nhiên, khi đi từ Bắc xuống Nam, mỗi đới khí hậu lại có sự phân hoá theo chiều từ tây sang đông với các kiểu khí hậu
bờ tây lục địa, hay bờ đông lục địa tuỳ theo
vị trí gần hay xa đại dương và chịu ảnh hưởng của dòng biển nóng hay dòng biển lạnh.Đặc biệt có sự khác biệt khí hậu giữa vùng lãnh thổ phía đông và phía tây kinh tuyến 1000T của Hoa Kỳ Sự phân hoá này
là do sự chi phối của quy luật phi địa đới
- Ngoài ra, khí hậu của Bắc Mỹ cũng bị quy
lu luật đai cao điều này thể hiện rõ nhất trên dãi C Cooc-đi-e
+ Chân núi có khí hậu cận nhiệt hay ôn đới tuỳ th thuộc vào vị trí
+ Lên cao thời tiết lạnh dần , nhiều đỉnh cao
có băng tuyết vĩnh cữu
3 Dân cư Bắc Mỹ phân bố không đều là docác điều kiện về tự nhiên và kinh tế-xã hội: -Vùng Hồ Lớn, Đông Bắc Hoa kỳ có công nghiệp phát triển sớm, mức độ đô thị hoá cao , nơi có nhiều thành phố và hải cảng lớnnên dân cư tập trung đông đúc
-Vùng Coođie có địa hình hiểm trở , phía Bắc Canada và bán đảo Alaska khí hậu quá lạnh nên dân cư thưa thớt
4
Trang 27- Hiện nay , dân cư Hoa Kỳ đang di chuyển
từ vùng phía nam Hồ Lớn và Đông Bắc (venĐại Tây Dương) xuống các vùng phía nam ven vịnh Mê hi cô và duyên hải ven Thái Bình Dương
- Sự di chuyển trên là do các nguyên nhân sau đây :
+ Khu vực phía nam Hồ Lớn và Đông Bắc ( Ven Đại Tây Dương ) được khai thác sớm,tài nguyên không còn nhiều, dân cư tập trung đông đúc, môi trường bị đe doạ
+ Vùng phía nam và ven Thái Bình dương
có tài nguyên phong phú điều kiện thuận lợi nhưng chưa được khai thác nhiều
+ Do sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía nam và ven Thái Bình Dương
+ Có trình độ kỹ thuật công nghệ tiên tiến ( áp dụng công nghệ sinh học rộng rãi;sử dụng nhiều máy móc, phân bón, thuốc trừ sâu; được sự hỗ trợ của các trung tâm khoa học ứng dụng…)
+ Nền nông nghiệp hoạt động hiệu quả
- Tỷ lệ lao động trong nông nghiệp rất thấp (4,4% ở Hoa Kỳ, 2,7% ở Canada )
- Năng suất lao động cao, sản xuất ra khối lượng rất lớn
+ Công nghệ sinh học được ứng dụng mạnh
mẽ trong sản xuất nông nghiệp
Hoạt động 3: (15 phút) Kiểm tra 15 phút.
Em hãy khoanh tròn vào một ý trả lời đúng trong các câu sau?
Câu 1: Người đầu tiên tìm ra Châu Mĩ là:
a B Đia xơ năm 1487
b Cri x-tốp Cô- lôm-bô năm 1492
c A-Mê-ri-Cô-ve-xpu-xi năm 1522
Trang 28Câu 2: Châu Mĩ tiếp giáp với 3 đại dương là:
a Đại Tây Dương, Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương
b Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương
c Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương
d Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương
Câu 3: Kiểu khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ chiếm diện tích lớn nhất vì:
a Bắc Mĩ có 3 mặt giáp đại dương
b Địa hình Bắc Mĩ phân hóa thành 3 khu vực khác nhau
c Phần lớn diện tích Bắc Mĩ nằm trong giới hạn từ chí tuyến bắc đến vòng cực bắc
Câu 4: Ven bờ biển phía nam Hồ Lớn và vùng duyên hải Đông Bắc Hoa Kì đông dân cư nhất vì:
a Quá trình phát triển công nghiệp sớm
b Mức độ đô thị hóa cao
c Là khu vực tập trung nhiều thành phố, khu công nghiệp, hải cảng lớn
d Các lí do trên đều đúng
Câu 5: Những thành phố( siêu đô thị) ở Bắc Mĩ trên 10 triệu dân là:
a Mê-hi-cô City, Niu Y-o óc, Xan-phran-xi-x cô
b Phi-la-đen-phi-a Si-ca-gô,Niu Y-o óc
Câu 6: Bắc Mĩ có nền nông nghiệp phát triển ở trình độ cao nông nghiệp
Ca-na-đa và Hoa Kì chiếm vị trí hàng đầu thế giới vì:
a Điều kiện tự nhiên thuận lợi b Ưu thế về khoa học kĩ thuật hiện đại
c Hình thức tổ chức sản xuất tiên tiến d Các đáp án trên đều đúng
Câu 7: Bắc Mĩ có nền công nghiệp:
a Phát triển ở trình độ cao b Chiếm vị trí hàng đầu thế giới
c Phát triển mạnh ở Hoa Kì và Ca-na - đa d Tất cả các ý trên đều đúng
Câu 8: Các ngành công nghiệp nào sau đây không phải là thế mạnh của “ Vành đai Mặt Trời”:
a Công nghiệp dệt may và thực phẩm b Công nghiệp hóa chất lọc dầu
c Công nghiệp hàng không vũ trụ d Công nghiệp điẹn tử và vi điện tử
Câu 9: Các ngành công nghiệp truyền thống của Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị
sa sút vì:
a Sau những cuộc khủng hoảng kinh tế b Công nghiệp chưa kịp đổi mới
c Bị các nền công nghiệp mới cạnh tranh gay gắt d Tất cả các ý trên
Câu 10: Hướng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì:
a Từ phía Tây sang phía Đông kinh tuyến 1000 T b Từ Đông Bắc đến phía Nam, Tây Nam
c Từ Nam lên Bắc d Từ phía Đông sang phía Tây kinh tuyến 1000 T
Trang 294 Hoạt động: Đánh giá.( 3 phút).
Gv đánh giá nhận xét tiết ôn tập, cho điểm, tuyên dương những học sinh trả lời tốt phần lí thuyết, thực hành chỉ bản đồ
5 Hoạt động nối tiếp: Dặn dò.( 2 phút)
- HS tìm tài liệu, tranh ảnh về thiên nhiên Trung và nam Mĩ
-Xem trước bài mới “Thiên nhiên Trung và nam Mĩ”
+ Tìm hiểu đặc điểm địa hình thiên nhiên Trung va Nam Mĩ
+ So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với đặc điểm địa hình bắc Mĩ
6 Có thể bạn chưa biết.
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
Ngày soạn: 08/02/2012
Ngày dạy: 09/02/2012
Tiết 47 Bài 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ
I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần
1 Kiến thức:
- Biết được vị trí, giới hạn, phạm vi của khu vực Trung và Nam Mĩ
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo ăng ti, lục địa Nam Mĩ
II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin (HĐ1, HĐ2, HĐ3)
-Tự tin (HĐ1, HĐ2)
-Phản hồi / lắng nghe tích cực, Giao tiếp (HĐ3)
III.Các Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng:
-Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực
IV.Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ
V.Tiến trình dạy học:
1.Khám phá: ( 2 phút)
Trang 30Chúng ta đã tìm hiểu về khu vực bắc Mĩ, em nào có thể nêu lại đặc điểm nổi bật của
tự nhiên/ kinh tế của khu vực này?
2.Kết nối: ( 3 phút)
Trung và Nam Mĩ còn mang tên là châu Mĩ la Tinh Đây là khu vực rộng lớn có đặc điểm thiên nhiên đa dạng phong phú, cs gần đủ các môi trường trên Trái Đất Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu phần lãnh thổ tiếp theo này của Châu Mĩ
Dựa vào hình 41.1 và kênh chữ Sgk mục 1 tìm
hiểu đặc điểm vị trí lãnh thổ khu vực Trung và
Nam Mĩ theo gợi ý sau:
-Nằm trong khoảng vĩ độ nào đến vĩ độ nào?
-Tiếp giáp với những nước nào, đại dương nào?
- Gồm những phần đất nào?
- Diện tích khu vực là bao nhiêu?
- Nơi rộng nhất, hẹp nhất là bao nhiêu km?
Gv yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
? Những đặc điểm về vị trí địa lí và lãnh thổ trên
có ảnh hưởng gì tới khí hậu của khu vực?
- Hs: Trải dài qua nhiều vĩ độ( 78 vĩ độ), có nhiều
đới khí hậu
? Ý nghĩa của kênh đào Panama?
Hs: Kênh đào Pa na ma là con đường ngắn nhất từ
Thái Bình Dương sang Đại Tây Dương…
Hoạt động 2: Cặp/ nhóm (13 phút)
Hs làm việc cá nhân với phiếu học tập/ đàm thoại
gợi mở
Bước 1:
-Gv yêu cầu học sinh dựa vào hình 5.1, 41.1, nội
dung kênh chữ mục 1a sgk và hiểu biết bản thân,
hoàn thành phiếu học tập theo gợi ý sau:
1 Khái quát tự nhiên.
- S = 20,5 triệu km2
- Trung và Nam Mĩ bao gồm eo đất Trung Mĩ, các quần đảo trong biển Ca-ri-bê và toàn bộ lục địa Nam Mĩ
a Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti.
Trang 31?Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti nằm trong
môi trường nào? Có gió gì hoạt động thường
xuyên? Hướng gió?
? ảnh hưởng của núi lửa trong khu vực?
Bước 2:
Hs trình bày kết quả làm việc
Phần lớn nằm trong môi trường nhiệt đới có gió
tín phong đông nam thổi thường xuyên quanh
?So sánh sự khác nhau về lượng mưa giữa phía
đông và phía tây eo đất Trung Mĩ ? Giải thích vì
sao có sự khác nhau đó?
?Ảnh hưởng của khí hậu đến thảm thực vật ở đây
như thế nào?
HS : Ở các sườn núi hướng về phía đông và các
đồng bằng ven vịnh Mê-hi-cô đón gió tín phong
thổi theo hướng đông nam từ biển vào, mang theo
lượng ẩm của dòng biển nóng Guy-a-na nên mưa
nhiều, rừng nhiệt đới bao phủ
- Phía tây chịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh
Bê-ru, mưa ít nên phát triển xavan và rừng thưa cây
?Quan sát lược đồhình 41.1 và nội dung mục 1b
trong sgk, nhận xét tài nguyên thiên nhiên của
Trung và Nam Mĩ bằng cách hoàn thành phiếu học
tập sau
HS: làm việc để hoàn thành phiếu học tập sau để
trả lời các vấn đề theo gợi ý
Phía tây Ở giữa Phía đôngĐịa hình
Khí hậu
-Chủ yếu thuộc môi trường nhiệt đới, gió tín phong, hướng Đông Bắc
- Địa hình: Núi cao chạy dọc eo đấtTrung mĩ, có nhiều núi lửa hoạtđộng Có vô số đảo lớn nhỏ( quầnđâo ăng ti)
- Khí hậu và thực vật có sự phân hoátheo chiều tây- đông
Trang 32Thực vật
Khoáng
sản
-Miền núi An-đét có vị trí ở đâu ? Độ cao ?
-Các sơn nguyên có vị trí ở đâu ? Độ cao ?
-Miền đồng bằng có vị trí như thế nào ? Diện tích
ra sao ? Địa hình có dạng như thế nào ?
GV hướng dẫn HS phân tích trên lược đồ để nhận
biết miền núi và cao nguyên bao bọc ở 2 phía đông
và tây làm cho đồng bằng có dạng lòng máng ( để
giải thích được vì sao khu vực A-ma-dôn đón gió
đông bắc và có lượng mưa rất lớn trên 2500mm)
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, nhận
GV nhận xét, yêu cầu HS lên xác định trên lược
đồ các dãy núi và các đồng bằng lớn ở Nam Mĩ
?Cho biết vùng Trung và Nam Mĩ có những tài
nguyên khoáng sản chủ yếu nào?
Gv gợi ý thêm về hoạt động núi lửa ở dãy An đét,
các cao nguyên núi lửa…Đồng bằng Âm-dôn
rộng lớn bậc nhất thế giới với diện tích khoảng 5
triệu ha, có rừng rậm nhiệt đới rộng lớn nhất thế
giới bao phủ Trong rừng hiện nay vẫn còn có một
số bộ lạc người nguyên thủy sinh sống
thành từ lâu đời, cao nguyên núi lửa
- Khoáng sản: Đồng, sắt, dầu mỏ, khí đốt…
3 Thực hành/luyện tập:(3 phút)
Thi xem ai nhanh hơn: Gv cho các nhóm ghi ra giấy kết quả làm việc của nhóm tìm hiểu những nét giống nhau và khác nhau về địa hình và khí hậu khu vực Nam Mĩ với khu vực Bắc Mĩ Nhóm nào hoàn thành sớm và đầy đủ kết quả so sánh là nhóm chiến thắng
Trang 33………
- Rèn kĩ năng phân tích, so sánh để thấy rõ sự phân hoá của địa hình và khí hậu
- Phân tích sự phân hóa của môi trường tự nhiên theo độ cao và hướng sườn ở dãy An Đét
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Trình bày suy nghĩ(HĐ2)
Trang 34- Tư duy:
+ Tìm kiếm và xử lí thông tin(HĐ1)
+ Phân tích MQH giữa các yếu tố tự nhiên
-Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực
-Trình bày suy nghĩ(HĐ2)
III.Các Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng:
-Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực
IV.Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ
- Tư liệu và các hình ảnh về môi trường Trung và Nam Mĩ
Hoạt động 1: Cá nhân (20 phút)
GV treo lược đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ
Yêu cầu 1 HS lên xác định lại vị trí, giới hạn của khu
vực Trung và Nam Mĩ
Hướng dẫn HS quan sát lược đồ khí hậu hình 42.1/
tr.128 SGK và cho biết:
?Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào? Nhận xét?
?Dọc theo kinh tuyến 700 , từ bắc xuống nam, Nam Mĩ
đi qua những đới khí hậu nào? Nguyên nhân ?
HS:Khí hậu cận xích đạo, xích đạo, cận xích đạo, nhiệt
đới, cận nhiệt đới, ôn đới Do lãnh thổ trải dài theo
hướng kinh tuyến từ vùng chí tuyến Bắc đến gần vòng
cực Nam
?Từ tây sang đông theo chí tuyến Nam, lục địa Nam
Mĩ có các kiểu khí hậu nào? Nguyên nhân ?
HS : Khí hậu hải dương, lục địa, núi cao, địa trung hải
Trang 35Phía tây Khu trung tâm và
? Nêu sự khác nhau giữa khí hậu lục địa Nam Mĩ với
khí hậu Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti?
HS: Khí hậu ở eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti
không phân hóa phức tạp như ở Nam Mĩ do địc hình
đơn giản, giới hạn lãnh thổ hẹp
- Khí hậu lục địa Nam Mĩ phân hóa phức tạp chủ yếu
có các kiểu khí hậu thuộc đới nóng và ôn đới, vì lãnh
thổ trài dài trên nhiều vĩ độ, kích thước lãnh thổ rộng
lớn, địa hình phân hóa có nhiều dạng
?Sự phân hóa các kiểu khí hậu ở Nam Mĩ có mối quan
hệ như thế nào với phân bố địa hình ?
HS:Do địa hình, khí hậu giữa khu tây dãy An-đét và
khu đông là các đồng bằng và cao nguyên có sự phân
GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận (5 phút)
? Dựa vào lược đồ các môi trường tự nhiên và sgk cho
biết Trung và Nam Mĩ có các kiểu môi trường chính
nào? Nêu tên các thảm thực vật trong từng kiểu môi
trường đó và sự phân bố của nó? Giải thích tại sao?
- Khí hậu có sự phân hoá theo chiều từ bắc xuống nam, từ tây sang đông và từ thấp lên cao do lãnh thổ trải dài theo hướng kinh tuyến từ vùng chí tuyến Bắc đến gần vòng cực Nam, lại
có hệ thống núi cao đồ sộ ở phíatây
b Các đặc điểm khác của môi trường tự nhiên.
- Thiên nhiên Trung và nam Mĩ phong phú, đa dạng
Trang 36Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, điền vào bảng phụ
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức
Gv kẻ bảng sẵn, gọi học sinh lên điền các câu vào ô
trống cho hợp lí
- 2 học sinh nêu tên các môi trường tự nhiên
- 2 học sinh điền phân bố các môi trường
Thiên nhiên thay
đổi từ bắc xuống
nam và từ thấp lên
cao
Miền núi An-đet
GV nhấn mạnh sự thay đổi thiên nhiên ở miền núi
HS : Đại bộ phận lãnh thổ nằm trong đới nóng.
? Giải thích vì sao dải đất duyên hải phía tây An-đét
lại có hoang mạc ?
HS : Có dòng biển lạnh Bê-ru chảy sát ven bờ, hơi
nước từ biển đi qua ngưng đọng lại thành sương mù,
khi không khí đi vào đất liền mất hơi nước trở nên khô
không gây mưa, tạo điều kiện cho hoang mạc phát
triển, điển hình như hoang mạc A-ta-ca-na
- Phần lớn diện tích khu vực nằm trong môi trường xích đạo
ẩm và môi trường nhiệt đới
3 Thực hành/ luyện tập: (3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Quan sát hình 41.1 và 42.1 nêu tên các kiểu khí hậu ở Trung và Nam Mĩ? Sự phân
bố các kiểu khí hậu này có mối quan hệ như thế nào đến sự phân bố địa hình?
- Trình bày các kiểu môi trường chính ở Trung và Nam Mĩ
Trang 37- Quan sát hình 41.1 và 42.1, giải thích vì sao dải đất duyên hải phía tây An-đét lại có hoang mạc ?
4 Vận dụng: (2 phút)
- Học bài, làm bài tập
- Chuẩn bị bài mới: “Dân cư Trung và Nam Mĩ”
+ Khái quát sơ lược lịch sử Trung và Nam Mĩ
+ Đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ
+ Quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào
RÚT KINH NGHIỆM
………
………
Ngày soạn : 15/02/2012
Ngày dạy: 16/02/2012
Tiết 49 Bài 43: DÂN CƯ, XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ
I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần
1 Kiến thức:
- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá khứ của Trung và Nam Mĩ
- Nắm vững đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ
- Hiểu rõ Trung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc lập của ba
Cu-2 Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng phan tích, so sánh, đối chiếu trên lược đồ để thấy rõ sự phân bố dân
cư và đô thị châu Mĩ
II.Phương pháp/ kỉ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
-Thảo luận nhóm nhỏ, đàm thoại, gợi mở; thuyết giảng tích cực
III Đồ dùng dạy học:
-Lược đồ dân cư và đô thị châu Mĩ
Trang 383.1 Giới thiệu bài:
Nền văn hóa Mĩ La Tinh độc đáo của Trung và Nam Mĩ là kết quả sự hình thành các dân tộc gắn liền với sự hình thành các chủng tộc người lai Dân cư và xã hội Trung và Nam Mĩ có đặc điểm thế nào, chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay
3.2.Tiến trình dạy bài mới
Hoạt động 1: Cá nhân (10 phút)
? Dựa vào hình 35.2 trang 111, sgk cho biết khái quát
lịch sử nhập cư vào khu vực Trung và nam Mĩ? Lịch
sử nhập cư có ảnh hưởng như thế nào tới đặc điểm dân
cư Trung và nam Mĩ?
?Đặc điểm phát triển dân số ở Trung và Nam Mĩ?
GV treo lược đồ dân cư và đô thị châu Mĩ và hướng
dẫn HS quan sát
GV tổ chức cho HS thảo luận theo bàn (3 phút)
? Dựa vào H 35.2 cho biết khái quát lịch sử nhập cư
vào Trung và Nam Mĩ?
? Thực tế ngày nay thành phân dân cư là người gì? Có
nền văn hoá nào? Nguồn gốc nền văn hoá?
?Quan sát H 43.1 cho biết đặc điểm phân bố dân cư
Trung và Nam Mĩ?
? Phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ có điểm gì giống
và khác phân bố dân cư Bắc Mĩ?
- Hs: + Giống: Dân cư phân bố thưa thớt trên 2 hệ
thống Coócđie và Anđét
+ Khác: Bắc Mĩ dân tập trung đông ở đồng bằng
trung tâm
+ Khu vực Trung và Nam Mĩ dân cư thưa thớt
trên đồng băng Amazôn
? Dân cư phân bố phụ thuộc vào điều kiện gì của tự
nhiên?
2 Dân cư:
- Phần lớn là người lai, có nền văn hoá Mĩ La tinh độc đáo, do
sự kế hợp từ ba dòng văn hóa :
Âu, Phi và Anh-điêng
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao: 1,7 %
- Dân cư phân bố không đều:+ Tập trung chủ yếu ở ven biển, cửa sông và trên các cao nguyên
+ Thưa thớt ở các vùng nằm sâu trong nội địa
- sự phân bố dân cư phụ thuộc vào điều kiện khí hậu và địa hình của môi trường
Trang 39? Tỉ lệ gia tăng tự nhiên có đặc điểm gì?
?Nhận xét sự phân bố dân cư ở khu vực Trung và Nam
Mĩ ? Tình hình phân bố dân cư ở Trung và Nam Mĩ có
gì khác với sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ ?
?Quan sát lược đồ giải thích sự thưa dân ở một số vùng
của châu Mĩ ?
Hoạt động 3 : Cả lớp (10 phút)
?Quan sát hình 43.1/ tr 132 sgk kể tên các đô thị trên
5 triệu dân ở khu vực Trung và Nam Mĩ?
- Hs: Bô-gô-ta, Li-ma, Xan-ti-a-gô, Bu-ê-nôt-ai-rét,
Xao-pao-lô, Ri-ô đê gia-nê-rô
?Cho biết sự phân bố các đô thị từ 3 triệu người trở lên
ở Trung và Nam Mĩ có gì khác với Bắc Mĩ ?
?Nhận xét về tốc độ đô thị hoá ở khu vực này? Đô thị
hoá có đặc điểm gì?
?Nêu những vấn đề nảy sinh do đô thị hoá gây ra?
- Hs: Ùn tắc giao thông, ô nhiếm môi trường, thiếu
lương thực, thực phẩm, nhà ở, y tế, thất nghiệp…
Liên hệ Việt Nam:
Tỉ lệ dân thành thị thấp: 24%
3 Đô thị hoá -Tỉ lệ dân thành thị cao: 75%
-Tốc độ đô thị hoá nhanh trong khi kinh tế còn chậm phát triển
đã dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng
4.Đánh giá : (3 phút)
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Giải thích sự thưa thớt dân cư ở một số vùng của châu Mĩ ?
- Nêu đặc điểm dân cư khu vực Trung và Nam Mĩ? Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với ở Bắc Mĩ như thế nào?
5.Hoạt động nối tiếp: Dặn dò.(2 phút)
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới: “Kinh tế Trung và Nam Mĩ”, tìm hiểu các vấn đề sau :
+ Có mấy hình thức sở hữu trong nông nghiệp ở Trung và Nam Mĩ ?
+ Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ?
+ Tìm hiểu sự phân bố của các cây trồng chính ở Trung và Nam Mĩ ?
6 Kiểm tra 15 phút:
* Đề bài:
Em hãy khoanh tròn vào một ý trả lời đúng trong các câu sau?
Câu 1: Người đầu tiên tìm ra Châu Mĩ là:
a B Đia xơ năm 1487
b Cri x-tốp Cô- lôm-bô năm 1492
c A-Mê-ri-Cô-ve-xpu-xi năm 1522
Câu 2: Châu Mĩ tiếp giáp với 3 đại dương là:
a Đại Tây Dương, Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương
Trang 40b Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương.
c Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương
d Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương, Ấn Độ Dương
Câu 3: Kiểu khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ chiếm diện tích lớn nhất vì:
a Bắc Mĩ có 3 mặt giáp đại dương
b Địa hình Bắc Mĩ phân hóa thành 3 khu vực khác nhau
c Phần lớn diện tích Bắc Mĩ nằm trong giới hạn từ chí tuyến bắc đến vòng cực bắc
Câu 4: Ven bờ biển phía nam Hồ Lớn và vùng duyên hải Đông Bắc Hoa Kì đông dân cư nhất vì:
a Quá trình phát triển công nghiệp sớm
b Mức độ đô thị hóa cao
c Là khu vực tập trung nhiều thành phố, khu công nghiệp, hải cảng lớn
d Các lí do trên đều đúng
Câu 5: Những thành phố( siêu đô thị) ở Bắc Mĩ trên 10 triệu dân là:
a Mê-hi-cô City, Niu Y-o óc, Xan-phran-xi-x cô
b Phi-la-đen-phi-a Si-ca-gô,Niu Y-oóc
Câu 6: Bắc Mĩ có nền nông nghiệp phát triển ở trình độ cao nông nghiệp
Ca-na-đa và Hoa Kì chiếm vị trí hàng đầu thế giới vì:
a Điều kiện tự nhiên thuận lợi b Ưu thế về khoa học kĩ thuật hiện đại
c Hình thức tổ chức sản xuất tiên tiến d Các đáp án trên đều đúng
Câu 7: Bắc Mĩ có nền công nghiệp:
a Phát triển ở trình độ cao b Chiếm vị trí hàng đầu thế giới
c Phát triển mạnh ở Hoa Kì và Ca-na - đa d Tất cả các ý trên đều đúng
Câu 8: Các ngành công nghiệp nào sau đây không phải là thế mạnh của “ Vành đai Mặt Trời”:
a Công nghiệp dệt may và thực phẩm b Công nghiệp hóa chất lọc dầu
c Công nghiệp hàng không vũ trụ d Công nghiệp điện tử và vi điện tử
Câu 9: Các ngành công nghiệp truyền thống của Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị
sa sút vì:
a Sau những cuộc khủng hoảng kinh tế b Công nghiệp chưa kịp đổi mới
c Bị các nền công nghiệp mới cạnh tranh gay gắt d Tất cả các ý trên
Câu 10: Hướng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ Hoa Kì:
a Từ phía Tây sang phía Đông kinh tuyến 1000 T b Từ Đông Bắc đến phía Nam, Tây Nam
c Từ Nam lên Bắc d Từ phía Đông sang phía Tây kinh tuyến 1000 T