- Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện ngày hôm nay các con sẽ dựa vào tranh minh họa để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, sau đó. - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe[r]
Trang 1Trương Lê Hoài Nhi
Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện
Lớp: 2 Bài: CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ghi nhớ được nội dung câu chuyện
2 Kĩ năng:
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt
- Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
3 Thái độ:
Hiểu được rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có lợi ích cho cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: Tranh minh họa phóng to
2 HS: SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
T
G
1’
2’
1 Ổn định lớp
2 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Hỏi: Trong hai tiết tập đọc đầu tuần này, các
con đã được học bài tập đọc nào?
- GV: Chuyện bốn mùa
- Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào?
- GV: Trong truyện có 4 nàng tiên: Xuân, Hạ,
Thu, Đông tượng trưng cho 4 mùa trong năm
và bà Đất
- Hỏi: Câu chuyện cho ta biết điều gì?
- GV: Câu chuyện cho ta biết mỗi mùa trong
năm đều có vẻ đẹp riêng, đáng yêu
- Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện ngày hôm
nay các con sẽ dựa vào tranh minh họa để kể
lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, sau đó
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Trang 2’
6’
8’
chúng ta sẽ dựng lại câu chuyện theo vai
- Ghi tên bài học lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học
2.2 Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu
chuyện:
a Hướng dẫn kể lại đoạn 1:
*Bước 1: Kể trong nhóm
- GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh
minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong
nhóm cùng nghe
*Bước 2: Kể trước lớp
- GV treo 4 tranh minh họa lên bảng
- Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày trước lớp
- GV có thể đưa câu hỏi gợi ý nếu HS còn lúng
túng
- Yêu cầu HS nhận xét:
+ Bạn kể có đầy đủ chi tiết không?
+ Bạn kể có diễn cảm không?
- GV nhận xét
b Hướng dẫn kể lại đoạn 2:
- Hỏi: Bà đất nói gì về bốn mùa? Bà nói gì về
nàng Xuân? Nàng Hạ? Nàng Thu? Nàng Đông?
- GV: Bà nói: “Các cháu mỗi người một vẻ…”
2.3 Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu
chuyện:
- Hướng dẫn HS nói câu mở đầu của truyện
- Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
2.4 Hướng dẫn HS phân vai dựng lại câu
chuyện:
- Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần
mấy vai diễn? Đó là những vai nào?
- GV: Cần 6 vai gồm người dẫn chuyện, 4 nàng
tiên, bà Đất
- Khi nhập vai, chúng ta cần thể hiện giọng như
- Ghi bài vào vở
- Nhắc lại tên bài học
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, lần lượt từng em kể từng lời của các nàng tiên theo tranh
- Quan sát
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, đoạn 2
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
Trang 3thế nào?
- GV:
+ Người dẫn chuyện giọng kể khoan thai
+ Giọng Đông lúc nói với Xuân hơi cao và có
vẻ mong muốn được như Xuân; lúc sau thì hơi
buồn tủi về bản thân
+ Giọng Xuân nhẹ nhàng
+ Giọng Hạ vui tươi, nhí nhảnh
+ Giọng Thu nhẹ nhàng
+ Giọng bà Đất ôn tồn, hiền hậu
- Chia nhóm và yêu cầu HS dựng lại câu
chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai
- Chọn một nhóm lên phân vai diễn lại câu
chuyện trước lớp
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người
thân nghe và chuẩn bị bài cho tiết sau
- Lắng nghe
- Hoạt động theo nhóm
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe