Mục tiêu : -Kể lại được truyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung.. -Dựng lại truyện theo vai.Có khả năng tập trung theo dõi bạn k
Trang 1BÀI 19 : CHUYỆN BỐN MÙA
I Mục tiêu :
-Kể lại được truyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung
-Dựng lại truyện theo vai.Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể – biết nhận xét đánh giá lời của bạn
-Hs biết yêu quí thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
Giáo viên : Nội dung câu chuyện
Học sinh : xem trước truyện
III Các họat động dạy học:
1.Khởi động : (1 phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Tìm ngọc”
-Gv nhận xét ghi điểm
3.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Chuyện bốn mùa”
b/ Các hoạt động dạy học:
Trang 2TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10
ph
10
ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể
chuyện
Mục tiêu : Hs kể được từng phần
theo tranh và đọc lời bắt đầu dưới
mỗi tranh
*Y/C hs kể chuyện theo tranh
*Hs đọc được lời bắt đầu dưới mỗi
tranh
*Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu
chuyện
Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm
toàn bộ câu chuyện
-Hs quan sát tranh -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Hs phát biểu
-Nêu yêu cầu
-Hs xung phong kể -Thi kể trước lớp
-Nhận xét lời bạn kể
Trang 35 ph
-Y/C kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét tuyên dương
*Hoạt động 3 : Kể chuyện theo vai
Mục tiêu : Hs kể được chuyện theo
vai
-Gv nêu yêu cầu
-Gv nhận xét
-Phân vai kể trong nhóm
Hs thi kể
-Nhận xét lời bạn kể
4 Củng cố : (4 phút)
-Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Vẽ đẹp riêng của bốn mùa)
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
-Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Rút kinh nghiệm: