Giáo án Tiếng việt 2TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vậ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2
TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, bập bùng, tựu trường
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: bốn mùa xuân – hạ - thu - đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Tranh minh hoạ SGK
H: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Luyện đọc: (30P)
a-Đọc mẫu:
b-Hướng dẫn học sinh luyện đọc
kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu:
sung sướng, nảy lộc, rước, tựu
trường
-Đọc từng đoạn trước lớp
G: Giới thiệu sách Tiếng Việt lớp 2 – tập 2 G: Giới thiệu – ghi tên bài
G: Đọc mẫu toàn bài – nêu cách đọc
H: Tiếp nối đọc từng câu Luyện đọc đúng một số từ ngữ H: Tiếp nối đọc đoạn theo nhóm
Trang 2có con/ mới sàn,/có chăn.//
Cháu có công sống,/để sống,/để
xuân về,/cây lộc.//
3,Hướng dẫn tìm hiểu bài:
(15P)
- Bốn nàng tiên tượng trưng cho
4 mùa xuân – hạ - thu – đông
- Xuân về, vườn cây nào cũng
đâm chồi nảy lộc
-Vào xuân thời tiết ấm áp – có
mưa thuận lợi cho việc cầy cấy
phát triển đâm chồi nảy lộc
-Xuân làm cho cây lá tươi tốt
-Không khác nhau vì cả hai điều
nói hay về mưa xuân – xuân về
cây cối tươi tốt - đâm chồi nảy
lộc
- Mùa hạ có nắng – làm cho trái
ngọt – hoa thơm, có những ngày
nghỉ hè của học trò
- Mùa thu có bưởi chín vàng cỗ
- Mùa đông có ngọn lửa chăn
- ấp ủ mầm sống để xuân về lộc
4) Luyện đọc lại (16P)
5,Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Thi đọc giữa các nhóm
H: Đọc đồng thanh đoạn 1 G: Nêu câu hỏi
H: Trả lời H: Trả lời chỉ vào 4 tranh SGK H: Đọc đoạn 1
G? Vì sao xuân về, vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc
H: Đọc thầm đoạn 2 trả lời G? Theo em lời bà đất và lời nàng đông nói về mùa xuân có gì giống nhau
G: Chia lớp thành 3 nhóm Mỗi nhóm nếu về một mùa H: Đại diện trả lời
H+G: Nhận xét
H: Nêu theo ý mình H: Phân vai đọc bài theo nhóm Vài nhóm thể hiện trước lớp H+G: Nhận xét
Trang 3G: Nhận xét tiết học
Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau