Tuan 17lop 3

Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Kể những điều mình biết về các gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ -Gọi 1 em đọc Y/C của BT4/29 -Cho lớp trao đổi nhóm 4 em -Các nhóm trình bày -GV kết

Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2008

Đạo đức Bài: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2)I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức : Giúp Hs hiểu:

- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ

b) Kỹ năng :

- Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ

- Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào đền ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ

c) Thái độ :

- Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh

II/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiết 1)

- Gọi2 Hs làm bài tập 2 VBT

- Gv nhận xét

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Kể những điều mình biết về các

gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ

-Gọi 1 em đọc Y/C của BT4/29

-Cho lớp trao đổi nhóm 4 em

-Các nhóm trình bày

-GV kết luận, bổ sung

* Hoạt động 2: Giới thiệu những hoạt động đền

ơn, đáp nghĩa với thương binh, liệt sĩ

-Gọi 1 em đọc Y/C của BT5/29

-Cho lớp trao đổi nhóm đôi

-Các nhóm trình bày

-GV tóm lại

* Hoạt động 3:Giới thiệu truyện, thơ, bài hát,…về

gương chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt

sĩ

-Lần lượt vài em giới thiệu trước lớp

-GV giới thiệu thêm

-Quan sát tranh, ảnh-Góp ý, bổ sung trong nhóm

-Lớp theo dõi, bổ sung-Lắng nghe

-Theo dõi-Các em giới thiệu cho nhau nghe, GV theo dõi giúp đỡ

-Nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe, bổ sung

4.Củng cố – dặn dò.

- Về lại làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét bài học

Toán Bài: Tính giá trị của biểu thức (Tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc

- Tính toán chính xác, thành thạo

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: Vở, bảng con

III/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Luyện tập

- Gv gọi 2 hs lên bảng làm bài 1

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Dạy bài mới:

* HĐ1:Hướng dẫn tính giá trị

của biểu thức đơn giản có dấu

ngoặc

- Gv viết lên bảng hai biểu

thức

30 + 5 : 5 và (30 + 5): 5

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và

tìm cách tính giá trị biểu thức

- Gv giới thiệu: Chính điểm

khác nhau này dẫn đến cách

tính giá trị của hai biểu thức

khác nhau

- Gv nêu cách tính giá trị của

biểu thức có chứa dấu ngoặc “

Khi tính giá trị của biểu thức

có chứa dấu ngoặc thì trước

tiên ta thực hiện các phép tính

trong ngoặc”

- Gv yêu cầu Hs so sánh giá trị

của biểu thức trên với biểu

thức 30 + 5 : 5 = 31

- Gv: vậy khi tính giá trị biểu

thức, chúng ta cần xác định

đúng dạng của biểu thức đó,

sau đó thực hiện các phép tính

đúng thứ tự

- Gv viết lên bảng: 3 x (20 –

10)

- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính

giá trị của biểu thức và thực

- Yêu cầu Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Học sinh cả lớp làm bài vào vở

-Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-hs khá trong nhóm chỉ giúp bạn yếu biết tính đúng thứ tự

3

4.Củng cố – dặn dò

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Tập đọc – Kể chuyện.

Bài: Mồ côi xử kiện.

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức :

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: công đường, bồi thường.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Đọc đúng các kiểu câu

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt rán,

miếng con nằm, hít hương thơm, lạch cạch, giãy nảy ………

- Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật

c) Thái độ :

- Giáo dục Hs lòng chân thật

B Kể Chuyện.

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Về quê ngoại

- Gv gọi hs đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

+ Giọng kể của người dẫn truyện:

thật thà, ngạc nhiên.

+ Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản

nhiên, nghiêm nghị

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết

hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs giải thích từ mới:

công đường, bồi thường.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong

nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

+ Khi bác nông dân nhận có hít

hương thơm của thức ăn trong quán

Mồ Côi phán thế nào?

+ Thái độ của bác nông dân như thế

nào khi nghe lời phán xử?

+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông

dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ?

+ Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên

tòa?

+ Em hãy thử đặt một tên khác cho

truyện?

- Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa

-Hs xem tranh minh họa

-Đọc từng đoạn trứơc lớp

-Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ Côi.

-Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.

-Tôi chỉ vào quán ngồi chờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả?

-Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề nghị quan tòa phân xử.

-Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả riền.

-Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng.

-Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: Một bên “ hít mùi thịt”, một bên “ nghe tiếng bạc” Thế là công bằng.

-Hs đặt tên khác cho truyện

thông minh ; Phiên xử thúc vị ; bẽ

mặt kẻ tham lam.

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 2 tốp Hs (mỗi tốp 4 em) tự

phân vai thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi

đọc 3 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm

đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh

họa của câu chuyện

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể

từng đoạn của câu chuyện theo các

tranh 1, 2, 3, 4

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm

kể hay, tốt

-Hs thi đọc diễn cảm truyện

-Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

4 Củng cố– dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét bài học

Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2007

Chính tả (Nghe – viết) Bài: Vầng trăng quê em.

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn “ Vầng trăng quê em”

- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu

- Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống vần ăc/ăt.

II/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Về quê ngoại

- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ chứa âm đầu tr/ch

- Gv nhận xét bài cũ

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hs nghe - viết.

• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ vầng trăng nhô lên được tả như thế nào?

+ Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi

đoạn được viết như thế nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ

viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

• Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2(b):

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng

và nhanh

- Gv nhận xét, chốt lại:

Tháng chạp thì mắc trồng khoai…

Tháng tư bắc mạ, thuận hòa mọi nơi.

Tháng năm gặt hái vừa rồi…

Đèo cao thì mặc đèo cao…

Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta đi

-Hs lắng nghe

-1 – 2 Hs đọc lại bài viết

-Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm

-Bài chính tả tách thành 2 đoạn –

2 lần xuống dòng Chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào một ô

-Hs viết bảng con

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

Hs tự chưã lỗi

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống

-Hs nhận xét

Hs thuộc các câu trên

4 Củng cố – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Aâm thanh thành phố

- Nhận xét tiết học

- Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ.

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà của mình.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Mồ Côi xử kiện

- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “ Mồ côi xử kiện” và trả

lời các câu hỏi:

+ Chủ quán kiện gì bác nông dân?

+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?

+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần?

- Gv nhận xét

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

• Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở

những từ gợi tả cảnh, tính nết anh

Đom Đóm: lan dần, chuyên cần, lên

đèn, rất êm, suốt một đêm, lặng lẽ,

long lanh , vung ngọn đèn, quay

vòng, rộn rịp.

- Gv cho hs xem tranh

• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết

hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng câu thơ

- Gv cho Hs giải thích từ : Đom

Đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc

- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong

nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

+ Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ?

+ Tìm từ tả đức tính của anh Đom

Đóm?

+ Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì

trong đêm ?

- Cả lớp trao đổi nhóm

- Gv chốt lại: Anh Đom Đóm thấy

Chị Cò BợÏ ru con, thím Vạc lặng lẽ

mò tôm bên sông

+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh

Đom Đóm trong bài thơ ?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài

thơ.Củng cố

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài

thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng

bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ

thơ của bài thơ

-Học sinh lắng nghe

-Chuyên cần.

-Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs phát biểu cá nhân.

-Hs đọc lại toàn bài thơ

-Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ Hs yếu thuộc vài

- Gv mời 6 em thi đua đọc thuộc

lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc

4 Củng cố – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét bài cũ

Toán Bài: Luyện tậpI/ Mục tiêu:

-Giúp Hs củng cố về tính giá trị biểu thức , Kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức

- Xếp hình mẫu

- So sánh giá trị của biểu thức với một số

- Rèn Hs tính các phép tính chính xác, thành thạo

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: vở, bảng con

III/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo)

- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 1, 2

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Dạy bài mới:

* HĐ1: Làm bài 1, 2

• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện giá

trị của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ

biểu thức xem biểu thức có những

phép tính nào và áp dụng quy tắc

nào cho đúng

- Yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá

trị của biểu thức khi có phép tính

cộng, trừ, nhân , chia Biểu thức có

dấu ngoặc đơn

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm

-Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs làm bài theo nhóm 4

- Gv: Để điền được đúng dấu vào

chỗ trống cần điền, chúng ta cần

làm gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở

-Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

°Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hs trao đổi nhóm đôi

- Mời hs lên bảng thực hiện

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs lắng nghe

-Hs nhắc lại quy tắc

-Hs cả lớp làm vào vở

-Hs lên bảng làm, Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs làm theo nhóm

Hs lên bảng thi làm bài làm

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức với số

-Hs cả lớp làm vào vở

-Hs lên bảng thi làm bài làm

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Thực hành trên bộ đồ dùng toán

GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu tính đúng quy tắc

Hs khá trong nhóm chỉ hs yếu

4.Củng cố– dặn dò

- Tập làm lại bài 1, 2

- Chuẩn bị : Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên - xã hội Bài: An toàn khi đi xe đạpI/ Mục tiêu:

a) Kiến thức : Giúp Hs : Sau bài học Hs biết một số quy định đối với người đi xe đạp b) Kỹ năng : Có ý thức chấp hành luật giao thông.

c) Thái độ: Tích cực chấp hành luật giao thông.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 46, 47

* HS: SGK, vở

III/ Hoạt động dạy học:

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Làng quê và đô thị

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:

+ Phong cảnh nhà cửa, đường sá ở làng quê và đô thị

+ Kể tên những nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói người nào đi đúng, người nào đi sai?

- Gv mời một số nhóm trình bày

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm

mình

- Gv chốt lại

=> Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường

dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược

chiều…

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”.

Bước 1: Hs cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực,

bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải

Bước 2: Trưởng trò hô to:

- Đèn xanh: cả lớp quay tròn hai tay

- Đèn đỏ: cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn

bị

- Trò chơi được lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát

một bài

-Hs thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs các nhóm khác nhận xét

-Hs thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs các nhóm khác nhận xét

-Hs chơi trò chơi

4 Củng cố – dặn dò

- Chuẩn bị :Ôn tập và kiểm tra học kì một

- Nhận xét bài học

Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2007

Luyện từ và câu Ôn từ chỉ đặt điểm Ôn tập câu “Ai thế nào”, dấu phẩy

I/ Mục tiêu:

- Tìm từ chỉ đặt điểm của người, vật

- Ôn tập mẫu câu “ Ai thế nào ?”

- Tiếp tục ôn tập về dấu phẩy

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

* HS: Xem trước bài học, vở

III/ Hoạt động dạy học:

Khởi động: Hát

Bài cũ: Từ về thành thị, nông thôn Dấu phẩy

- Gv 1 Hs làm bài tập 2 Và 1 Hs làm bài 3

- Gv nhận xét bài cũ

3 Dạy bài mới:

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn các em làm bài tập.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối

tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại:

a) Mến: dũng cảm ; tốt bụng …

b) Đom Đóm: chuyên cần ; chăm chỉ

c) Chàng Mồ Côi : thông minh ; tài trí ; công

minh …

d) Chủ quán : tham lam ; dối trá ; xấu xa …

Bài tập 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân vào vở

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

-Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Các em trao đổi theo nhóm

-3 Hs lên bảng làm bài, mỗi

em làm một câu

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vào vở

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs làm bài cá nhân

-3Hs lên bảng thi làm bài

-Hs lắng nghe