CHUAN KTKN MON TIENG VIET LOP 3

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - Hiểu nội dung bài: Ca [r]

Trang 1

CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3

bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh

và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ

và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)

- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài)

Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ

Ở tất cả các bài TV, HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vởtập viết 3

Trang 2

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót

cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câuhỏi trong SGK)

Cô giáo tí hon

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

Không

16 TLV: Viết đơn Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP

Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK tr9)

GV yêu cầu tất cả HS đọc

kĩ bài Đơn xinvào Đội trước

Trang 3

khi học bài TLV.

17

TĐ: Chiếc áo len

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (trả lời được các

19

CT Nghe-viết:

Chiếc áo len

- Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3)

- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trongđoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)

Trang 4

- Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời được các CH trong SGK).

Trang 5

- Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung (trả lời được các

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oam (BT2)

- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp theođúng trình tự

41

TĐ: Bài tập làm

văn

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật

"tôi" và lời người mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho đượcđiều muốn nói (trả lời được các CH trong SGK)

Không

42

KC: Bài tập làm

văn

Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ

tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

HS khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích

Trang 6

- Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh

sự vật với con người (BT1)

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài TLV cuối tuần 6 của em

Không

Trang 7

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời được các CH

HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ

62 TV: Ôn chữ hoa

G

Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng)

và câu ứng dụng: Khôn ngoan … chớ hoài đá

Không

Trang 8

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3).

HS khá, giỏi đọc tương đốilưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)

66

Tiết 2

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

Không

68

Tiết 4

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2)

- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quiđịnh bài CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

HS khá, giỏi viết đúng tương đối đẹpbài CT (tốc

độ trên 55 chữ/phút)

69

Tiết 5

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

Không

71

Tiết 7 (Kiểm tra) Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ở tiết 1 ôn tập). Không

Trang 9

Tiết 8 (Kiểm tra)

Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI:

- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi); tốc

độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó củacác nhân vật trong câu chuyện với quê

hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời được các CH 1, 2, 3,4)

HS khá, giỏi trả lời được CH5

Không

77

LT&C: So sánh

Dấu chấm

- Biết thâm được một kiểu so sánh: so sánh

âm thanh với âm thanh (BT1, BT2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3)

Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng

4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì

Không

Trang 10

82

KC: Đất quí, đất

yêu

Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

HS khá, giỏi

kể lại được toàn bộ câu chuyện

HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế

từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm được bộ phận câu tar3 lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì (BT3)

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4)

Nói về quê hương

- Nghe-kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1)

- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2)

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam-Bắc (trả

HS khá, giỏi nêu được lí dochọn một tên truyện ở CH5

Trang 11

lời được các CH trong SGK).

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giáu

có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)

Không

97

TĐ: Người con

của Tây Nguyên

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùngNúp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời được các CH trong SGK)

Trang 12

- Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng

ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ (BT1, BT2)

- Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)

Không

102

TV: Ôn chữ hoa I

Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng);

viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng)

và câu ứng dụng: Ít chắt chiu … phung phí (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

Trang 13

đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu).

- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi

Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3)

và câu ứng dụng: Khi đói … chung một lòng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

Không

114

KC: Hũ bạc của

người cha

Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình

tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ

HS khá, giỏi

kể được cả câu chuyện

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn với nhà rông (trả lời được các CH trong SGK)

- Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) được

Không

Trang 14

đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4).

HS khá, giỏi trả lời được CH5

122

KC: Đôi bạn Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.

HS khá, giỏi

kể lại được toàn bộ câu chuyện.123

CT Nghe-viết:

Đôi bạn

- Nghe - viết và trình bày đúng bài CT

Không

125

LT&C: Từ ngữ

về thành thị, nông

thôn Dấu phẩy

- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1, BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

Không

127 CT Nhớ-viết: Về - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng Không.

Trang 15

nào? Dấu phẩy

- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu

tả một đối tưọơng (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a,b)

HS khá, giỏi làm được toàn

Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng

10 câu) để kể những điều đã biết về thành thị, nông thôn

- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui

HS khá, giỏi đọc tương đốilưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc

Trang 16

định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.

trên 60 tiếng/phút); viết đúng và tương đối đẹpbài CT (tốc

độ trên 60 chữ/15 phút).138

Tiết 2

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

Không

139

Tiết 3

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)

Không

140

Tiết 4

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

Không

141

Tiết 5

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọcsách (BT2)

Không

142

Tiết 6

- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2)

- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai bà Trưng và nhân dân ta (trả lời được các CH trong SGK)

Không

146

KC: Hai Bà

Trưng

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo

Trang 17

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?;

tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)

Nhớ Sông Lô … nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời được các CH trong SGK)

HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài

155

CT Nghe-viết: Ở

lại với chiến khu

Trang 18

- Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của

cô giáo (trả lời được các CH trong SGK;

- Nắm được 3 cách nhân hoá (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ởđâu?

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4 a/b hoặc a/c)

… say lòng người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

Không

167

CT Nhớ-viết:

Bàn tay cô giáo

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

Trang 19

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2 a/b/c hoặc a/b/d).

- Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3)

- Kể được một vài điều về người lao động trí

óc theo gợi ý trong SGK (BT1)

- Viết những điều vừa kể thành một đoạn vănngắn (khoảng 7 câu (BT2)

Trang 20

đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một

số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày

và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK)

em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

Không

186

KC: Đối đáp với

vua

Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ

tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

HS khá, giỏi

kể được cả câu chuyện

187

CT Nghe-viết:

Đối đáp với vua

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

Không

188 TĐ: Tiếng đàn

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,

Trang 21

- Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em

Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời được các CH trong SGK)

đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các CH trong SGK)

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3

bộ BT3

198 TV: Ôn chữ hoa Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 Không.

Trang 22

dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơnsuối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người

có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơncủa vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là

sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các

và kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài:

Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quí gắn bó với nhau (trả lời được các CH trong SGK)

- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1)

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b/c)

Không

207 CT Nghe-viết: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng Không.

Trang 23

Rước đèn ông sao

hình thức bài văn xuôi

độ khoảng trên 65 tiếng/phút);

kể được toàn

bộ câu chuyện

- Nhớ-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng

65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong

Không

Trang 24

bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ(hoặc văn xuôi).

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học

- Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi

đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người

bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn (trả lời được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ)

HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm

- Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì?

thi đấu thể thao

- Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật,… dựa theo gợi ý (BT1)

- Viết lại được một tin thể thao (BT2)

GV yêu cầu

HS đọc bài Tin thể thao (SGK tr 86-87) trước khi

Trang 25

bộ câu chuyện.

để bồi bổ sức khoẻ (trả lời được các CH trong SGK)

- Kể được tên một số môn thể thao (BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b hoặc a/c)

bộ câu

Trang 26

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu)

HS khá, giỏi trả lời được CH4)

HS khá, giỏi biết kể lại câuchuyện theo lời của bà khách

Trang 27

- Viết được tên các nước vừa kể (BT2).

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

HS khá, giỏi biết kể lại câuchuyện theo lời của bác thợ săn

Trang 28

ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (trả lời được các CH trong SGK).

gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật

- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)

Không

261 LT&C: Nhân hoá

- Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn Không.

Trang 29

thơ, đoạn văn (BT1).

- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2)

để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

Không

263

CT Nghe-viết:

Quà của đồng nội

Cuội cung trăng

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của loài người (trả lời được các CH trong SGK)

Không

266

KC: Sự tích chú

Cuội cung trăng

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa

CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ)

HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

Không

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	31,08 KB