Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm x, s, ch. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC[r]
Trang 1TUẦN 6
Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018
CHIỀU:
Thực hành toỏn Tiết 1: ễN TẬP CẤU TẠO SỐ 7, 8
I MỤC TIấU : Giúp HS củng cố về:
1 Kiến thức: Đọc, viết đúng số 7,8
2 Kĩ năng: So sánh các số từ 1 8
3 Thỏi độ: Làm bài tập toán
II ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toỏn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ôn số 6(5’)
- Hớng dẫn cách đọc cỏc số
1,2,3,4,5,6,7,8
8,7,6,5,4,3,2,1
- Hớng dẫn viết: số 7,8
2 Hớng dẫn làm bài tập (30’)
* Bài 1:
- Cho HS viết số 7, 8
- Nhắc nhở HS viết đúng
* Bài 2:
- Hớng dẫn cách điền số:
Hỏi: C t ộ 1 có mấy hỡnh vuụng ?
C t ộ 2 có mấy hỡnh vuụng ?
………
- Yêu cầu HS điền số tơng ứng với số
chấm tròn vào ô trống
* Bài 3:Vi t s ế ố thớch h p v ợ ào ụ
- HS đọc: cá nhân, lớp
- HS viết bảng con
- HS viết số 7 (1 dòng)
- HS viết số 8 (1 dòng)
- Có 1 hỡnh vuụng
- Có 2 hỡnh vuụng
- HS làm bài tập
Trang 2tr ng ố
- GV cho HS tù lµm
- GV xem HS lµm
* Bµi 4: Số
? Bên trái cĩ mấy chấm trịn?
? Bên phải cĩ mấy chấm trịn?
? Tất cả cĩ mấy chấm trịn?
Tương t HS lự àm vào v ở
? 8 g m m y vồ ấ à m y?ấ
3 Ch a ữ bµi
- Ch aữ 1 sè vë cđa HS
- NhËn xÐt, sưa lçi sai cđa HS
3 Cđng cè - DỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS xem l¹i bµi
- HS lµm: ®iỊn sè theo thø tù: 1,2,3,4,5,6,7,8
8,7,6,5,4,3,2,1
- Cĩ 7 chấm trịn
- Cĩ 1 chấm trịn
- Tất cả cĩ 8 chấm trịn
- 3 HS lên b ng lả àm
- 8 g m 7 vồ à 1
Bồi dưỡng tiếng việt LUYỆN VIẾT CHỮ
I.Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng viết chữ
- Luyện kĩ năng nối chữ cái
- Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch
- Thực hiện tốt các nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để vở đúng tư thế
II.Đồ dùng dạy học
-GV: -Mẫu chữ trong khung chữ
-Viết bảng lớp nội dung bài 2
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức:
Trang 32 Kiểm tra bài cũ: 3’
- Nhận xét vở Tập viết
3 Bài mới:
1 : Quan sát chữ mẫu và viết bảng con: 10’“ chữ
củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà ga, ghi
nhớ, qua đị, giã giị, …
+Cách tiến hành :
a.Hướng dẫn viết chữ :
- GV đưa chữ mẫu: Đọc củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà
ga, ghi nhớ, qua đị, giã giị, …
- Phân tích cấu tạo chữ củ sả
- Viết mẫu: củ sả
- Hỏi: Nêu độ cao các con chữ?
Cách đặt dấu thanh?
- Hs viết bảng con
2: Thực hành: (20’)
+Mục tiêu: HS thực hành viết vào vở ô ly
Viết đúng đẹp chữ
+Cách tiến hành :
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- GV viết mẫu
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu
kém
- Chữa bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu
HS quan sát
2 HS đọc và phân tích
HS viết bảng con: củ sả
2 HS đọc
2 HS nêu
HS đọc
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vào vở ô ly
HS viết vở
Trang 4về nhà chữa)
- Nhận xét kết quả bài chữa
3.Củng cố, dặn dò: (5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
Viết xong giơ tay
Ngµy so¹n: 13/10/2018
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2018
CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 2: ƠN x, s, ch
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức:Nhìn tranh đọc được các tiếng từ cĩ âm x, s, ch
2 Kĩ năng: Đọc được bài: Hổ và thỏ
3 Thái độ: Viết đúng chữ ghi tiếng, từ cĩ chứa âm ch, s, đ, i, , ơ, a, ư
II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, vở ơ li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 giới thiệu bài: (1’)
1 HD h/s ơn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng cĩ x, s, ch làm
thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: Hổ và thỏ.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS đọc đồng thanh
2 h/s nêu
qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát bài
- HS đọc bài
Trang 5* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có
thư bố
- HD: chữ số là 1 từ gồm 2 tiếng viết
chữ cách tiếng số 1 con chữ o
- chị hà đi xe gồm có 4 tiếng, mỗi tiếng
cách nhau một con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa 7 bài, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài chữa 6 bài nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
- HS quan sát
h/s viết bài
Ngµy so¹n: 15/10/2018
Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2018
CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 3: ÔN r, k, kh
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm r, k, kh
- Kĩ năng: Đọc được bài: Sở thú
- Thái độ: Viết đúng chữ ghi tiếng, từ có chứa âm c, a, r, ô, ơ, th, u, kh, i
II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A giới thiệu bài: (1’)
B HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có r, k, kh làm thế
nào?
HD h/s học yếu
2 h/s nêu
qs kĩ hình đọc từ
Trang 6=> Chữa 6 bài, nhận xét
* Bài 2: Đọc bài: sở thú.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân
- HS đọc đồng thanh
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá rô, sở thú
có khỉ
- HD: cá rô là 1 từ gồm 2 tiếng viết tiếng
cá cách tiếng rô 1 con chữ o
- HS quan sát bài
- HS đọc bài
- HS quan sát
- sở thú có khỉ gồm có 4 tiếng, mỗi tiếng
cách nhau một con chữ o
- Viết mẫu - HD
HD h/s viết xấu
=> Chữa 7 bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa 6 bài nhận xét.
- C2 ND bài
- Nhận xét giờ học
h/s viết bài
HĐNGLL
Bài: Nhận biết cây, hoa ở sân trường
I/ Mục tiêu:
- Kể được những cây ở sân trường em có
II/ Địa điểm:
- Sân trường
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp:
2/ Các hoạt động chính:
a/ Hoạt động 1: Cho Hs tham quan
sân trường
Trang 7- Gv chia lớp thành 3 tổ.
- Yêu cầu các tổ đi vòng quanh sân
trường quan sát xem trong sân
trường mình có những cây, hoa gì?
- Sau thời gian 15 phút mỗi tổ trở về
vị trí và nêu tên các cây và hoa tổ
mình quan sát được
- Cho đại diện các tổ trình bày ý kiến
- GV đưa chữ mẫu: mơ
- Gv nhận xét tuyên dương
b/ Hoạt động 2: Thi nói nhanh
- Giáo viên hỏi: Sân trường của các
em có nhiều cây xanh không?
- Cây xanh mang lại cho các em điều
gì?
- Các em sẽ bảo vệ cây như thế nào?
- Nhận xét
c/ Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho cả lớp nắm tay nhau hát một
bài
- Nhận xét
- Dặn học sinh cần phải biết bảo vệ
cây xanh
- Các tổ thực hiện
- Trình bày ý kiến
- Các tổ khác nhận xét
- Hs thi trả lời nhanh từng câu hỏi
- Hát