Giáo án tuần 29 - Lớp 2B

Bài tập 1: Em hãy viết tên những nhiệm vụ của lớp, của trường, của gia đình mà các bạn trong mỗi tranh đang thực hiện.. - GV quan sát, giúp đỡ từng nhóm.[r]

Trang 1

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3 - VBT

- Nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1p) Trực tiếp

2 Dạy bài mới

Bài 1: Viết theo mẫu

- GV cho HS đọc yêu cầu

- GV phân tích mẫu

- Cho HS làm VBT, 1 HS làm bảng phụ

- GV nhận xét

Bài 2: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HD HS điền số thích hợp vào tia số

vị, cho biết cần điền số nào

- 1 em lên điền, nêu cách đọc

- Nhiều HS đọc lại

- HS lấy các hình vuông, hình chữnhật biểu diến số trăm, chục, đơn vịtương đương

- 1 em đọc yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS cả lớp tự làm bài

- Chữa bài - nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài

- Tự điền tiếp các số còn thiếu vào

- HS lên bảng làm bài

Đáp án: Thứ tự các số cần điền là:

a, 113, 115, upload.123doc.net, 119,

123, 125, 127, 129

Trang 2

Bài 3: Điền dấu >,<,=

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

* QTE: Quyền được có gia đình, được kết bạn, được khen ngợi khi làm việc tốt

(HĐ2)

II Các kĩ năng sống cơ bản

- Tư duy sáng tạo

- Gọi HS đọc bài Cây dừa, trả lời câu

hỏi trong SGK

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc (35p)

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu (2- 3 lần)

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

Trang 3

- Luyện đọc từ khó

- Luyện đọc đoạn - kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc câu dài:

- Giải nghĩa các từ ngữ khó trong bài

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

+ Em thích nhân vật nào? Vì sao?

* QTE: Theo em hành động của bạn

Việt như vậy có đáng khen ngợi không?

Vì sao?

2.3 HĐ3: Luyện đọc lại (18p)

- Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm thi đọc phân vai

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc câu dài

+ Đào có vị rất ngon / và mùi thật là thơm//

+ Cháu đặt quả đào lên giường / rồi trốn về//

- HS đọc các từ chú giải cuối bài

- HS đọc trong nhóm

- Thi đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc đồng thanh

+ Cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ

+ Xuân ăn rồi đem hạt trồng Vân ănrồi vứt hạt đi Việt đem cho bạn bị ốm.+ Xuân sẽ là người làm vườn giỏi Vâncòn thơ dại quá Việt là người nhânhậu

- HS tuỳ chọn nhân vật mình thích vànêu được lí do

1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Giàn mướp và trả lời câu hỏi của bài tập 2.

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

Trang 4

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

2 Chọn câu trả lời đúng (15’)

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu

trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì

- Tổ chức cho HS chữa bài

a Giàn mướp được tả nằm ở đâu?

b Hoa mướp có màu gì?

c Những bông hoa mướp được so sánh

với cái gì?

d Quả mướp lớn lên như thế nào?

e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu câu

+ Bàng ngón tay, bằng con chuột,bằng con cá chuối to

+ Mấy bông hoa mướp vàng tươi, như những đốm nắng?

1 Kiến thức: Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số dơn vị

2 Kĩ năng: Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng

3 Thái độ: HS có ý thức học tập tốt

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn: trăm, chục, đơn vị

- HS: SGK, VBT

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2

- GV đưa ra số yêu cầu HS dưới lớp đọc

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 HĐ1: HD đọc, viết các số từ 211 đến

300 (10p)

- HS thực hiện yêu cầu GV

- HS lắng nghe

Trang 5

- Yêu cầu 2 HS lên bảng, lớp làm vở

- Đổi vở kiểm tra nhau

- GV nhận xét

Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào?

- Yêu cầu lớp làm vở 1 HS lên bảng nối

- GV cùng HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3: Viết (theo mẫu)

- GV cho HS tự làm bài viết số tương

- 1 em lên điền vào ô trống

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài viết số tương ứng vớilời đọc

1 Kiến thức: Kế lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào lời tóm tắt

2 Kĩ năng: Bước đàu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặcmột câu

3 Thái độ: HS thích thú với những quả đào

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi nội dung tóm tắt 4 đoạn của câu chuyện

Trang 6

- HS: SGK

- Gọi HS kể lại câu chuyện Kho báu

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 HĐ1: Tóm tắt nội dung từng đoạn

của câu chuyện (7p)

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV chốt ý đúng

+ Đoạn 1: chia đào / quả của ông

+ Đoạn 2: chuyện của Xuân

+ Đoạn 3: Chuyện của Vân

+ Đoạn 4: Tấm lòng nhân hậu

2.2 HĐ2: Hướng dẫn kể lại từng đoạn

của câu chuyện dựa vào tóm tắt ở bài 1

(12p)

- GV gọi HS lên kể từng đoạn câu

chuyện theo gợi ý

2.3 HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuyện

- Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng - HS viết bảng con

Trang 7

s hoặc x.

- GV nhận xét

B Bài mới

2.1 Hướng dẫn tập chép (20p)

- GV đọc đoạn chép

- Yêu cầu HS đọc lại

- Những chữ nào phải viết hoa?

- Hướng dẫn viết từ khó

- Hướng dẫn chép vào vở

- GV đi quan sát, chỉnh sửa cho HS

- GV đọc cho HS tự soát bài

- Yêu cầu HS làm bài

- HS viết từ khó vào bảng con

1 Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

2 Kĩ năng: Biết so sánh số tròn trăm thành thạo

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn

Bài 1: Viết (theo mẫu) (8’)

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV HD HS cách làm

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài

Trang 8

- GV nhận xét chữa.

Bài 2: Điền dấu >; <; = ( 8’)

- Cho HS đọc y/c của bài

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở

- HS đọc y/c của bài

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở

-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

(dạy sách Văn hóa giao thông) BÀI 8: KHI NGƯỜI THÂN CÓ UỐNG BIA, RƯỢU NHƯNG VẪN ĐIỀU KHIỂN PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết được tác hại của việc uống rượu bia khi tham gia giao thông

2 Kĩ năng

- Ngăn cản tuyệt đối với người thân uống rượu bia tham gia giao thông

- Luôn nhắn nhủ với người thân không được uống rượu bia khi tham gia giaothông

Trang 9

- GV đọc truyện “An toàn là trên hết”, kết hợp

cho HS xem tranh

- Chia nhóm thảo luận: nhóm 4

+ Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy nghĩ

nội dung trả lời các câu hỏi

1 Sau khi uống bia, ba An chạy xe như

thế nào?

2 Thấy ba chạy xe không được cẩn thận

như thường ngày An đã làm gì?

3 Em nhận xét gì về cách xử lí của An?

4 Khi người thân đã uống rượu bia mà

vẫn điều khiển các phương tiện GT, em

nên làm gì?

+ Trao đổi thống nhất nội dung trả lời

- Yêu cầu một nhóm trình bày

- GV chia sẻ, khen ngợi

- GV cho HS xem tranh, ảnh về các trường

hợp nguy hiểm uống rượu bia khi láy xe

→ GD

c Hoạt động thực hành.

- GV nêu tình huống, yêu cầu HS đọc thầm lại

và đánh dấu X vào trước ý em chọn

- Yêu cầu một vài HS nêu cách ứng xử mình

Trang 10

- Gọi HS đọc bài hôm trước và trả lời

câu hỏi

- Nhận xét

B Bài mới

+ Những từ ngữ, câu văn nào cho biết

cây đa sống rất lâu?

+ Các bộ phận của cây đa được tả bằng

những hình ảnh nào?

+ Hãy nói lại đặc điểm của mỗi bộ

phận trên bằng một từ?

+ Ngồi hóng mát dưới gốc đa tác giả

còn thấy những hình ảnh đẹp nào của

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc câu dài

+ Trong vòm lá,/ gió chiều gảy lên những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như

ai đang cười / đang nói.//

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc

- Ngọn cây: chót vót giữa trời

- Rễ cây: nổi lên mặt đất

- HS phát biểu+ Ví dụ: Thân cây rất to

Ngọn cây rất cao

- Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu

Trang 11

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng so sánh số có ba chữ số và kỹ năng đếm thêm.

3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn cá trăm, chục, đơn vị

- HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học

- GV đưa ra số và yêu cầu HS đọc số đó

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 Ôn lại cách đọc, viết các số có 3 chữ

- GV đọc số cho HS viết bảng con

+ Ví dụ: Bốn trăm ba mươi tư

- Y/C HS dựa bài học dể điền dấu thích

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng

- Nêu cách so sánh

Trang 12

- Gọi 2 HS làm bảng

- GV nhận xét

Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các số sau.

- HD HS làm bài vào vở nêu số lớn nhất

- Hỏi HS nêu cách làm

Bài 3: Số?

- Hướng dẫn HS làm bài, sau đó điền trên

- Biết sắp xép số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, SGK, VBT

- HS: SHK, VBT

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập số 1

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 HĐ1: Ôn lại các số có 3 chữ số (5p)

- HS lắng nghe

Trang 13

- GV viết bảng 2 số: 567 và 569

- GV nhận xét

2.2 HĐ2: Luyện tập (24p)

Bài 1: Viết theo mẫu

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- HD HS làm vở 1 HS làm trên bảng phụ

- GV nhận xét

Bài 2: Điền các số thích hợp vào chỗ chấm.

- Yêu cầu HS làm vở 2 HS lên bảng làm

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Hướng dấn HS viết số theo đúng thứ tự

- 1 HS lên bảng, lớp đổi chéo vở kiểm tra

- Chuẩn bị bài sau

- HS lấy bảng điền dấu và nêu cách

1 Kiến thức: Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?

2 Kĩ năng: Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối

3 Thái độ: HS yêu thiên nhiên, cây cối.

Trang 14

* BVMT: GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên (BT3)

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, tranh ảnh một số loài cay ăn quả (rõ các bộ phận của cây)

- HS: SGK, VBT

- GV nêu một số câu hỏi cho HS trả lời

miệng

- Nhận xét, chữa bài

B Bài mới

Bài 1: Viết tên các bộ phận của một

cây ăn quả (8p)

- GV treo tranh cho HS quan sát

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 3: Ghi câu hỏi có cụm từ để làm gì

để hỏi từng việc làm của bạn nhỏ trong

tranh, rồi viết câu trả lời (12p)

- Hướng dẫn quan sát từng tranh, nói

về việc làm của 2 bạn nhỏ trong tranh

- Hướng dẫn dặt câu hỏi: để làm gì? để

hỏi về mục đích việc làm của các bạn,

tự trả lời các câu hỏi

* BVMT: Theo em việc làm của hai

bạn có ích lợi gì cho môi trường

+ Rễ cây: dài, ngoằn ngoèo.

+ Thân cây: cao, to, chắc nịch

- 1 HS đọc yêu cầu

- Bạn gái tưới nước cho cây

- Bạn trai bắt sâu cho cây

- Ví dụ:

+ Bạn gái tưới cây để làm gì?

+ Bạn gái tưới nước cho cây để cây luôn được xanh tốt

+ Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? + Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị chết

- Nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

Trang 15

-TẬP VIẾT

Tiết 29: CHỮ HOA: A (Kiểu 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nội dung câu ứng dụng: Ao liền ruộng cả.

2 Kĩ năng: Viết chữ hoa A kiểu 2; tiếng và câu ứng dụng: Ao, Ao liền ruộng cả

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới

2 Hướng dẫn quan sát và nhận xét

chữ A hoa.

- GV treo chữ mẫu cho HS quan sát

- Chữ hoa A cao mấy li? Gồm mấy

+ Chữ A , l , g cao 2,5 li

+ Chữ r cao 1,5 li

+ Chữ còn lại cao 1 li

- HS viết bảng con chữ Ao

- HS viết bảng con.

- HS viết bài vào vở.

- HS lắng nghe

Trang 16

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 58: HOA PHƯỢNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Làm được BT2a/b

2 Kĩ năng: Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

3 Thái độ: HS thêm yêu quý cây phượng

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2a, 2b

- HS: SGK, VBT, VCT

- Điền s hoặc x vào chỗ chấm:

+ so sánh - xanh lè

+ sáng trưng - không xuể

- Nhận xét

B Bài mới

2.1 Hướng dẫn nghe viết (22p)

- GV đọc bài thơ 1 lần

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Lời của bạn nhỏ nói với bà điều gì?

- Các câu thơ có mấy chữ?

- Nên viết từ ô thứ mấy?

- Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu viết bảng con

- GV đọc bài cho HS viết

- Gv quan sát, uốn nắn cho HS

- Thu vở chấm - chữa bài

- GV nhận xét

2.2 Hướng dẫn làm bài tập (7p)

Bài 2: Điền vào chỗ trống: s hoặc x;

in hoặc inh.

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bảng

- Chuẩn bị bài sau

- HS viết từ khó vào bảng con

- HS viết bài vào vở

Trang 17

- Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mét và các đơn vị đo độ dài: dm, cm

2 Kĩ năng:

- Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị đo độ dài mét

- Biết ứơc lượng độ dàu trong một số trường hợp đơn giản

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, thước mét, 1 sợi dây dài khoảng 3m

- HS: SGK, VBT

- GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 2

- Nhận xét

B Bài mới

a GV cho HS quan sát thước mét có

vạch chia từ 0 đến 100 cm và giới thiệu:

- HD dựa vào kiến thức vừa học tự làm

bài vào vở, 2 HS làm bảng

- GV nhận xét

Bài 2: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa

bài (chú ý ghi đơn vị đo độ dài ở kết

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, 2 HS làm bảng

17 m + 6m = 23m; 15m – 6m = 9m8m + 30m = 38m; 38m – 24m = 14m

Trang 18

- Y/C HS tập ước lượng, dự đoán độ dài

của đối tượng hay đồ vật trong thực tế

rồi làm bài

- GV nhận xét chữa bài

C Củng cố, dặn dò (5p)

- GV cho HS lên bảng tập ước lượng độ

dài của đoạn dây

1 Kiến thức: Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể

2 Kĩ năng: Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa

dạ lan hương.

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

* QTE: Quyền được tham gia (đáp lại lời chia vui) (BT1)

II Các kĩ năng sống cơ bản (BT1)

- Giao tiếp: ứng xử văn hoá

- Lắng nghe tích cực.

III Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1

- HS: SGK, VBT

IV Hoạt động dạy học

- Gọi 2 HS đọc bài tập 3

- Nhận xét

Trang 19

B Bài mới

Bài 1: Viết lời đáp của em trong mỗi

* QTE: Hãy nói lời đáp của em khi

nhận được lời khen khi em làm một việc

tốt.

Bài 2: Nghe kể câu chuyện Sự tích hoa

dạ lan hương rồi trả lời câu hỏi: (14p)

- HS 2: Xin cảm ơn những lời chúc tốtđẹp của bạn

- Cả lớp nhận xét - bổ sung

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS lần lượt trả lời từng câu

- 4 cặp HS hỏi - đáp trước lớp theo nộidung của từng câu hỏi

- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đảm bảo độ chuyên cần

+ Đầu giờ trật tự truy bài

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng chưa sôi nổi trong học tập Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp

- Lao động vệ sinh: Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ

- Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tuyên dương những bạn có thành tích học tập cao và tham gia các hoạt động như:

II Phương hướng tuần tới:

- Phát huy những ưu điểm đã đạt tuần vừa qua, khắc phục những nhược điểm

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến

- Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với những em còn thiếu

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	38,17 KB