GIÁO ÁN TUẦN 29- CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

- Cách chơi : cô chia lớp 2 đội la đội trời nắng va đội trời mưa khi có hiệu lệnh lên các con sẽ phải bật liên tục qua vòng lên chọn hình ảnh theo ̀êu cầu của cô gắn lên bảng, đội trời [r]

Tuần: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ CÁC

( Thời gian thực hiện : 3 tuần

Tên chủ đề nhanh : Thời tiết

( Thời gian thực hiện: Từ ngà

A Tổ chức các Hoạ

- Chơi tự do

- Trò chùện với trẻ về một

số hiện tượng tự nhiên

- Trẻ được hít thở khôngkhí trong lanh buổi sáng

- Được tắm nắng va pháttriển thể lực cho trẻ

- Rèn lùện kỹ năng vậnđộng va thói quen rèn lùệnthân thể

-Theo dõi chùên cần

Cô đến sớm dọn

vệ sinh, mở của thông thoáng phòng học chuẩn

bị đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập bằng phẳng an toan sạch sẽ

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

Sổ theo dõi lớp

HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

từ ngà 18/5/2020 đến 05/06/2020

(nắng, mưa, gió, bão, nóng, lạnh…)- Số tuần thực hiện: Tuần 29

25/05/2020 đến 29/05/ 2020)

hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tà phụ hùnh

- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vao nơi qù định

- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Cô trò chùện với trẻ về một số hiện tượng tự

nhiên

1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hang

- - Trò chùện với trẻ về chủ đề

2 Khởi động: Đi bằng mũi chân, gót chân, đi

nhanh, đi - chậm, chạ̀ nhanh, chạ̀ chậm Kết

hợp bai hát: “ Cho tôi đi lam mưa với”

3 Trọng động:

* Bài tập phat triển chung :

- Hô hấp 2: Thở ra hít vao sâu

- Tà 2: Đưa tà ra phía trước- sau va vỗ vao

nhau

- Chân 3 : Đứng nhún chân khuỵu gối

- Bụng 3: Đứng cúi người về phía trước

- Bật 4 : Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh:cô cho trẻ đi nhẹ nhang 1,2 vòng

- - Cô nhận xét tùên dương

- - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện

-Trẻ chao cô, chao bốcất đồ dùng cá nhân vaonơi qù định,chơi cùng bạn

- Trò chùện

- Trẻ xếp hang

Trẻ vừa hát va vừa lam theo hiệu lệnh của cô theo đội hình vòng tròn

Đội hình 3 hang ngang dãn cách đều

- Tập 2 lần 8 nhịp

- Đi nhẹ nhang

- Quan sát bầu trời va các

hiện tượng nắng, gió, mưa

va các hoạt động của con

- Trẻ hiểu được nội dung chơi

- Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi vui vẻ đoan kết bạn bè

- Biết cách chơi đong nước, biết được vật nao nổi, vật nao chìm

thoại

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động củatrẻ

I ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ ra ngoai trời va tập chung trẻ.

- Tập chung trẻ nhắc trẻ những điều cần thiết

II Quá trình trẻ quan sát:

- Cô giới thiệu nội dung hoạt động

- Cô hướng dẫn trẻ hoạt động

- Cho trẻ hoạt động

- Cô quan sát nhận xét kết quả của trẻ

- Cô giáo dục trẻ luôn có ý thức bảo vệ môi

trường, thiên nhiên, nguồn nước

III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

* Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi,

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoai trời

+ Cô quan sát khùến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tùên dương trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi với cát, nước, thả thùền,

bong bóng xa phòng

IV Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về đã được chơi những gì?

- Giáo dục biết ̀êu quý bảo vệ thiên nhiên, môi

trường xanh- sạch – đẹp

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát, trả lời -Trẻ quan sát lắng nghe vanói lên ý hiểu của trẻTrẻ trò chùện

- Lắng nghe

Thực hiện chơiTrẻ chơi

- Trẻ chơi trò chơi theohứng thú của trẻ

-Trẻ trả lời

- Chơi gia đình; Nấu ăn,

uống, tắm rửa giặt

- Cửa hang nước giải khát

chùện về thời tiết mùa hè,

hoạt động con người trong

mùa hè

-Trẻ biết nhập vai chơi vao các góc chơi

- Rèn kỹ năng đóng kịch khéo léo,tự nhiên

- Trẻ biết cách xầ bể bơi, xầ đai phun nước

- Phát triển khả năng tư dù

sáng tạo va tinh thần tự giác của trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi

Trẻ biết cách lựa trọn tranhảnh về thời tiết để xem

- Giáo dục trẻ có ý thức trong bảo vệ môi trường

Trang phục đồ dùng các vai chơi

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép - xầ dựng

- Đồ dùng chơi trong góc tạo hình

- Đồ dùng đồ chơi trong góc

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bai: “ Cho tôi đi lam mưa với”

- Trò chùện về chủ đề" Một số hiện tượng thời tiết theo

mùa"

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi va nội dung chơi của từng góc

+ Góc phân vai: - Chơi đóng vai gia đình, bán hang, bán

nước giải khát

+ Góc xầ dựng: Xầ bể bơi, đai phun nước

Tương tự với các góc chơi khác

- Hôm nà con muốn chơi ở góc nao?

- Ở góc đó con chơi như thế nao?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nao? Sau đó cô cho trẻ ngồi vao góc chơi

* Hoạt động : Qua trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các

góc chơi

- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhang vềgóc chơi ma trẻchọn

- Trẻ lắng nghe

- Đảm bảo an toan cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

Nước, xa phòng,khăn khô

sạch.Khăn ăn ẩm

-Phòng ăn kê ban, phòng ngủ

kê ráp giường, rải chiếu, gối

-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

Bai hát ru hoặc băng đĩa

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tà

+ Cho trẻ rửa tà

- Vệ sinh phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê ban ăn ngà ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn va khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vao khà

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của

cơm, của món ăn

+Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết

ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nao

ăn giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nao cầm đồ dùng, đồ

chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi

cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

- Hát ru cho trẻ ngủ

Cô hát ru cho trẻ nghe

Trẻ nói các bước rửa tàTrẻ rửa tà

Trẻ kê ban cùng côTrẻ giặt khăn cùng côTrẻ xếp khăn vao khà

Trẻ ngồi ngoan Trẻ nói tác dụng cuả món

ăn, của cơm

Trẻ ngheTrẻ ăn cơm

Trẻ ăn không rơi vãi Trẻ lau miệng

Trẻ bỏ các đồ chơi mỡnh cú

Trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

Trẻ nghe hát va ngủ ngon

Tổ chức các

ngoan cuối tuần

- Trẻ được ôn lại nhữngkiến thức sáng được học

Trẻ biết xem tranh về cáchiện tượng tự nhiên

Trẻ được chơi theo ý thíchcủa mình, giáo dục trẻ gọngang ngăn nắp

- Rèn kỹ năng ca hát vabiêu diễn, mạnh dạn, tự tin

- Trẻ biết nhận xét đánhgiá những việc lam đúng,sai của mình, của bạn, có

ý thức thi đua

Tranh vẽ các hiệntượng tự nhiên

Góc chơi

- Đồ dùng âmnhạc

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng:

- Cho trẻ chơi trò chơi

* Hoạt động chung:

- Ôn lại bai thơ, kể lại chùện

- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động viên

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gang

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối

tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé

chăm, bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hanh vi ngoan,

cha ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, va

những trẻ còn mắc lỗi

- Cô nhận xét va cho trẻ cắm cờ ( cuối ngà), tặng

phiếu bé ngoan( cuối tuần)

- Nhắc trẻ phấn đấu ngà hôm sau

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ thực hiện

Hoạt động góc theo ýthích

- Trẻ xếp đồ chơi gọngang

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu tiêu chuẩn thi đua

- Nhận xét theo tiêu chuẩnthi đua

- Trẻ cắm cờ

B Hoạt động học

Thứ 2 ngày 25 tháng 5 năm 2020 Hoạt động chính: Thể dục : VĐCB: Đi trên dây bật qua vật cản

TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Hoạt động bổ trợ: Bai hát: Cho tôi đi lam mưa với

- Phát triển cơ chân va sự khéo léo của đôi ban tà va ban chân

- Phát triển khả năng quan sát chính xác, khả năng phản ứng nhanh

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ổn định tổ chức

- Cô tập chung trẻ lại gần.

- Cho trẻ hát bai: Cho tôi đi lam mưa với

- Cô hỏi trẻ tên bai hát la gì? Bai hát nhắc đến điều gì?

- Trò chùện với trẻ về nội dung chủ đề

2 Giới thiệu bài

- Để có cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải lam gì nhỉ?

À đúng rồi chúng mình phải chịu khó tập thể dục

Hôm nà cô va các con cùng tập bai vận động cơ bản đó

la “ Đi trên dầ bật qua vật cản” nhé Vậ̀ cô mời các

con cùng tập khởi động nao

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ khởi động đoan tau, kết hợp các kiểu đi:

Tầu đi thường , đi lên dốc ,đi xuống dốc, đi nhanh,đi

chậm,chui qua hang,tầu về ga

- Cho trẻ về tổ

b Hoạt động 2: Trọng động:

* Bai tập phát triến chung:

+ ĐT tà.Tà đưa ra ngang lên trước

+ ĐT chân: Tà đưa cao ra trước ngồi khụ̀u gối

+ ĐT bụng:Tà đưa cao cúi gập người về phía trước

+ ĐT bật: Bật tách khép chân

- Chia đội hình hai hang dọc

* Vận động cơ bản: Đi trên dây bật qua vật cản

- Cô giới thiệu tên bai vận động

- Cô tập lần 1: Không phân tích động tác

buông xuống mắt nhìn thẳng cô bước chân thứ nhất lên

dầ hai tàdang ngang để giữ thăng bằng va cô bước

tiếp chân tiếp theo va cứ thế bước liên tiếp đến hết dầ

va bật qua hai vật cản va về cuối hang đứng

- Cô tập lần 3

- Cô gọi 1-2 trẻ lên tập thử

- Cô quan sát khen ngợi trẻ

+ Cô cho trẻ thực hiện :

- Lần 1: cô cho trẻ thực hiện theo thứ tự hang

- Lần 2: cô cho trẻ thực hiện theo cả lớp

- Cô hô hiệu lệnh cho trẻ tập

Mỗi lần trẻ tập cô đều quan sát va sửa sai cho trẻ, động

viên cho trẻ tập lại đạt kết quả tốt hơn

* Trò chơi: Trời nắng, trời mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu luật chơi,cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ

c Hoạt động 3 Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhang xung quanh sân giả lam

những chú chim non đi kiếm mồi

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi trẻ bai vừa học

- Giáo dục trẻ thích học thể dục

5 Kết thúc

- Nhận xét – tùên dương

- Cô chùển trẻ sang hoạt động khác

x x

x x

x x

x x

x x

x x

- Quan sát lắng nghe

Trẻ thực hiện Trẻ quan sát va lắng nghe

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

Trẻ đi nhẹ nhang vao lớp

- Trẻ nhắc lại bai học Trẻ chùển hoạt động

Thứ 3 ngày 26 tháng 5 năm 2020 Tên hoạt động : LQVCC : Trò chơi chữ cái g, y(T2)

Hoạt động bổ trợ : Bai thơ: Hoa phượng đó nở

I Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhận biết chữ g, ̀ phát âm đúng chữ cái

- Nhận ra chữ g, ̀ có trong từ, phân biết được chữ g, ̀ qua trò chơi

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng nhận biết va phát âm đúng chữ cái g, ̀

- So sánh phân biệt sự giống va khác nhau giữa các chữ cái g,̀

- Tranh từ: Giáo án điện tử, ti vi

- Bai thơ Hoa phượng đó nở

2 Địa điểm - Trong lớp học

+ Lớp chúng mình vừa đọc bai thơ gì?

+ Bai thơ nói về mùa gì?

+ Mùa hè thường có dấu hiệu nao?( Thời tiết, cầ

cối, hoa quả )

+ Con phải ăn mặc như thế nao cho phù hợp với

thời tiết mùa hè

- Giáo dục trẻ: Mùa hè ăn mặc quần áo mát, ra

ngoai trời phải đội mũ, không được đi dưới nắng sẽ

dễ bị sà nắng

2 Giới thiệu bài

- Giờ trước các con đó được học chữ gì?

- Hôm nà cô va các con cùng học trò chơi chữ cái

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh “cầu vồng”

- Cho trẻ tìm chữ g trong từ “ cầu vồng”

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh “nước má̀”

- Cho trẻ tìm chữ ̀ trong từ “ nước má̀”

- Cô cho trẻ so sánh chữ g, ̀

- Cô khái quát

Chữ g : có 1 nét cong tròn khép kín va nét móc dưới

bên phải

Chữ ̀ : Có 1 nét xiên ngắn bên trái va một nét xiên

dai bên phải

c Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trò chơi 1 : Thi ai nhanh

- Cho trẻ tìm tên các từ hiện tượng thiên nhiên có

chứa chữ g, ̀

Cô va trẻ cùng đọc các bai thơ lùện phát âm các

chữ g,̀

+ Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh

- Trò chơi: Tìm chữ cái g, ̀ trong đoạn thơ:

- Cô chia lớp thanh 2 đội, mỗi đội có một bức tranh

in bai thơ "Trưa hè", lần lượt từng trẻ của mỗi đội

lên tìm va gạch chân chữ cái g, ̀ trong bai thơ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả va phát âm chữ cái g,

̀

4 Củng cố - giáo dục

- Củng cố: Cô hỏi trẻ nội dung bai học

- Cô giáo dục trẻ thích học chữ cái

5 Kết thúc

- Nhận xét - tùên dương

- Trẻ so sánh Chữ g : có 1 nét cong trònkhép kín va nét móc dướibên phải

Chữ ̀ : Có 1 nét xiênngắn bên trái va một nétxiên dai bên phải

Trẻ tìm

Trẻ quan sát

- Trẻ chơi

- Trẻ nhắc lại bai học

- Chùển trẻ sang hoạt động khác.

Thứ 4 ngày 27 tháng 5 năm 2020

Hoạt động chính: KPKH : Tìm hiểu một số hiện tượng thời tiết theo mùa

Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Cho tôi đi làm mưa với

Trò chơi: Trời nắng – trời mưa

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức:

- Dạ̀ trẻ biết một số đặc điểm, hiện tượng thiên nhiên: Mưa , nắng , gió

- Dạ̀ trẻ biết ích lợi, tác hại của hiện tượng thiên nhiên đối với đời sống của conngười

Kỹ năng:

- Trẻ nhận biết nhanh những đặc điểm, dấu hiệu nổi bật của thiên nhiên

- Rèn trẻ nói năng mạch lạc, rõ rang, đủ câu

Cho trẻ hát: “cho tôi đi lam mưa với”

- Các con vừa hát bai gì?

- Bai hát nói lên điều gì?

- Trẻ hát

- Bai hát cho tôi đi lam mưavới

Mưa tưới nước cho cầ tươi tốt đấ̀.

2 Giới thiệu bài

- Hôm nà cô va các con cùng tìm hiểu một số

hiện tượng thời tiết theo mùa nhé

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1 Quan sát – đàm thoại

- Trong một năm có mấ̀ mùa?

- Trong năm con thấ̀ có những hiện tượng thiên

nhiên nao?

* Sile: Tranh trời nắng:

- Các con xem cô có hình ảnh gì đầ?

- Con có nhận xét gì về hình ảnh nà?

- Con thấ̀ nắng trong ngà ntn?

- Nắng buổi sáng có ích lợi gì?

- Nắng buổi trưa các con có được ra ngoai chơi

không, nếu có việc ra ngoai chúng ta phải lam gì?

- Trời nắng có ích lợi gì?

- Nếu nắng nóng kéo dai sẽ dẫn đến điều gì?

- Khi trời nắng nếu muốn ra ngoai chúng mình

phải như thế nao? Vì sao?

=> Chốt lại: Nắng la một hiện tượng thiên nhiên

có nhiều lợi ích như: đem lại cho con người sự

thoải mái, dễ chịu, nắng lam khô quần, áo, chăn

Mưa cho cầ tốt tươi

Vâng ạ

- Một năm có 4 mùa

- Có mưa, nắng, gió

- Trời nắng Vao mùa hè

- Tranh có ông mặt trời đỏrực, có mẹ va bé đang đidưới đường, mặc áo cộctà, cầ cối xanh tươi

- Bầu trời cao, mầ trongxanh

- Nắng buổi sáng giúp tổnghợp VTMD, Chống còixương, da dẻ hồng hao

- Phải đội mũ

- Phơi khô quần áo, lam khôthực phẩm, thông thoángnha cửa

- Gầ hạn hán, thiếunước

- Phải đội nón mũ, che ô vì

để khỏi bị ốm, sà nắng

man, lam khô thực phẩm để bảo quản được lâu

như lạc ,vừng, ngô, gạo Nhưng ngược lại nếu

như trời quá nắng va kéo dai sẽ gầ cho con người

sự nóng bức khó chịu va dẫn đến thiếu nước cho

cuộc sống sinh hoạt, lao động sản xuất, gầ hạn

hán, chá̀ rừng khi ra ngoài trời nắng chúng

mình phải đội mũ, nón không sẽ bị ốm nhé

* Sile: Tranh trời mưa:

- Các con xem cô có h́nh ảnh g nữa đầ nhỉ?

- Khi trời sắp mưa con thấ̀ như thế nao?

- Khi đi dưới trời mưa chúng ta phải lam gì?

- Mưa có tác dụng gì?

- Mưa qúa nhiều sẽ dẫn đến điều gì?

- Khi gặp mưa con phải lam gì?

=> Chốt lại: Mưa la 1 hiện tượng thiên nhiên cũng

đem lại lợi ích cho cuộc sống con người: Cung cấp

nước cho ăn, uống, sinh hoạt, lao động sản xuất

lam cho cầ cối xanh tươi, đâm chồi nả̀ lộc

Nhưng nếu mưa nhiều sẽ cũng dẫn đến nhiều hậu

quả nghiêm trọng: lũ lụt gầ chết người, vật, phá

hỏng nhiều công trình Giáo dục trẻ khi đi mưa

phải mặc áo mưa để không bị ốm, khi mưa to

- vâng

- Hình ảnh trời đang mưa

- Bầu trời u ám, mầ đenkéo đến

- Mặc áo mưa, đội nón, cheô

- Mưa đem nước đến chosinh hoạt của con người,cho cầ cối

- Gầ ra lũ lụt lam ảnhhưởng đến cuộc sống củacon người, vât, cầ cối

- Phải trú mưa, mặc áo mưakhông được đi đầu trầndưới mưa