Kĩ năng : Biết cách đặt và sử dụng câu khiến.. Thái độ: Yêu thích môn học3[r]
Trang 1TUẦN 27
Ngày soạn: 24/3/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2019
Chiều
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THIẾU NHI VUI KHỎE- TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
-Ngày soạn: 25/3/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2019
Chiều
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố về câu khiến.
2 Kĩ năng: Biết cách đặt và sử dụng câu khiến.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II Đồ dùng dạy- học
- Vở bài tập Thực hành
III Các hoạt động dạy- học
A Kiểm tra : (5’)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
2 Y/c HS đọc (10’)
3 Hướng dẫn làm bài tập (20’)
Bài 1: Gạch chân 7 câu khiến trong các
chuỗi câu sau:
Bài 2: Ghi lại các câu khiến trên vào
bảng Đánh dấu x vào ô thích hợp
- GV theo dõi giúp đỡ chậm
- GV nhận xét, chốt ý đúng
Bài 3: Hãy tưởng tượng tình huống và
đặt một số câu khiến
Bài 4: Đọc ý kiến của bạn đọc báo điện
tử (về em Trần Văn Tuyền trong bài
báo “Chú bé dũng cảm”)
- GV theo dõi sữa chữa, uốn nắn cách
đọc cho HS, chú trọng nhóm đối tượng
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân vào VBT
- HS đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
- 2 học sinh nhắc lại
- HS làm bài cá nhân vào VBT
- HS đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
- 1 HS lên bảng đặt câu HS lớp làm VBT
- HS nhận xét, chữa bài
- Vài học sinh đọc câu mình đặt trước lớp
- HS luyện đọc nhóm, cá nhân vài em
Trang 2HS CHT
C Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh xem lại bài
- Vài HS đọc bài trước lớp
- HS lắng nghe