giáo án âm nhạc tuần 8 tất cả

Kiến thức: Hs biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca.. Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện [r]

Ngày soạn : 21/10/2020

Ngày giảng:26,27,29/10/2020

TUẦN 8 TIẾT 8:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THEO CHỦ ĐỀ 2

A MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Lí cây xanh Biết biểu diễn bài hát qua các động tác phụ họa.Biết cách thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Trồng cây

- Học sinh thể hiện được âm hình tiết tấu 1,2 thành thạo

- Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh

B CHUẨN BỊ:

- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Đàn phím điện tử.

- Thanh phách, song loan

-Học sinh:- SGK âm nhạc 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Hoạt động khởi động(2p)

- GV cho HS khởi động bằng 1 bài hát

- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay: Ôn tập

chủ đề 1 và 2

II Hoạt động luyện tập: (35p)

1 Ôn bài hát Lí cây xanh (15p)

- GV cho HS nghe lại bài hát Lí cây xanh

- GV cho HS ôn lại bài hát

- GV cho hs luân phiên ôn bài hát theo nhóm, dãy,

tổ, cá nhân

- GV cho HS ôn bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ

gõ đệm theo phách

- GV gọi 1, 2 nhóm lên bảng hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- HS đứng lên khởi động theo HD của GV

- HS đọc nối tiếp tên bài

- HS lắng nghe

- HS ôn bài hát

- HS thực hiện

- HS hát gõ đệm theo phách

- 2 nhóm lần lượt lên bảng thực hiện

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương

- GV cho HS hát kết hợp biểu diễn động tác phụ

họa

- GV gọi 1 nhóm lên bảng hát kết hợp biểu diễn

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV cho 3 nhóm lên bảng: 1 nhóm 6 HS hát, 1

nhóm 3 HS gõ đệm theo phách, 1 nhóm 3 bạn múa

phụ họa

2 Nghe bài hát trồng cây (8p)

- Gv dùng băng đĩa cho học sinh nghe bài hát trên

video biểu diễn của các bạn học sinh

? Qua phần nghe giai điệu của bài hát em có cảm

nhận gì về giai điệu của bài hát này?

? Em nhớ được những hình ảnh nào trong bài hát?

?Bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì?

3 Luyện tập hình tiết tấu 1, 2 ( 12p)

- GV chocả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 2 lần

- GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 2 lần

- Chia lớp làm hai dẫy: Một dẫy gõ âm hình tiết tấu 1,

môt dẫy gõ âm hình tiết tấu 2 sau đó đổi bên

- GV: Tổ chức trò chơi gõ tiết tấu đối đáp, chia lớp

thành 2 nhóm

+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1

+ Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu 2 Sau đó đổi bên

Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương Nhóm nào sai

gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm

- GV cho HS đọc đồng dao theo hình tiết tấu 1

- GV cho HS đọc đồng dao theo tiết tấu bài Lí cây

xanh

- HS đứng lên hát kết hợp biểu diễn

- 1 nhóm 6 HS lên bảng thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HSTL: Giai điệu bài hát hay, dễ thuộc dễ nhớ

- HSTL: Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót trên vò cây,bóng mát và con đường

- HSTL: Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng của việc trồng cây xanh giúp bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp

- HS gõ theo hình tiết tấu 1

- HS gõ theo hình tiết tấu 2

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

TUẦN 8

Ngày soạn : 21/10/2020

Ngày giảng: 26/10,11/2020

TIẾT 8

ÔN BÀI HÁT: GÀ GÁY

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng Tây Bắc nước ta

2 Kĩ năng: - Học sinh thuộc bài, biết thể hiện bài với tình cảm tươi vui, tron

- HS hát kết hợp múa vận động phụ hoạ

3 Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu quí đối với dân ca

*Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca của bài hát

- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ không chính xác theo các cách)

- Biết nhún chân nhịp nhàng theo bài hát

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác truyền cảm bài hát

- Đàn, nhạc cụ gõ

- Chuẩn bị trước một số động tác phụ hoạ bìa hát

- PHTM ( Lớp 3D)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ (4p):

- GV đệm đàn

- HS hát bài Gà gáy.

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: 30p

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của HS

KT Hoạt động 1: Ôn hát.

- GV hướng dẫn HS hát với sắc

thái tươi vui, trong sáng

- GV đệm đàn

- HS hát ôn

- HS hát + gõ đệm nhịp 2

- Hát cùng cả lớp -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

- GV đánh nhịp 2/4.

- GV nhận xét, đánh giá HS

Hoạt động 2: Kết hợp vận động

phụ hoạ và biểu diễn

- GV giới thiệu, làm mẫu

+ Động tác 1: (câu 1-2) 2 tay

vòng quanh miệng hình loa chân

nhún đều nhịp 2

+ Động tác 2: (câu 3-4) 2 tay

vòng lên đầu rồi từ từ hạ xuống 2

bên

- GV hướng dẫn:

- GV nhận xét, sửa sai

- GV đệm đàn

Hoạt động 3: Nghe nhạc.

- GV giới thiệu bản nhạc không

lời của Bethô Ven

- GV mở nhạc

- Chia 4 nhóm: hát nối tiếp từng câu

- HS luyện hát + gõ đệm tao nhóm, cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS quan sát, nhận biết động tác

- HS nhắc lại gồm 2 đồng tác

- HS đứng tại chỗ tập

- 1,2 em HS khá tập mẫu - các tổ, nhóm tập theo

- Lớp nhận xét

- Cả lớp hát + múa

- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca + múa phụ hoạ

- HS nghe nhiều lần

- HS cảm nhận về giai điệu, tiết tấu bản nhạc

-Lắng nghe, quan sát

-Hát và biểu diễn

4 Củng cố, dặn dò (5p):

- HS nhắc lại nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

- HS hát đồng ca

- HS học thuộc bìa hát với các động tác phụ hoạ

TUẦN 8

Ngày soạn: 21/10/2020

Ngày giảng: 26,29,30/10/2020

TIẾT 8 :BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Hs biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca

2 Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Qua bài hát, giáo dục hs lòng yêu quê hương, đất nước

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh họa bài hát

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức : 1p

2 Kiểm tra bài cũ : 5p

3 Bài mới : 30p

* Hoạt động 1(20) : Dạy hát: Bài Trên

ngựa ta phi nhanh.

- Giới thiệu bài: Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều

bài hát viết cho thiếu nhi, các bài hát của ông

có nét nhạc vui tươi, hình ảnh sinh dộng,

phù hợp với tâm hồn trẻ thơ Bài hát Trên

ngựa ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong Nhã

gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng

qua các miền quê của đất nước, hiên ngang

vượt lên phía trước

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Trên đường gập nhanh nhanh.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Vó câu nhẹ tênh … mở rộng bao la.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Ta phi khắp chốn … nhanh nhanh.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh.

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2(10) : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu:

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh.

x x x x x x x x

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh.

x x x x x

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Hs biểu diễn

4 Củng cố , dặn dò (4p):

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 8

Ngày soạn: 21/10/2020

Ngày giảng:27,30 /10/2020

TIẾT 8

- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

CON CHIM HAY HÓT

- NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Reo vang bình minh và Hãy giữ cho em bầu trời xanh

2 Kĩ năng:vTập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Hs có những cảm nhận về bài hát được nghe

3 Thái độ: yêu thích môn học

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca 1 trong 2 bài hát

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

học sinh

HS KT

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Bài mới: 30p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp

a)Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát

*) Ôn tập bài hát: Reo vang bình

minh

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát đối đáp và đồng ca

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo

nhịp và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

Cả lớp hát

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Các tổ thực hiện

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

? Hãy kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước?

? Nói cảm nhận của em về bài hát Reo

vang bình minh?

- Gv nhận xét

*) Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu

trời xanh

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo

tiết tấu

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết

tấu và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs (nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

tiết tấu

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv hỏi hs:

?Trong bài hát hình ảnh nào tượng

trưng cho hoà bình?

? Hãy hát một câu trong một bài hát

khác về chủ đề hoà bình?

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Gv cho hs nghe nhạc bài hát: Ca ngợi

tổ quốc-Hoàng Vân

? Em nào có cảm nhận gì sau khi nghe

bài hát?

- Giới thiệu về bài hát, tác giả bài hát

- Gv cho hs nghe lại bài hát

- Gv cho hs hát bài hát (nếu hs thuộc)

4 Củng cố - Dặn dò: 4p

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui

…

- Hs nói lên cảm nhận về bài hát

- Hs hát

- Nhóm, bàn hát

- Hs thực hiện

- Tổ hát và gõ theo tiết tấu

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs biểu diễn

- Chim bồ câu trắng

- Hs thực hiện

- Lắng nghe

- Hs nghe

- Hs nói lên cảm nhận

các cách Gv HD

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Nghe và cảm nhận hòa nhập cùng các bạn

- Gv đệm đàn cho Hs hát lại bài hát.

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị

bài học giờ sau

- Hs nghe

- Hs hát

-Lắng nghe