Giáo án âm nhạc tuần 9

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phong Nhã viết, Đọc và ráp được lời bài TĐN số2.... * Thái độ: Giáo dục HS yê[r]

TUẦN 9

Ngày soạn: 02/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 05,06,08/11/2018

Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

Tiết 9 Học Hát Bài: Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

Lời việt: Đào Ngọc Dung

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca Biết đây là bài hát của nước Anh

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách của bài hát

* Thái độ: Giáo dục HS biết chia sẻ với mọi người

* HSKT: Nghe và hát theo các bạn

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, bộ gõ

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay

ngắn (1’)

2 KTBC: HS ôn lại bài hát Thật là hay, kết

hợp vỗ gõ đệm theo nhịp(3’)

3 Bài mới: (26’)

*Hoạt động1: Học hát: Chúc mừng sinh

nhật(20’)

- GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình:

+ Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng

mẫu

Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài

hát - GV treo bảng phụ và thuyết trình: Bài

hát có 6 câu hát, trên bảng phụ

Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

+ Dạy hát từng câu

- GV đàn giai điệu 3 lần, HS hát theo

- Cách tập tương tự với câu 2 và câu 3

- Nối 3 câu với nhau

- GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này

- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống như

ba câu 1-2-3

- GV đàn và hát mẫu cả bài

- Chú ý

- Thực hiện

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện

- HS nghe và hát nhẩm theo

-HS thực hiện: Nghe nhạc và hát cùng đàn

- 1-2 HS trình bày

- HS nghe

- Chú ý

- Hát theo

- Nghe

- Nghe

- Nghe

- Nghe

- Nghe và

hát theo

- GV đàn giai điệu cả 6 câu hát, HS hát

- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS

cách lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có

- Đệm đàn cho HS hát lại cả bài lần nữa

- GV hướng dẫn: Các em hát cả bài hai lần,

kết thúc bằng cách hát câu 6 thêm lần nữa,

câu này các em sẽ hát chậm dần

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm(6’)

+ Hát kết hợp gõ tiết tấu:

- GV hát và gõ làm mẫu

- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân

+Hát gõ đệm theo phách: GV hát và gõ đệm

GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát

- HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân

4 Củng cố- Dặn dò: (5’)

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

- GV cho HS xung phong hoặc chỉ định 4

em lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà

- HS nghe đàn và hát -HS làm theo hướng dẫn

- HS thực hiện hát đầy đủ

cả bài

- HS nghe hướng dẫn

- HS trình bày bài hát lại nhiều lần

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trình bày theo hướng dẫn của

- Thực hiện

- Nghe và ghi nhớ

- Nghe và thực hiện

- Quan sát mẫu

- Nghe

- Ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 02/11/2018

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 05,07,05/11/2018

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 9 Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học - Đếm sao - Gà gáy

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát 3 bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ họa theo bài hát

* Thái độ: GD học sinh tham gia học và biểu diễn bài hát thật tích cực

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ Gà trống đang gáy vào buổi sáng sớm

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 KTBC: HS thực hiện bài học tiết trước(3p)

2 Bài mới:

a.Hoạt động 1: (12’) Ôn bài hát Bài ca đi học

- Cho h/s nghe lại giai điệu bài hát hỏi tên bài hát

- Thực hiện

- Chú ý lắng nghe và trả

, tác giả bài hát.

- Hướng dẫn h/s ôn bài hát

+ H/d h/s hát vận động nhịp nhàng theo bài hát

+ H/d h/s hát kết hợp gõ đệm bài hát

- Mời từng nhóm lên hát kết hợp gõ đệm

- Nhận xét

b.Hoạt động 2 : (11’) Ôn bài hát Đếm sao

- Cho h/s nghe giai điệu bài hát hỏi tên bài hát ,

tác giả

- Hướng dẫn h/s ôn bài hát bằng nhiều hình thức

- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4

Phách mạnh hai tay vỗ vào nhau 2 phách nhẹ 2

tay phải chạm nhẹ vào tay bạn

- H/d h/s chơi trò chơi: 2 bạn quay vào nhau chơi

trò chơi,cả lớp hát đồng thanh

c Hoạt động 3: (10’) Ôn bài hát Gà gáy

- Cho h/s nghe lại giai điệu bài hát để nhận biết

tên bài hát, xuất xứ

- H/d h/s ôn bài hát

- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Cho cả lớp đứng lên hát kết hợp vận động phụ

họa theo bài hát 1 cách nhịp nhàng, linh hoạt

d Củng cố- dặn dò: (2’)

- H/s nhắc nội dung bài học, mời cả lớp đứng tại

chỗ hát 1 trong 3 bài kết hợp vận động

- Nhận xét tiết học, dặn h/s về nhà học bài

lời câu hỏi

- Ôn hát theo h/d

- H/s ôn theo nhóm, tổ, hát kết hợp gõ đệm, vận động nhịp nhàng

- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

- H/s ôn theo h/d

- H/s chơi theo cặp

- Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Ôn theo h/d

- Gõ đệm theo h/d

- Cả lớp đứng tại chỗ hát

và vận động theo bài hát

- Thực hiện

- Lắng nghe

************************************************************* Ngày soạn: 03/11/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 06,07,09/11/2018

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 9 Ôn tập bài hát: Trên Ngựa Ta Phi Nhanh

Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phong Nhã viết, Đọc và ráp được lời bài TĐN số2

* Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay

ngắn

2 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã

học.(2-3’)

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn : Trên Ngựa Ta Phi Nhanh(10’)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời

của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2 : TĐN Số 2: “Nắng Vàng” ( 18’)

- Giới thiệu bài TĐN Số 2

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài

và ghép lời bài TĐN Số 2

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc

lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò:( 5’)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- Chú ý

- Thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

-HS ghi nhớ

**************************************************************

Ngày soạn: 03/11/2018

Ngày giảng: Thứ 3,6 – 06,09/11/2018

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 9 Học hát bài : Những bông hoa những bài ca

Nhạc và lời: Hoàng Long

I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu hòa bình

* HSKT lớp 5C: Nghe bài hát và hát theo các bạn

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài

hát đã học(2P)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Dạy hát bài:

“Những Bông Hoa Những Bài Ca”(18p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát

lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và

giai điệu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát

lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời

ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ(10p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ

tay theo nhịp của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu của bài hát

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?

- Thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- Hát theo

- Nghe

- Nghe

- Đọc theo

- Thực hiện

- Nghe

- Chú ý

- Nghe

- Quan sát

Lời của bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

* Cũng cố dặn dò:(5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần

trước khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

- Hát theo

- Ghi nhớ