giáo án âm nhạc tất cả tuần 2

-Hát nhưng có thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu... -GV đệm đàn[r]

TUẦN 2

Ngày soạn : 14/9/2018

Ngày giảng: 17,20/8/2018

TIẾT 2

HỌC HÁT: BÀI THẬT LÀ HAY

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Biết bài hát Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân.

2 Kĩ năng:

3 Thái độ: Yêu thích bộn môn

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và hòa nhập theo các bạn trong lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm

-Bảng phụ lời ca bài hát

-Đài, băng nhạc -Tranh minh hoạ các bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động của

học sinh KT

1 Ổn định tổ chức:1p

2 Kiểm tra bài cũ: 4p.

Mời 1- 2 HS lên bảng

? Em hãy cho biết nội dung bài học giờ

trước?

? Hãy trình bày 1 bài hát đã ôn tập giờ

trước?

-Mời HS nhận xét

-Gv nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:25p

*)Giới thiệu bài:

-Gv treo tranh minh hoạ bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

-Gv thuyết trình: Nhiều loài chim có

giọng hát rất hay Chúng thường thi nhau

hát ríu rít Tiếng hát hoà quyện với nhau

nghe thật vui tai Bài hát Thật là hay của

nhạc sĩ Hoàng Lân sẽ kể về điều đó

a) Hoạt động1: Dạy hát

- Gv hát mẫu

Cả lớp hát

-Hs trả lời -Hs thực hiện -Một vài Hs nhận xét

-Lắng nghe

- Hs quan sát

- HS trả lời

- Hs nghe

- Hs nghe

- Hs quan sát

Tấn Tài( 2B3)

Bá Sơn(2B4) Ngọc

Diệp( 2B6)

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

+Câu 1: Nghe véo von trong … chim

oanh

+Câu 2 : Hai chú chim cao … vang lừng.

+Câu 3 : Vui rất vui bay từ … hát theo.

+Câu 4 : Li lí li lí lì li thật là hay hay hay.

-Gv cho hs đọc lời ca

-Gv cho hs luyện thanh

-Dạy hát từng câu theo lối móc xích

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

-Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

-Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

-Hướng dẫn HS hát câu 3, 4

+ Gv đàn cho hs hát câu 3, 4

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

-Mời 1 vài HS lên bảng trình bày bài hát

+Mời HS nhận xét

+Gv nhận xét, khen ngợi

b) Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

-Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo phách

Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi …

x x x x x

-Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách

và ngược lại

+Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

+Mời Hs nhận xét

+Gv nhận xét, khen ngợi

4 Củng cố- Dặn dò:5p

-Gv đàn cho hs hát lại bài hát

-Gv củng cố lại nội dung bài học

-Gv nhận xét giờ học

-Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs thựchiện +Hs lắng nghe +Hs hát

+Lắng nghe -Hs hát ghép câu 1

và câu 2

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe +Hs hát +Lắng nghe -Hs thựchiện -Hs thực hiện

- Hs hát toàn bài

- Lắng nghe -Một vài Hs lên bảng

+Hs nhận xét +Lắng nghe

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Tổ hát và gõ đệm theo phách

+Lắng nghe -Hs thực hiện

- Hs biểu diễn +Hs thực hiện +Lắng nghe

-Cả lớp hát -Lắng nghe

hết lời ca của các bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Trả lời theo suy nghĩ cua mình

TUẦN 2

Ngày soạn : 14/9/2019

Ngày giảng: 17,20,21/9/2018

TIẾT 2

HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA (LỜI 2)

Nhạc và lời: Văn Cao

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh hiểu bài Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao là bài hát nghi

lễ của Nhà nước, được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

2 Kĩ năng: - HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất hùng mạnh trong bài hát

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn

- Giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca

* Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca của bài hát

- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ không chuẩn xác theo các cách ).

- Tiếp tục giáo dục HS ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca II/ CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Hát chuẩn xác lời 2, thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam, bảng phụ chép sẵn lời 2

- Nhạc cụ, nắm nội dung lời 2 để giải thích ý nghĩa HS

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p):

- Nhắc HS ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ (4p):

- GV: Đệm đàn

- HS hát đồng ca Hát theo dãy, tổ

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động của HS KT Hoạt động 1:Dạy hát Quốc

ca (lời 2)

- GV tóm tắt nội dung lời 2

- GV mở băng

- HS nghe

- HS nghe lời 2

- HS đọc lời ca theo tiết

- Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn

ca (2).

- Giải thích những từ kho

trong bài: lầm than; gông

xích; căm hờn

- GV dạy hát những tiếng

ngân nghỉ đến 3 phách; và

cao độ khác nhau của 2 tiếng

(thù, ngừng) như ở lời 1

- GV đàn giai điệu lời 2

- GV đàn cả bài

- GV nhận xét, lưu ý HS

- GV lưu ý HS hát thể hiện

tính chất hùng mạnh, nhấn

vào phách mạnh từng câu

như khí thế đoàn quân tiến

bước

Hoạt động 2: Hát kết hợp

tập tư thế chào cờ

- Hướng dẫn HS tư thế chào

cờ và hát Quốc ca:

Đứng nghiêm, mắt hướng

nhìn về Quốc kì Thái độ

nghiêm túc

- GV nhận xét

4 Củng cố, Dặn dò (4p):

- HS nhắc lại tên bài hát, tác

giả

- GV nhận xét tiết học, tuyên

dương và động viên HS

- HS học thuộc bài hát Quốc

ca

- HS nghe giải thích từ khó

- Tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài

- Luyện tập đứng như

GV hướng dẫn

- HS hát đồng ca

- HS hát nối lời 1 và 2

- Phát âm rõ lời, gọn tiếng

- HS luyện hát: đồng thanh, dãy, nhóm thể hiện tính chất của bài

- HS lắng nghe, quan sát

- Một số HS thực hiện tư thế mẫu

- HS tập đứng chào cờ và hát Quốc ca

- Lần lượt từng nhóm thực hiện trước lớp

- HS nhắc tên bài

- HS chú ý nghe

Hát được 1,2 câu hát của lời 2

Biết quan sát và làm theo các bạn

TUẦN 2

Ngày soạn:9/9/2017

Ngày giảng:13,14,15/9/2017 HỌC HÁT : BÀI EM YÊU HOÀ BÌNH

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

2 Kĩ năng:

- Thực hiện đúng chỗ luyến, đảo phách và nốt đen chấm dôi

3 Thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh họa bài hát

- Bản nhạc bài Em yêu hòa bình có kí hiệu phân chia các câu

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức lớp:(1p)

2 Kiểm tra bài cũ(5p): gọi 2 HS lên bảng biểu diễn bài hát đã học ở lớp 1

3 Bài mới: (30p)

* Hoạt động 1(20) : Dạy hát: Bài Em yêu

hoà bình.

- Giới thiệu bài

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Trước khi vào học hát chúng ta phải làm

gì?

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Em yêu hoà bình … đường làng

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Em yêu xóm làng … lời ca

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Em yêu cánh đồng … bay xa

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2 (10) : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp

- Hs biểu diễn

4 Củng cố, Dặn dò (4)

-? Em nào nhắc lại cho cô biết tên bài hát và tác giả bài hát hôm nay chúng

ta học

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 2 Ngày soạn: 14/9/2018

Ngày giảng: 17,19,20/9/2018

TIẾT 2

HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I-MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ

2 Kĩ năng

- Hs cảm nhận về vẻ đẹp của thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt

trong bài hát

- Biết qua về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

3 Thái độ:

- Góp phần giáo dục Hs niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát

- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài

- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ

-Bảng phụ bài hát “Reo vang bình minh”

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS Khuyết tật

1 ổn đinh tổ chức: 1p

2.Kiểm tra bài cũ : 4p Mời 1

HS lên bảng

? Em hãy trình bày 1 trong số

các bài hát đã ôn tập giờ trước?

Cho biết tên tác giả bài hát?

-Mời HS nhận xét

-GV nhận xét, đánh giá

3.Bài mới: 30p

*)Giới thiệu bài:

-Các em đã được học một số

bài hát về phong cảnh buổi

sáng hoặc thiên nhiên nói

chung Em nào có thể kể

tênmột số bài hát đó?

-GV giới thiệu tranh minh hoạ

Lớp hát tập thể

-1 Hs thực hiện

-1-2 HS thực hiện

-Lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS quan sát tranh,

Nguyễn Thùy Dương (5E1)

-Lắng nghevà hòa

nhập cùng các bạn

-Lắng nghe và quan sát cùng các bạn

“Reo vang bình minh” do nhạc

sĩ Lưu Hữu Phước sáng tác, bài

hát diễn tả bức tranh phong

cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực

rỡ và âm thanh lôi cuốn Bài

hát được ông sáng tác năm

1947, khi đó nhạc sĩ mới 26

tuổi

a)Hoạt động 1: Dạy hát bài

Reo vang bình minh

-Gv treo bảng phụ và chia câu

+Đoạn 1: Reo vang reo… sáng

ngập hồn ta

+Đoạn 2: Líu líu lo lo……sáng

muôn năm

-Hướng dẫn HS đọc lời ca từng

đoạn

+Nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn HS đọc lời ca cả

bài

-Mời 1-2 HS đọc lời ca

-GV mở băng hát mẫu (2 lần)

? Em có cảm nhận ban đầu gì

về bài hát (lời ca và giai điệu)?

-GV đàn chuỗi âm ngắn ở

giọng Pha trưởng và hướng dẫn

HS khởi động giọng

*Gv hướng dẫn Hs hát từng

câu

-GV đàn giai điệu câu một 2

lần, hát mẫu và bắt nhịp

+Sửa sai

-Mời 1 HS hát lại câu 1

-GV đệm đàn

+Nhận xét, lưu ý HS những

tiếng ngân dài 3 phách

(Hướng dẫn HS hát các câu còn

lại của đoạn 1 tương tự)

-Hướng dẫn HS hát nối đoạn 1

-GV đệm đàn

+Nhận xét

-Mời 1-2 HS hát đoạn 1

-HS quan sát bảng phụ

-HS đọc lời ca

+Lắng nghe

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS lắng nghe -HS trả lời

-HS nghe và đọc bằng nguyên âm La

-HS hát

+Lắng nghe

-HS thực hiện

-Cả lớp hát câu 1

-HS thực hiện

-Cả lớp hát đoạn 1

+Lắng nghe

-HS thực hiện

+Hs thực hiện +Lắng nghe

-HS hát cả bài

+Lắng nghe

-HS thực hiện

-Dãy, tổ thực hiện

-HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

-Hát nhưng có thể

không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu

+Mời HS nhận xét.

+GV nhận xét Lưu ý những

tiếng hát luyến

(HD HS tập hát đoạn 2 tương

tự đoạn 1)

-GV đệm đàn

+Nhận xét, sửa sai

b)Hoạt động 2: Dạy gõ đệm

-HD HS hát kết hợp gõ đệm

theo phách

-Chia dãy, tổ hát kết hợp gõ

đệm theo phách từng câu

-Mời 1 vài HS hát kết hợp gõ

đệm

+GV nhận xét, khen ngợi

4.Củng cố- Dặn dò: 2p

? Bài hát có h.ảnh nào em thấy

quen thuộc?

?Em thích câu hát, hình ảnh

nào trong bài?

-Mời 1 vài HS trình bày bài

hát

-Y/c HS nhắc lại tên bài hát,

tên tác giả

nhịp +Lắng nghe

-HS trả lời

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-Lắng nghe

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-Biết dùng nhạc cụ

gõ, nhưng gõ có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-Lắng ghe và trả lời theo suy nghĩ của mình