GA lớp 5 tuần 30

- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính diện tích, thể tích, thời gian. Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài. Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt.. - GV chấm một số bài và nhận xét. Người ta[r]

Trang 1

TUẦN 30 Ngày soạn: 10/4/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019

TOÁN

TIẾT 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I M C TIÊU Ụ :

1 Kiến thức: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích

2 Kĩ năng: Chuyển đổi giữa các số đo diện tích thông dụng, viết số đo diện tích dướidạng số thập phân

3 Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Máy tính, máy chiếu

III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: 3p

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

4583m = km 23m= cm

2456kg= tạ 387g=…kg

- GV nhận xét

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1p

+ 1m2 bằng bao nhiêu dam2?

- GV yêu cầu HS làm các phần còn lại

- GV nhận xét

- Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn

dùng đơn vị héc - ta Em hãy cho biết 1ha

bằng bao nhiêu mét vuông?

- GV nhận xét

b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2’

- GV nhận xét

Trong bảng đơn vị đo diện tích:

+ Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp

- HS làm bài vào vở bài tập

Trang 2

vào chỗ chấm: 8’

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Muốn viết được số thích hợp ta phải dựa

Bài 3 SGK trang 154.Viết các số đo sau

dưới dạng số đo có đơn vị là hec-ta: 9’

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Dựa vào bảng đơn vị đo diện tích

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: vịt trời, cơ man

- Hiểu nội dung bài: Phê phán quan niệm lạc hậu "trọng nam khinh nữ "; khen gợi cô

bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng củacha mẹ em về việc sinh con gái

Trang 3

2 Kĩ năng:

- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hởi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả

- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể thủ thỉ

3 Thái độ:Giáo dục HS quyền bình đẳng giữa nam và nữ

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

A Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài

Con gái và trả lời câu hỏi:

+ Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không

thua gì các bạn trai?

+ Nêu nội dung bài

- Nhận xét

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

- Ghi bảng nội dung bài

- 5 HS lên bảng đọc bài và trả lời lầnlượt các câu hỏi

Trang 4

- HS nêu cách ngắt và từ cần nhấngiọng.

- HS trả lời câu hỏi

BỒI DƯỠNG TOÁN TUẦN 30

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính diện tích, thể tích, thời gian

- Củng cố cho HS về phân số và số tự nhiên

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài

3 Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

b) Trong số abc,adg m2, thương giữa giá

trị của chữ số a ở bên trái so với giá trị

của chữ số a ở bên phải là:

Trang 5

Một thửa ruộng hình thang có tổng độ

dài hai đáy là 250m, chiều cao bằng

3

5 tổng độ dài hai đáy Trung bình cứ

100m2 thu được 64kg thóc Hỏi thửa

ruộng trên thu được bao nhiêu tấn thóc?

Bài tập4: (HSKG)

Kho A chứa 12 tấn 753 kg gạo, kho B

chứa 8 tấn 247 kg Người ta chở tất cả

đi bằng ô tô trọng tải 6 tấn Hỏi cần ít

nhất bao nhiêu xe để chở hết số gạo dó?

Lời giải:

a) 5m3 675dm3 = 5,675m3 1996dm3 = 1,996m3 2m3 82dm3 = 2,082m3 65dm3 = 0,065m3b) 4dm3 97cm3 =4,097dm3 5dm3 6cm3 = 5,006dm3 2030cm3 = 2,03dm3 105cm3 = 0,105dm3

Lời giải:

Chiều cao của mảnh đất là:

250 : 5 3 = 150 (m) Diện tích của mảnh đất là:

250 150 : 2 = 37500 (m2)Thửa ruộng trên thu được số tấn thóc là:

37500 : 100 64 = 24 000 (kg) = 24 tấn

Đáp số: 24 tấn

Lời giải:

Cả hai kho chứa số tấn gạo là:

12 tấn 753 kg + 8 tấn 247 kg = = 20 tấn 1000 kg = 21 tấn

- HS chuẩn bị bài sau

Trang 6

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

TỔ CHỨC NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH

I Mục đích

- Nhằm nâng cao nhận thức về văn hóa đọc, khơi dậy lòng yêu đọc sách, hìnhthành thói quen đọc sách, ý thức tự học, học tập suốt đời của người dân, đặc biệt làhọc sinh, góp phần xây dựng xã hội học tập

- Khẳng định vai trò của sách, nhằm tôn vinh các giá trị của sách và tôn vinhngười tham gia sưu tầm, nghiên cứu, sáng tác, quảng bá sách

- Nâng cao trách nhiệm của lớp, nhà trường và các tổ chức xã hội đối với việcxây dựng và phát triển phong trào đọc bền vững trong cộng đồng; xây dựng và nângcao chất lượng thư viện lớp hoc, trường học

II Chuẩn bị :

- Nội dung: Thi đọc sách, giới thiệu về một tác phẩm, một bài viết giới thiệu về

vùng đất, con người; truyền thống lịch sử, đấu tranh cách mạng; những tiềm năng, thếmạnh phát triển kinh tế, xã hội của thị xã Đông Triều hoặc đọc sách, giới thiệu về 01điểm du lịch, điểm di tích trên địa bàn thị xã

- Thành phần tham gia: học sinh lớp.

- Thời gian tổ chức vào ngày 17/4/2019, buổi chiều sau tiết 3

III Nội dung hoạt động::

1 Phát động học sinh lớp quyên góp sách cũ với phương châm “góp một cuốn sách nhỏ đọc nghìn cuốn sách lớn”

Mỗi bạn học sinh trong lớp quyên góp ít nhất 1 đầu sách thỏa mãn một trongnhững yêu cầu sau:

a) Sách tham khảo từ lớp 1 đến lớp 5: Sách giáo khoa các môn học (không tínhcác loại sách bài tập) hoặc các sách về tìm hiểu xã hội phải có nội dụng bám sátchương trình mới

b) Sách, báo thiếu nhi: gồm các loại truyện của nhà xuất bản Kim Ðồng, cácsách về khoa học xuất bản từ năm 2012 đến nay, các loại báo chí thiếu nhi có nộidung lành mạnh, có tính giáo dục

c)Yêu cầu: Tất cả các loại sách, truyện không quá nhỏ và không quá mỏng.Tất cả các loại sách, truyện, báo đều còn sử dụng được, không rách nát hay quá bẩn

4.2 Đọc sách.

- Thi đọc sách, giới thiệu về một tác phẩm, một bài viết giới thiệu về vùng đất,con người; truyền thống lịch sử, đấu tranh cách mạng; những tiềm năng, thế mạnhphát triển kinh tế, xã hội của thị xã Đông Triều hoặc đọc sách, giới thiệu về 01 điểm

du lịch, điểm di tích trên địa bàn thị xã

- Các tổ chuẩn bị

- Các tổ thi trước lớp

4.3 Tổng kết- Dặn dò:

- Các tổ nhận xét, bình chọn GV nhận xét, khen HS

- Tiếp tục ủng hộ sách, truyện Tích cực trao đổi mượn sách truyện đọc

Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2019

Trang 7

TIẾT 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH

I M C TIÊU Ụ :

1 Kiến thức: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích

2 Kĩ năng: Chuyển đổi giữa các số đo thể tích thông dụng, viết số đo thể tích dướidạng số thập phân

3 Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1

43000 m2 =…dm2 5 km2 = …ha

12 km2 = …ha 243dm2 =…m2

- GV nhận xét

Trong các đơn vị đo thể tích:

+ Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp

Trang 8

- Củng cố cách đổi các đơn vị đo thể tích.

Bài 3 Viết các số đo sau dưới dạng số thập

Trang 9

- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

+ Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra vào

ngày 25 - 4 - 1976 ở nước ta?

+ Quốc hội khoá VI đã có những quyết

định trọng đại gì?

- Nhận xét

B Bài mới: 32’

2 Hoạt động 1: Yêu cầu cần thiết xây

dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình: 7’

- Nhiệm vụ của cách mạng VN sau khi

thống nhất đất nước là gì?

- Nhà máy Thủy điện Hòa Bình được xây

dựng vào năm nào? Ở đâu? Ai là người

giớp đỡ chúng ta xây dựng?

- 2 HS lần lượt lên bảng trả lời

- Có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiếnlên CNXH

- Nhà máy Thủy điện Hòa Bình đượcchính thức khởi công vào ngày6/11/1979 tại Hòa Bình sau 15 năm laođộng Chính phủ Liên Xô là người giúpđỡ

3 Hoạt động 1: Tình thần lao động khẩn trương, dũng cảm trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình: Ứng dụng CNTT – chiếu bản đồ, hình ảnh: 12’

- GV chia nhóm: 4 HS/nhóm Yêu cầu

học sinh đọc SGK và tả lại không khí lao

động trên công trường xây dựng nhà máy

thuỷ điện Hoà Bình

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập 3 VBT

trang 60: Quan sát hình 1, trang 61 trong

sgk và kết hợp với nội dung bài học, em

hãy viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của

mình về tinh thần lao động của những

người công nhân trên công trường xây

dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình?

- GV nhận xét đánh giá

- HS thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS làm bài cá nhân Đọc kết quả bàilàm:

Ảnh ghi lại niềm vui của những côngnhân xây dựng nhà máy thuỷ điện HoàBình khi vượt mức kế hoạch: đã nóilên sự tận tâm, cố gắng hết mức, dốctoàn tâm toàn lực của công nhân xâydựng nhà máy cho ngày hoàn thànhcông trình

4 Hoạt động 2: Đóng góp lớn lao của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình và sự nghiệp xây dựng đất nước: Ứng dụng CNTT – chiếu hình ảnh: 10’

- GV yêu cầu học sinh đọc skg từ Nhà

máy thuỷ điện Hoà Bình đến hết làm bài

tập 4, 5 VBT trang 61:

- Việc làm hồ đắp đập ngăn nước sông

Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà

Bình tác dụng thế nào cho việc chống lũ

- HS làm bài cá nhân

- Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nướcsông Đà để xây dựng nhà máy thuỷđiện Hoà Bình đã góp phần tích cực

Trang 10

lụt hằng năm của nhân dân ta?

- Điện của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình

đã góp vào sản xuất và đời sống của nhân

dân ta như thế nào?

- Nhà máy Thủy điện Hòa Bình là công

trình tiêu biểu, thể hiện thành quả của

công cuộc xây dựng CNXH

- Đọc cho 2 HS viết các từ : Anh hùng Lao

động; Huân chương Kháng chiến, Huân

chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí

Minh.

- Nhận xét

B Dạy bài mới:

2 Hướng dẫn nghe viết chính tả: 25’

a Tìm hiểu nội dung đoạn văn.

- Đoạn văn giới thiệu về ai?

- Tại sao Lan Anh được gọi là mẫu người

của tương lai?

? Qua câu chuyện trên em có nhận xét gì

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viếtnháp

- 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn

- Đoạn văn giới thiệu về cô bé LanAnh, 15 tuổi

- Lan Anh là một bạn gái giỏi giang,thông minh Bạn được mời làm đạibiểu của Nghị viện Thanh niên thếgiới năm 2000

Trang 11

về con gái ?

b Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc cho HS viết các từ: in-tơ-nét,

ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên

c Viết chính tả

- GV đọc từng cụm từ cho HS viết bài

d Soát lỗi, chấm bài.

- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi

- Vì sao em lại viết hoa những chữ đó?

- Tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng được viết như thế nào?

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc quy tắc

chính tả

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 2 VBT trang 74 Điền tên huân chương

phù hợp với mỗi chỗ trống dưới đây: 5’

- Cho HS quan sát ảnh minh họa các huân

chương

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng:

a) Huân chương cao quí nhất của nước ta là

Huân chương Sao vàng

b) Huân chương Quân công là huân chương

dành cho những tập thể và cá nhân lập nhiều

thành tích xuất sắc trong chiến đấu và xây

dựng quân đội

c) Huân chương lao động là huân chương

dành cho những tập thể và cá nhân lập nhiều

thành tích xuất sắc trong lao động sản xuất

3 Củng cố, dặn dò: 2’

- Củng cố cách viết hoa các danh hiệu, huân

- HS nối tiếp nhau trả lời

- HS tìm các từ khó và nêu

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viếtnháp

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Đọc lại các cụm từ in nghiêng cótrong đoạn văn

Trang 12

1 Kiến thức: Mở rộng vốn từ về chủ điểm Nam và Nữ

2 Kĩ năng: Thực hành làm các bài tập: biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọngnhất của nam và nữ Giải thích được nghĩa của các từ đó Trao đổi về những phẩmchất quan trọng mà một người nam, một người nữ cần có Hiểu các thành ngữ, tụcngữ về quan niệm bình đẳng giữa nam và nữ

3.Thái độ: Luôn có thái độ đúng đắn về quyền bình đẳng giữa nam và nữ, không coithường phụ nữ

* GD giới và quyền trẻ em:

- Bạn gái và bạn trai có những phẩm chất quan trọng như nhau.

- Bạn gái và bạn trai có những đặc tính riêng.

- Bạn gái và bạn trai có quyền và bổn phận như nhau trong cuộc sống.

- Bảng phụ viết sẵn bài tập kiểm tra bài cũ

- Từ điển HS Bảng nhóm, bút dạ

III C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y V H C Ạ À Ọ

- Đặt 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu

khiến

- Nhận xét

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 VBT trang 75 Dưới đây là những phẩm

chất quan trọng nhất của nam giới và nữ giới

theo quan niệm của một số người: 15’

- Yêu cầu HS giải thích vì sao em lại đồng ý

- Nối tiếp nhau đặt câu

Trang 13

nhau đối với cả các bạn nam và nữ

Bài 2 VBT trang 76 Đọc lại truyện Một vụ

đắm tàu Trả lời các câu hỏi sau: 15’

- Yêu cầu HS làm bài

- Qua bài học, em thấy chúng ta cần có thái độ

như thế nào đối với cả nam và nữ?

1 Kiến thức: Củng cố so sánh các số đo diện tích và số đo thể tích

2 Kĩ năng: Giải các bài toán có liên quan đến các số đo diện tích và số đo thể tích

3 Thái độ: Giáo dục HS tính khoa học, chính xác

II C C HO T Á Ạ ĐỘ NG D Y H C Ạ Ọ

2m3 =… dm3 21dm3 =… cm3

123 dm3 =…m3 4500 dm3 = …cm3

- GV nhận xét

2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 SGK trang 155 <, >, =: 10’

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Muốn so sánh được ta phải làm gì?

Trang 14

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Muốn tìm số thóc thu được ta phải biết

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Muốn biết trong bể có bao nhiêu lít

nước ta phải biết gì?

- Tìm chiều cao của mức nước ta làm

- Biết diện tích của thửa ruộng

Trang 15

- Biết đại dương có diện tích gấp 3 lần lục địa

- Đại dương có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với đời sống của con người

- Những hiểm họa từ các đại dương, đặc biệt trong bối cảnh biến đổi khí hậu hiệnnay

- Máy tính, máy chiếu

- GV gọi 3 học sinh lên bảng trả lời các câu

hỏi:

+ Tìm trên bản đồ thế giới vị trí châu Đại

Dương và châu Nam Cực?

+ Em biết gì về châu Đại Dương?

+ Nêu những đặc điểm nổi bật của châu

Nam Cực?

- Nhận xét

B Bài mới

- 3 HS lần lượt lên bảng và trả lời

2 Hoạt động 1: Vị trí các đại dương: Ứng dụng CNTT – chiếu bản đồ: 15’

Trang 16

Giáp với cácđại dươngThái Bình

3 Hoạt động 2: Một số đặc điểm của đại dương: 15’

- GV treo bảng số liệu về các đại dương, yêu

cầu học sinh thảo luận theo cặp làm bài tập

- Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ thế giới vị trí

từng đại dương và mô tả theo thứ tự: Vị trí

địa lí, diện tích

* KL: Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương,

trong đó Thái Bình Dương là đại dương có

diện tích lớn nhất và cũng là đại dương có độ

2 Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng làm tập làm văn

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học :

Trang 17

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Tả hình dáng chú gà trống.

Trống cồ đã trưởng thành, toàn thân chúphủ một lớp lông màu vàng rực pha lẫnnhững chiếc lông màu đen xanh óng ả nhưrắc hạt kim cương Bao quanh cái cổ làmột lớp lông mịn và mềm như nhungthầm, làm cho da cổ vốn lúc nào cũng đỏ

au càng thêm rắn rỏi Đôi chân vừa to lạivừa cao được bao bọc bởi một lớp vảysừng màu vàng sậm Hai cái cựa chòi ranhư hai mũi đinh mười, nhọn hoắt, mộtthứ vũ khí lợi hại giúp chú đánh bại mọiđối thủ trong xóm, nâng chú lên địa vị

“thống soái” Bộ lông đuôi của chú vừadài vừa cong óng ả, rất hợp với đôi cánhnhư hai vỏ ốc khổng lồ úp hờ bên sườn.Đôi mắt chú thật tròn, to, đen lóng lánhlúc nào cũng ươn ướt như có nước

Ví dụ:

Chú mèo rất nhanh Nó bắt chuột, thạch sùng và bắt cả gián nữa Phát hiện ra con mồi, nó ngồi im không nhúc nhích Rồi

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	36,96 KB