Trong quá trình HS thực hiện bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra.. * Đánh giá:.[r]
Trang 1TUẦN 9
Ngày soạn: ngày 02 tháng 11 năm 2020
Ngày dạy: Ngày 05 tháng 11 năm 2020
Lớp: 3B
BÀI 6: ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để làm đồ
chơi
- Làm được ít nhất hai đồ chơi
- HS khéo tay: Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học Có thể làm được sản phẩm
mới có tính sáng tạo
II CHUẨN BỊ:
- Các mẫu của các bài trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Nội dung bài kiểm tra (35‘)
- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp
gấp, cắt, dán một trong những hình đã học
ở chương I”
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm
tra
- Trước khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại
tên các bài đã học trong chương I Sau đó
GV cho HS quan sát lại các mẫu
- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV
tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực
hành gấp, cắt, dán một trong những sản
phẩm đã học trong chương Trong quá
trình HS thực hiện bài thực hành, GV quan
sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để
các em hoàn thành bài kiểm tra
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức
độ:
+ Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
3 Củng cố:
- HS làm bài kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chương I
- HS nhắc lại các bài đã học trong chương I
- HS làm bài kiểm tra
- HS lắng nghe
Trang 2- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của HS
4 Dặn dò:
- Dặn HS mang giấy thủ công, giấy nháp,
bút màu, kéo thủ công để ôn tập cuối
chương I “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
IV Nhận xét:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS