_ Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ ngữ dễ lẫn lộn:thắt lưng, đổ vàng, chuốt … -Giaùo vieân nhaän xeùt 15’ Hoạt động 3: Học sinh chép bài chính tả vào vở Phương phá[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN :14 BÀI : NHỚ VIỆT BẮC
Ngày thực hiện :
I.Mục đích:
_ Viết chính xác, trình bày đúng 10 dòng đầu trong bài thơ : Nhớ Việt Bắc
_ Biết trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát
_ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng : au / âu , l/ n , i/ê
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:-Bảng lớp chép bài chính tả,bảng phụ,
2 Học sinh :-Vở
III.Hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
10’
1 Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:Học sinh viết bảng
con: giày dép, kiếm tìm, niên học
3.Dạy bài mới :
Giới thiệu bài :Tiết chính tả hôm nay ta
viết bài theo thể thơ lục bát:Nhớ Việt
Bắc
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh
nghe viết(Phương pháp trực quan, quan
sát, đàm thoại )
_ Giáo viên đọc 1 lần đoạn thơ
+ Hướng dẫn nắm nội dung bài
_ Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp ?
+ Hướng dẫn học sinh trình bày :
_ Đoạn thơ có mấy câu ?
_ Đoạn thơ viết theo thể thơ gì ?
_ Cách trình bày thể thơ như thế nào ?
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
_ 1 học sinh đọc ,cả lớp theo dõi bạn đọc
-Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi hoà bình
-5 câu là 10 dòng thơ -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát
- Câu 6 viết cách lề vở 2ô , câu
8 viết cách lề vở 1ô
Lop3.net
Trang 2_ Những chữ nào trong thơ phải viết hoa
_Học sinh viết từ khó vào bảng con
- Các chữ đầu dòng thơ , danh từ riêng Việt Bắc
15’
_ Giáo viên đọc cho học sinh viết vào
bảng con một số từ ngữ dễ lẫn lộn:thắt
lưng, đổ vàng, chuốt …
-Giáo viên nhận xét
Hoạt động 3: Học sinh chép bài chính
tả vào vở (Phương pháp đàm thoại, luyện
tập thực hành)
_ Giáo viên nhắc học sinh :Ghi tên bài
ở giữa , câu thơ 6 tiếng đếm vào 2 ô , câu
thơ 8 tiếng đếm vào 1 ô
_ Giáo viên hướng dẫn học sinh chấm
chữa bài :
_Giáo viên chấm 5 bài
_Nhận xét viết của học sinh
-Học sinh viết bảng con một số từ ngữ dễ lẫn lộn
-Học sinh phân tích từng từ mỗi khi qua từ mới
- Học sinh nhìn bảng , nghe viên đọc lại bài và tự chữa
5’ Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài tập
chính tả
+ Bài tập 1:Giáo viên cho học sinh đọc
đề
_Giáo viên nhận xét bài sửa
+ Bài tập 2 :
-Giáo viên tuỳ chọn a, b
-Giáo viên nhận xét bài học sinh
-Học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Cả lớp vào vở,1 học sinh lên bảng sửa bài
-Chẳng hạn : hoa mẫu đơn – mua mau hạt , lá trầu – đàn trâu , sáu điểm – quả sấu
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học
5.Dặn dò : _Về nhà xem lại bài và sửa lỗi
_Chuẩn bị bài : Hũ bạc của người cha
*Các ghi nhận lưu ý :
Lop3.net