Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu, keo pha màu; Hình hình hướng dẫn cách pha màu: Da cam, Xanh lá cây, Tím; Bảng màu nóng - lạnh và màu bổ túc1. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:.[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn: 06/09/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2020; Chiều tiết 3 lớp 4C
Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2020; Sáng tiết 4 lớp 4A
Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2020; Sáng tiết 3 lớp 4B
Bài 1: Vẽ trang trí
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết được các cặp màu bổ túc, các màu nóng - màu lạnh
- Kĩ năng: Học sinh biết thêm cách pha màu: Da cam - Xanh lục - Tím
- Thái độ: HS cảm nhận được tầm quan trọng của màu sắc trong cuộc sống
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu, keo pha màu; Hình hình hướng dẫn cách pha màu: Da cam, Xanh lá cây, Tím; Bảng màu nóng - lạnh và màu bổ túc
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
Giáo viên tổ chức học học sinh kể tên các màu sắc có trong thiên nhiên Màu sắc trong cuộc sống rất phong phú
Hoạt động 1:(4’)
Quan sát, nhận xét
Giới thiệu cách pha màu:
- Giới thiệu 3 màu cơ bản, hình hướng dẫn
cách pha màu: Da cam - Xanh lá cây - Tím
+ Em hãy kể tên ba màu cơ bản ?
+ Từ 3 màu cơ bản lần lượt pha trộn với
nhau
- Quan sát, nhận xét:
+ Đỏ - Vàng - Xanh lam
Đỏ + Vàng = Da cam; Đỏ + Xanh lam
tạo ra được các màu gì ?
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 (trang 3
SGK) để thấy rõ hơn
= Tím; Vàng + Xanh lam = Xanh lá cây
Trang 2- Giáo viên giới thiệu bảng màu bổ túc
(H3-trg 3 SGK): Màu được tạo ra từ hai
màu cơ bản, đem đặt cạnh màu cơ bản còn
lại sẽ tạo thành từng cặp màu bổ túc
+ Em hãy chỉ ra các cặp màu bổ túc ?
+ Em có nhận xét gì khi hai màu trong cặp
màu bổ túc đặt cạnh nhau ?
Giới thiệu màu nóng - lạnh:
+ Thế nào là màu nóng - màu lạnh ?
+ Em hãy kể tên một số đồ vật, cây,
hoa là màu nóng - màu lạnh ?
Hoạt động 2: (5’)
Cách pha màu
- Gợi ý, làm mẫu cách pha màu:
Màu Da cam = Đỏ + Vàng
Màu Xanh lá cây = Vàng + Xanh lam
Màu Tím = Xanh lam + Đỏ
- Tùy theo lượng màu pha ít hay nhiều của
hai màu dùng để pha màu thứ ba nhạt,
đậm
- Yêu cầu HS tìm màu đã được pha chế sẵn
ở hộp sáp màu, chì màu, bút dạ
* Sử dụng các chất liệu:
a, Màu nước: Pha màu với nước sạch, khi
pha màu nên cho lượng nước vừa phải để
màu không quá đặc, quá loãng Không pha
nhiều màu với nhau Cần có bảng pha màu
riêng
b, Sáp, chì màu: Vẽ từ nhạt đến đậm, có
thể vẽ chồng lên nhau để tạo ra một màu
khác
c, Màu bột: Pha màu với keo loãng, nước
sạch, nghiền kĩ trước khi vẽ Không pha
+ Đỏ - Xanh lục; Xanh lam - Da cam; Vàng - Tím
+ Tạo ra sắc độ tương phản, tôn nhau lên, rực rỡ hơn
- Quan sát bảng màu nóng, lạnh + Màu nóng: tạo cảm giác ấm nóng
+ Màu lạnh : tạo cảm giác mát, lạnh
+
- Quan sát, nhận xét
- Tìm và chỉ ra màu : Da cam, Xanh lá cây, Tím
Trang 3nhiều màu với nhau Có bảng pha màu
riêng
Hoạt động 3:(18’)
Thực hành
- Nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu học sinh nên tập pha màu trước khi vẽ
màu.
Quan sát, gợi ý, hướng dẫn trực tiếp để
học sinh biết sử dụng chất liệu, chọn, pha
màu đều và đẹp
Hoạt động 4: (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày bài vẽ đẹp - gợi ý:
+ Em thích bài vẽ nào, vì sao ?
+ Màu sắc đã đúng và đẹp chưa ?
Giáo viên củng cố - cùng HS xếp loại
- Khen ngợi những bài vẽ đẹp, động viên
bài vẽ chưa đẹp
- Nhận xét chung tiết học
Chuẩn bị cho bài sau: (1’)
- Tự quan sát màu sắc trong thiên nhiên và
gọi tên màu cho đúng
- Quan sát, chuẩn bị một số bông hoa - lá
cây thật để làm mẫu vẽ cho bài sau
- Làm bài vở tập vẽ
+ Chép lại bảng màu nóng - lạnh + Vẽ trang trí hình vuông hoặc hình tròn và tô màu theo gam màu nóng lạnh tùy thích
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
TUẦN 1
Ngày soạn: 06/09/2020
Ngày giảng: Thứ thư ngày 09 tháng 09 năm 2020; Sáng tiết 2 lớp 2C
Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2020; Sáng T3 lớp 2D; T4 lớp 2A Thứ sáu ngày 11 tháng 09 năm 2020; Sáng T1 lớp 2E; T2 lớp 2B
Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm; Đậm vừa; Nhạt
- Kĩ năng: Tập tạo ra ba độ đậm nhạt bằng màu hoặc bằng bút chì
- Thái độ: Học sinh nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài
II CHUẨN BỊ:
Trang 4 Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt rõ ràng
- Hình minh họa ba sắc độ: đậm, đậm vừa và nhạt (bằng đen trắng và màu)
- Bộ đồ dùng dạy học (ĐDDH)
Học sinh:
- Vở tập vẽ, màu, chì, tẩy
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)
Màu sắc trang trí rất đa dạng, một màu có thể có nhiều sắc độ khác nhau: đậm,đậm vừa và nhạt
Hoạt động 1 : (5’)
Quan sát, nhận xét
- Treo một số bài vẽ trang trí
+ Trong bài có mấy sắc độ của màu ?
+ Đó là những sắc độ nào ?
Giáo viên chốt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt
khác nhau
+ Có ba sắc độ chính: Đậm - đậm vừa - nhạt
+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ đẹp
hơn rõ ràng hơn
- GV yêu cầu HS quan sát các đồ vật xung
quanh lớp học để tìm và phân biệt độ đậm
nhạt khác nhau
Hoạt động 2 : (5’)
Cách vẽ
- GV yêu cầu HS mở Vở Tập vẽ 2, xem hình
5 để tìm hiểu cách làm bài:
- GV nêu yêu cầu của bài tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng bút chì
để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3, 4
- GV vẽ mẫu 3 độ đậm nhạt (Đậm, đậm vừa,
- Quan sát, nhận xét
+ 3 sắc độ
+ Đậm, đậm vừa và nhạt
- Lắng nghe
- Tìm và phân biệt
- Quan sát, nhận xét
+ Tìm 3 màu phù hợp để vẽ hoa, nhị, lá cho cả 3 bông hoa
+ Mỗi bông hoa vẽ một độ đậm nhạt theo thứ tự: Một bông màu
Trang 5nhạt) bằng chì và bằng màu:
Vẽ bằng chì:
+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày
+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay, nét đan thưa
Vẽ bằng màu:
+ Vẽ màu đậm: Vẽ mạnh tay, tô màu nhiều
lớp màu đó
+ Vẽ màu nhạt: Vẽ nhẹ tay, tô màu một lớp
đậm; một bông màu đậm vừa; một bông màu nhạt
- Quan sát
Hoạt động 3 : (18’)
Thực hành
- Nêu yêu cầu bài
+ Chọn màu thích hợp để vẽ 3 độ đậm nhạt
+ Chú ý vẽ sao cho phân biệt rõ các độ đậm
nhạt
+ Có thể vẽ bằng màu hoặc vẽ bằng chì đen
- Đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm
những HS còn lúng túng
- Động viên khích lệ học sinh vẽ bài
Hoạt động 4 : (5’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày bài vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý:
+ Màu sắc ?
+ Bài tô đúng đủ các sắc độ đậm nhạt chưa?
+ Em thích bài nào, vì sao ?
Củng cố - gợi ý để học sinh cùng xếp loại
- Bài học hôm nay được học mấy sắc độ, Là
những sắc độ nào?
- Em hãy nêu cách tạo các sắc độ trên bằng
màu sáp?
- Khen ngợi bài vẽ đẹp, động viên bài vẽ
chưa đẹp
- Nhận xét chung giờ học
Chuẩn bị cho bài sau: (1')
- Về nhà tập quan sát độ đậm, đậm vừa, nhạt
của các đồ vật và trong tranh
- Chọn màu để vẽ
- Vẽ ba sắc độ vào 3 hình bông hoa theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại:
- 3 sắc độ; Đậm, đậm vừa, nhạt
- Đậm vẽ mạnh tay và tô lên nhiều lớp màu đó
- Đậm vừa tô nhe tay hơn một chút và tô ít lớp màu hơn đậm
- Nhạt tô nhẹ tay và tô một lớp màu
Trang 6- Quan sát một số đồ vật có trang trí.