giao an mi thuat 2 tron bo

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đ[r]

Trang 1

Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí

VẼ ĐẬM VẼ NHẠT I/ Mục tiêu

Kiến thức - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

Kĩ năng: - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

Tha’i độ:: -biột cỏch vẽ m u theo 3 sà ắc độ * HS khá - giỏi:tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí.bài vẽ tranh II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 05’ 10’ 15’ 1- Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2 3- Bài mới a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 + Hớng dẫn cách đa but mạnh nhẹ để vẽ đậm,nhạt - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp + HS quan sát và nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt + Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài Thgực hành bài vẽ trong vở tập vẽ 2 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích * Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Su tầm tranh thiếu nhi Rỳt kinh nghiệm: ………

………

Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đôi bạn của Phơng Liên) I/ Mục tiêu - Học sinh biết mô tả các hình ảnh,các hoạt dộng và màu sắc trên tranh - Bớc đầu cảm nhận đợc vẽ đẹp của tranh

* HS khá - giỏi:Mô tả đợc các hình ảnh,các hoạt động và màu sắc có trên tranh, có cảm nhận về

vẽ đẹp của tranh

II/ Chuẩn bị

GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

Trang 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

III/ Hoạt động dạy – học

25’

05’

1.Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp.

2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Xem tranh

Cho lụựp chia thaứnh 4 nhoựm Thảo luận nhúm

Yeõu ca u caực nhoựm 1+2 xem tranh “ ẹoõi baùn” ;à

nhoựm 3+4 xem tranh “Hai baùn Han-sen vaứ Gụứ-re-ten”

Treo baỷng phuù coự caõu hoỷi thaỷo luaọn

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:

* Hẹ 2:Toựm taột, keỏt luaọn

- * Xem tranh ủeồ hoùc ủửụùc caựi hay cuỷa caực baùn khaực

vaứ taùo theõm yự tửụỷng cho chuựng ta veừ tranh

+ HS quan sát tranh

và trả lời:

+ HS trả lời:

03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

* Dặn dò:

- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên

Rỳt kinh nghiệm : ………

………

Tuần 03 B I 3:À Vẽ theo mẫu

VẼ L C YÁ Â

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẽ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản (2 hoặc 3 cây) và vẽ đợc màu theo ý thích

* HS khá - giỏi: :Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

1.Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp.

2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ

- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em

nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá

Trang 3

10’

15’

cây

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật)

để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc

Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây:

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo

từng bớc vẽ theo mẫu

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trớc

*Nhắc nhở HS

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d

*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

+ HS quan sát tranh và trả lời:

* HS làm việc theo nhóm

(4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

HS thực hành bài vẽ

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về

+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

* Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh, ảnh về

cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

………

Tuần 4 B i4: à Vẽ tranh

ĐỀ T I VÀ ƯỜN C Y Â

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm, màu sắc,vẻ đẹp của một số loại cây

- Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản.- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Ve thaựi ủoọ : Yeõu meỏn thieõn nhieõn, bieỏt chaờm soực, baỷo veọ caõy tro ngà à

* HS khá - giỏi: :Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc

- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

III/ Hoạt động dạy - học

1.Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có

tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh sạch

-đẹp để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát

những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới

thiệu tranh.ảnh cây

b.Bài giảng

07’

08’

15’

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :

* Giáo viên tóm tắt

+ Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na,

mít, soài ).+ Loại cây có hoa, quả

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bớc cho HS quan sát

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc

+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ

*QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

Bài tập: Vẽ tranh đề

tài vờn cây đơn giản + Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã

Trang 4

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp

* Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật.

………

Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ,Xẫ D N CON VÁ ẬT I/ Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm,hình dáng,và vẽ đẹp một số con vật Kĩ năng: - Biết cách nặn con vật Nặn đợc con vật theo ý thích Tha’i độ:: - Biết yờu thương chăm súc con vật * HS khá - giỏi: Nặn đợc con vật cân đối II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp - Tranh ảnh về các con vật III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 07’ 08’ 15’ 1.Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bài mới a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong bài hát b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán - Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ2các phần chính của vật *Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách: + Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : + Giáo viên hớng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng + HS quan sát tranh và trả lời: * L u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu + Nên dùng dao gọt đất theo đặc điểm con vật + điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn +Nặn con vật mà em y/thích - Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian.

Trang 5

………

TUẦN 6 BÀI 06 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH VẼ MÀU VÀO HèNH Cể SẴN (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu Kiến thức: - Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau:Da cam, tím, xanh lá Kĩ năng: - Biết cách sử dung các màu đã học - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích Thỏi độ : - yờu thớch tranh dõn gian * HS khá - giỏi:Biết chọn màu,vẽ màu,vẽ màu phù hợp,màu tô đều,gọn trong hình II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật có màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây - Một số tranh dân gian:

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 06’ 09’ 15’ 1.Tổ chức (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bài mới a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: *Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh - Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng + HS quan sát tranh và trả lời: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam + Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây + Học sinh nhận ra các hình: + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp * Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá. - Su tầm tranh thiếu nhi Rỳt kinh nghiệm : ………

………

Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh

Trang 6

ĐỀ T I EM À ĐI HỌC I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

* HS khá - giỏi: Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp

GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì

15

*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý

để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:

Vẽ hình: - Vẽ màu

-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung

*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn

+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

+ Quần áo, mũ

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi Rỳt kinh nghiệm : ………

………

Tuần 08 Bài 08: Thờng thức mĩ thật

XEM TRANH TIẾNG Đ N BÀ ẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội

HS khỏ giỏi: chỉ ra cỏc hỡnh ảnh v m u sà à ắc trờn tranh m mỡnh thớchà

GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phúng to trong VTV2- Tranh của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

Trang 7

1.Tổ chức (2 )’ - Kiểm tra sĩ số lớp

3.Bài mới

a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động 1: Xem tranh Hoạt đọng theo nhóm tổ - Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi: - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn Trớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má ……SGV tr 97 + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV 08’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét chung tiếy học - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài * Dặn dò: - Su tầm thêm tranh in trên sách, báo- Quan sát các loại mũ (nón) - Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi nh bài học hôm nay Rỳt kinh nghiệm : ………

………

Tuần 09 Bài 9: Vẽ theo mẫu

VẼ C I MÁ Ũ I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón)

- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu

HS khỏ – gi ỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối , hỡnh vẽ gần với mẫu

GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

Trang 8

09’

15’

- Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết đợc đ2

h.dáng của các loại mũ

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thờng có màu gì?

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu

cầu học sinh gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai,

mũ bộ đội,

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc sau Yờu c u HS nhà ắc lại cỏch vẽ Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học * Dặn dò: - Su tầm chân dung.

………

ĐỀ T I TRANH CH N DUNGÀ Â

I/ Mục tiêu

Kiến thức - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

Kĩ năng : - Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích

Thỏi độ :- cú ý thức bảo vệ ngụi trường

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh

HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại

Trang 9

07

10

13

1.Tổ chức (2 )’ - Kiểm tra sĩ số lớp

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đợc đặc điểm

của từng khuôn mặt

b.Bài giảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu

+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 của ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời

(Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ,

miệng rộng, miệng hẹp )

*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ chân dung:

*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc

điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Em thích bức tranh nào?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị

*Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu thích:

*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai

+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho rõđ2

+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu

+ HS quan sát tranh và trảlời:

(4 nhóm)+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

+ HS quan sát tranh và trảlời:

03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc

+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt)

*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp

* Dặn dò: - Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em )

………

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HèNH VUễNG VÀ VẼ MÀU I/ Mục tiêu

Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

Kĩ năng : - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

Thỏi độ - Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

HS khỏ – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cõn đối, tụ m u à đều, phự hợp

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ

Trang 10

09’

15’

b.Bài giảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở đồ vật nh:

và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

+ Các h/tiết giống nhau thờng vẽ = nhau và vẽ 1 màu

Hoạt động 2: C/vẽ h tiết vào đ/diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh họa hớng dẫn

cách vẽ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu

khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2.

*Hớng dẫn HS vẽ màu:

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết

*HS làm việc theo4nhóm

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để

có đờng diềm (vẽ theo nétchấm)

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ

tiết và vẽ màu vào đờng diềm

Tuần 12 Vẽ theo mẫu

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

- Biết caựch vẽ và Vẽ đợc một lá cờ

- Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ

HS khỏ – giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu

GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

HS : - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo – Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy

Kiểm tra đồ dùng

.Bài mới a.Giới thiệu

*G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ2 h/dáng các loại lá cờ

b.Bài giảng

Kiểm tra đồ dùng

.Bài mới Giới thiệu

*G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về

đ2 h/dáng các loại lá cờ

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Trang 11

* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét nh:.

- Giáo viên cho HS xem xét một số hình ảnh về các ngày lễ hội

để HS thấy đợc hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó

+ Vẽ màu:* Nền màu đỏ tơi.Ngôi sao màu vàng

- Cờ lễ hội:

Cờ lễ hội có 2 cách vẽ:

+Vẽ h.b/quát,vẽ tua trớc,vẽ h.v trong lá cờ sau

+ Vẽ hình bao quát trớc, vẽ h.vuông, vẽ tua sau

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ đang bay)

+ Vè màu đều, tơi sáng

* Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp

+ HS q/sát tranh và trả lời:

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm)Theo doừi

+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và

vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại

- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên HS

* Dặn dò: - Quan sát vờn hoa, công viên.

………

Đề tài Vờn hoa hoặc công viên

I/ Mục tiêu

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên

- Vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích.

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng

GV: - Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ

- GV g/thiệu tranh,ảnh về đề tài vờn hoa-công viên để HS nhận biết đợc bố cục h.vẽ,màu sắc

- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết:

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với

nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực rỡ

- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vờn hoa, công viên mà các em

biết

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác nhau ở vờn

hoa, công viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay,

cầu trợt, tợng, nớc

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn hoa- công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở nơi công

Minh, hoặc công viên ở

Trang 12

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài

vờn hoa và vẽ màu theo ý thích

03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá

- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp)

- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

* Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.

- Su tầm tranh của thiếu nhi

………

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu I/ Mục tiêu

- HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

HS khỏ – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cõn đối, tụ m u à đều, phự hợp

GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại

- Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài trang

trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét:

- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:

+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật

+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông

* Hình mảng chính thờng ở giữa

* Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh

* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu

Hoạt động 2: C/ vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h vuông:

- Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận ra các

họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc

- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng

+ Không nên dùng quá nhiều màu (dùng 3 - 4 màu)

+ Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng, nhạt-ngc lại

- GV có thể vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ tiếp (2 hoặc 3

bản) cho HS vẽ theo nhóm

+ HS q/sát tranh-trả lời:+Vẻ đẹp của các hình vuông đợc trang trí

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn vuông, cái khay )

+ Hoạ tiết giống nhau nên

vẽ cùng một màu

+Vẽ màu kín trong h.tiết+ Có thể vẽ màu nền trớc, màu h.tiết vẽsau

Trang 13

- Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng

* Dặn dò: - Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ cha xong).

- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa )- Q/sát các loại cốc

- Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc

*HS khỏ – giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu.

GV: - 1 vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau

- một số bài vẽ về cái cốc của HS

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ

III/ Hoạt động dạy – học

06’

09’

15’

- Gv g/thiệu 1 số cái cốc có h/dáng khác nhau để HS biết đợc

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau

+ Loại có đế, tây cầm.+ Trang trí khác nhau

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

- G/viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của

nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét cong

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ:

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị

hoặc ở vở tập vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra

cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau:

L

u ý : Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy

cốc

- Gv cho HS xem một số cái cốc-gợi ý HS cách tr:

- Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành

+ Yêu cầu:

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

+ HS quan sát tranh-trả lời:

+ Loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

 HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Bài tập: Vẽ cái cốc và

trang trí theo ý thích

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?+Cách trang trí(hoạ tiết và màu sắc)

- Giáo viên cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích

* Dặn dò: - Quan sát các con vật quen thuộc

………

Trang 14

Tuần 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ,Xẫ D N CON VÁ ẬT I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật- Yêu quý các con vật có ích

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc một con vật theo cảm nhận của mình

HS khỏ – giỏi:Hỡnh nặn cõn đối,gần giống con vật mẫu

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2

- Đất nặn (đất sét hoặc đất dẻo có màu) hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán,

- GV bắt nhịp cho HS hát bài hát có liên quan đến con vật và

yêu cầu HS gọi tên các con vật trong các bài hát đó

Ví dụ : * Con mèo gồm có những bộ phận chính? * Em

nhận ra con voi, con mèo nhờ những đ2 nào?

* Con mèo thờng có màu gì?

* Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy

Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật:

- Giáo viên hớng dẫn cách tiến hành nh sau:

* Cách nặn: Có 2 cách nặn:

+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật

- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy,

* Cách vẽ:

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ

thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh)

* Cách xé dán: SGV(Tr 124)

- GVgợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:

+ Chọn con vật nào để làm bài tập

+ Cách nặn, cách vẽ, xé dán

+ HS quan sát tranh - trả lời:

+ Con gà, vịt, trâu… (để các em rõ hơn về đặc

điểm của các con vật)

(đầu, mình, chân, đuôi, ).(màu đen, màu vàng, )

+ Thay đổi

(4 nhóm)

Đầu, mình, chân, đuôi, tai,

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc

vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc

- Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích

* Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, của chúng.

- Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

………

Tuần 17 B I 17À :Thờng thức mĩ thuật

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUí,GÀ MÁI

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I/ Mục tiêu

- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

Trang 15

HS khỏ – giỏi:chỉ ra cỏc hỡnh ảnh, màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch

GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

HS : - Su tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch,

- GVg/thiệu một số tranh d/gian và gợi ý HS nhận biết:+ Tên

tranh

+ Các hình ảnh trong tranh + Những màu chính trong tranh

- Giáo viên tóm tắt: + Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời,

th-ờng đợc treo vào dịp tết nên còn gọi là tranh tết

b.Bài giảng Hoạt động 1: Xem tranh

+ Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú quý nói lên ớc vọng của ngời

nông dân về cuộc sống: mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình

no đủ, giàu sang, phú quý

* Tranh Gà mái - Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh và gợi

ý:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ thế nào ? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc

mồi cho con Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ: con chạy, con

đứng, con trên lng mẹ, )

+ Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, )

- Giáo viên nhấn mạnh: …

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp

của tranh dân gian ……

+HS q/sát tranh-trả lời(Em bé và con vịt).(em bé)

(Nét mặt, màu, )(vòng cổ, vòng tay, phía trớc ngực mặc một chiếc yếm đẹp, )

(con vịt, hoa sen, chữ, )(Con vịt to béo, đang vơn

cổ lên)

(Màu đỏ đậm ở bông sen

ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt;…

(4 nhóm)(Gà mẹ và đàn gà con)

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu

* Dặn dò: - Về nhà su tầm thêm tranh dân gian _Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

HS khỏ – giỏi:tụ màu đều ,gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp làm rừ nội dung

GV:- Tranh dân gian Gà mái - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trớc.

- Một vài bức tranh d/gian nh: Gà trống, chăn trâu,(nếu là tranh in trên giấy dó càng tốt)

- Phóng to hình vẽ Gà mái (cha vẽ màu)- Màu vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu

2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập

Tiêu đề	Giao An Mi Thuat 2 Tron Bo
Chuyên ngành	Mỹ Thuật

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	95,82 KB