BÀI GIẢNG TUẦN 2

Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ nét thẳng, phối hợp các nét thẳng thành bài vẽ đơn giản... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚPI[r]

Trang 1

TUẦN 2

Ngày soạn: 11/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2019 (2B)

Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2019 (2A)

Thứ 5 ngày 19 tháng 9 năm 2019 (2C)

Thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2019 (2D)

MĨ THUẬT

BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Bước đầu làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi Việt Nam

và thiếu nhi quốc tế

2 Kĩ năng: hiểu được tình cảm của bạn bè thể hiện qua tranh

3 Thái độ: Nhận được tình cảm của bạn bè thể hiện qua tranh vẽ

* HSKT lớp 2A;2B: Bước đầu làm quen, tiếp xúc với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: UDCNTT vào PHTM

- Học sinh: VTV2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSKT

1 Ổn định tổ chức lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cu: (3p) Kiểm tra đô

dùng học tập của học sinh

3 Bài mới: (30 phút)

- Giới thiệu: trực tiếp

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

- GV cho học sinh quan sát 1số tranh

vẽ của thiếu nhi về các đề tài khác

nhau và trả lời các câu hỏi:

- Những bức tranh trên bảng được vẽ

nội dung gì?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Quan sát tranh "Bịt mắt bắt dê" và

cho biết trong tranh có hình ảnh nào?

- H/ả nào là hình ảnh chính trong

tranh?

- Màu sắc trong tranh thế nào?

* Hoạt động 2: Xem tranh

- GV treo tranh lên bảng cho hs quan

sát đặt câu hỏi gợi ý hs tiếp cận với

nội dung bức tranh

- HS bày đô dùng học tập lên mặt bàn

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Vẽ nội dung các bạn đang vui chơi ở sân trường, thả diều, chăn trâu, phong cảnh phố phường,

+ Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt

+ Hình ảnh các bạn đang chơi bịt mắt bắt dê

+ Hình ảnh 5 bạn đang vui chơi

+ Màu sắc trong tranh rất đẹp, có

đậm nhạt

- Hs quan sát tranh

Học sinh quan sát

Trang 2

- Bức tranh "Đôi bạn" do ai vẽ, vẽ

bằng chất liệu gì?

- Trong tranh vẽ những gì?

- Hình ảnh nào là hình ảnh chính?

- Hai bạn đang làm gì?

- Ngoài ra còn hình ảnh nào khác?

- Em hãy kể tên các màu sắc có trong

tranh?

- Em thích hình ảnh nào trong tranh?

vì sao?

- Bức tranh nói lên điều gì?

- Em có thích bức tranh này không? vì

sao?

* GV bổ sung: Tranh "Đôi bạn" do bạn

Thảo My vẽ bằng chất liệu bút dạ Nhân

vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính

giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cỏ

cây, bướm và 2 chú gà làm cho bức

tranh càng trở nên sinh động Hai bạn

đang ngôi trên cỏ đọc sách Màu sắc

trong tranh có màu đậm, có màu nhạt

(cỏ cây màu xanh, áo mũ màu vàng

cam) Qua bài học hôm nay cô mong

các em học tập được cách vẽ hình và vẽ

màu của bạn Qua bài xem tranh này cô

mong các em yêu thương và giúp đơ

bạn bè và các em nhỏ

* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

- GV cho hs viết cảm nghĩ của mình

khi xem xong tranh "Đôi bạn"

- Tranh đôi bạn được vẽ bằng chất

liệu gì? (HS chọn đáp án đúng)

a) Bột màu

b) Bút dạ

c) Sáp màu

- GV nhận xét chung lớp học, tuyên

dương hs tích cực, nhắc nhở 1 số hs

có ý thức chưa tốt

- Dặn dò: Quan sát 1 số hình dáng,

màu sắc lá cây trong thiên nhiên

+ Bức tranh do bạn Thảo My vẽ, vẽ bằng bút dạ

+ Vẽ đôi bạn, chú bớm và gà,

+ Hình ảnh chính là 2 bạn học sinh

+ 2 bạn đang ngôi đọc sách

+ Hình ảnh con gà, con bớm, cây cối

+ Xanh, da cam, đỏ, tím,

+ HS trả lời tự do

- HS lắng nghe

- HS viết cảm nghĩ

* HS trả lời trên máy tính bảng

- HS lắng nghe

HS lắng nghe

Trang 3

THỂ DỤC

TIẾT 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: “QUA ĐƯỜNG LỘI”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn một số khĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1

- Ôn cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Ôn trò chơi :” Qua đường lội”

2 Kỹ năng

- HS thực hiện tương đối chính xác động tác, trật tự

- Y/c thực thiện ở mức tương đối đúng, trật tự

- Y/c học sinh biết cách chơi và tham gia

3.Thái độ

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học

* HSKT lớp 2A;2B: Biết cách sếp hàng.Tập chơi trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

I Phần mở đầu 5 phút

- Cán sự lớp tập chung lớp báo

cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Tập hợp đội

hình hàng dọc

Đội hình nhận lớp

-HS tập hợp

-HS khởi động các Khớp

II Phần cơ bản 25 phút

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, đứng nghiêm, nghỉ,

giậm chân tại chỗ- đứng lại

- Dàn hàng ngang, dôn hàng

hàng ngang

Trang 4

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, dàn

hàng ngang, dôn hàng

* Trò chơi” qua đường lội”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi,

Gv nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi và quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

GV hướng dẫn các em tập luyện

Đội hình trò chơi

- Lần 1: HS chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

-HS điểm số

-HS chơi trò chơi

chậm

III Phần kết thúc 5 phút

- HS đi thường thả lỏng, hôi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao

bài tập về nhà

Đội hình xuống lớp

-HS thả lỏng

Trang 5

Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2019 (1C)

MĨ THUẬT

BÀI 2: VẼ NÉT THẲNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhận biết được các loại nét thẳng

2 Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ nét thẳng, phối hợp các nét thẳng thành bài vẽ đơn giản Vẽ màu theo ý thích

3 Thái độ: Yêu thích môn học

* HSKT lớp 1A: HS nhận biết được nét thẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Giáo án, đô dùng trực quan: thước kẻ, quyển vở

- Học sinh: Vở vẽ, chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSKT

1 Ổn định tổ chức lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cu: (2p) Kiểm tra

đô dùng học tập của học sinh

3 Bài mới.

- Giới thiệu: trực tiếp

* Hoạt động 1: (5p) Quan sát,

nhận xét

- GV giới thiệu nét thẳng

- GV cho học sinh quan sát hình vẽ trong

vở Tập vẽ 1 => Gv gọi tên các nét:

- Nét đầu tiên là nét thẳng ngang gọi

là nét nằm ngang

- Ở tay phải của các em là nét thẳng

nghiêng (gọi là nét xiên)

- Ở tay trái của các em là nét thẳng

đứng (gọi là nét dọc)

- Nét gấp khúc

Ví dụ: Quyển vở cô cầm trên tay có

nét thẳng ngang nét thẳng đứng

- GV đặt câu hỏi:

- Em hãy tìm những đô vật nào có

nét thẳng, ngang, nét xiên và nét gấp

khúc

* Hoạt động 2: (5p) Cách vẽ

- HS bày đô dùng học tập lên mặt bàn

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình vẽ trong vở và gọi tên cá nét.

+ Nét nằm ngang + Nét thẳng nghiêng (xiên) + Nét thẳng đứng (nét dọc)

+ Nét gấp khúc.

- HS liên hệ thực tế và kể tên: Quyển vở, cái bàn, cái bảng, ê ke, dãy núi,

- HS quan sát.

- 3 hs nêu

HS lắng nghe HS quan sát

HS quan sát

Trang 6

- Muốn vẽ nét thẳng ta vẽ như thế nào?

- GV minh hoạ lên bảng, học sinh

quan sát

+ Nét thẳng ngang vẽ từ trái sang

phải

+ Nét thẳng nghiêng vẽ từ trên

xuống

+ Nét thẳng đứng vẽ từ trên xuống

+ Nét gấp khúc có thế vẽ từ trên

xuống hoặc cũng có thể vẽ từ d ưới

lên

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ

các nét thẳng

* Hoạt động 3: (20p) Thực hành

- GV cho hs quan sát một số bài của

hs năm trước để hs nhận biết được

các vật được vẽ bằng nét thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ tranh theo ý thích

vào phần giấy trong vở Hướng dẫn

hs vẽ cân đối với khổ giấy

- Gợi ý hs vẽ hàng rào, vẽ cây, vẽ

nhà,

- Vẽ màu theo ý thích, vẽ 2, 3 màu

tô gọn gàng, sạch sẽ

- GV đến từng bàn quan sát động

viên các em hoàn thành bài vẽ

* Hoạt động 4: (3p) Nhận xét,

đánh giá.

- GV thu một số bài của hs đính lên

bảng, gợi ý hs nhận xét

- Bạn vẽ tranh có nội dung gì? vẽ

bằng những nét gì?

- Màu sắc trong bài vẽ của bạn như thế

nào?

- Em thích bài nào nhất? vì sao?

- GV nhận xét bổ sung, đánh giá bài

làm của hs

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp

- GV nhận xét chung lớp học

* Củng cố - Dặn dò:

- Bài học hôm nay cho các em biết

vẽ gì? - Về nhà xem trước bài 3,

chuẩn bị đô dùng cho tiết sau

- HS quan sát

- HS phối hợp các nét thẳng, ngang, nghiêng,gấp khúc để vẽ tranh theo ý thích.

- HS vẽ màu theo ý thích gọn gàng sạch sẽ, màu không chờm ra ngoài.

- HS để vở lên mặt bàn.

- HS quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv đưa ra.

- HS lắng nghe.

- Học sinh trả lời

HS tập vẽ nét thẳng ở bảng con

Trang 7

THỂ DỤC

TIẾT 4: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn một số khĩ năng ĐHĐN

- Ôn trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi”

2.Kỹ năng

- Y/c thực hiện tương đối chính xác, đẹp

- Y/c học sinh biết cách chơi và tham gia nhiệt tình

3 Thái độ

- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học

* HSKT lớp 2A;2B: Biết cách sếp hàng Tập chơi trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

I Phần mở đầu 5 phút

- Cán sự lớp tập chung lớp báo

cáo sĩ số

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Đứng nghiêm,

quay phải, quay trái

Đội hình nhận lớp

-HS tập hợp -HS khởi động

II Phần cơ bản 25 phút

a, Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

đứng nghiêm, nghỉ, điểm số,

quay phải, quay trái

-Dàn hàng ngang, dôn hàng: gv

dùng khẩu lệnh cho hs dôn hàng

và dàn hàng

b, Trò chơi “nhanh lên bạn ơi”

“Bạn ơi ! bạn ơi !

Đội hình tập luyện

GV hướng dẫn các em tập luyện

-HS dóng hàng

-HS tham gia trò chơi

Trang 8

Ta cùng thi chạy,

Xem tổ nào nhất,

Nào ! Một ! Hai ! Ba !”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi,

GV nêu tên trò chơi, đọc vần

điệu, giải thích cách chơi và quy

đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- HS học thuộc vần điệu

- Lần 1: HS chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

Đội hình trò chơi

còn chậm

III Phần kết thúc 5 phút

- HS đi thường thả lỏng, hôi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học và giao

bài tập về nhà

Đội hình xuống lớp

-HS thả lỏng -HS nghe

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2019 (2A)

ÂM NHẠC

TIẾT 2: HỌC BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu

2 Kĩ năng: Hát đều giọng, đúng nhịp, biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca Biết tác giả sáng tác bài hát là nhạc sỹ Hoàng Lân

3 Thái độ: HS yêu thích môn học

* HSKT lớp 2A: HS đọc được lời ca,biết cách vỗ tay theo lời bài hát

II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

1 GV: Nhạc cụ quen dùng Đài

Tranh minh hoạ

2 HS: SGK, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HSK

T

1 Ôn định lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cu: (5p)

- Bắt giọng hát ôn lại 1,2 bài hát lớp 1

- Nhận xét đánh giá

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Hát ôn lại 1,2 bài hát lớp 1

HS hát theo

Trang 9

3 Bài mới

* Hoạt động 1: (15p) Dạy hát

- Bài hát gôm có 4 câu hát chung một

âm hình tiết tấu

- Tranh minh hoạ

- Giới thiệu: Nhạc sỹ Hoàng Lân có

nhiều ca khúc dành cho trẻ em, cùng

với Hoàng Long (anh em sinh đôi)

như bài (Đường và chân, Đi học về,

Những bông hoa ca)

- Chia câu chia đoạn

- Mở đài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca

- Sửa cách phát âm

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn ghép giai điệu từng

đoạn, cả bài

- Sửa sai

- Sửa cách phát âm

* Hoạt động 2: (10p) Hát kết hợp

vận động và gõ đệm theo phách,

tiết tấu.

- Hướng dẫn thực hiện mẫu

- Sửa sai

- Nhận xét, sửa sai

- Chia nhóm

- Nhận xét, động viên

- Hướng dẫn hát, kết hợp nhún chân

theo nhịp

- Nhận xét, động viên

4 Củng cố, dặn dò: (4p)

- Y/c nhắc lại tên bài hát, tác giả và

lớp thực hiện lại bài một lần

- Nhận xét, động viên hs qua giờ học

- Quan sát

- Ngôi ngay ngắn, chú ý lắng nghe

- Nghe, nhẩm theo

- Lớp đọc đông thanh Cá nhân 1,2

em đọc

- Lớp hát

- Cá nhân hát

- Tổ nhóm hát

- Hát đông thanh

- Dãy, nhóm hát

- Cá nhân hát (Chú ý phát âm rõ từng lời, tròn gọn tiếng)

- Quan sát

- Lớp thực hiện, sử dụng nhạc cụ

gõ đệm

- Cá nhân thực hiện

- Nhóm 1 hát, kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhóm 2 hát, kết hợp theo tiết tấu

(ngược lại) (Chú ý những chỗ có dấu lặng không gõ, nhưng phải giữ đều nhịp)

- Từng nhóm lên bảng thực hiện nhún chân nhịp nhàng sang phải sang trái

- Lớp đứng tại chỗ thực hiện

- Một hs nhắc lại…

- Lớp thực hiện lại toàn bài một lần kết hợp nhóm 1 gõ phách, nhóm 2

gõ nhịp

- Về nhà tập biểu diễn bài hát

HS lắng nghe

HS đọc

HS hát

HS hát kết hợp vỗ tay

HS nghe

Trang 10

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 11 tháng 9 năm 2019 (1B; 1C)

THỂ DỤC

TIẾT 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

2 Kĩ năng: Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng cho thẳng (có thể còn chậm) Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

3 Thái độ: Yêu thích môn học

* HSKT lớp 1A: HS biết cách sếp hàng

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh

- GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật

I MỞ ĐẦU: (8 phút)

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức

khỏe học sinh

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm

- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

- Giậm chân …giậm Đứng lại …

đứng

(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2

nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

- Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo sĩ số cho giáo viên

- Đội Hình

* * * * * * *

GV

- Từ đội hình trên các HS di chuyển sole nhau và khởi động

* * * * * * *

HS sếp vào hàng

-HS khởi động

II CƠ BẢN: (22 phút)

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- Thành 4 hàng dọc …tập hợp

- Nhìn trước …Thẳng Thôi

 Nhận xét:

b Trò chơi: Diệt các con vật có hại

- Đội hình tập luyện

* * * * * * *

GV quan sát, sửa sai ở HS

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

và thị phạm mẫu cho hs nắm

có thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau đó cho

HS sếp hàng

-HS chơi trò chơi

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	514,17 KB