Giáo án buổi 2 tuần 23

Thái độ: Giáo dục HS biết có kiên trì học tập mới thành tài3. II.[r]

Trang 1

TUẦN 23

Ngày soạn: 23/02/2019

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng 2 năm 2019

Buổi sáng:

THỰC HÀNH TOÁN (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh rèn kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần )

- Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia

2 Kĩ năng: Vận dụng làm tốt bài tập thực hành.

3 Thái độ: Ham thích môn học Có thái độ nghiêm túc khi làm bài.

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập thực hành

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ: 3’

- Cả lớp hát bài: Ước mơ xanh

B Bài mới: 30’

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

- Gọi 4 HS lên bảng chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* GV chốt: Cách nhân các số có bốn chữ

số với số có một chữ số.

Bài 2: Tìm x

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Cho HS àm bài vào vở

- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh

* GV chốt: Tìm số bị chia.

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống.

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

- Gọi 3 HS nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 4: Đố vui

- HS đọc yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 4 học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

1234 1179 2300 1208

x 2 x 2 x 3 x 5

2468 2428 6900 6040

a) x : 4 = 1580

x = 1580 x 3

x = 4740

- Cả lớp tự làm bài

- 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung

Trang 2

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài.

- Gọi 2 HS nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

C Củng cố, dặn dò: 3’

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- Chuẩn bị bài sau

- HS nêu kết quả

- HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS đọc đúng cả câu chuyện Học đàn, trước hết hãy học im lặng,

to,

rõ ràng, rành mạch Trả lời đúng nội dung câu hỏi bài tập 2, 3 trang 31, 32 vở thực hành

2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm

từ Vận dụng làm được bài tập

3 Thái độ: Giáo dục HS biết có kiên trì học tập mới thành tài

II Đồ dùng dạy – học

- Vở thực hành

III Hoạt động dạy học

- GV gọi HS đọc lại bài đọc Đánh cờ

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

B Bài mới: 30’

Bài 1: Đọc câu chuyện: “Học đàn, trước

hết hãy học im lặng”

- GV đọc câu chuyện, hướng dẫn cách

đọc

- Nhận xét học sinh đọc

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Thầy dạy nhạc suốt tuần đầu tiên dạy

Béc – tô – ven điều gì?

- Lúc đầu, Béc – tô – ven cảm nhận được

điều gì khi đánh nốt nhạc?

- Sau đó, cậu cảm thấy được điều gì?

- Thầy nói gì khi cậu cảm nhận được sự

lan toả của nốt nhạc?

Bài 3: Gạch chân bộ p'hận câu trả lời cho

câu hỏi: “Như thế nào?”

- 2 HS đọc

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc trong nhóm

- Đại diện nhóm đọc

- Dạy cách lắng nghe âm thanh của nốt nhạc lan toả

- Cậu không cảm thấy gì

- Âm thanh vang ra ô cửa sổ, lan toả

xa hơn, hoà với bầu trời

- Học đàn, trước hết hãy học im lặng

- HS làm bài

Trang 3

- GV đến các nhóm nhận xét và chốt bài

đúng

- GV tiểu kết: nhận xét các nhóm

- Hệ thống nội dung bài học

- Về kể lại câu chuyện Học đàn, trước hết

hãy học im lặng cho mọi người nghe

a) Từ nhỏ, Béc – tô – ven đã luyện tập

rất kiên trì.

b) Tiếng đàn vang xa ra tận ô cửa sổ

- Lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (T2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh biết thực hiện phép chia: trường hợp có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số

2 Kĩ năng: Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán.

3 Thái độ: Giáo dục HS chăm học.

II Đồ dùng dạy – học

- Vở thực hành Toán – Tiếng Việt

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học

- GV cho lớp hát bài: Ước mơ xanh

- Kiểm tra đồ dùng của HS

- GV nhận xét

B Bài mới: 30’

Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài

- Học sinh báo cáo

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2: Bài toán

- Hướng dẫn HS thực hiện theo 2 bước

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Để biết 1250 bánh xe lắp đc nhiều nhất

bao nhiêu xe và thừa bao nhiêu bánh xe

ta làm ntn?

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 3: Tìm x

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Mời 1 HS lên bảng xếp hình

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe

- Báo cáo kết quả đúng: 1342; 2612; 789,

Giải

Ta có: 1230 : 4 = 307 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp đựơc nhiều nhất vào 307 xe thừa 2 bánh xe

ĐS: 307 xe, dư 2 bánh xe

- Lớp nhận xét chữa bài:

- Lớp thực hiện xếp các hình tam giác tạo thành một hình 4 mặt theo mẫu

Trang 4

Bài 4: Đố vui

- Gọi HS lên bảng chơi trò chơi

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi

- GV cho HS chơi

- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- HS chia làm 2 đội, mỗi đội 3 HS

- HS lắng nghe

- 2 đội chơi trò chơi: “Tiếp sức”

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Ngày soạn: 26/02/2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 01 tháng 03 năm 2019

Buổi chiều:

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

( Tham gia thi võ cổ truyền theo kế hoạch )

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	11,08 KB