- Rèn cách tính giá trị của biểu thức dạng: chỉ có phép cộng, trừ; chỉ có phép nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia2. Kĩ năng.[r]
Trang 1TUẦN 16
Ngày soạn: 22/12/2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Rèn cách tính giá trị của biểu thức dạng: chỉ có phép cộng, trừ; chỉ có phép nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
2 Kĩ năng
- Rèn cho HS làm toán thành thạo
3 Thái độ
- GD HS ý thức tự giác học bộ môn
II Đồ dùng dạy học
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B Bài mới: (30')
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- HS lần lượt nêu cách tÝnh
- Áp dụng làm bài
- HS làm vào vở
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- Nhận xét
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- HS lần lượt nêu cách tÝnh
- Áp dụng làm bài
- HS làm vào vở
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- Nhận xét
+ Bài 1 và 2 có gì giống và khác nhau?
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Yêu cầu HS thực hiện các biểu thức ra
nháp sau đó nối kết quả đúng trong bài
- GV n/x
Bài 4: Bài toán:
- Gọi HS đọc đề bài?
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
a, 15 + 9 x 3 = 15 + 27 = 42
b, 67 - 4 x 4 = 67 - 16 = 51
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS trả lời
a ) 28 + 16 : 4 = 28 + 4 = 32 b) 70 – 18 : 3 = 70 - 6 = 64
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở thực hành
- 1 em lên bảng giải
- HS đọc đề bài
Trang 2+ Muốn biết chia được bao nhiêu túi như
thế ta phải tìm gì trước?
- Yêu cầu HS giải bài tập vào vở
Bài 5 : Đố vui
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Yêu cầu HS suy nghĩ và giải thích cách
tìm kết quả
C Củng cố dặn dò: (4’)
- Về nhà học bài
- Ta phải tìm tổng số gạo trước
- HS làm bài vào vở thực hành
Bài giải Tổng số ki lô gam ở cả hai bao là:
45 + 35 = 80 (kg) Chia được số túi là:
80 : 5 = 16 (túi) Đáp số: 16 túi
- Nhận xét
- HS nêu: lấy 25 – 5 x 3 = 15
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Đọc hiểu nôi dung bài thơ Thả diều và trả lời câu hỏi bài tập 2, ôn lại từ chỉ đặc điểm, kiểu câu: Ai thế nào?
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh
3 Thái độ
- GD HS ý thức yêu quý trò chơi dân gian ở nông thôn gắn bó với tuổi thơ
II Đồ dùng
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5’)
Đọc lại bài Đôi bạn.
B Bài mới: (30’)
Hoạt động 1: Luyện đọc: Thả diều.
- GV đọc mẫu toàn bài
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc từ khó
+ GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó: trong ngần,
chơi vơi, nong trời, lưỡi liềm.
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp trong nhóm
- Gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn
- Lớp đọc nối tiếp cả bài
- 3- 4 HS đọc lại
- HS đọc thầm theo GV
- HS đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc từ khó
- Nhận xét sửa sai
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS giải thích, theo dõi
- HS đọc nối tiếp theo nhóm
- HS thi đọc nối tiếp đoạn
- Lớp đọc nối tiếp bài
Trang 3- GV nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập
a.T vàng, chiếc thuyền, hạt cau, lưỡi liềm
b 2 hình ảnh so sánh: trời như cánh đồng, diều
em lưỡi liềm
c Vào ban đêm
d.Ở giữa những ngôi sao, cánh diều giống mặt
trăng
e Trong ngần, chơi vơi, xanh
g Tiếng sáo diều trong ngần
- GV nhận xét ý đúng
- Bài viết nói lên điều gì?
- GV nhận xét
- GV chốt ý đúng
- Hãy đặt câu theo kiểu câu: Ai thế nào?
- Nhận xét
C Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét giờ học
- Củng cố kiến thức bài học
- HS đọc yêu cầu bài
- HS hoàn thành BT
- Lớp nhận xét
- HS trả lời: vẻ đẹp của tuổi thơ ở nông thôn qua hình ảnh cánh diều
- HS nêu miệng câu mình đặt
- HS viết câu vào vở
- Lắng nghe
-THỰC HÀNH TOÁN (T2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Rèn cách tính giá trị của biểu thức dạng: chỉ có phép cộng, trừ; chỉ có phép
nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
2, Kĩ năng
- Rèn cho HS làm toán thành thạo
Thái độ
- GD HS ý thức tự giác học bộ môn
II Đồ dùng dạy học
- VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: (5')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B Bài mới: (30')
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
Trang 4- HS lần lượt nêu cách tính.
- Áp dụng làm bài
- HS làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu học sinh đọc bài
- HS lần lượt nêu cách tính
- Áp dụng làm bài
- HS làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét
+ Bài 1 và 2 có gì giống và khác nhau?
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Yêu cầu hs thực hiện các biểu thức ra nháp
sau đó nối kết quả đúng trong bài
- GV n/x
Bài 4: Bài toán:
- Gọi HS đọc đề bài?
+ Muốn biết chia được bao nhiêu túi như
thế ta phải tìm gì trước?
- Yêu cầu hs giải bài tập vào vở
Bài 5 : Đố vui
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Yêu cầu hs suy nghĩ và giải thích cách tìm
kết quả
C Củng cố dặn dò: (4’)
- Về nhà học bài
a, 15 + 9 x 3 = 15 + 27 = 42
b, 67 - 4 x 4 = 67 - 16 = 51
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS trả lời
a ) 28 + 16 : 4 = 28 + 4 = 32 b) 70 – 18 : 3 = 70 - 6 = 64
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở thực hành
- 1 em lên bảng giải
- HS đọc đề bài
- Ta phải tìm tổng số gạo trước
- HS làm bài vào vở thực hành
Bài giải Tổng số ki lô gam ở cả hai bao là:
45 + 35 = 80 (kg) Chia được số túi là:
80 : 5 = 16 (túi) Đáp số: 16 túi
- Nhận xét
- HS nêu: lấy 25 – 5 x 3 = 15
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 25/12/2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
( Tham gia đồng diễn thể dục dân vũ chào mừng ngày 22/12 theo kế hoạch
của Đội )