- Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang bình minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn.. Các hoạt động.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/9/2019
Ngày giảng:16/9/2019
TUẦN 2 HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước
I Mục tiêu.
- Hs hát đúng giai điệu Reo vang bình minh Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách rưỡi
- Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)
- Góp phần giáo dục Hs niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống
- HSHN: Hs hát thuộc tương đối giai điệu bài hát, có thể gõ đệm tương đối theo cách đơn giản
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa
- Tranh ảnh minh hoạ
- Bảng phụ bài hát
III Hoạt động dạy và học
A Kiểm tra bài cũ.
- Không tiến hành
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- Các em đã học một số bài hát về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung Em nào có thể kể tên một bài hát đó?
- Hs: Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trời đã sáng rồi
- Gv giới thiệu tranh minh hoạ
- Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang bình minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn Tác giả bài hát
là nhạc sỹ Lưu Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc
sỹ mới 26 tuổi
2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
Trang 2* Hoạt động 1: Học hát.
- Gv cho Hs nghe băng mẫu
- Đọc lời ca:
Đoạn 1: Reo vang hồn ta
Đoạn 2: Líu líu sáng muôn năm
+ 2 cá nhân đọc theo 2 đoạn
+ Tập thể đọc 1 lần theo tiết tấu
- Gv hát và biểu diễn mẫu lần 2
- Chỉ định cá nhân nói cảm nhận ban đầu về
bài hát
- Khởi động giọng: MI - MA
- Tập hát từng câu:
+ Gv chia câu hát:
Đoạn 1 chia làm 4 câu:
C1: Reo đồng
C2: La lá
C3: Cây nồng
C4: Gió ta
+ Gv đàn từng câu, hát mẫu và bắt nhịp
+ Gv yêu cầu Hs lấy hơi ở đầu câu hát
+ Bắt nhịp hát tập thể, Gv lắng nghe phát hiện
chỗ sai, Gv hát mẫu những chỗ cần thiết
+ Tập các câu tiếp theo tương tự
+ Đoạn 2 chia làm 4 câu tương tự đoạn 1
+ Tập hát đoạn 2 tương tự đoạn 1
+ Gv đàn cả bài
+ Gv hướng dẫn những chỗ hát chưa đạt
+ Gv chia nhóm
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo
- Hs nghe
- Hs thực hiện
- Cá nhân đọc
- Tập thể đọc
- Hs quan sát
- Hs nói
- Hs luyện thanh
- Hs tập hát
- Hs thực hành
- Hs nhắc lại
- Hs hát hòa theo
- Hs tập lấy hơi
- 1 hoặc 2 Hs thực hiện
- Hs sửa sai
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS luyện
- HS tập hát
- HS thực hành
- HS thực hiện
Trang 3nhịp, phách.
- Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp ở đoạn 1 và theo phách ở đoạn 2
- Gv hướng dẫn Hs tập hát đúng nhịp độ Thể
hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài
hát
- Hs hát và gõ đệm
- Hs thực hiện
- HS thực hiện
- Hs thực hiện
C Củng cố, dặn dò.
- Bài hát có hình ảnh nào em quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- Cả lớp hát cả bài 1 lần
- Nhận xét giờ học