- Bài hát Giấc mơ của bé - nhạc sỹ Xuân Giao đưa chúng ta vào 1 không gian sống động đầy màu sắc và âm thanh rộn rã với những trò chơi ngộ nghĩnh của thế giới tuổi thơ thật đáng yêu..[r]
Trang 1TUẦN 15
Ngày soạn : 15/12/2018
Ngày giảng: 17/12/2018
& 15: Học bài hát tự chọn: GIẤC MƠ CỦA BÉ.
Nhạc và lời: Xuân Giao
I Mục tiêu.
- Hs hát đúng giai điệu lời ca bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng chuẩn xác
- Qua bài hát Hs cảm nhận được vẻ đẹp, niềm vui của trẻ thơ, của con người và cuộc sống
- HSHN: Hs hát thuộc tương đối bài hát
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, động tác phụ hoạ
- Tranh ảnh minh hoạ
- Dụng cụ để trình chiếu
III Hoạt động dạy và học.
A Kiểm tra bài cũ.
- Gv chỉ định nhóm hoặc cá nhân hát lại bài hát “ Cò lả” -> Gv nhận xét, đánh giá
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài
- Gv đưa hình ảnh minh hoạ và ảnh nhạc sỹ Xuân Giao
- Bài hát Giấc mơ của bé - nhạc sỹ Xuân Giao đưa chúng ta vào 1 không gian sống động đầy màu sắc và âm thanh rộn rã với những trò chơi ngộ nghĩnh của thế giới tuổi thơ thật đáng yêu Hôm nay cô cùng các em sẽ bước vào thế giới đó để cùng cảm nhận và thể hiện những giấc mơ của bé
2 Các hoạt động
* Hoạt động 1: Học hát
Trang 2- Gv treo bảng phụ bài hát.
- Gv mở băng mẫu
- Nghe xong bài hát em có cảm nhận gì
về nét giai điệu của bài hát?
- Đọc mẫu lời ca:
Trời thu trong xanh xanh ngoài của sổ./
Bé nằm bé ngủ sao đôi môi mỉm cười./
Phải chăng trong mơ em đang mơ
thấy,/
bao trò vui mới đều dành cho em./
Con voi đánh trống con gấu thổi kèn./
Bóng bay xanh đỏ bay đầy quanh em./
Giấc mơ nho nhỏ cho môi em cười./
- Gv điều khiển đọc theo tiết tấu
- Gv biểu diễn bài hát lần 2
- Gv: Em hãy quan sát trong bài hát và
tìm hiểu những kí hiệu nhạc có ở trong
bài hát?
- Gv lưu ý:
+ Kí hiệu chấm dôi: xanh, cười, mơ,
dành, em, cười
+ Kí hiệu dấu luyến: sổ, bé, ngủ, mơ,
vui, đánh, gấu, thổi, đỏ, nhỏ, môi, em
- Gv chia bài hát thành 7 câu hát
+ Gv đàn, hát mẫu và bắt nhịp từng
câu
+ ở sau câu hát 2, Gv nhắc Hs nghỉ 4
phách ở âm hình tiết tấu nhắc lại để chờ
nhạc bắt tiếp vào câu hát sau Gv cần
hát và đàn mẫu vài lần
- Hs quan sát
- Hs nghe và nhẩm theo
- Nét giai điệu rất vui tuơi trong sáng
- Hs đọc toàn bài vài lần theo tiết tấu
- Hs trả lời: kí hiệu dấu chấm dôi và dấu luyến
- Hs quan sát
- Hs luyện tập từng câu
- Hs thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân
- Hs quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Tập đọc 1 hoặc 2 câu trong bài hát
- Hs quan sát
- Tập hát với tốc độ
Trang 3+ Lưu ý sửa sai ngay và cho Hs thực
hiện lại sau từng câu
+ Ghép bài theo lối móc xích
+ Hết lần 1, hát ngân từ “cười” 2 phách
và lặng 3 phách rưỡi để nối tiếp vào lần
2: Trời thu
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ họa.
- Gv thực hiện mẫu 1 lần
- Hướng dẫn từng động tác:
+ Động tác 1: Chân nhún theo phách
+ Động tác 2: Tay trái đưa mở rộng từ
trong ra ngoài nhẹ nhàng, ứng câu: Trời
thu cửa sổ
+ Động tác 3: 2 tay úp vào nhau đưa kề
lên má làm động tác ngủ, sau đưa 1
ngón tay chỉ lên môi, ứng câu: Bé
nằm mỉm cười
+ Động tác 4: 2 tay mở rộng tròn đưa
rộng ra 2 cánh tay, sau đưa 2 tay
khoanh trước ngực, ứng câu: Phải
chăng cho em
+ Động tác 5: tay đưa lên miệng giả
làm động tác thổi kèn, ứng câu: Con
voi quanh em
+ Động tác 6: tương tự động tác 3, ứng
câu: Giấc mơ em cười
- Hát theo nhóm: lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm hát 1 lần
- Hs quan sát
- Hs đứng tại chỗ tập từng động tác cho nhuần nhuyễn thì ghép cả bài
- Sau ghép kết hợp với nhạc đàn
- Hs thực hiện tập thể 1 lần
- Cho bàn thực hiện, cá nhân
chậm
- Hát cùng nhóm
- Hs lắng nghe và quan sát
Trang 4C Củng cố, dặn dò.
- Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 lần
- Dặn dò Hs học thuộc bài hát
- Nhận xét giờ học