-Thông qua bài học hình thành cho HS năng lực tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tính toán, năng lực hợp tác, năng lực thẩm mĩ khi trình bày bài.. PHƯƠ[r]
Trang 1Ngày soạn: 10/04/2020 TIẾT 20
KHI NÀO THÌ xOy yOz xOz
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu được nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz thì xOy yOz xOz
- Biết định nghĩa 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù
2 Kĩ năng :
- Nhận biết 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù Biết cộng số đo 2 góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa 2 cạnh còn lại Củng cố, rèn kĩ năng sử dụn thước
đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng nhận biết các quan hệ giữa 2 góc
3 Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác vẽ, đo góc
4 Tư duy:
- Rèn khả năng quan sát, suy luận
5 Năng lực:
-Thông qua bài học hình thành cho HS năng lực tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực tính toán, năng lực hợp tác, năng lực thẩm
mĩ khi trình bày bài
II CHUẨN BỊ
+ GV: Máy tính, thước thẳng, thước đo góc
+ Học sinh : Thước kẻ, thước đo góc
III PHƯƠNG PHÁP - KTDH
- PPDH: Gợi mở, vấn đáp, thuyết trình, thực hành theo nhóm
- KTDH: đặt câu hỏi, chia nhóm
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức
6A1 6A2
2 KiÓm tra bµi cò:(5ph)
Yêu cầu Nêu 2 nhận xét trong bài vẽ góc khi biết
số đo?
Yêu cầu nhắc lại cách đo góc?
Hs nhắc lại
3 Giảng bài mới
Hoạt động 1:
-Thời gian: 18 phút
- Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu xem khi nào thì xOy yOz xOz
- Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thuyết trình, thực hành
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi
Trang 2- Định hướng năng lực: Năng lực giao tiếp, năng lực tính toán, tự học
? Nêu kết quả so sánh xOy yOz và xOz
? khi nào thì xOy yOz xOz
GV: Ngược lại nếu: xOy yOz xOz
thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox va Oz
GV chiếu “Nhận xét” SGK- tr.81
GV: Đưa bài tập
Bài 1: Cho hình vẽ:
Với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận
xét trên như thế nào?
Bài 2: (Giải bài 18 SGK – tr.82)
GV: Quan sát hình vẽ: Áp dụng nhận xét
tính góc BOC ? Giải thích rõ cách làm?
GV hướng dẫn HS trình bày bài :
? Như vậy: nếu cho 3 tia chung gốc trong
đó có một tia nằm giữa 2 tia còn lại, ta có
mấy góc trong hình?
Chỉ cần đo mấy góc thì ta biết được số đo
của cả 3 góc?
Bài 3: Cho hình vẽ Đẳng thức sau viết
đúng hay sai? Vì sao?
xOy yOz xOz
Bài tập 18 sgk - 82:
-Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OB, vì tia OA nằm giữa hai tia OB và OC nên ∠ BOA+ ∠ AOC = ∠ BOC Thay ∠ BOA = 450, ∠ AOC = 320
ta được:
∠BOC =770
Vì Lấy MOx, NOz Nối MN, ta thấy tia Oy không cắt đoạn thẳng
MN nên tia Oy không nằm giữa 2 tia
Ox và Oz.tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên không có đẳng thức:
xOy yOz xOz được
B C O
A
Trang 3
Tại sao tia Oy không nằm giữa 2 tia Ox
và Oz?
Hoạt động 2: - Thời gian: 12 phút
- Mục tiêu: Hướng dẫn hs nghiên cứu về 2 góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù?
- Phương pháp: Tự nghiên cứu sgk, đàm thoại, gợi mở, vấn đáp, nhóm
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm
- Định hướng năng lực: Năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực hợp tác, năng lực thẩm mĩ khi trình bày bài
Hoạt động của thày trò Ghi bảng
+Phân theo nhóm giao nhiệm
vụ cho học sinh đọc sgk tìm
hiểu là 2 góc kề nhau, phụ
nhau, bù nhau, kề bù?
Nhóm 1: Thế nào là 2 góc kề
nhau? Vẽ hình minh họa, chỉ
rõ 2 góc kề nhau trên hình?
Nhóm 2: Thế nào là 2 góc
phụ nhau? Tìm số đo của góc
phụ với góc 300, góc 450?
Nhóm 3: Thế nào là 2 góc bù
nhau?
Cho góc A = 1050,góc B =
750 Hai gócA,B có bù nhau
không? Vì sao?
Nhóm 4: Thế nào là 2 góc kề
bù? 2 góc kề bù có tổng số đo
bằng bao nhiêu? Vẽ hình
minh họa?
GV: Chữa bài tập của từng
nhóm
GV: Chiếu các kn
2 Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù a) Hai góc kề nhau: sgk - 81
∠ xOy và ∠ yOz là hai góc kề nhau
Cạnh Oy là cạnh chung
b) Hai góc phụ nhau:
∠ xOt + ∠ tOy = 900
∠ xOt và ∠ tOy là hai góc phụ nhau
Ví dụ: góc 300 và 600 là hai góc phụ nhau
c) Hai góc bù nhau:
Hai góc có tổng bằng 1800
Ví dụ: góc 300 và góc 1500
d) Hai góc kề bù:
Hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau gọi là hai góc
kề bù
?2: Hai góc kề bù có tổng bằng 1800
4 Củng cố ( 8 phút)
? Bài hôm nay học những kiến thức
gì?
y z
t y
y
Trang 4- Yêu cầu HS Làm bài tập
Bài 1: Điền tiếp vào dấu …để được
khẳng định đúng:
a) Nếu tia AE nằm giữa hai tia AF và
AK thì: … + … = …
b) Hai góc … có tổng số đo bằng 900
c) Hai góc bù nhau có tổng số đo
bằng …
Bài 2: Một bạn viết như sau đúng hay
sai?
“Hai góc có tổng số đo bằng 1800 là
hai góc kề bù”
HS: Thảo luận nhóm theo bàn và trả lời
5 Hướng dẫn học ở nhà ( 2 phút)
*Về nhà học kết hợp vở ghi, sgk học thuộc và hiểu: Khi nào thì
xOy yOz xOz và ngược lại Nhận biết được 2 góc kề nhau, 2 góc phụ nhau, 2 góc bù nhau, 2 góc kề bù
- Bài tập về nhà: 20, 21, 22, 23 SGK – tr 82-83 và 16, 18 SBT – tr.55
- Chuẩn bị cho bài Tia phân giác của góc(một tờ giấy trắng, thước đo độ, com pha)
V Rút kinh nghiệm: