Lịch ghi các tháng trong năm,ghi các ngày trong từng thaùng” -GV cho HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong saùch vaø hoûi: +Moät naêm coù bao nhieâu thaùng?. +GV ghi teân caùc thaùng leân b[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN TUẦN: 21
BÀI : THÁNG _ NĂM
Ngày thực hiện:
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1/Kiến thức :Làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm
2/Kĩ nămg : _Biết được một năm có 12 tháng _Biết tên gọi các tháng trong một năm
_Biết số ngày trong từng tháng _Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm,…)
3/Thái độ : Biết quí trọng thời gian
II-CHUẨN BỊ :
1/Giáoviên : SGK Tờ lịch năm 2005
2/Học sinh : VBT , SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Thời
gian
Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15’
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập
_ GV nhận xét
3/Bài mới:
*Giới thiệu :Bài học hôm nay sẽ giúp các
em làm quen với đơn vị thời gian tháng ,
năm Biết các tháng trong một năm , số
ngày trong một tháng , biết cách xem lịch
*Hoạt động 1 : Giới thiệu các tháng trong
năm và số ngày trong từng tháng
a/ Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm
-GV treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới
thiệu:” Đây là tờ lịch năm 2005 Lịch ghi các
tháng trong năm,ghi các ngày trong từng
tháng”
-GV cho HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong
sách và hỏi:
+Một năm có bao nhiêu tháng?
+GV ghi tên các tháng lên bảng
+Gọi vài học sinh nhắc lại
+Chú ý : trên tờ lịch các tháng thường được
viết bằng số
b/ Giới thiệu số ngày trong từng tháng
-GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng
1 trong tờ lịch năm 2005 và hỏi:
+Tháng 1 có bao nhiêu ngày?
+GV nhắc lại và ghi lên bảng
+Tương tự GV hỏi đến tháng 12
1 HS lên bảng sửa bài _HS nhận xét và sửa vào vơ _Nghe GV giới thiệu bài
-HS nghe giới thiệu
-HS quan sát
-có 12 tháng -HS quan sát và kể tên các tháng trong năm -Vài HS nhắc lại
-HS quan sát
-Có 31 ngày
-HS nhắc lại +Tháng 2 có 28 ngày,tháng 3 có 31 ngày, tháng 4 có 30 ngày, tháng 5 có
Treo tờ lịch năm 2005
Lop3.net
Trang 220’
+Riêng đối với tháng 2 GV lưu ý HS: tháng
2 năm 2005 có 28 ngày, nhưng tháng 2 năm
2004 có 29 ngày Vì vậy tháng 2 có 28 hoặc
29 ngày
+GV cho HS nhắc lại số ngày trong từng
tháng
*Chú ý: Cho HS tính số này trong tháng bằng
hai nắm tay
* Hoạt động 2 : Thực hành
+Bài 1:GV treo tờ lịch của năm hiện hành ,
yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp các
câu hỏi trong SGK
Cho HS tự làm và sửa bài
-GV nhận xét
+Bài2: Cho HS quan sát tờ lịch tháng 7 năm
2005
-GV hướng dẫn HS làm chung 1 câu , như
ngày 3 tháng 7 là thứ mấy?
-Cho HS tự làm các bài còn lại và sửa
- GV nhận xét
4/Củng cố : Tổng kết tiết học
5/Dặn dò: Bài nhà : -Cho HS nhắc lại tên
gọi các tháng, số ngày của từng tháng
-Chuẩn bị bài sau : luyện tập
31 ngày, tháng 6 có 30 ngày, tháng 7 có 31 ngày, tháng 8 có 31 ngày, tháng
9 có 30 ngày, tháng 10 có 31 ngày, tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày
-HS nhắc lại số ngày trong từng tháng -HS chú ý nghe
-HS tự làm vào vở và sửa
a/ Tháng này là tháng 2,tháng sau là tháng 3
b/ Tháng 1 có 31 ngày , Tháng 4 có 30 ngày Tháng 8 có 31 ngày Tháng 12 có 31 ngày Tháng 5 có 31 ngày Tháng 9 có 30 ngày
HS quan sát lịch năm 2005
-HS tự làm vào vở và sửa bài
Thứ
Thứ
ba 5 12 19 26
Thứ
tư 6 13 20 27
Thứ nă m
Thứ sáu 1 8 15 22 29
Thứ
7
Chủ nhậ t
-Ngày4 tháng 7 là thứ hai -Ngày 27 tháng 7 là thứ tư -Ngày đầu tiên của tháng 7 là thứ sáu -Tháng 7 có 5 ngày chủ nhật
-Chủ nhật cuối cùng của tháng 7 là ngày 31
*Các ghi nhận cần lưu ý:
Lop3.net