giáo án tuần 32 lớp 3B

- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường, đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý.. - Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mìn[r]

Trang 1

TUẦN 32

Ngày soạn : T6/27/4/2018

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 4 năm 2018

Toán TIẾT 156: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu lớp tính vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3: Gọi học sinh đọc bài 3.

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

- Hai HS chữa bài 1,2

* Lớp theo dõi giáo viên giớithiệu

- Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Hai em lên bảng đặt tính và tínhkết quả

a/ 10715 x 6 = 64290;

30755 : 5 = 6151 b/ 21542 x 3 = 64626

48729 : 6 = 8121(dư 3 )

- Học sinh nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề bài sách giáokhoa

- Một em lên bảng giải bài

Giải

Số bánh nhà trường đã mua là:

4 x 105 = 420 (cái )-Số bạn được nhận bánh là:

420 : 2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn

Trang 2

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2

- Lớp lắng nghe thực hiện

Tập viết TIẾT 32: ÔN CHỮ HOA X I/ MỤC TIÊU

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Văn Lang,

Vỗ tay, Bàn kĩ

2/ Bài mới: ( 30 phút )

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )

b) HD viết trên bảng con (2 phút )

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

- Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân

- Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có

từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán

sầm uất nổi tiếng

- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảngcon

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Tìm ra các chữ hoa có trong tênriêng Đồng Xuân và các chữ hoa cótrong bài: X, T, Đ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vàobảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng

- Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợthuộc Hà Nội của nước ta

Trang 3

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu một học sinh đọc câu

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.

- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ

hoa là danh từ riêng

c) Hướng dẫn viết vào vở: ( 15 phút )

- Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ

- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các

con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

- Dặn Học sinh về nhà hoàn thành bài viết

trong vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ

và câu ứng dụng

- Một em đoạc lại c©u ứng dụng

- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tínhnết so với vẻ đẹp của bên ngoài

- Luyện viết từ ứng dụng bảng con

- Lớp thực hành viết chữ hoa tiếngXấu trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theohướng dẫn của giáo viên

Trang 4

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 ( 6 phút )

- Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm d÷

kiện và yêu cầu đề bài?

- Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết

10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm

như thế nào?

- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên

quan rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập : ( 17 phút )

- Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

Gọi một em lên bảng giải bài toán

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài.

- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài

- Ghi bảng tóm tắt đề bài làm vào vở

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

- Lớp cùng thực hiện giải bài toán đểtìm kết quả

- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- HS chú ý nghe

Trang 5

Tự nhiên xã hội TIẾT 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU

- Mặt trăng chuyển động quanh trái đất

- Yêu cầu quan sát tranh theo cặp

- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120

và 121 sách giáo khoa

- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được

toàn bộ bề mặt quả địa cầu?

- Khoảng thời gian phần Trái Đất được

mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?

- Khoảng thời gian phần Trái Đất không

được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

- Yêu cầu một số em trả lời trước lớp

- Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của

học sinh

- Rút kết luận như sách giáo viên

* Hoạt động 2:

- Yêu cầu các nhóm thực hành làm như

hướng dẫn trong sách giáo khoa

- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên

làm thực hành trước lớp

- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra

kết luận như sách giáo viên

* Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp.

- Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả

cầu

- HS lên bảng trả lời câu hỏi

- Lớp mở sách giáo khoa quan sáthình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu

- Vì phần bên kia quả địa cầu đã bịche khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sánggọi là ban ngày

- Khoảng thời gian không đượcchiếu sáng gọi là ban đêm

- Lần lượt một số em nêu kết quảquan sát

- Hai em nhắc lại nội dung hoạtđộng 1

- Các nhóm tiến hành trao đổi thảoluận và cử đại diện lên làm thựchành trước lớp

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giáphần thực hành của nhóm bạn

Trang 6

- Quay quả địa cầu đúng một vòng theo

ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm

đánh dấu trở về chỗ cũ

- Qui ước thời gian cho Trái Đất quay

được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày

- Vậy một ngày có bao nhiêu giờ?

- Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và

đêm trên Trái Đất như thế nào?

3/ Củng cố - Dặn dò: (2 phút)

- Nhắc lại nội dung bài

- Lớp quan sát giáo viên làm và đưa

ra nhận xét

- Một ngày có 24 giờ

- Nếu như Trái Đất ngừng quay thìtrên Trái Đất sẽ không có ngày vàđêm

- HS chú ý nghe

_ Ngày soạn : CN/29/04/2018

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 2 tháng 5 năm 2018

Toán TIẾT 158: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Ghi bảng tóm tắt bài toán

- Gọi 1 em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một học sinh khác nhận xét

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

về nhà

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- 1 em lên bảng giải bài:

Trang 7

Bài 2

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

- Mời một em lên bảng giải bài

Bài 3 :

- Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào

vở

- Mời một em lên bảng giải

- Một em giải bài trên bảng, ở lớplàm vào vở

- Một học sinh nêu đề bài

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu

thức

56 : 7 : 2

- Các biểu thức khác học sinh tínhgiá trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp

A Tập đọc:

1 Kiến thức:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5)

* GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa

trong môi trường thiên nhiên

II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

Trang 8

- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát

trồng cây “

- Nêu nội dung bài vừa đọc?

- Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2/ Bài mới: ( 5 phút )

a) Phần giới thiệu : ( 1 phút )

* Giới thiệu “Người đi săn và con vượn”

ghi bài lên bảng

b) Luyện đọc: ( 50 phút )

- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

HDHS ngắt nghỉ câu dài

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu một số em đọc cả bài

c) Tìm hiểu nội dung: ( 12 phút )

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của

vượn mẹ rất thương tâm ?

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bàihát trồng cây “

- Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng câutrong bài

- Lần lượt đọc nối tiếp đoạn

- Nó căm ghét người đi s¨n độc ác

Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con

nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng

- Lớp đọc thầm đoạn 3

- Nó vơ vội nắm bùi nhùi, lót đầucho con, hái chiếc lá vắt ít sữa vàođưa lên miệng con rồi nghiến rănggiật phắt mũi tên ra, hét lên mộttiếng rồi ngã ra chết

Trang 9

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại

- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác

thợ săn đã làm gì ?

- Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta?

- GV: Phải có ý thức bảo vệ môi trường và

những con vật, không được s¸t hại chúng

nhằm để giữ cho môi trường và những loài

thú quý hiếm được tồn tại

d) Luyện đọc lại: ( 8 phút )

- Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu

chuyện

- Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

3 Kể chuyện: ( 20 phút )

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Đọc thầm đoạn 4 của bài

- Bác đứng lặng, cắn môi, chảynước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng

ra về Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợsăn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bảnthân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọchay nhất

- Quan sát các bức tranh gợi ý để kểlại câu chuyện

- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗibức tranh

- Hai em nhìn tranh gợi ý kể lạiđoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kểcủa bác thợ săn

- Hai em khá giỏi thi kể câu chuyệntrước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể haynhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ củamình về nội dung câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần

_

Luyện từ và câu TIẾT 32: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ?

DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I/ MỤC TIÊU

Trang 10

- Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y VÀ H C Ạ Ọ

- Yêu cầu 1 HS làm bài tập 2 trên bảng,

- Mời một em lên bảng làm mẫu

- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm

các dấu hai chấm còn lại và cho biết

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

- Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giảithích về tác dụng của các dấu 2 chấmcòn lại

- Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiếncủa nhóm bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Lớp làm việc cá nhân thực hiện vàonháp

- Ba em lên thi điền kết quả vào các tờgiấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lạikết quả

- Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại làdấu 2 chấm

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử,

Trang 11

3/ Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút )

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình

- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

- Về nhà học bài và làm các bài tập cònlại

BD Toán TIẾT 158: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

Bài 2

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

về nhà

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- 1 em lên bảng giải bài:

- Một em giải bài trên bảng , ở lớplàm vào vở

Giải

Số học sinh trong mỗi hàng là:

45 : 9 = 5 (học sinh )

Trang 12

Bài 3 :

- Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào

vở

- Mời một em lên bảng giải

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu

thức

56 : 7 : 2

- Các biểu thức khác học sinh tínhgiá trị tương tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 3 tháng 5 năm 2018

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi học sinhlàm 1 bài

- Lớp theo dõi giới thiệu

Trang 13

sách

Bài 2 : Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

- Hướng dẫn giải theo hai bước

Bài 3a:

- Yêu cầu nêu đề bài

-Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức

vào vở

- Mời 2 em lên bảng giải

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

Bài 4 : Gọi em nêu bài tập trong sách

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai

bước

- 2 em lên bảng giải bài

- a/ 32 : 4 x 2 = 16

32 : 4 : 2 = 4

- Hai em khác nhận xét bài bạn

- 1 em lên bảng giải bài

Trang 14

- GV tổng kết giờ học, tuyên dương

những HS tích cực tham gia xây dựng

- HS đọc các từ: thong dong, rong ruổi,

trống giong cờ mở

- Nhận xét

2/ Bài mới: ( 30 phút )

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )

b) Hướng dẫn nghe viết: ( 22 phút )

1/ Hướng dẫn chuẩn bị: ( 5 phút )

- Đọc mẫu bài viết(Ngôi nhà chung )

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung mà tất cả các dân tộc

phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

- Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số lỗi

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba học sinh đọc lại bài cả lớp đọcthầm tìm hiểu nội dung bài

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc

là Trái Đất

- Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môitrường , đấu tranh chống đói nghèobệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khó vào

bảng con

- Lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấmđiểm

- HS nêu yêu cầu của bài tập

Trang 15

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.

- Gọi 3 em đại diện lờn bảng thi viết đỳng

cỏc tiếng cú õm hoặc vần dễ sai

- Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn

- Nhận xột bài làm học sinh và chốt lại lời

- HS chỳ ý nghe và thực hiện

_

Tập đọc TIẾT 96: CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIấU

* QTE : Quyền được bảo vệ (giữ bớ mật sổ tay của mỡnh) Bạn nam hay nữ khụng

được tự ý xem sổ tay của người khỏc

II/ CHUẨN BỊ

- Bản đồ thế giới (hoặc quả địa cầu)để chỉ tờn một số nước trong bài

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y VÀ H C Ạ Ọ

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt )

GV gọi HS đọc và trả lời cõu hỏi bài:

Người đi săn và con vượn

- GV nhận xột, ghi điểm

2/ Bài mới : ( 30 phỳt )

a) Giới thiệu bài: ( 1 phỳt )

- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về nội dung

của bài “Cuốn sổ tay” Giỏo viờn ghi đầu

- HS đọc và trả lời cõu hỏi

- Lớp theo dừi giới thiệu bài

- Hai đến ba học sinh nhắc lại

- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm đượccỏch đọc đỳng

- Tiếp nối nhau đọc từng cõu trước lớp

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	54,92 KB