để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu .... Tìm thành phần tình thái trong.[r]
Trang 2Câu 1: Đặc điểm và công dụng của Khởi ngữ ở trong câu?
Đặt câu có khởi ngữ?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Trang 3a/ Quyển sách này, tôi đọc rồi.
b/ Về văn học, tôi nhận thấy nó có tác động lớn đến tư tưởng, tình cảm con người.
c/ Hôm qua, tôi được điểm mười.
Câu 2: Trong những câu sau, câu nào có khởi ngữ ?
Trang 4a/ Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh.
b/ Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ vì khổ tâm đến nỗi không khóc được, nên anh phải cười
vậy thôi.
Trang 5Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Trang 6 Thành phần tình thái được dùng
để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu
Trang 7Tìm thành phần tình thái trong những câu
sau?
Trang 8a/ Nhưng còn cái này mà ông sợ, có lẽ còn ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều.
(Kim Lân, Làng)
b/ Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay
vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
c/ Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được
(Kim Lân, Làng)
có lẽ
hình như
Chả nhẽ
Trang 9a/ Ồ , sao mà độ ấy vui thế.
( Kim Lân, Làng)
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Trang 10a/ Ồ , sao mà độ ấy vui thế.
( Kim Lân, Làng)
b/ - Trời ơi , chỉ còn có năm phút!
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
a/ Sao mà độ ấy vui thế.
( Kim Lân, Làng)
b/ Chỉ còn có năm phút!
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Trang 11a / Ồ: vui thích
b/ Trời ơi : tiếc nuối
Bộc lộ tâm lí của người nói
=> Thành phần cảm thán
Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Trang 12Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Thành phần cảmthán được dùng để bộc
lộ tâm lí của người nói (vui, buồn,mừng, giận, )
Trang 13Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặn đường dài.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Chao ôi
Tìm thành phần cảm thán
trong câu trên?
Trang 14=> Thành phần biệt lập
Không tham gia diễn đạt
nghĩa sự việc của câu.
Thành phần cảm thán
Thành phần tình thái
Trang 15a/ Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời!
b/ Chao ôi, con chuồn chuồn ớt mới đẹp làm sao!
Trang 16Bài 2:
Chắc là, dường như, chắc chắn,có lẽ, chắc hẳn, hình như,có vẻ như
Hãy xếp những từ ngữ sau đây theo trình tự tăng dần
độ tin cậy (hay chắc chắn)?
Trang 17dường như hình như
Trang 18Với lòng mong
nhớ của anh (1) hình như (2) chắc chắn
(3) chắc
anh nghĩ rằng, con anh sẽ
chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh.
THẢO LUẬN NHÓM BÀN
Trong ba từ: “chắc”, “hình như”, ”chắc chắn”:
+ Từ nào độ tin cậy cao nhất?
+ Từ nào độ tin cậy thấp nhất?
Vì sao nhà văn Nguyễn Quang Sáng lại chọn từ “chắc” trong văn cảnh ấy?
Trang 19Tiết 98 TIẾNG VIỆT: CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
Trang 20Viết một đoạn văn ngắn nói về cảm xúc của em khi được thưởng thức
một tác phẩm văn nghệ Trong đoạn văn đó có câu chứa thành phần tình thái hoặc cảm thán?
Trang 21Chọn từ điền vào chỗ trống cho phù hợp
(có lẽ, chắc chắn, Ôi)
“ Đọc văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê
Anh Trà… …ai cũng cảm kích và thêm yêu quý Bác Bác quả là một người cao cả, vĩ đại Bác có phong cách sống vô cùng giản dị và thanh cao Điều ấy thể
hiện trong bữa ăn hàng ngày, cách ăn mặc, lời nói
Toàn thể dân tộc Việt Nam và ……cả thế giới đều
kính trọng Bác- vị lãnh tụ của một nước, lại có một lối sống thanh đạm đến thế ! Bác sống cao đẹp quá Bác như một ánh mặt trời toả sáng nơi nơi.”
BÀI 4
chắc chắn
có lẽ
Ôi
Trang 22Câu 2: Trong các câu sau đây, câu nào không
có thành phần tình thái?
a/ Ngày mai kiểm tra toán.
b/ Có lẽ ngày mai lớp ta kiểm tra toán.
c/ Hình như Lan ốm.
d/ Dường như lớp ta ngày càng học tốt hơn.
Trang 23HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
hiện tượng đời sống (tìm hiểu vd SGK)
Trang 24Kính chúc sức khoẻ thầy cô và các em