-Lang Lieâu ñöôïc thaàn giuùp ñôõ vì:.. -Haõy cho bieát hoaøn caûnh, yù ñònh, caùch thöùc cuûa vua Huøng khi choïn ngöôøi noái ngoâi?. -Vì sao trong caùc con cuûa vua, chæ coù [r]
Trang 1TUẦN 1-TIẾT 2
Ngày soạn: 13/8/11
Ngày dạy: 15/8/11
BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY (TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN)
A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
-Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong văn bản Bánh
chưng, bánh giầy
B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ.
1 Kiến thức.
-Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết
-Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm thuộc nhĩm truyền thuyết
thời kì Hùng Vương
-Cách giải thích của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao
nghề nơng- một nét đẹp văn hố của người việt
2 Kĩ năng.
-Đọc- hiểu một văn bản thuộc thể loại truyền thuyết
-Nhận ra những sự việc chính trong truyện
3 Thái độ.
-Biết quí trọng lao động và nghề nơng
C PHƯƠNG PHÁP.
-Vấn đáp, thuyết trình, câu hỏi gợi mở
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Oån định lớp: 6a 1 vắng 6a 2 vắng 6a 3 vắng
2 Kiểm tra bài cũ:
-Kể tóm tắt lại truyện: Con Rồng cháu Tiên và nêu ý nghĩa của truyện?
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Hằng năm, mỗi khi Tết đến xuân về, nhân dân ta ở khắp mọi miền lại nơ
nức, hồ hởi chở lá dong, xay đỗ, giã gạo gĩi bánh Quang cảnh ấy làm chúng ta thêm yêu quí,
tự hào về nền văn hố cổ truyền độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết Bánh
chưng, bánh giầy
-GVHD HS cách đọc truyện: đọc
chậm rãi, tình cảm; chú ý lời nĩi
của thần trong giấc mộng của
Lang Liêu, giọng âm vang, xa
vắng; giọng Vua Hùng đĩnh đạc,
chắc khoẻ
-Em hãy cho biết văn bản thuộc
phương thức biểu đạt nào?
-Nêu bố cục của văn bản?
(Đoạn 1: từ đầu…chứng giám
Đoạn 2: tiếp…hình trịn
Đoạn cịn lại)
-GV HD HS tĩm tắt truyện
-GVHD HS tìm hiểu các chú
thích SGK
-GV cho HS cùng thảo luận
nhóm các câu hỏi
I Gi ớ i thi ệ u chung.
Nhắc lại định nghĩa truyền thuyết
II Đọc-hiểu văn bản.
1.Đọc-tìm hiểu chú thích (SGK )
2 Tìm hi ể u v ă n b ả n
2.1 To ́m tắt
2.2 Bố cục: 3 phần 2.3 Phân tích
a) Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi -Hoàn cảnh: vua già, muốn truyền ngôi
-Ý định: người nối ngôi phải nối được chí vua
-Cách thức: vua đưa ra câu đố thử tài
→Vua Hùng chú trọng tài năng, khơng coi trọng thứ bậc, thể hiện sự sáng suốt và tinh thần bình đẳng
b) Nhân vật Lang Liêu
-Lang Liêu được thần giúp đỡ vì:
Trang 2-Hãy cho biết hoàn cảnh, ý định,
cách thức của vua Hùng khi
chọn người nối ngôi?
-Vì sao trong các con của vua,
chỉ có Lang Liêu được thần giúp
đỡ?
-Vì sao hai thứ bánh của Lang
Liêu được vua cha chọn để tế
trời, đất, Tiên Vương và Lang
Liêu được chọn nối ngôi vua?
-Nghệ thuật tiêu biểu của truyền
thuyết là gì?
-GVHD HS thực hiện Ghi nhớ
SGK
-Hãy nêu ý nghĩa của truyện:
Bánh chưng bánh giầy?
-GVHD HS trao đổi ý kiến trên
lớp, ý nghĩa của phong tục ngày
tết nhân dân ta làm bánh chưng
bánh giầy?
+Thiệt thòi nhất
+Hiểu được ý thần và thực hiện được ý của thần
-Hai thứ bánh này mang ý nghĩa thực tế: quí trọng nghề nông, quí hạt gạo
-Hai thứ bánh có ý tưởng sâu sa
Hợp ý vua, Lang Liêu thông minh, hiếu thảo, trân trọng người
sinh ra mình-nối ngôi.
3 T ổ ng k ế t a) Nghệ thuật
-Chi tiết tưởng tượng
-Lối kể chuyện dân gian: theo trình tự thời gian
b) Nội dung(Ghi nhớ SGK) c) Ý nghĩa
-Là câu chuyện suy tơn tài năng, phẩm chất con người trong việc xây dựng đất nước
4 Luyện tập
1/12 Đề cao nghề nông, đề cao sự kính thờ trời đất và tổ tiên của nhân dân ta
-Quang cảnh ngày Tết nhân dân ta gói hai thứ bánh này có ý nghĩa giữ gìn truyền thống dân tộc
III H ướng dẫn tự học.
-Đọc kĩ để nhớ những sự việc chính trong truyện
-Tìm các chi tiết cĩ bĩng dáng lịch sử cha ơng ta xưa trong truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy
-Soạn: Thánh Giĩng
E RÚT KINH NGHIỆM.
………
………
………
………
………