GIÁO ÁN TUẦN 11

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần ưu, ươu, và các tiếng từ câu ứng dụng trong sgk, hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần ưu,ươu. HS luyện nói từ 2 đến 3 câ[r]

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần ưu, ươu, và các

tiếng từ câu ứng dụng trong sgk, hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần ưu,ươu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “hæ, b¸o, gÊu, h¬u nai, voi” HS luyện nói từ

2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs.

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết bảo vệ và giữ gìn các loài vật,

cây cối trong thiên nhiên

* Mục tiêu cho HS Vân:

- Học sinh bước đầu đọc được các vần có kết thúc bằng u hay o, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38- 43

- HS viết đúng được 1 số các vần, từ ngữ và câu ứng dụng đã học

I Kiểm tra bài cũ: (4’)

1 Đọc: chú cừu, mưu trí, bầu rượu,

bướu cổ

Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ

suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi

2 Viết: trái lựu, hươu sao

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

- Nêu các vàn đã học từ bài 38 đến bài

Theo dõi

- Chú ý: chữ e theo luật chính tả không

ghép với u, ê, â, i, không ghép được

* Trực quan: cá sấu, kì diệu

- Gv viết mẫu HD quy trình, độ cao,

khoảng cách, vị trí viết dấu thanh.

+ Đoạn văn có mấy câu? Khi đọc đến

dấu phẩy, sấu chấm đọc ntn?

- Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh

- ND đoạn 1( tranh `) cho em biết điều

gì?

-…

+ Câu chuyện có những nhân vật nào,

xảy ra ở đâu?

+ Tranh 1: Sói và Cừu đang làm gì?

Sói trả lời Cừu như thế nào?

+ Tranh 2: Sói đã nghĩ và trả lời như

thế nào?

+ Tranh 3: liệu Cừu có bị ăn thịt

không? Điều gì xảy ra tiếp đó?

+ Tranh 4: Như vậy chú Cừu thông

minh của chúng ta ra sao

- 3Hs đọc cả đoạn văn, lớp ngheNxét

đồng thanh

- Hs mở SGK từng Hs kể theotừng tranh các bạn nghe bổ sung

- Đại diện thi kể theo tranh

Theo dõi

Theo dõi

- Chú ý: khi viết chữ ghi từ thì 2 chữ

cách nhau 1 chữ o)

- Gv viết mẫu, HD Hs viết

- Gv Nxét, sửa sai cho hs

III Củng cố, dặn dò: (5')

- Gv chỉ bảng ôn cho hs đọc

- Cho hs tìm chữ và tiếng vừa ôn

- Dặn hs về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Kiến thức: Bước đầu nắm được: Biết 0 là kết quả của phép tính trừ 2 số bằng

nhau

- Kĩ năng: Nắm được một số trừ đi 0 cho kết quả chính số đó Biết thực hiệnphép

trừ có chữ số 0 hoặc có Kquả là 0 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép

tính trừ thích hợp

- Thái độ: GDHS ý tức học tập

* Mục tiêu cho HS Vân

-Biết thực hiện phép trừ có chứa số 0 hoặc có kết quả là 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

2 Giới thiệu phép trừ hai số

còn 0 con vịt:

- HD: Qsát hình vẽ , thảo luận cặp

đôi ( 1’) nêu bài toán

- 1 con vịt bớt một con vịt còn lại

+ Hãy Nxét các số trừ cho nhau có

giống nhau không và Kquả của các

- Gv viết lên bảng: 4 - 0 = 4, gọi hs

+1 con vịt bớt một con vịt còn lại mấy con vịt?

+ 1 con vịt bớt 1 con vịt còn lại 0 con vịt?

+ Hs nêu: 1 - 1 = 0

- Vài hs đọc, đồng thanh

+ 3 - 3 = 0

+ 2 - 2 = 0+ 4 - 4 = 0+ 5 - 5 = 0

- 5 Hs đọc, đồng thanh

+ Các số trừ cho nhau đều giống nhau( bằng nhau) Các Kquả của cácptính đều bằng 0

- 6 Hs nêu

- Hs Qsát và nêu bài toán

+3 Hs nêu: Có 4 hình vuông bớt 0 hình vuông Hỏi còn lại mấy hình vuông?

+ đồng thanh + 3 Hs nêu: 4 hình vuông bớt 0 hìnhvuông còn 4 hình vuông đồng thanh

+ 6 Hs, đồng thanh: 4 - 0 = 4,

-Đọc theo các bạn

Theo dõi

Đọc theo các bạn

Theo dõi

Đọc theo các bạn

hoán của phép cộng: Đổi chỗ các

số trong phép cộng kết quả không

+ 3 hs lên bảng làm

+Hs nhận xét+ Hs nhận xét bài bạn

+ Hai số giống nhau trừ cho nhau thìKquả bằng 0

+ 3 Hs nêu boán

4 + 0 = 4, 0 + 4 = 4, 3 - 3 = 0

Làm theo

HD ( Cột 1)

Làm theo

HD ( Cột 1)

Làm theo

GV đặt câu hỏi : Bài này các em đã

học được cái gì mới - HS suy

nghĩ ý kiến của cá nhân

1.Giới thiệu bài: ( 1')

- Trực tiếp: Làm bài tập tiết 1 tuần

HS làm

5 - 3 =

Làm theoHD

+ Ngoài cách làm ptính và nêu bài toán

như trên em nào có cách nêu btoán và

làm ptính khác?

* Gv HD nêu btoán:

- Trong chuồng có 2 con chim, bay đi

một số con trong chuồng còn lại 0 con

Hỏi mấy con chim đã bay đi?

+ Em nào viết ptính đúng với btoán?

- Hs nêu Y/C+ Hs tự làm bài

+Btoán:Trong chuồng có 2con chim, bay đi 2 con chim

Hỏi trong chuồng còn lạimấy con chim?

Làm theoHD

Làm theoHD

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố về cách thực hiện phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ

1 số cho số 0 Biết làm các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học HS biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ thích hợp

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo.

+ Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

 Mục tiêu cho HS Vân:

Làm được các phép tính trong phạm vi đã học ở mức đơn giản

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

a) => Kquả: 4 - 4 = 0 b, 3 - 3 =

chính số đó hai số = nhau trừ cho nhau thì Kquả = 0

- Tính+ Trình bày theo cột dọc, viết Kquả thẳng hàng dọc

+ Hs làm bài

+ 2 hs lên bảng làm

+ Hs Nxét

- Tính+ 1 hs nêu: 2 - 1 = 1, 1 - 0 = 1viết 1

+ Hs làm bài

+ 3 Hs thực hiện tính+ Hs Nxét Kquả

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

+ Tính kquả ptính rồi so sánh

+ Hs làm bài+ So sánhKquả+ 2 hs làm trên bảng

Làm theo HD

Làm theo HD

Làm theo HD

+ Kiến thức: Giỳp hs nắm được cấu tạo, cỏch đọc,cỏch viết vần on,an và cỏc tiếng

từ cõu ứng dụng trong sgk,hoặc cỏc tiếng từ cõu được ghộp bởi vần on, an

- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Bộ và bạn bố” HS luyện núi từ 2 đến 3 cõutheo chủ đề trờn

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rốn cho hs kỹ năng nghe ,núi, đọc,viết từ, cõu cho hs.

+Thỏi độ: Giỏo dục hs yờu thớch mụn tiếng việt Biết bảo vệ và giữ gỡn cỏc loài vật,

cõy cối trong thiờn nhiờn

*Quyền và BPTE: Có quyền đợc học tập, đợc cha mẹ yêu thơng, dạy dỗ.

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

1.1 Đọc; đau tay, yờu quý, muối tiờu,

ao bốo, cõy sấu,

Nhà Sỏo Sậu ở sau dóy nỳi Sỏo ưa

nơi khụ rỏo, cú nhiều chõu chấu, cào

* Trực quan tranh mẹ con

+ Tranh vẽ ai? Đang làm gì?

- Có tiếng " con" ghép từ : mẹ con

+Em ghép ntn?

- Gv viết: mẹ con

- Gv chỉ: mẹ con

: on - con - mẹ con

+ Vừa học từ mới nào? vần gì?

- Gv ghi tên bài: on

- ghép âm o trước, âm n sau

- Giống đều có âm o đầu vần,Khác vần on có âm n cuối vầncòn âm oi có i cuối vần

- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh

-Hs đánh vần – đọc trơn CN –nhóm - ĐT

- Hs ghép

+ Ghép âm c trước, vần on sau

- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh

- Hs Qsát+ Mẹ và con Mẹ đang bếcon,

- Hs ghép+ Ghép tiếng mẹ trước rồi ghéptiếng con sau

Hs ghép

Hs đọcQuan sát

Hs ghép

Hs đọc

Đọcđồngthanh

Lắng nghe

Hs đọcLắng nghe

+ Giống: đều có âm n cuối vần.

+ Khác: vần on có o đầu vần,vần an có âm a đầu vần

+ Viết vần on: viết o lia tay viếtliền mạch sang n

+ an: viết a liền mạch sang n

+ Đọc câu ứng dụng dưới tranh?

+ Từ nào chứa vần on, an?

- Gv chỉ từ, cụm từ

+ Đoạn văn có mấy câu? Khi đọc hết

câu cần làm gì? Chữ cái đầu câu in

ntn?

- Gv đọc mẫu HD, chỉ câu

- 6 Hs đọc, đồng thanh

- Hs Qsát + Tranh vẽ Gấu mẹ và Gấu con,Thỏ mẹ và đàn thỏ con

- 6 Hs đọc, lớp đọc

Hs đọcQuan sát

Hs đọc

Hs đọc

+ Các bạn là người như thế nào?

+ Em và các bạn thường giúp đỡ nhau

những công việc gì?

+ Em mong muốn gì đối với các bạn?

- Gv nghe Nxét uốn nắn, đánh giá

c) Luyện viết vở: (10')

* Trực quan: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Gv viết mẫu vần ưu HD quy trình

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố về cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số trong

phạm vi đã học,phép trừ 1 số với 0, phép cộng 1 số với 0, phép trừ 2 số bằng nhau

HS biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ thích hợp

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo.

+ Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

* Mục tiêu cho HS Vân:

- HS làm được các phép tính cộng trừ trong phạm vi đã học ở mức đơn giản

B Đồ dùng dạy - học:

- Vở btập, bảng phụ

C Các kĩ thuật dạy học tích cực:

- K thu t đ t câu h iĩ ậ ặ ỏ

D Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

- HD Hs Cho hs nêu cách điền dấu

- Yêu cầu hs làm bài

- Tính+ Hs làm bài

+ 5 hs đọc Kquả

+ Hs nhận xét

+ Dựa vào các pcộng 4, 5 để làmbài

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm?

+ Tính Kquả các ptình rồi so sánh

+ Hs làm bài+ 2 Hs làm bảng + Hs đổi bài kiểm tra chéo

+ Hs nhận xét Kquả

- Viết phép tính thích hợp

HS làm4- 1 =

4 + 0 =

Làm theo HDCột 1

Làm theo HD

Làm theo HDCột 1

+ 1 hs chữa bài trên bảng+ Hs Nxét Kquả

Làm theo HD

………

Học vần

BÀI 45: ă n, â- ân

A Mục ttiêu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm được cấu tạo, cách đọc,cách viết vần ân,ăn và các tiếng

từ câu ứng dụng trong sgk , hoặc các tiếng từ câu được ghép bởi vần ân,ăn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Nặn đồ chơi ” HS luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề trên

+ Kỹ năng: Qua bài đọc rèn cho hs kỹ năng nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs.

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tiếng việt Biết đoàn kết thân ái với bạn bè.

* Mục tiêu cho HS Vân:

- Giúp hs bước đầu đọc được: ăn, ân, cái cân, con trăn, từ và câu ứng dụng

- HS nhìn viết đúng được : ăn, ân, cái cân, con trăn

* Quyền và bổn phận: TE có quyền được học tâp, vui chơi.

- Có quyền được tham gia, kết giao bạn bè.

I.Kiểm tra bài cũ: (5’)

1 Đọc: hòn đá cuội, bàn ghế, con cháu,

đàn ngan, hạn hán,lon ton,

Gấu mẹ dạy con nhảy múa

2 Viết: con ngan

- Gv Nxét

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’)

+ Hãy kể các loại cân mà em biết?

- Có tiếng " cân" ghép từ " cái cân"

+Em ghép ntn?

- Gv viết: cái cân

- Gv chỉ: cái cân

: ân - cân - cái cân

+ Vừa học từ mới nào? vần gì?

- Gv ghi tên bài: ân

- Gv chỉ: ân - cân - cái cân

ă, ăn: ( 7')

( dạy tương tự như vần ân)

+ So sánh vần ăn với vần ân?

- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồngthanh

Hs ghép

+ Ghép âm c trước, vần ânsau

- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồngthanh

- Hs Qsát+ cái cân, để cân

+ Cân bàn, cân đĩa, cântreo

- Hs ghép+ Ghép tiếng cái trước rồighép tiếng cân sau

Theo dõi

Gài theoHD

Đọc theocác bạnTheo dõi

Đọc theocác bạn

Làm theoHD

* Trực quan: ân, ăn

+ Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần ân,

ăn?

+ So sánh vần ân với ăn?

+ Khi viết vần ân, ăn viết thế nào?

- 6 Hs đọc và giải nghĩa từ

- Lớp đồng thanh

- ân gồm â trước, n sau,vần ăn gồm ă trước, n sau,

â, ă, n cao 2 li

+ Giống: đều có âm ncuối vần

+ Khác: vần ân có â đầuvần, vần ăn có âm ă đầuvần

+ Viết ân, ăn đều viếtgiống vần an trước, ânthêm dấu phụ mũ trên acòn ăn thêm dấu phụ congdưới trên a

- Hs viết bảng con

- Nxét bài bạn

- Hs viết bảng con

Đọc đánvần:

bạn thânkhan rằn

Theo dõi

Viết theoHD

Tiết 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

+ Đọc câu ứng dụng dưới tranh?

+ Từ nào chứa vần ân, ăn?

* GV liên hệ: Các con có quyền được

tham gia, kết giao bạn bè

+ Con thích nặn đồ chơi nào nhất?

+ Sau khi nặn đồ chơi xong con cần làm

* Trực quan: ân, ăn, cái cân, con trăn

- Gv viết mẫu vần ân HD quy trình viết,

+1 Hs đọc: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

+ chơi thân, thợ lặn

- 4 Hs đọc + có 2 câu, cần nghỉ hơi để đọc tiếp câu sau+ in hoa chữ Bé, Bố

chữ Lê là tên người

Theo dõi

Đọc theo các bạn

Theo dõi

Trả lời

Viết theo HD

* Kĩ thuật trình bày 1 phút:

GV đặt câu hỏi : Bài này các em đã học

được cái gì mới? - HS suy nghĩ ý kiến

+ Kiến thức: Giúp hs nắm chắc cấu tạo, qui trình viết các chữ : Cái kéo, trái đào,

sáo sậu,líu lo

- HS viết đúng các chữ trên theo kiểu chữ viết thường,cỡ nhỡ theo vở tập viết1 tập 1

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách

đều đặn

+ Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn tập viết, thấy được vẻ đẹp của chữ viết Từ

đó hs có ý thức rèn chữ đẹp và giữ được sách vở sạch đẹp

* Mục tiêu cho HS Vân:

- HS nhìn, viết đực các từ trong bài tập viết

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

- Gv chấm 6 bài tuần 9

- Nxét bài viết

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

Học viết bài tuần 9

- Gv viết:

Tuần 9: Cái kéo, trái đào, sáo sậu,

líu lo, hiểu bài, yêu cầu

- Hãy đọc tên bài Giải nghĩa từ

- Nêu cấu tạo, độ cao: cái kéo.

- Nêu cách viết chữ: cái kéo ?

- Gv viết mẫu HD Qtrình viết, độ, độ

cao, khoảng cách chữ "cái" cách chữ "

kéo" bằng 1 chữ o

- Viết bảng con

- Gv Qsát, Nxét, uốn nắn

.* Trực quan: trái đào, sáo sậu, líu lo,

hiểu bài, yêu cầu( dạy tương tự: cái

kéo)+

+

Chú ý: khi viết chữ "trái đào, sáo sậu,

lo, bài, cầu" không viết liền mạch ta

viết chữ cái đầu rồi lia bút viết vần sát

điểm dừng của âm đầu

hay viết vần đúng khoảng cách quy

định

Chữ: "líu, hiểu, yêu" viết liền mạch từ

chữ cái đầu sang vần, rồi lia phấn viết

dấu thanh đúng vị trí

3 HD Hs viết vở tập viết:( 26)

- Hs Qsát

- 2 Hs nêu: Từ " cái kéo " gồm

2 tiếng: "cái" trước, tiếng

"chơi" sau

+ tiếng " cái"gồm âm "cờ"

viết trước, vần " ai" sau, dấu sắc trên a

+ tiếng " kéo" gồm âm "k" viếttrước, vần "eo" sau, dấu sẳc trên e

+ c, a, i, e, o cao 2 li k cao 5 li

- 1 Hs nêu chữ "cái" viết không liền mạch, chữ kéo viết liền mạch

Theo dõi

Viết theo

- Nhắc hs tư thế ngồi viết và cách cầm

bút, đặt vở

- Gv viết mẫu HD hs viết từng dòng

- Qsát HD Hs viết

4 Chấm chữa bài: ( 5')

- Gv Nxét, chữa lỗi sai trên bảng

- Gv Y/c Hs chữa lỗi đã sai bằng bút

chì

III Củng cố, dặn dò: ( 4')

- Gv Nxét giờ học, khen ngợi Hs viết

đẹp

- Dặn hs về nhà viết bài đầy đủ

-Xem bài viết tuần 10:

* Mục tiêu cho HS Vân:

- HS nhìn, viết đực các từ trong bài tập viết

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS Vân

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

- Gv chấm 6 bài tuần 9

- Nxét bài viết

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

- Viết bài tuần 10

-Hs Qsát

Theo dõi

Theo dõi

- Gv viết bảng: Chú cừu, rau non, thợ

hàn, khâu áo, cây nêu, dặn dò

- Hãy đọc tên bài Giải nghĩa từ

2 HD viết bảng con ( 15')

* Trực quan: chú cừu.

- Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi từ chú

cừu?

- Nêu cách viết từ chú cừu?

- Gv viết mẫu HD Qtrình viết, độ

rộng, độ cao, khoảng cách chữ "chú"

cách chữ "cừu" bằng 1 chữ o

- Viết bảng con

- Gv Qsát, Nxét, uốn nắn

* Trực quan: rau non, thợ hàn, khâu

áo, cây nêu, dặn dò.

Chú ý: khi viết chữ không viết liền

mạch thì viết chữ cái đầu rồi lia bút

viết âm( vần) sát điểm dừng của chữ

cái đầu Chữ "nêu" rê phấn viết liền

mạch từ âm đầu sang vần

+tiếng "cừu" gồm âm c viết trước, vần ưu viết sau dấu huyền trên ư

+ c, u, ưcao 2 li, h cao 5 li

- 1 Hs nêu: chú cừu liền mạch

Theo dõi

Viết theo

- Gv viết mẫu HD Hs viết từng

dòng

- Qsát HD Hs viết

4 Chấm chữa bài: ( 5')

- Gv Nxét, chữa lỗi sai trên bảng

- Gv Y/C Hs chữa lỗi đã sai bằng bút

chì

III Củng cố, dặn dò: ( 4')

- Gv Nxét giờ học, khen ngợi Hs viết

đẹp

- Dặn hs về nhà viết bài đầy đủ

-Xem bài viết tuần 11

- Kiến thức: Thực hiện được phép cộng phép trừ trong phạm vi các số đã học,

phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0 Biết viết phép tính thích hợp với tình

huống trong tranh.

- Kĩ năng: HS làm thành thạo, chính xác các phép tính.

- Thái độ: GDHS tính cẩn thận, chihs xác.

* Mục tiêu cho HS Vân:

- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: trực tiếp

+2 hs lên bảng làm

HS làm:

4 + 1 =

Làm theo HDCột 1