GA tang buoi tuan 3 lop 5 ca toan tv

+ Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn phăng đi.[r]

TU ẦN 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

Ngày dạy :

I Mục tiêu

- Vận dụng kiến thc về tứừ đồng nghĩa để làm một số bài tập ứng dụng

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện tập

Hoạt động của thầy

Bài 1:Tìm các từ đồng nghĩa với từ:

phì nhiêu, chăm chỉ, lười biếng, gan dạ,

nhát gan.

Hỏi:Bài yêu cầu gì?

Gọi HS đứng tại chỗ nêu miệng

GV nhận xet chốt

Bài 2: Thay từ in nghiêng trong các câu

sau bằng từ đồng nghĩa

a Cánh đồng rộng.

b B Bầu trời cao

c Dãy núi dài.

d Nước sông trong.

-GV mời 2 HS lên bảnglàm yêu cầu

dưới lớp làm vào vở

-GV NX ,chữa:

a.mênh mông,bao la,

b.thăm thẳm, cao thăm thẳm

c.trùng điệp, chạy dài

d.trong vắt, trong xanh

Bài 3: Theo em có thể tay thế từ in

nghiêng bằng từ đồng nghĩa đặt trong

dấu ngoặc đơn được không? Nếu được

hãy khoanh tròn vào trước chữ cái của

dòng em chọn

a Bên địch 1tiểu đội bỏ xác, bên ta

một chiến sĩ hi sinh.(chết)

b.Bà nội hải rất cưng các cháu (chiều)

Hoạt động của trò -HS đọc thầm yêu cầu của bài

-1HS đọc to

-HS nêu -HS làm bài vào vở -2HS lên bảng làm -HS nêu-NX

-Dưới lớp NX bài trên bảng -HS chữa bài( nếu sai) -1HS đọc yêu cầu

-2HS lên bảng -NX bài làm trên bảng

_HS chữa bài nếu sai

-1HS đọc toàn bài, dưới lớp theo dõi

-HS suy nghĩ trả lời miệng

Trêng tiÓu häc NghÜa Lîi

c Sáng nay em mới mua một cây bút

chì.(sắm)

-GV yêu cầu HS giải thích lí do(HSG)

-GV NX chữa

-Hỏi: Những từ không thể thay thế cho

nhau trong câu thuộc loại từ đồng

nghĩa nào?Khi dùng từ đồng nghĩa nào

ta cần lưu ý gì?

-Dưới lớp nghe NX

-HS trả lời

3.Củng cố dặn dò.

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Ngày dạy:

I.Mục tiêu

Vận dụng kiến thức đã học HS hoàn chỉnh dàn bài bài văn “Tả cảnh khu

vườn nhà em vào buổi sáng”

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Phân tích đ ề

- GV ghi đề bài lên bảng

-H ỏi: Đề bài yêu cầu gì?

-H ỏi: Nêu bố cục của bài văn tả cảnh?

2 Hướng dẫn lập dàn bài

a Mở bài: Khu vườn ỏ đâu, có những

loaị cây nào?

b Thân bài:

*Cảnh thiên nhiên

+Tả từng bộ phận của cảnh(theo vị trí)

+Trước vườn

+Phía góc vườn

+ Giữa vườn

-3HS đọc đề

- HS nêu

- HS nêu

- trước nhà, được trồng rất nhiều loại cây

+Trời còn sớm, tiết trời…Thoảng bay trong gió là mùi thơm của…Phía đằng đông, ông mặt trời…

+Trước vườn khóm hồng ,huệ, cúc tỏa hương khoe sắc Mùi thơm của…Cạnh đấy,mấy đóa cúc…Sắc vàng của hoa,của nắng hòa quyện…

+Gia đình nhà chuối…Cạnh đấy, bác bưởi đang oằm mình bế những đứa con đầu chọc lóc…

+ mấy luống xu h ào , cải bắp…Cải bắp lá

* Kết bài: Nêu cảm nghĩ

3 T ập n ói tr ư ớc l ớp

-Y êu c ầu HS d ựa v ào d àn b ài v ừa l

ập ch ọn m ột h ần c ủa d àn b ài vi ết

nhanh ra nh áp đ ể n ói tr ư ớc l ớp

-GV m ời HS l ần l ư ợt n ói

-GV nh ận x ét

4 C ủng c ố, d ặn d ò

xanh xòe to như cái quạt…Cả khu vườn như đón chào ngày mới

+ Yêu, chăm sóc -HS th ực hi ện theo y êu c ầu

-HS n ói

- D ư ới l ớp NX

Toán *

ÔN TẬP Ngày dạy:

I.Mục tiêu :

- Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh kiến thức về giải toán

- Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán

- Giáo dục học sinh ý thức say mê ham học bộ môn

II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.

III Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra : Sự chuẩn bị bài của học sinh.

2.Dạy bài mới :

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1: Linh có một số tiền, Linh mua 15 quyển vở, giá 4000 đồng một quyển thì vừa

hết số tiền đó Hỏi cũng với số tiền đó mua vở với giá 3000 đồng một quyển thì Linh sẽ mua được bao nhiêu quyển?

Bài giải : Số tiền Linh có để mua vở là:

4000  15 = 60 000 (đồng) Với giá 3000 đồng một quyển thì Linh sẽ mua được số vở là:

60 000 : 3000 = 20 (quyển)

Đáp số : 20 quyển vở

Bài tập 2 : Lớp 5D có 28 học sinh, trong đó số học sinh nam bằng

3

1

số học sinh nữ hỏi lớp 5D có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?

Bài giải : Nếu coi số HS nam là một phần thì số học sinh nữ là ba phần như thế.

Ta có tổng số phần bằng nhau của nam và nữ là:

1 + 3 = 4 (phần)

Số học sinh nam là :

28 : 4  1 = 7 (học sinh)

Số học sinh nữ là:

7  3 = 21 (học sinh)

Đáp số : 7 học sinh nam

Trêng tiÓu häc NghÜa Lîi

21 học sinh nữ

Toán*

Ngày dạy:

ÔN TẬP HỖN SỐ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Giúp HS :

- Củng cố về cách chuyển hỗn số thành phân số

- Củng cố kĩ năng làm tính và áp dụng giải toán

II CHUẨN BỊ

a GV: Bài tập

b HS : vở luyện toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành

phân số?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài

* Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân

số:

- HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng

* Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống

- GV chia lớp thành 6 nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

* Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số

rồi thực hiện phép tính

- HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

- Cả lớp hát

- HS trả lời

5

17 5

2 5 3 5

2

3  x  

9

22 9

4 9 2 9

4

2  x  

8

59 8

3 8 7 8

3

10

151 10

1 10 15 10

1

9

7 2 9

5

3  

5

2 5 10

4

5  

5

3 1 3

2

1  

4

3 3 8

1

4  

6

23 6

15 6

8 2

5 3

4 2

1 2 3 1

* Bài 4: Chuyển các hỗn số thành phân số

rồi thực hiện phép tính

- HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở

4 Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương những HS có ý

thức trong học tập

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

6

25 6

5 6

20 6

5 3

10 6

5 3

1

10

23 10

11 10

34 10

11 5

17 10

1 1 5

2

4 14

56 7

8 2

7 7

1 1 2

1

2

39 1

4 8

39 4

1 : 8

39 4

1 : 8

7

14

25 7

3 6

25 3

7 : 6

25 3

1 2 : 6

1

Tiếng Việt*

Ngày dạy:

TẬP LÀM VĂN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Hiểu được thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh

- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh từ những điều quan sát được và viết thành một bài văn hoàn chỉnh

II CHUẨN BỊ

a GV: Bài tập

b HS : vở luyện Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh?

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài

* Bài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

Hửng nắng

Bé tỉnh dậy Vừa mở mắt anh đã vội nhắm

nghiền lại Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi

- Cả lớp hát

- HS trả lời

- HS thảo luận cặp đôi

Trêng tiÓu häc NghÜa Lîi

trúng mắt anh: Nắng rồi Hàng tháng mưa tầm,

mưa tã mới có một ngày nắng đây Chiếc áo

choàng đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm

dề cả tháng nay đã bị cuốn phăng đi Những

vạt xanh chợt hé trên bầu trời loang rất nhanh,

phút chốc choán ngợp hết cả Nổi lên trên cái

nền trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn một sắc

bông trắng trôi băng băng Vầng thái dương

vừa mới hiện ra hối hả trút xuống mặt đất

nguồn ánh sáng và sức nóng đến vô tận của

mình Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và

những đỉnh núi ướt sũng nước, ngập trong

nắng, xả hơi ngùn ngụt.

+ Bài văn trên tả gì? Vì sao ẹm biết?

+ Những chi tiết nào miêu tả sự xuất hiện của

ánh nắng?

+ Nắng lên đã làm mọi vật biến đổi như thế

nào?

* Bài 2:

"Nghé hôm nay đi thi

Cũng dậy từ gà gáy

Người dắt trâu mẹ đi

Nghé vừa đi vừa nhảy…"

Mượn lời chú nghé con đáng yêu trong bài thơ

trên, em hãy tả lại quang cảnh buổi sáng hôm

nghé dậy sớm lên đường đi thi cùng tâm trạng

vui mừng, hớn hở của nghé

- Đại diện cặp trình bày kết quả

+ Bài văn tả cảnh nắng lên Tên bài và nội dung của bài văn đã cho ta biết điều đó

+ Một tia nắng xuyên qua bụi cây, rọi trúng mắt anh

Vầng thái dương vừa mới hiện ra hối hả trút xuống mặt đất nguồn ánh sáng và sức nóng đến vô tận của mình

+ Chiếc áo choàng đục trắng mà bầu trời đang khoác dầm dề cả tháng nay đã bị cuốn phăng đi

Những vạt xanh chợt hé trên bầu trời loang rất nhanh, phút chốc choán ngợp hết cả

Nổi lên trên cái nền trời xanh thẳm đó là ngồn ngộn một sắc bông trắng trôi băng băng

Đồng ruộng, xóm làng, dòng sông và những đỉnh núi ướt sũng nước, ngập trong nắng, xả hơi ngùn ngụt

Mở bài

- Giới thiệu khái quát buổi sáng hôm

- GV hướng dẫn HS cách làm bài

- Cả lớp theo dõi rồi làm bài vào vở

4 Củng cố

- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức

học tập tốt

5 Dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

Nghé đi thi

- Trời bắt đầu sáng như thế nào? Nghé

có suy nghĩ gì khi đó?

Thân bài

Quang cảnh buổi sáng trên đường làng:

- Ông mặt trời

- Bầu trời

- Luỹ tre

- Cánh đồng lúa

- Cây cối

- Gió

- Chim chóc

- Con đường làng nghé đang đi

Kết bài

Cảm xúc của nghé: cảm xúc này được thể hiện qua ý nghĩ của Nghé, hành động vui mừng hớn hở của Nghé

NhËn xÐt cña khèi Ng ày 23 th áng 8 n ăm 2010

BGH