giao án Bác hồ kính yêu

Ở nhà bạn nhỏ nuôi rất nhiều gà này, còn ngoài vườn đang có nhiều quả na xanh đang mở mắt nữa đấy, những câu thơ mà bạn Bảo vừa đọc nói về Bác Hồ dặn dò các cháu thiếu niên không được đi[r]

Tuần thứ:35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần 3 tuần:

Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Biết về chủ đề đang học

- Phát triển ngôn ngữ giaotiếp cho trẻ

- Trẻ hòa nhập với bạn bè,hứng thú tham gia vào cáchoạt động

* Kiến thức:

- Trẻ biết tập đúng, đều, đẹp các động tác cùng cô

* Kĩ năng:

- Phát triển thể lực cho trẻ

* Thái độ:

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Que chỉ

- Sân tập sạch sẽ

- Các động tác thể dục

- Sổ điểm danh

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ

Từ ngày 06/05 đến 24/05/2019

Bác Hồ kính yêu

Từ ngày 13/05 đến ngày 17/ 05 /2019

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Đón trẻ : Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm

giác trẻ thích đến lớp với cô, với bạn

- Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của

trẻ

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích

2.Trò chuyện :

- Các con nhìn xem tuần này lớp mình có gì mới nhỉ ?

-Nhìn vào các búc tranh chúng mình thử đoán xem chủ

đề tuần này của lớp mình là chủ đề gì?

- Giới thiệu chủ đề tuần này “Bác hồ”

- Các con có yêu quý bác hồ không ?

=>Giáo dục : Các con nhớ phải yêu quý Bác hồ của mình

nhé

3 Thể dục sáng :

a Khởi động

- Cô cùng trẻ hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” di chuyển theo đội

hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng gót

chân, mũi chân, đi khom, chạy chậm, chạy nhanh => di

chuyển đội hình 3 hàng ngang

b Trọng động:

+ Hô hấp: Ngửi hoa

+ Tay 1: Hai tay đưa ra trước, sau

+ Chân: Nằm ngửa duỗi chân, tay để dọc thân, guồng xe

đạp

+ Bụng : đứng tay đưâ lên cao, nghiêng người sang 2 bên

+ Bật: bật nhảy tại chỗ

- Tập kết hợp bài: Nhớ ơn Bác

c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ

4 Điểm danh: Điểm danh từng trẻ - Báo xuất ăn

- Trẻ chào

- Cất đồ dùng vào nơi quy định

danh lam thắng cảnh của

đất nước và địa phương

*Góc xây dụng :

Xếp vườn hoa Công

viên, xây lăng Bác Hồ

Quan sát vườn hoa, cây

cảnh, chăm sóc cây hoa,

cây cảnh

* Kiến thức

- Trẻ biết vẽ, nặn, cắt dán thành sản phẩm Biết tô màutranh chủ đề thật đẹp

- Trẻ biết cách xem tranh, biết kể về những bức tranh trẻ được xem

- Trẻ biết lựa chọn các hìnhkhối để xếp vườn hoa

Công viên, xây lăng Bác

Hồ

- Trẻ biết nhận vai chơi

Biết công việc của người bán hàng, đầu bếp

* Kỹ năng

- Phát triển khả năng nhận biết màu, kỹ năng cầm bút

tô màu cho trẻ

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Phát triển khả năng tư duy sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ

- Phát triển khá năng nhận biết, phân biệt hình cho trẻ

- Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ

* Thái độ

- Trẻ có ý thức giữ gì đồ dùng, đồ chơi của lớp

- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn

- Tranh ảnh về chủ đề

- Dụng cụ âm nhạc

- Bút sáp màu, giấy A4

- Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi ở góc khám phá khoa học – thiên nhiên

- Đồ chơi ở góc phân vai

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ

1.Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ kể tên một di tích lịch sử của quê hương

-Các con biết những di tích lịch sử nào ?

-Đó là ở đâu ?

-Các con đã được đi đên đấy rồi ?

-Và có những gì nổi tiếng ở địa phương của mình ?

=> Giáo dục : Các con yêu quý Bác Hồ kinh yêu của

mình nhé

2 Nội dung:

2.1 Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi

- Các con ạ! - Với chủ đề nhánh “Bác Hồ kính yêu” tuần này

cô cũng có rất nhiều góc chơi cho các con đấy!

- Các con quan sát xem đó là những góc chơi nào và theo

các con thì mình sẽ chơi nội dung gì ở góc chơi đó?

- Cô giới thiệu nội dung các góc chơi trong tuần

- Cô đặt câu hỏi cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi phù hợp

2.2 Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ nhập vai chơi, có thể nhập

+ Con đóng vai nào?

+ Con đang mua gì?

- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi

- Tuyên dương những góc chơi, vai chơi đã thực hiện tôt

Động viên khuyễn khích những góc chơi, vai chơi còn yếu

- Trẻ chơi hoạt động ở các góc

- Trẻ tham quan, nhận xét góc chơi

- Hoạt động góc ạ!

- Trẻ cất dọn đồ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

* TCVĐ:

Gấu đi lấy mật ong, trồng nụ, trồng hoa, dung dăng dung dẻ

* Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

* Kiến thứcTrẻ biết quan sát được ảnh bác Hồ, cây xanh

- Trẻ biết cách làm đồ dung

tự nhiên

- Trẻ biết tên trò chơi cáchchơi, luật chơi và hứng thúkhi chơi trò chơi

- Biết chơi giữ gìn đồ chơi, biết cách chơi đồ chơi an toàn

* Kỹ năng

- Phát triển khả năng diễn đạt

từ ngữ, nói đủ câu cho trẻ

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ

* Thái độ

- Trẻ có ý thức chơi ngoan đoàn kết bạn bè

- Trẻ chơi an toàn với các thiết bị ngoài trời

- Địa điểm

- Quan sát,

- Giầy,dép mũ chotrẻ

1 Ổn đinh tổ chức- trò chuyện

- Cô trò chuyện với trẻ tranh chủ đề

- Tuần này cô và các con được khám phá chủ đề nào nhỉ ?

- Vì sao con biết học chủ đề Bác Hồ Kính yêu ?

- Các con có yêu quý Bác không ?

=> Giáo dục trẻ yêu kính Bác Hồ, biết được Bác là vị lãnh

tụ vĩ đại của đất nước

2 Nội dung:

a Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu mục đích của buổi quan sát

- Dạo chơi, quan sát ảnh bác Hồ, cây xanh

- Làm đồ dùng đồ chơi với các vật liệu thiên nhiên

- Đàm thoại: Hôm nay các con thấy ảnh Bác như thế nào ?

-Vì sao các con biết ảnh Bác đẹp ?

- Hướng dẫn trẻ dạo chơi trên sân trường, Cây xanh

=> Giáo dục : Trẻ biết yêu quý Bác Hồ Kính yêu của

mình

b Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò

chơi : Gấu đi lấy mật ong, trồng nụ, trồng hoa, dung dăng

dung dẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi (cô bao quát, động viên trẻ chơi

Nhận xét sau khi chơi

c Hoạt động 3: Chơi tự do

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát, động viên trẻ chơi đoàn kết bạn bè

động

- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày.

- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người

- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn

-Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ

-Tạo cho trẻ co giấc ngủ sâu, ngon giấc

- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.vệ sinh:

2.- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?

- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

- Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn

nhỉ? Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc với

nhiều đồ vật, đồ chơi ngoài trời, chơi những trò chơi vận

động Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám vào tay, nếu các

con không rửa tay vi khuẩn sẽ theo đường miệng vào cơ thể

làm chúng mình bị bệnh đấy, các con nhớ chưa? Các con

cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa tay, rửa mặt nhé

Rửa tay có 6 bước

- Rửa mặt có 4 bước: Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ.

- Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết

suất, khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa

Cô mời trẻ ăn cơm.Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn

yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, đi vệ sinh

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy

ra.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh

cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều

Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình

- Trẻ đọc thơ

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

2.Ôn đọc thơ hát các bài hát về chủ điểm

3 Hoạt động góc: Chơi

tự do theo ý thích của trẻ

- Biểu diễn văn nghệ vềchủ đề

4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,

1 Kiến thức:

- Giúp trẻ tỉnh táo sau khi ngủ dậy

- Trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Trẻ thoải mái sau giờ ôn luyện

- Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻ

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan ,cờ

1.Vận động nhẹ ăn quà chiều:

Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi ngồi vào bàn ăn quà chiều

Động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình

2 Ôn kiến thức đã học buổi sáng:

- Cô cho trẻ hát các bài chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

3 Hoạt động góc:

Chơi tự do theo ý thích của trẻ

4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương

-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân :

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày : Hát các bài về chủ

- Ôn luyện

- Đàm thoại cùng cô-Trẻ chơi góc

VĐCB: Chạy nhanh 15m

TCVĐ: Kéo co

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

Thơ “Bác Hồ của em”

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi vận động và nắm được cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chạy nhanh 15m, không lê chân, không chạm vạch, mắt nhìn thẳng

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng định hướng trong không gian cho trẻ khi chạy.

- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát và phản xạ nhanh nhạy linh hoạt, khéo léo khi thực

hiện vận động

- Rèn thể lực cho trẻ thông qua trò chơi

3 Thái độ:

- Yêu thích tập thể dục

- Đoàn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình

- Yêu quý, kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Xắc xô, vạch xuất phát, vạch chuẩn, đường chạy

- Nhạc bài tập thể dục, nhạc bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Lá cờ, mô hình ngôi nhà.dây thừng

2 Địa điểm tổ chức:

- Trên sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú vào bài

- Cô cùng trẻ hát bài "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ"

- Bạn nhỏ đã mơ gặp ai nào?

- Bác Hồ trong giấc mơ như thế nào?

- Bác Hồ có yêu quý các bạn nhỏ không?

- Còn chúng mình có yêu quý Bác không?

- Yêu quý Bác Hồ thì chúng mình phải làm gì nào?

GD: Các con ạ, khi còn sống Bác Hồ lúc nào cũng giành một

tình cảm thật đặc biệt cho các cháu thiếu nhi, Bác luôn quan

tâm yêu thương các em nhỏ, vì vậy các con cũng phải luôn

nhớ làm theo lời Bác dạy, yêu quý, biết ơn kính trọng Bác Hồ

nhé

- Khi còn sống Bác Hồ lúc nào cũng căn dặn là các cháu phải

luyện tập luyện thể dục để có một sức khỏe tốt học tập và vui

chơi, và bây giờ chúng mình cùng nhau tập thể dục nhé!

2 Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ, cô hỏi các con có bạn nào bị

- Chăm ngoan, học giỏi

- Vâng lời cô

- Vâng ạ

- Trẻ báo cáo cô

đau chân hay đau tay, mệt không?

- Hôm nay cô có một vận động cơ bản mới muốn giới thiệu

tới các con đó là vận động “Chạy nhanh 15m”

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân : đi bằng

gót chân, đi bằng mép chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom

lưng

- Cho trẻ chạy chậm, nhanh về 3 hàng ngang dàn đều

3.2 Hoạt động 2: Trọng động

a bài tập phát triển chung

- Động tác tay 1: 2 tay đưa ra trước, sau

- Động tác chân 3: Nằm ngửa duỗi chân, tay để dọc thân

b Vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích

- Lần 2: vừa làm vừa phân tích kỹ các động tác

+ TTCB: Đứng thẳng trước vạch xuất phát.

+ Thực hiện: Đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh

“chạy” cô chạy nhanh 15m một cách tự nhiên, phối hợp chân

tay nhịp nhàng, mắt nhìn theo đường thảng chạy khéo léo

không đụng vào vật chạy xong cô đi về cuối hàng đứng

- Cô thực hiện lần 3: làm lại toàn bộ động tác

- Mời một 1 -2 trẻ lên thực hiện mẫu

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ thực hiện, sửa sai cho trẻ

* Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ thực hiện vận động lần lượt cá nhân trẻ 2 lần

- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ thực hiện, động viên

khuyến khích trẻ tập

- Cô cho trẻ thi đua giữa 2 đội với nhau, cùng thi đua xem

đội nào chạy nhanh đến ống cờ và mang nhiều lá cờ về cho

đội mình nhất là đội đó giành chiến thắng

- Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động vừa tập

c Trò chơi vận động: Kéo co

- Cô giới thiệu tên trò chơi, đồ chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cô chuẩn bị dây thừng ở giữa cô buộc một dây

làm vật chuẩn chia trẻ thành 2 đội mỗi đội khoảng 7-8 trẻ

- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích

cầm 2 bên đầu dây khi có hiệu lệnh trẻ phải dùng sức của

mình để kéo thật mạnh đội bạn về phía của mình, đội nào

khỏe kéo được đội bạn vượt qua vạch là chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ giả làm các chú chim bay – cò bay về tổ

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động vừa học

5 Nhận xét:

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Ảnh Bác ”

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ làm động tác chim bay

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ đọc thơ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe; trạng

thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 14 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

Quan sát và Trò chuyện ảnh Bác Hồ, Bác hồ với thiếu nhi.

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- 2 bức tranh Bác Hồ, hoa giấy cắt sẵn, 2 rổ đựng, vòng thể dục, 2 bảng gắn

- Que chỉ, xắc xô

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức-trò chuyện vào bài

- Cô cho trẻ hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Cô cho trẻ cùng quan sát và nhận xét xem lớp mình hôm

nay có gì khác? (Lớp trang trí nhiều ảnh Bác Hồ, hoa và

bóng)

- Các con có biết vì sao lớp mình lại trang hoàng đẹp như

vậy không ?

- Vì sắp đến ngày sinh nhật Bác Hồ rồi đấy! Đó là ngày

19/05 Khi còn sống, Bác Hồ là vị lãnh tụ cao nhất của

Việt Nam Bác đã dành hết những tình cảm của mình

cho các cháu thiếu niên và nhi đồng Vì vậy, ai ai cũng

kính trọng và biết ơn Bác Hồ

- Còn chúng mình phải biết chăm ngoan vâng lời ông bà

cha mẹ cô giáo để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ nhé!

2 Giới thiệu bài:

- Các con ạ, khi còn sống Bác Hồ đã luôn giành một tình

cảm đặc biệt cho các bạn nhỏ, vậy muốn biết Bác đã dành

những tình cảm như thế nào đối với thiếu nhi chúng mình

cùng tìm hiểu nhé!

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tìm hiểu tình cảm

của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Trời tối rồi- trời sáng rồi

* Ảnh Bác Hồ cùng múa hát trò chuyện với các cháu

thiếu nhi

- Cô có tranh gì đây?

- Bác Hồ đang làm gì nào?

- Gương mặt Bác Hồ như thế nào?

- Còn gương mặt các cháu thiếu nhi như thế nào?

- Tuy bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn dành thời gian

để chăm sóc, quan tâm đến từng cháu, Bác rất thương yêu

các cháu thiếu nhi

- Các con thấy Bác Hồ và các bạn đang làm gì?

- Mỗi lần đến thăm các cháu Bác đều múa hát và trò

chuyện rất lâu với các cháu, Bác khuyên các cháu phải

ngoan ngoãn, vâng lời ông, bà, cha, mẹ, người lớn, chăm

ngoan học giỏi chúng mình đã nhớ chưa nào

* Tranh 2: Ảnh Bác hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi

- Bác hồ đang làm gì đây?

Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi, Bác thường

phát kẹo, thường gửi thư thăm hỏi các cháu vào ngày khai

trường, ngày Tết Trung thu, vào ngày lễ Quốc tế thiếu nhi

đấy các con ạ

- Các con thấy bác Hồ có yêu thương các bạn nhỏ không?

* Tranh 3:Ảnh Bác Hồ bế em bé, em bé thơm má bác

- Bác Hồ đang làm gì vậy các con?

- Bác bế em bé vậy em bé đã làm gì khi được Bác bế nào?

- Các con ạ các bạn nhỏ cũng rất yêu quý Bác Hồ đấy, mỗi

lần được bác đến thăm tặng quà thì các bạn đều rất vui và

luôn muốn được Bác bế và chơi đùa cùng đấy các con ạ

* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về bác Hồ và các cháu

thiếu nhi

* Lăng Bác Hồ ( nơi yên nghỉ của Bác)

- Hình các con vừa xem là lăng Bác, là nơi Bác yên nghỉ

lúc Bác mất Ở đó có nhiều hoa rất đẹp, có các chú bộ đội

canh giữ lăng Bác rất nghiêm trang

- Lúc còn sống Bác Hồ là người rất giản dị và mộc mạc,

ngôi nhà sàn bằng gỗ nhưng rất gọn gàng, ngăn nắp, trong

nhà có một cái bàn Bác thường ngồi làm việc, viết báo,

làm thơ…với một chiếc radio nhỏ để nghe tin tức, một

giường cá nhân, một kệ để sách, phía sau nhà có một cái

ao cá, phía trước nhà có trồng cây vú sữa của các anh bộ

- Vâng ạ

- Nhắm mắt, mở mắt

- Bác Hồ và các bạn

- Bác đang múa hát cùngcác bạn