=> Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước. bao la, chằng ch[r]
Trang 1Tiết 95
Trang 2Dế Mèn Dế Trũi Bọ Ngựa
DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ
Câu 1: Xem tranh đốn tên tác phẩm
Trang 3SÔNG NƯỚC CÀ MAU
CHỢ NĂM CĂN DÒNG SÔNG NĂM CĂN
Trang 8Truyện đồng thoại.
- Dế Mèn tự tả chân dung.
- Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến cài chết của Dế Choắt
Dế Mèn ân hận rút ra bài học đường đời đầu tiên.
I.HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC- LUYỆN TẬP : 1/Hệ thống hóa nội dung, nghệ
thuật các văn bản truyện kí hiện đại đã học:
Trang 9Nghệ thuật
+ Kể chuyện kết hợp với miêu tả
+ Xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn gần gũi với trẻ thơ
+ Sử dụng hiệu quả các phép tu từ
+ Lựa chọn lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc
Trang 10Truyện dài Cảnh sắc phong phú vùng Sông Nước Cà
Mau và cảnh chợ Năm Căn ồn ào, đông vui, tấp nập Chợ hợp ngay trên sông.
-Nghệ thuật:
+ Miêu tả từ bao quát đến cụ thể.
+ Lựa chọn từ ngữ gợi hình, chính xác kết hợp với việc sử dụng các phép tu từ
+ Sử dụng ngôn ngữ địa phương
+ Kết hợp miêu tả và thuyết minh
Trang 11Truyện ngắn Tài năng và tâm hồn trong sáng và lòng
nhân hậu của cô em gái đã giúp người anh trai vượt lên lòng tự
ái, đố kị tự ti của bản thân.
Trang 13Vượt thác (trích chương 11 Quê Nội)
Võ Quảng (1920 – 2007)
Truyện ngắn
Tả lại một đoạn trong hành trình vượt thác của con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy Ca ngợi vẻ đ ẹp hùng vĩ, thơ mộng của thiên nhiên và con
người lao động trên nền cảnh ấy.
-Nghệ thuật:
+ Phối hợp miêu tả cảnh thiên nhiên và miêu tả ngoại hình, hành động của
con người.
+ Sử dụng phép nhân hóa, so sánh phong phú và có hiệu quả.
+ Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc.
+ Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng
Trang 14Cô Tô (trích: tùy
bút Cô Tô)
Nguyễn Tuân (1910 – 1987)
Kí
Vẻ tươi sáng, phong phú của cảnh thiên nhiên vùng đảo Cô Tô
và cảnh sinh hoạt của con người trên đảo.
Trang 156 Cây tre Việt Nam Thép Mới (1925 –
1991)
Kí
Tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu và là biểu tượng cho đất nước con người Việt Nam.
Trang 16Miêu tả bức tranh làng quê vào hè sôi động của thế giới các loài chim.
Duy Khán (1934 – 1995)
-Nghệ thuật:
+ Từ gợi hình ảnh, màu sắc, hương vị; nhân hóa, so sánh
+ Nghệ thuật miêu tả sinh động, tự nhiên, hấp dẫn, kết hợp kể, tả, nhận xét, bình luận; các yếu tố văn hóa dân gian
Trang 17Có nhân vật chính:Dế Mèn và nhân vật phụ: Dế Choắt, chị Cốc…
Dế Mèn Ngôi thứ nhất
Sông nước
Cà Mau TruyÖn dµi Có Ông Hai.Thằng An Thằng An – đứa bé lưu lạc
Ngôi kể thứ nhất
Bức tranh của
em gái tôi TruyÖn ng¾n Cã.
Tr×nh tù kÓ theo thêi gian.
Người anh trai, Kiều Phương, bố,
Trang 18Tªn t¸c phÈm
(hoÆc ®o¹n trÝch) ThÓ lo¹i Cèt truyÖn Nh©n vËt Nh©n vËt kÓ chuyÖn
Vượt thác TruyÖn dµi Có Dượng Hương Thư cùng các bạn chèo
Hai chú bé Cục
và Cù Lao.
Ngôi thứ nhất xưng chúng tôi
C« T« KÝ - Tuú bót Kh«ng
Anh hùng Châu Hoà Mãn và vợ con,
những người dân trên đảo và tác giả
Nhân dân Việt Nam
GiÊu m×nh.
Kể theo ng«i thø 3
Lao xao Håi kÝ –
tù truyÖn Kh«ng
Các loài hoa, ong, bướm, chim.
Tác giả, chon ngôi kể thứ 1, xưng tôi, chúng tôi
Trang 19Câu 3: So sánh đặc điểm của truyện và kí.
- Phần lớn dựa vào tưởng
tượng, sáng tạo của tác giả nên
không cần đúng trong thực tế
- Có cốt truyện, có
nhân vật
- Kể về những gì có thực, đã từng xảy ra
- Thường không có cốt truyện, có khi không có
cả nhân vật
Trang 20Câu 4: Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em những cảm nhận gì về đất nước, về cuộc sống và con người.
=> Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm
nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và cuộc
sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước
bao la, chằng chịt vùng Cà Mau cực nam tổ quốc, đến sông Thu Bồn ở miền Trung êm ả và lắm thác nhiều ghềnh; rồi
vẻ đẹp trong sáng, rực rỡ của vùng biển Cô Tô, … đến
thiên nhiên làng quê miền Bắc qua hình ảnh các loài chim,
… Cùng với cảnh sắc thiên nhiên đất nước là hình ảnh con người và cuộc sống của họ
Trang 21Tìm tên tác giả ứng tên tác phẩm
Sông nước Cà
Mau Bức tranh của em gái tôi
Bài học đường đời
đầu tiên Cô Tô
Trang 22Cây tre Việt
Trang 23Trong tất cả các nhân vật trong mỗi câu truyện mà em đã được học, em thích và nhớ nhất nhân vật nào? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về nhân vật ấy?
Trang 241 Nhắc lại tên những văn bản mà em đã học theo thứ
tự xuất hiện trong sách giáo khoa.
2 Truyện và kí có những điểm nào giống và
khác nhau?
Trang 25HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1 Em thấy thích những đoạn văn miêu tả nào trong những truyện, kí đã học? Nhân vật nào trong các truyện đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật đó.
2 Soạn bài: Buổi học cuối cùng.
- Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa truyện và kí