Tuần 8 LT&C: Dấu ngoặc kép

Vua giËn, ra lÖnh chÐm ®Çu Quúnh... C¶ bÇy ong cïng nhau x©y tæ.[r]

Kh i ở độ ng

Lu-i Pa-xt¬

I-u-ri

Ga-ga-rin T«-m¸t £-®i-x¬n

I Nhận xét:

1 Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép d ới đây

là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:

Bác tự cho mình là “ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra

mặt trận” là “ đầy tớ trung thành của nhân dân”.ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê

mãnh liệt Bác nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn,

áo mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

I Nhận xét:

1 Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép d ới đây

là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:

Bác tự cho mình là “ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra

mặt trận” là “ đầy tớ trung thành của nhân dân”.ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê

mãnh liệt Bác nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn,

áo mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

Thảo luận nhóm 5:

Bài 1: Những từ ngữ và câu nào đ ợc đặt trong dấu ngoặc kép và tác dụng của những dấu ngoặc kép đó?

Từ ngữ và câu Tác dụng của

dấu ngoặc kép

Thảo luận nhóm 5:

Bài 1: Những từ ngữ và câu nào đ ợc đặt trong dấu ngoặc kép và tác dụng của những dấu ngoặc kép đó?

Từ ngữ và câu Tác dụng của

dấu ngoặc kép

-“ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”

-“đầy tớ trung thành của nhân dân”

-“ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn

tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc

lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai

cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đ ợc học

hành.”

Trích dẫn lời nói của Bác Hồ

I Nhận xét:

1 Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép d ới đây

là lời của ai? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:

Bác tự cho mình là “ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra

mặt trận” là “ đầy tớ trung thành của nhân dân”.ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê

mãnh liệt Bác nói: “ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn,

áo mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

Dấu ngoặc kép đ ợc dùng độc lập:

“ ng ời lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”

“ đầy tớ trung thành của nhân dân”

:“ Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc,

là làm sao cho n ớc ta hoàn toàn độc lập, dân ta đ ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo

mặc, ai cũng đ ợc học hành.”

Dấu ngoặc kép đ ợc dùng phối hợp với dấu hai chấm:

Dấu ngoặc kép th ờng đ ợc dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của ng ời nào đó.

3 Trong khæ th¬ sau, tõ lÇu ® îc dïng víi ý nghÜa g×? DÊu ngoÆc kÐp trong tr êng hîp nµy ® îc dïng lµm g×?

“Cã b¹n t¾c kÌ hoa

X©y “lÇu” trªn c©y ®a

RÐt ch¬i trß ®i trèn

§îi Êm trêi míi ra”

Thảo luận nhóm 2:

Bài 2: Từ “lầu” đ ợc dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép đ ợc dùng để làm gì?

ý nghĩa của từ “lầu” Tác dụng của dấu

ngoặc kép

ý nói tổ của tắc kè rất

đẹp và qúy

Đánh dấu từ “lầu” là

từ có ý nghĩa đặc biệt

Luyện từ và câu

Dấu ngoặc kép

Dấu ngoặc kép còn đ ợc dùng để đánh dấu những từ ngữ đ ợc dùng với ý nghĩa

đặc biệt.

II.Ghi nhí: SGK trang 83

VÝ dô:

+ C« gi¸o b¶o em: “con h·y cè g¾ng lªn nhÐ!” + B¹n Hoa lµ mét “c©y” to¸n cña líp em.

Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi

một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì

để giúp đỡ mẹ?”

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và

rửa bát đĩa Đôi khi em giặt khăn

mùi xoa.”

III.Luyện tập

1.Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

2 Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong

đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?

3 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau?

a Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa

b Trạng Quỳnh thấy có ng ời dâng vua một mâm đào gọi là đào

tr ờng thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh bèn tâu:

- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là tr ờng thọ mới lấy ăn, t ởng

ăn vào thì đ ợc sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt ch a khỏi

miệng mà chết đã đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy

là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào

Vua nghe vậy bật c ời, tha tội cho Trạng Quỳnh

3 Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau?

a Cả bầy ong cùng nhau xây tổ Con nào con nấy hết sức tiết kiệm “vôi vữa”

b Trạng Quỳnh thấy có ng ời dâng vua một mâm đào gọi là đào

“tr ờng thọ” thì thản nhiên lấy một quả mà ăn Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh Quỳnh bèn tâu:

- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là “tr ờng thọ” mới lấy ăn, t ởng ăn vào thì đ ợc sống lâu thờ vua Không ngờ, nuốt ch a khỏi miệng mà chết đã đến cổ Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy

là “đoản thọ” và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào

Vua nghe vậy bật c ời, tha tội cho Trạng Quỳnh