Bai giang phan 1

- Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua các biểu đo dân sốà : - Rèn kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đo dân số vàà : tháp tuổi.. Bài mới :35ph Gi

Tua n : 01 àn : 01 Ngày soạn:

24/08/2008

PhÇn mét

Thµnh phÇn nh©n v¨n cđa m«i trêng

I MỤC TIE U BÀI HỌC : ÂU BÀI HỌC : Giúp cho HS hiểu biết căn bản ve : à :

- Dân số và tháp tuổi Dân số là nguo n lao động của một địầ : phương

- Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số

- Hậu quả của bùng nổ dân số đối vơi các nước đang phát triển

- Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua các biểu đo dân sốà :

- Rèn kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đo dân số vàà : tháp tuổi

II PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : ÄN DẠY HỌC :

- Biểu đo gia tăng dân số thế giới từ đa u công nguyên đến nămà : à :

2050 (tự vẽ)

- Biểu đo gia tăng dân số địa phương tự vẽ (nếu có ) Tranh vẽ 3 dạngà : tháp tuổi

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : ÄN DẠY HỌC : ÂU BÀI HỌC : ÙP :

1 O n định lớp : Ån định lớp : (1ph) Báo cáo sĩ số và nhận xét trực nhật

2 Kiểm tra bài cũ :(4ph)

3 Bài mới :(35ph) Giới thiệu : Các em có biết hiện nay trên Trái Đất

có bao nhiêu người sinh sống làm sao biết được trong số đó có bao nhiêu nam , bao nhiêu nữ , bao nhiêu trẻ bao nhiêu già ?

Hoạt động 1 : cả lớp.

* Bước 1 : ? Bằng cách nào ta biết được dân

số của một nước hoặc một địa phương ?

(Đie u tra dân số àu tra dân số )

* Bước 2 : HS quan sát hình 1.1 cho biết :

? Hãy cho biết số trẻ em từ 0 - 4 tuổi ở mỗi

tháp khoảng bao nhiêu bé trai và bao nhiêu bé

gái ?

? Hình dạng của 2 tháp tuổi khác nhau như

thế nào ?

? Tháp tuổi như thế nào thì tỉ lệ người trong

độ tuổi lao động nhie u ?à : (thân tháp mở

rộng )

* Bước 3 : GV cho HS biết :

- Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể ve ds củầ :

một địa phương

- Tháp tuổi cho ta biết các độ tuổi của dân

số, số Nam , Nữ, số người trong độ tuổi dưới

tuổi lao động (là màu xanh lá cây),trong độ

tuổi lao động (là màu xanh biển), trên tuổi lao

động (là màu cam)

- Tháp tuổi cho biết nguo n lao động hiện tạià :

và trong tương lai của 1 địa phương

- Hình dạng cho ta biết dân số trẻ(ở tháp

thứ nhất), dân số già ở (tháp thứ hai)

2 Hoạt động 2 : cả lớp.

* Bước 1 : Gv cho HS quan sát hình 1.2 :

? Tình hình dân số thế giới từ đa u thế kỉà :

XIX đến cuối XX (tăng nhanh)

? Dân số bắt đa u tăng nhanh vào năm nào ?à :

10'

15'

1 Dân số, nguo n lao àn : 01 động

- Các cuộc đie u trầ : dân số cho biết tình hình dân số, nguo n laồ : động … của một địa của một địa phương, một nước Dân số được biểu hiện cụ thể bằng một tháp tuổi

2 Dân số thế giới tăng nhanh trong thế

kỉ XIX và thế kỉ XX :

- Dân số thế giới tăng nhanh trong hai thế

kỉ ga n đây.à :

Tăng vọt vào năm nào ?

(tăng nhanh từ năm 1804, tăng vọt từ

năm 1960 đường biểu diễn dốc đứng Do

kinh tế xã hội phát triển, y tế tiến bộ ;

còn những năm đa u công nguyên tăng àu tra dân số

chậm do dịch bệnh, đói kém, chiến tranh)

3 Hoạt động 3 : hoạt động lớp.

* Bước 1 : GV cho HS hiểu thế nào là tỉ lệ

(hay tỉ suất) sinh, tỉ lệ tử

- GV hướng dẫn HS đường xanh là tỉ lệ sinh,

đường đỏ là tỉ lệ tử và pha n tô màu ho ngà : à :

là tỉ lệ gia tăng dân số (khoảng cách giữa

đường xanh và đường đỏ )

? Khoảng cách giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử

năm 1950, 1980 , 2000 ?

(khoảng cách thu hẹp  dân số tăng

chậm ; còn khoảng cách mở rộng  dân

số tăng nhanh ).

* Bước 2 : cho HS quan sát biểu đo 1.3 và 1.4 :à :

? Trong giai đoạn 1950 đến 2000 nhóm nước

nào có tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn ? Tại

sao ?

(nhóm nước đang phát triển tăng cao hơn 

các nước này lâm vào tình trạng bùng nổ

dân số (dân số tăng nhanh đột ngột, tỉ lệ

sinh hàng năm cao hơn 21% o , trong khi đó tỉ

lệ tử giảm nhanh).

? Tỉ lệ sinh năm 2000 các nước đang phát

triển là bao nhiêu ? Các nước phát triển là

bao nhiêu (Nước đang phát triển là 25% o ,

các nước phát triển là 17% o ).

* Bước 3 : ? Đối với các nước có ne n kinhà :

còn đang phát triển mà tỉ lệ sinh còn quá cao

thì hậu quả sẽ như thế nào? (làm kinh tế

chậm phát triển, đói kém, nhà ở, học

hành, y tế, tệ nạn …) ).

10' - Các nước đang pháttriển có tỉ lệ gia tăng

dân số tự nhiên cao hơn các nước phát triển

3 Sự bùng nổ dân số :

- Bùng nổ dân số là

do dân số tăng nhanh và tăng đột biến ở nhie u nước châu A ,à : Ù, Phi, Mĩ Latinh

- Nguyên nhân do tỉ lệ sinh cao hơn tỉ lệ tử , nên dẫn đến hậu quả là kinh tế chậm phát triển, đói rách, bệnh tật, mù chữ, thiếu nhà ở, sinh ra tệ nạn xã hội … của một địa

- Các chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội đã góp pha n hạ thấp tỉ lệ giầ : tăng dân số ở nhie uà : nước

IV CU NG CO :(4ph)ÛNG CỐ :(4ph) Á :(4ph)

Câu hỏi 1 : Tháp tuổi cho ta biết nhưng đặc điểm gì của dân số ?

Câu hỏi 2 : Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Nguyên nhân, hậu

quả và hướng giải quyết

V DẶN DÒ :(1ph) - Ve nhà học bài, làm bài tập 2 trang 6 và chuẩnà :

bị bài 2

BµI 2 - Sù PH¢N Bè D¢N C¦ , C¸C CHđNG TéC

TR£N THÕ GIíI

I MỤC TIE U BÀI HỌC : ÂU BÀI HỌC : giúp cho HS biết :

- Biết được sự phân bố dân cư không đo ng đe u và những vùng à : à : đông dân trên thế giới

- Nhận biết sự khác nhau và sự phân bố của 3 chủng tộc chính trên thế giới

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản đo phân bố dân cư à :

- Nhận biết dược 3 chủng tộc trên thế giới qua ảnh và trên thực tế

II PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : ÄN DẠY HỌC :

- Bản đo phân bố dân cư thế giới à :

- Bản đo tự nhiên (địa hình) thế giới để giúp học sinh đối chiếu à : với bản đo 2.1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùng thưa dân trên à : thế giới Tranh ảnh ve các chủng tộc trên thế giới à :

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : ÄN DẠY HỌC : ÂU BÀI HỌC : ÙP :

1 O n định lớp : Ån định lớp : (1ph) Báo cáo sĩ số và nhận xét trực nhật

2 Kiểm tra bài cũ :(4ph)

Câu hỏi 1 : Tháp tuổi cho ta biết nhưng đặc điểm gì của dân

số ?

Câu hỏi 2 : Bùng nổ dân số xảy ra khi nào ? Nguyên nhân,

hậu quả và hướng giải quyết

3 Bài mới :(35ph) Giới thiệu : Loài người xuất hiện trên Trái

Đất cách đây hàng triệu năm Ngày nay con người sống ha u khắp à : nơi trên Trái Đất, có nơi rất đông cũng có nơi thưa thớt, để hiểu tại sao như vậy bài học hôm nay cho các em thấy được đie u đó à :

Hoạt động của GV - HS TG Nội dung chính Hoạt động 1 : cả lớp.

* Bước 1 : GV cho HS đọc thuật ngữ " Mật

độ dân số "

Mật độä dân số (người/km2) = Dân số

(người):Diện tích (km2)

-Ví dụ : có 1000 người : diện tích 5km2 =

200người/km2

* Bước 2 : cho HS quan sát lược đo 2.1 và à :

giới thiệu cách thể hiện trên lược đồ :

(chú giải ).

? Hãy đọc trên lược đo những khu vực à :

đông dân nhất trên thế giới ? (đọc từ

phải qua trái).

? Tại sao đông dân ở những khu vực đó ?

(Tại gì ở đó là những nơi ven biển,

đo ng bằng khí hậu thuận lợi) àu tra dân số

? Hai khu vực nào có mật độ dân số cao

nhất ?

+ Những thung lũng và đo ng bằng àu tra dân số

sông lớn : sông Hoàng Hà, sông A n , Á :(4ph)

sông Nin

+ Những khu vực có ne n kinh tế àu tra dân số

phát triển của các châu : Tây A u và ÂU BÀI HỌC :

Trung A u, Đông Bắc Hoa Kì , Đông Nam ÂU BÀI HỌC :

Braxin, Tây phi

? Những khu vực nào thưa dân ?

(các hoang mạc, các vùng cực và

ga n cực, các vùng núi cao, các vùng àu tra dân số

sâu trong nội địa)

* Bước 3 :

? Cho biết sự phân bố dân cư trên thế

giới như thế nào ?

(phân bố không đo ng đe u , do ĐK sinh àu tra dân số àu tra dân số

sống và đi lại )

2 Hoạt động nhóm : 4 nhóm.

* Bước 1 : GV giới thiệu cho HS hai từ "

20 '

15 '

1 Sự phân bố dân

cư :

- Dân cư phân bố không đo ng đe u à : à : trên thế giới Số liệu ve mật độ dân à : số cho chúng ta biết tình hình phân bố dân cư của một địa phương, một nước … của một địa

2 Các chủng tộc :

- Dân cư thế giới thuộc ba chủng tộc chính là : Môngôlôit, Nêgrôit và Ơrôpêôit

chủng tộc ".

? Làm thế nào để phân biệt được các

chủng tộc ?

(căn cứ vào màu da, tóc, mắt, mũi

)

…).

* Bước 2 : HS quan sát 3 chủng tộc hình 2.2

hướng dẫn HS tìm ra sự khác nhau ve hình à :

thái bên ngoài của 3 chủng tộc

+ Nhóm 1 : mô tả chủng tộc

Môngôlôit : da vàng, tóc đen và dài, mắt

đen, mũi thấp

+ Nhóm 2 : mô tả chủng tộc Nêgrôit : da

đen, tóc xoăn và ngắn mắt đen và to, mũi

thấp và rộng

+ Nhóm 3 : mô tả chủng tộc Ơrôpêôit :

da trắng, tóc nâu hoặc vàng , mắt xanh

hoặc nâu , mũi cao và hẹp

+ Nhóm 4 : nhận xét 3 người ở 2.2 là

người những nước nào ?

(bên trái tính qua là : người Trung Quốc

; người Nam Phi ; Nga)

* Bước 3 : GV nhấn mạnh :

- Sự khác nhau giữa các chủng tộc chỉ là

hình thái bên ngoài Mọi người đe u có à :

cấu tạo hình thể như nhau

- Ngày nay sự khác nhau ve hình thái bên à :

ngoài là di truye n à :

- Ngày nay 3 chủng tộc đã chung sống và

làm việc ở tất cả các châu lục và quốc

gia trên thế giới

- Dân cư châu Á, chủ yếu thuộc chủng tộc Môngôlôit, ở châu Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit, còn ở châu ÂU BÀI HỌC : u thuộc chủng tộc Ơrôpêôit

IV CU NG CO : ( ÛNG CỐ :(4ph) Á :(4ph) 4ph)

- Câu hỏi 1 : Dân cư trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ?

- Câu hỏi 2 : Căn cứ vào đâu mà người ta chia dân cư trên thế giới thành các chủng tộc

- Câu hỏi 3 : Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ?

V DẶN DÒ :(1PH)

- Ve nhà học bài, làm bài tập 2 trang 9 SGK và chuẩn bị bài 3 à :

Ký duyƯt gi¸o ¸n

Ngµy 25/08/2008

Tua n : 02 àn : 01 Ngày soạn:

31/08/2009

Bài 3 : QUẦN CƯ ĐÔU BÀI HỌC : THỊ HOÁ,

I MỤC TIE U BÀI HỌC : ÂU BÀI HỌC : giúp cho HS nắm :

- Nắm được những đặc điểm cơ bản của qua n cư nông thôn & qua n cư đô thịà : à :

- Biết được vài nét ve lịch sử phát triển đô thị và sự hình thành các siêuà : đô thị

- Nhận biết được qua n cư đô thị hay qua n cư nông thôn qua ảnh chụp hoặcà : à : trên thực tế

- Nhận biết được sự phân bố của các siêu đô thị đông dân nhất thế giới

II PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : ÄN DẠY HỌC : BĐ dân cư thế giới có thể hiện các đôà : thị ẢNG CỐ :(4ph)nh các đô thị ở Việt Nam hoặc trên thế giới

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : ÄN DẠY HỌC : ÂU BÀI HỌC : ÙP :

1.O n định lớp Ån định lớp : : (1ph) Báo cáo sĩ số và nhận xét trực nhật

2 Kiểm tra bài cũ :(4ph)

Câu hỏi 1 : Dân cư trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ? Câu hỏi 2 : Căn cứ vào đâu mà người ta chia dân cư trên thế giới thành các chủng tộc ?

Câu hỏi 3 : Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ?

3 Bài mới :(35ph)

Giới thiệu : từ xưa, con người đã biết sống quây qua n biết nhau để tạồ : nên sức mạnh nhằm khai thác và chế ngự thiên nhiên Các làng mạc và đô thị da n hình thành trên be mặt Trái Đất.à : à :

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính

1 Hoạt động 1 : cả lớp

* Bước 1 : GV giới thiệu thuật ngữ " Qua n cư " cóà :

2 loại : qua n cư nông thôn và qua n cư đô thị à : à :

- HS quan sát hình 3.1 và 3.2 cho biết :

? Cho biết mật độ dân số, nhà cửa đường sá ở

nông thôn và thành thị có gì khác nhau ?

(ở thành thị đông đúc, san sát bên nhau; nông

thôn ít )

? Hãy cho biết sự khác nhau ve hoạt động kinhà :

tế giữa nông thôn đối với đô thị ?

(nông thôn chủ yếu là nông nghiệp, lâm

ngư nghiệp; đô thị chủ yếu là công nghiệp và

dịch vụ …) )

(ở nông thôn sống tập trung thành thôn,

xóm, làng, bản …) còn ở đô thị tập trung thành

phố xá )

 GV nhấn mạnh : xu thế ngày nay là số người

sống ở các đô thị ngày càng tăng

2 Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS.

* Bước 1 : cho HS đọc đoạn đa u SGK à :

? Đô thị xuất hiện trên trái đất từ thời kì nào ?

(từ thời kì Cổ đại : Tquốc, A n Độ, Ai Cập,Á :(4ph)

Hy Lạp, La Mã …) là lúc đã có trao đổi hàng

hoá )

? Đô thị phát triển mạnh nhất vào khi nào ?

(thế kỉ XIX là lúc công nghiệp phát

triển )

 Quá trình phát triển đô thị gắn lie n với phátà :

thương mại , thủ công nghiệp và công nghiệp

* Bước 2 : HS xem lược đo 3.3 và trả lời à :

? Có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới (từ 8

triệu dân trở lên) ( có 23 siêu đô thị)

? Châu nào có siêu đô thị nhất ? Có mấy siêu

đô thị ? Kể tên ? ( Châu A có 12 siêu đô thị Ù có 12 siêu đô thị )

 Pha n lớn các siêu đô thị ở các nước phátà :

1 Qua n cư nông thôn àn : 01 và qua n cư đô thị : àn : 01

- Có hai kiểu qua n cưà : chính là qua n cư nôngà : thôn và qua n cư thànhà : thị

- ỞNG CỐ :(4ph) nông thôn, mật độ dân số thường thấp, hoạt động kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, lâm nghiệp hay ngư nghiệp

- ỞNG CỐ :(4ph) đô thị, mật độ dân số rất cao, hoạt động kinh tế chủ yếu là công nghiệp và dịch vụ

2

Đô thị hoá Các siêu đô thị :

- Ngày nay, số người sống trên các đô thị đã chiếm khoảng một nửa dân số thế giới và có

xu thế ngày càng tăng

- Nhie u đô thị phát triểnà : nhanh chóng trở thành siêu đô thị

triển

* Bước 3 : HS đọc đoạn từ " Vào thế kỉ … của một địa

? Tỉ lệ dân số đô thị trên thế giới từ thế kỉ

XVIII đến năm 2000 tăng thêm mấy la n ?à : (tăng

thêm hơn 9 la n) àu tra dân số

 Sự tăng nhanh dân số, các đô thị, siêu đô

thị làm ảnh hưởng đến môi trường , sức khoẻ,

nhà ở, y tế, học hành cho con người

IV CU NG CO :(4PHÛNG CỐ :(4ph) Á :(4ph) )

- Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau ve tổ chức sinh sống và hoạt động kinhà : tế giữa qua n cư đô thị và qua n cư nông thôn ?à : à :

- Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đo các siêu đô thị châu A ?à : Ù,

V DẶN DÒ :

- Ve nhà học bài, nhận xét bài tập 2 trang 12, chuẩn bị trả lời câu hỏi bàià : thưc hành

Tua n : 02 àn : 01 Ngày soạn:

31/08/2008

Bài 4 : THỰC HÀNH

I MỤC TIE U BÀI HỌC : ÂU BÀI HỌC : giúp cho HS

- Nắm được khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đo ngà :

đe u trên thế giới à :

- Khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phan bố các siêu đô thị ở châu A Ù,

- Nhận biết cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân số và các đô thị trên lược đo dân số à :

- Biết đọc các thông tin trên các lược đo dân số và sự biến đổi kết cấuà : dân số theo độ tuổi của một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi

II PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC : ÄN DẠY HỌC : Bản đo tự nhiên châu A , bản đo hành chínhà : Ù, à : Việt Nam , tháp tuổi (phóng to trong SGK).Lược đo phân bố dân cư châu A à : Ù,

III HOẠT ĐO NG TRE N LƠ P : ÄN DẠY HỌC : ÂU BÀI HỌC : ÙP :

1.O n định lớp Ån định lớp : : (1ph) Báo cáo sĩ số và nhận xét trực nhật

2 Kiểm tra bài cũ :(4ph)

Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau ve tổ chức sinh sống và hoạt động kinhà : tế gữa qua n cư đô thị và qua n cư nông thôn ?à : à :

Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đo các siêu đô thị châu A ?à : Ù,

3 Bài mới :(35ph )

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính

 Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS

 GV: hướng dẫn HS xem hình 4.1 lược đo dân sốà :

tỉnh Thái Bình năm 2000

 Đọc bản chú giải trong lược đo (có 3 thangà :

mật độ dân số <1000, 1000 - 3000, >3000)

 GV gọi 1 HS lên bảng tìm trên bản đo :à :

? Quan sát hình 4.1 cho biết nơi có mật độ dân số

cao nhất là bao nhiêu ?

? Nơi có mật độ dân số thấp nhất ? Là bao nhiêu ?

 Treo hình 4.2và 4.3 GV nói lại cách xem tháp

tuổi

2 Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc đie u trầ :

sau 10 năm cho biết :

? Hình dáng của tháp tuổi có gì thay đổi ?

-Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon da n à : 

dân số trẻ

- Tháp năm 1999 đáy tháp thu hẹp, thân tháp phình

rộng và số người trong độ tuổi lao động nhie u à : 

dân số già

? Nhóm tuổi nào tăng ve tỉ lệ ? Nhóm tuổi nàồ :

giảm ve tỉ lệ à :

- Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc tổng

đie u tra dân số 1989 và năm 1999 cho biết : à :

? Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ?

- Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon da n à : 

dân số trẻ

- Tháp tuổi 1999 đáy tháp thu hẹp, chân tháp phình

rộng và số người trong độ tuổi lao động nhie u à : 

dân số già

? Nhóm tuổi nào tăng ve tỉ lệ ? Nhóm tuổi nàồ :

giảm tỉ lệ

3 GV treo lược đo phân bố dân cư châu A lênà : Ù,

bảng và chỉ cách xem lược đo , chỉ hướng à :

? Trên lược đo phân bố dân cư châu A nhữngà : Ù,

khu vực nào đông dân ở phía (hướng) nào ?

? Các đô thị lớn của châu A thường phân bố ởÙ,

đâu

- GV nói thêm ở vùng núi, vùng sâu, xa, biên

giới, hải đảo … của một địa cuộc sống và đi lại khó khăn 

1 Mật độ dân số tỉnh Thái Bình :

- Nơi có mật độ dân số cao nhất là thị xã Thái Bình mật độ trên 3.000 người/km2

- Nơi có mật độ dân số thấp nhất là huyện Tie n Hải mật độ dướià : 1.000 người/km2

2 Tháp tuổi TP Hồn : 01 Chí Minh sau 10 năm (1989 - 1999) :

- Hình dáng tháp tuổi

1999 thay đổi : + Chân Tháp hẹp + Thân tháp phình ra

 Số người trong độ tuổi lao động nhie u à :  Dân số già

+ Nhóm tuổi dưới tuổi lao động giảm ve tỉ lệ à : + Nhóm tuổi trong tuổi lao động tăng ve tỉ lệ à :

3 Sự phân bố dân cư châu A ÙP :

- Những khu vực tập trung đông dân ở phía Đông, Nam và Đông Nam

- Các đô thị lớn ở châu

Á, thường phân bố ở ven biển, đo ng bằng nơià : có đie u sinh sống, giaồ : thông thuận tiện và có

dân cư ít khí hậu ấm áp … của một địa

IV CU NG CO :(4PHÛNG CỐ :(4ph) Á :(4ph) ) : Hình dáng tháp tuổi biểu hiện đie u gì qua bài học ?à :

V DẶN DÒ :(1ph) - Ve nhà học bài, xem lại cách nhận xét ve các thápà : à : tuổi, chuẩn bị trước bài 5

Ký duyƯt gi¸o ¸n

Ngµy 01/09/ 2008