TUẦN 22

+ Cách chơi : Trên màn hình sẽ xuất hiện một nhóm đối tượng được sắp xếp theo quy tắc. Bên cạnh đó sẽ có rất nhiều đáp án. Nhiệm vụ của các con là quan sát thật kỹ các đáp án và chọn [r]

Tuần 22 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện: ( 3 tuần)

Nhánh 3: Lễ hội quê hương

Thời gian thực hiện 1 tuần)

- Kiểm tra đồ dùng,tư

trang của trẻ,hướng dẫn

-Trẻ biết tự cất đồ dùng

cá nhân

- Trẻ biết tên lễ hội tại địa phương mình sinh sống

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát,lấy nướcuống,sắp xếp giácốc,

- Tủ đựng đồ củatrẻ

Tranh ảnh lễ hội quê hương

-Tay: Xoay bả vai

-Chân: Bước một chân ra

phía trước khuỵu gối

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi

VÀ LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất

đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ

rồi vào lớp

- Giáo viên trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề

có liên quan đến trẻ

- Cung cấp cho trẻ những thông tin về chủ đề như:

xem tranh ảnh, trò chuyện

+ Giới thiệu tên chủ đề mới

Cho trẻ quan sát tranh ảnh một số hoạt động tại lễ

hội

- trò chuyện với trẻ về mot số lễ hội tại quê hương

mình

- Trẻ vào lớp cất đồ dùng đúng nơi quy định

-Trẻ nghe và tham gia hào hứng tích cục

-Trẻ trò chuyện cùng cô-Trẻ nghe

-Trẻ nghe và trả lời theo sự hiểu biết của trẻ

-Trẻ nghe

Thể dục sáng

1 Khởi động: - Cho trẻ hát “ Một đoàn tàu” đi

vòng tròn kết hợp các kiểu chân : đi kiễng gót,đi

bằng mũi bàn chân,đi khom lưng,chạy chậm,chạy

nhanh,đi thường

2 Trọng động: Tập BTPTC cùng nhạc thể dục

-Hô hấp 5: Gà gáy sáng

-Tay: Xoay bả vai

-Chân: Bước một chân ra phía trước khuỵu gối

-Bụng: Đứng gập người về phía trước

- Xem tranh chuyện về lễ

hội chùa quỳnh lâm

Trẻ được củng cố kỹ năng in, dán

- Trẻ hiểu hơn về lễ hội chùa quỳnh lâm ở địa phương

- Trẻ biết cách chăm sóccây

- Trang phục , đồdùng, đồ chơi phùhợp

- Đồ chơi nắp ghép gạch xây dựng

Giấy màu ,hồ dán

- Một số tranhảnh về lẽ hội chùaquỳnh lâm

- Bình tưới, khănlau, sô nước

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định gây hứng thú

Cho trẻ hát bài “ Cùng múa hát mừng xuân”

- Trò chuyện về nội dung bài hát?

Giáo dục trẻ: biết yêu quý bạn bè, yêu mùa xuân tươi

đẹp

2 Nội dung: Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội

dung chơi ở các góc

2.1 Thỏa thuận- Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

2.2.Quá trình chơi - Cô cần quan sát để cân đối số

lượng trẻ

- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ

chơi

- Cô đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,

giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Cô hướng dẫn cách ghép đồ dùng gia đình

- Con lắp bàn, tủ

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

2.3 Nhận xét sau khi chơi:- Trẻ cùng cô thăm quan

các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

của trẻ

- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích

3 Kết thúc: Hỏi trẻ về các góc chơi.

- Tuyên dương trẻ, gợi mở để buổi chơi sau trẻ chơi tốt

hơn.-Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Quan sát chồi cây nhú

trên các cây trong vườn

trường

- Trẻ kể về lễ hội mà trẻ

biết ở địa phương

.- Trẻ quan sát và ghi nhớ

- Trẻ biết được sự kỳ diệu của tự nhiên

Trẻ biết được một số hoạtđộng của lễ hội ở địaphương

- Địa điểm quan sát ngoài sân

- Một số vật liêu: Sỏi, thìa, lá xốp

- Thích chơi các trò chơi vận động, chơi trò chơi dân gian Thích chơi trò chơi, đoàn kết với bạn

- Các trò chơi

- Đồ dùng, đồ chơi

- - Trẻ vẽ theo ý thích, thể hiện ý tưởng, sáng tạocủa

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ Phấn vẽ

- Cát, nước

CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

– Cô cùng trẻ hát bài “ Cùng múa hát mừng xuân”

- Trò chuyện về nội dùng bát

- Vậy hôm nay cô chúa mình cùng nhau đi dạo để hít thở

không khí trong lành để được quan sát và thưởng thức vẻ

2 Nội dung

a Hoạt động có chủ đích

- Các con đang đứng ở đâu?

- Các con có biết đây là mùa gì không?

- Mùa xuân thì cây cối sẽ như thế nào?

- Các con thấy trên cành cây có những gì?

- Chồi non có đẹp không?

=> Giáo dục trẻ: Các con ạ Mùa xuân cây cối đâm chồi,

nảy lộc Chính vì vậy mà chúng mình cần phải chăm sóc,

bảo vệ các chồi non nhé

* Các con có biết ở địa phương mình có lễ hội gì không ?

- Lễ hội chùa quỳnh Lâm được tổ chức vào tháng mấy ?

- Trong lễ hội có những hoạt động gì ?

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu luật chơi, cách chơi

- Cô chơi cùng trẻ

- Trẻ tham gia các tròchơi một cách nhiệttình

c Chơi tự do

- Cô hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát,.( Gợi ý

cho trẻ nêu ra ý tượng của mình)

- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích

đu, cầu trượt, đu quay

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ)

- Cho trẻ nhăc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, biết giữ gìn

đồ chơi ngoài trời

3 Kết thúc: Cô cùng trẻ nhận xét và kiểm tra lại quân số

TỔ CHỨC

ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

- Cho trẻ thực hiện rửa

tay theo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay

ngắn không đùa nghịch

trong giờ ăn

- Cô dạy trẻ mời cô mời

bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn,

động viên trẻ ăn hết

xuát của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn

vệ sinh trong khi ăn,

biết nhặt cơm rơi vào

đĩa

- Sau khi ăn xong lau

mặt và cho cho trẻ đi vệ

sinh

- Trẻ có thói quen rửa tay

- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàng không nóichuyện

- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khăn mặt, nước

ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp

- Phòng ngủđảm bảo thoángmát, yên tĩnhsạch sẽ

- Sạp, chiếu,gối

CÁC HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay

+ Thao tác rửa mặt

- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số

lượng trẻ

- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến

tùng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

* Trong khi ăn.

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống

Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của

mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để

trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau khi ăn,

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào

nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay

- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệnglau tay

* Trước khi trẻ ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố

* Trong khi trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa

hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông

chăn đủ ấm thoải mái)

* Sau khi trẻ thức dậy.

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2

phút cho tỉnh

- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng

cho trẻ đi vệ sinh

hội mùa xuân

- Chơi, hoạt động theo ý

- Trẻ biết tên trò chơi luật chơi cách chơi

- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo

- Trẻ nhớ lại kiến thức đó học, giúp trẻ nhớ lâu

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Đồ chơi ở góc

- Bài hát, câu truyện, bài thơ trong chủ đề

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ

- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ

- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ

- Bảng bé ngan, cờ

CÁC HOẠT ĐỘNG

-Cô cùng trẻ hát bài Sắp đến tết rồi

-Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung của bài hát

Cô giáo dục trẻ biết về ngày tết cô truyền dân tộc

- Tết các con được bố mẹ cho đi chơi ở đâu?

-Cô đặt câu hỏi mở hỏi trẻ và luôn luôn động viên

Khuyến khích trẻ để trẻ trả lời

- Ôn lại những bài hát, thơ, truyện trong tuần

- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Sắp đến tết rồi ngày

tết quê em, mùa xuân đến rồi

+ Cô tổ chức cho trẻ hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ, kểtruyện trong tuần

- Chơi trong góc

- Xếp đồ chơi

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề

- Trẻ hát

* Nhận xét, nêu gương

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu

chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau

các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình

- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần

- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

về các hoạt động của trẻ trong ngày

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Chạy 15m trong 10s

TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Mùa xuân”

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức.

-Trẻ biết lấy keets hợp tay chân để chạy thật nhanh

- Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú khi chơi cùng bạn

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển các nhóm cơ tay, chân, sức mạnh, sự khéo léo

3 Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết trong giờ tập

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn khi chơi

-Xin nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu đến

với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm nay

- Xin mời 3 đội ra mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội 3

- Để hội thi được hấp dẫn xin mời ba đội vận động

theo nhạc bài hát “ Mùa xuân”

- Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì?

- Bài hát miêu tả về mùa gì trong năm ?

- Thời tiết và khug cảnh của mùa xuân có điểm gì

đặc biệt

2 Giới thiệu bài

- Muốn có sức khỏe tốt chúng mình phải làm gì?

- Ngoài ra chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất

dinh dưỡng và thường xuyên luyện tập thể dục cho

cơ thể phát triển khỏe mạnh đấy!

-Trẻ vỗ tay

-Các đội vẫy tay chào hộithi

-Trẻ vận động theo nhạcđàn ócgan

-Bài hát: Mùa xuân-Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô-Thường xuyên tập thể dục.-Lắng nghe

- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận

truowngfchayj nhanh 15m trong 10s” cùng cô nhé

3 Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị

ốm, bạn nào bị đau chân đau tay không?

a Hoạt động 1: Khởi động

-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu”

kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn

chân, mũibàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b Hoạt động 2: Trọng động

- Phần thi thứ nhất “ Bài tập của bé”

-Cô cùng trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhạc

bài hát “ Mùa xuân” nhé

- Động tác Tay: Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang

2 bên

- Động tác Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Động tác Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp giơ tay

lên cao

- Động tác Bật: Bật về các phía

* Vận động cơ bản: “chạy nhanh 15m trong 10s”

- Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần

thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sựphối

hợp nhịp nhàng toàn bộ cơ thể và đặc biệt là đôi

chân khi thực hiện vận động đó là “chay nhanh 15m

trong 10s”

- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác:

Tư thế chuẩn bchayjdduwngs chân trước chân sau

trước vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng

Tiến hành: Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu cô chạy thật

nhanh về đích, mắt nhìn về phía trước, khi đến đích

cô đi chậm lại và đi về cuối hàng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

-Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động cùng cô

-Trẻ tập bài tập phát triểnchung cùng cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có

nhận xét gì về vận động ‘ chạy nhanh 15m trong 10s

”của bạn như thế nào?

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cô chia trẻ ra làm hai đội thi đua nhau để xem đội

nào có nhiều bạn trong đội thực hiện đúng động tác

-Hai bạn lên thực hiện-Trẻ nhận xét

-Trẻ thực hiện vận động

- Các đội thi đua

thì đội đó thắng

* TCVĐ:Thi xem đội nào nhanh.

- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi của bé”

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi của trò chơi: “

Thi xem đội nào nhanh”

+ Luật chơi: Không được làm đổ cổng khi bò

+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi cùng thi

đua nhau bò chui qua 2 chiếc cổng lên lấy 1 bông

hoa trồng vào vườn hoa của đội mình, sau thời gian

là 1 bản nhạc đội nào trồng được nhiều hoa hơn đội

đó sẽ dành chiến thắng

- Cho trẻ chơi 1- 2 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vòng

để trẻ hít thở nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Hôm nay cô cùng các con thực hiện vận động gì?

5 Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

-Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi cùng bạn

-Trẻ đi nhẹ nhàng

-

-Trẻ chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

………

………

………

………

………

………

………

……….

Thứ 3 ngày 2 tháng 02 năm 2021

Tên hoạt động: Văn học

Thơ: Tết đang vào nhà

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Sắp đến tết rồi”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ

2 Kĩ năng:

-Rèn cho trẻ khả năng phát âm đúng

- Phát triển kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu quí truyền thống dân tộc

- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết phối hợp cùng bạn

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

a Đồ dùng của cô.

- Bài hát sắp đến tết rồi

- Tranh thơ “ tết đang vào nhà”

- Giáo án điện tử Hình ảnh minh họa về nội dung bài thơ

- Một số loại quả, hoa bằng nhựa

-Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi

“Bé yêu thơ” ngày hôm nay

- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham

gia để cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các

quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?

-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2

số 3

-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng

nhau hát vận động bài “ Sắp đến tết rồi”

- Bài hát nhắc tới sự kiện gì?

- Tết diễn ra vào mùa nào trong năm?

- Tết đến xuân về chúng ta sẽ lớn thêm một tuổi,

nhà chúng mình thường làm những gì vào ngày tết?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

2 Giới thiệu bài

- Hội thi “ Bé yêu thơ” hôm nay đồi hỏi các đội

phải tập trung thì mới dành chiến thắng được, hội

thi có chủ đề thơ “ Tết đang vào nhà” của tác giả

Nguyễn Hồng Kiên đấy

3 Hướng dẫn:

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ của bé”

a Hoạt động 1:Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

+ Cô đọc lần1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô vừa đọc cho trẻ nghe bài thơ có tên là “ Tết

đang vào nhà” của nhà thơ Nguyễn Hồng Kiên đấy

+ Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh thơ

- Cô giảng nội dung: Bài thơ nói về niềm vui của

vạn vật khi tết đến xuân về các loài hoa đua nhau

khoe sắc mừng đón xuân sang Bạn nhỏ cũng vậy

bạn cùng ông treo tranh, treo câu đối tết đến bạn

thêm một tuổi mà cảm chừng như đất trời đang nở

hoa đấy

- Đây là tên bài thơ các con cùng đọc với cô nào?

- Chúng mình hãy tìm chữ cái đã học trong tên bài

thơ giúp cô nào?

+ Cô đọc lần 3: Kết hợp với các pappoint

b Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại

- Phần thi thứ hai có tên là “ Ai thông minh hơn”

- Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, nếu

trả lời sai cơ hội trả lời giành cho hai đội còn lại

- Cách chơi: Các đội sẽ hội ý trả lời đáp án sau 10

giây đội nào giơ bông hoa đầu tiên sẽ là đội dành

quyền trả lời trước,

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?

- Nó thể hiện qua câu thơ nào?

- Ở nhà các con mọi người thường làm những công

việc gì để chuẩn bị đón tết?

- Tết đến mọi người được thêm điều gì?

=>Cô giáo dục trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết cổ

- Thêm một tuổi

truyền của dân tộc Việt Nam giáo dục trẻ biết được

mình lớn thêm một tuổi phải chăm ngoan học giỏi

và biết vâng lời người lớn

c Hoạt động 3 :Dạy trẻ đọc thơ

Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”

-Luật chơi: Đội nào đọc diễn cảm bài thơ đội đó

- Trẻ lắng nghe