GA LỄ HỘI TRUNG THU ( TUẦN 4)

khỏe trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).?. Hoạt động bổ trợ: Hát các bài hát về Tết trung thu.[r]

Tuần thứ 4

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 4

tuần

Tên chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:1 tuần

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

- Trò chuyện với trẻ

về “Tết trung thu”

Thể dục sáng:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra

phía trước, sau

- Gọi tên trẻ trong sổ

-Trẻ đến lớp ngoan, có nề

nếp

-Trẻ thích đi học

- Trẻ biết được ngày tháng

tổ chức tết trung thu

- Trẻ hiểu ý nghĩa củangày tết trung thu

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Phát triển các cơ toànthân

- Rèn luyện thói quen tậpthể dục sáng cho trẻ

- Phát hiện trẻ nghỉ họcđể báo ăn Trẻ biết sự

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi trẻ

theo dõi trẻ.

BẢN THÂN

(Từ ngày 28/9/2020 đến ngày 16/10/2020.)

LỄ HỘI MÙA THU

(Từ ngày 28/9/2020 đến 02/10/2020)

HOẠT ĐỘNG

* ĐÓN TRẺ:

Cô đón trẻ, nhắc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép

Trao đổi tình hình chung của trẻ với phụ huynh

- Cho trẻ quan sát tranh: Tranh vẽ về ngày gì?

+ Trong tranh có ai? Các bạn đang làm gì?

+ Tết trung thu vào ngày nào?

- Cô nhấn mạnh nội dung,ý nghĩa các hoạt động

trong ngày tết trung thu

* THỂ DỤC SÁNG:

1)Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ thực hiện

theo người dẫn đầu: đi thường, đi chậm, đi nhanh,

đi bằng gót, đi kiễng gót, chạy nhanh, chạy chậm

Sau đó cho trẻ đi về hàng chuyển đội hình thành

hàng ngang

2)Trọng động: Tập bài tập PTC

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, sau

- Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵ gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về phía

trước

- Bật: Bật tiến về phía trước

3) Hồi tĩnh: Cho trẻ vừa đi vừa kết hợp vđ nhẹ

nhàng bài hát “Một hai ba”

* ĐIỂM DANH:

- Lần lượt gọi tên trẻ chấm vào sổ báo ăn

Chào cô, chào bố mẹ

Quan sát, trả lời theo sựhiểu biết của trẻ

Ngày trung thu

Có các bạnCác bạn đang rước đèntrung thu

Thực hiện theo hướngdẫn của cô

Tập cùng côHứng thú chơiHát và đi nhẹ nhàng

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Dạo chơi quanh sân

trường, cô cùng trẻ

quan sát và trò chuyện

về thời tiết mùa thu,

quan sát chiếc đèn ông

sao, trò chuyện về

ngày tết trung thu

Tìm những mảnh giấy

tìm, chú cuội, mèo

đuổi chuột, kéo co

3 Chơi theo ý thích:

Chơi với đồ chơi ngoài

trời, chơi theo ý thích

- Trẻ được tiếp xúc với mtthiên nhiên

- Giúp trẻ cảm nhận đượcthiên nhiên của mùa thu

Trẻ biết tên trò chơi, biếtcách chơi, luật chơi

- Biết cách chơi, biết giữđoàn kết, có ý thức trongkhi chơi

- Trẻ biết giữu gìn VSMT

Mũ con vậttượng trưng

Phấn, nước xô

Khu vui chơi

Dụng cụ dựng lá cây

HOẠT ĐỘNG

1 Ôn định tổ chức: Cho trẻ xếp hàng ra sân trường

vừa đi vừa hát bài

2 Quá trình trẻ dạo chơi:

Thời tiết hôm nay ntn? Hôm nay thời tiết rất mát mẻ

cô cùng các con dạo chơi quanh sân trường chúng

mình nhé.Thời tiết của mùa thu ntn? Cây cối thì ra

sao? Các con phải làm gì để trường luôn sạch đẹp?

- Cho trẻ múa bài múa “Rước đèn dưới trăng”

3 Tổ chức trò chơi:

* Múa sư tử, dung dăng dung dẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi Cô phổ biến cách chơi,

luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau mỗi lần chơi Củng cố, giáo dục trẻ

* Chơi tự do Cô giao nhiệm vụ, yêu cầu và nội

dung của nhiệm vụ: Vẽ tự do trên sân

Sắp đến trung thu rồi các con hãy vẽ những gì

chúng mình thích về trung thu nhé: đèn ông sao,

bánh trung thu, ông trăng, ông sao, hoa…

- Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát, gợi mở hướng

dẫn trẻ, trò chuyện với trẻ

* Cô cho trẻ ra khu vui chơi Trò chuyện với trẻ về

tên các đồ chơi Cô đưa ra yêu cầu của hoạt động

- Nhắc nhở trẻ trong khi chơi phải chú ý cẩn thận,

chơi cùng nhau, đoàn kết

4.Củng cố - giáo dục:

- Hỏi trẻ về buổi đi dạo

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Nhận xét, tuyên dương

Quan sátTrả lời theo sự gợi ý củacô

Mùa thuMát

Xây dựng sân vui

chơi Xây dựng vườn

hoa mùa thu

- Góc thư viện:

Xem sách, tranh theo

chủ đề, làm sách về

các hoạt động của lễ

hội trung thu

- Góc tạo hình:

Tô màu chiếc đèn ông

sao, sắp xếp mâm cỗ

trung thu, nặn bánh

nướng bánh dẻo

- Trẻ biết phân biệt cáckhu vực trong trườngGiáo dục trẻ biết yêu qúitrường lớp bảo vệ VSMTtrường lớp

- Biết cách thực hiện củng

cố kỹ năng tô màu

- Biết các hoạt động củađêm rằm trung thu

- Giúp trẻ cảm nhận đượckhông khí trong đêmtrung thu

- Trẻ biết liên kết các gócchơi, chơi đoàn kết cùngbạn

- Biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

Đồ chơi xâydựng

Giấy màu, kéo,keo, hồ dán

Tranh ảnh vềtrăng, sao

Các loại đèn

Dụng cụ cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “ Rước đèn”

- Đàm thoại về ND BH và về chủ đề: Các con

vừa hát bài gì? ngày 15/8 âm lịch là ngày gì?

ngày đó có gì đặc biệt? Cô giáo dục trẻ yêu quý

và bảo vệ trường lớp

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, về các thành

viên trong nhóm

-Trò chuyện về ý thích của trẻ về đồ dùng dụng

cụ, tranh ảnh sách báo về ngày tết trung thu

-Cô gần gũi trẻ trò chuyện về các góc chơi Giới

thiệu nội dung chơi trong các góc chơi

-Hỏi trẻ thích chơi góc nào? Vì sao?

Cho trẻ đến bên góc chơi

-Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội

dung chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

* Hoạt động 3 Quá trình chơi:

- Cô đến từng góc gợi ý hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đóng vai chơi cùng trẻ.Theo dõi trẻ chơi,

nắm bắt những khả năng chơi của trẻ, giúp trẻ

liên kết các góc chơi, chơi sáng tạo

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

3) Kết thúc Nhận xét tuyên dương

Hát cùng côTrò chuyện cùng côRước đèn

Tết trung thu

Trẻ QS và kể tên góc chơi:Góc xây dựng, góc phânvai

Trẻ trả lời:

Góc xây dựngBạn Anh, bạn Đoàn kết không tranh giành nhau

Trẻ vào góc chơiTrẻ chơi cùng bạn

Đi thăm quan và nhận xét các góc chơi cùng cô

Nhắc lại tên các góc chơiNghe

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

trong thực đơn

- Giúp trẻ ăn ngon

miệng và ăn hết xuất

ăn của mình

- Đảm bảo vệ sinh an

toàn thực phẩm

- Tổ chức cho trẻ có

một giấc ngủ say,

ngủ sâu

- Đảm bảo đủ thời

gian cho một giấc

ngủ và chú ý đến sự

an toàn của trẻ

- Nhắc trẻ đi vệ sinh

trước khi ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ

đúng tư thế và giúp

trẻ ngủ ngon

- Hát những bài hát

ru cho trẻ ngủ ngon

hơn, sâu giấc hơn

- Trẻ biết tự rửa tay bằng

xà phòng trước khi ăn

- Biết ăn, uống đủ chất,biết nhiều loại thức ăn để

cơ thể lớn lên và khỏemạnh Không kiêng khem

vớ cớ

- Biết xúc cơm ăn, ngồingay ngắn, nhai kỹ thức

ăn, không làm rơi vói

- Trẻ ăn các món ăn đảmbảo an toàn về vệ sinh

- Trẻ biết giấc ngủ là rấtquan trọng đối với sự lớnlờn và phát triển khỏemạnh của bản thân

- Trẻ có ý thức trước khi

đi ngủ

- Tạo thói quen nghỉ ngơikhoa học, giúp phát triểnvề thể lực cho trẻ

- Giáo dục sức khỏe và thói quen tốt trong khi ngủ

cho trẻ

- Địa điểm tổ chứccho trẻ ăn kê bàn

ăn cho trẻ Xàphòng thơm, khănlau tay, trước khichia cơm và thứ ăncho trẻ

- Khăn lau đĩa đựng thức ăn rơi vãi Rổ đựng bát, thìa Thức ăn, cơm Nước uống cho trẻ

- Phản, chiếu, đệm, gối

- Đóng bớt của sổ,tắt điện để giảmcường độ ánhsáng

- Một số bài hát rucho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trước khi ăn: Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng

dưới vòi nước trước khi ăn, lau khô khi rửa Hướng

dẫn trẻ ngồi vào bàn ăn, nhóm 2 bàn 6 trẻ, xếp đĩa

đựng thức ăn rơi, gập khăn lau tay để trên bàn ăn Cô

giới thiệu tên các món ăn có trong bữa ăn của trẻ.Cô

hướng dẫn trẻ trộn đều thức ăn, cách cầm thìa, nhắc

trẻ không làm rơi vãi cơm và thức ăn

2 Trong khi ăn Giáo dục trẻ ăn điều độ, ăn hết xuất

Cô động viên trẻ ăn hết xuất, tạo không khí vui vẻ và

thoải mỏi khi trẻ ăn Giúp đỡ trẻ ăn chậm, ăn yếu,

chú ý đến trẻ suy dinh dưỡng Quan sát trẻ ăn và chú

ý đến trẻ đề phòng tránh những tình huống xảy ra

3 Sau khi ăn.Cô cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình rồi

đề bát và thìa vào rổ, lau miệng, lau tay, uống nước.

Nhận xét tuyên dương một số trẻ ăn tốt, động viên và

khuyến khích trẻ ăn yếu lần sau cố gắng ăn tốt hơn

1 Ổn định tổ chức:Trẻ nằm ngay ngắn, đúng tư thế.

2 Trước khi ngủ.Các con nằm ngủ trưa sẽ tốt cho

sức khỏe của mình.Vậy các con hãy ngủ thật say và

thật ngoan cho cơ thể chúng mình được nghỉ ngơi và

phát triển khỏe mạnh nhé

3 Trong khi ngủ:Cô quan sát trẻ ngủ và sửa các tư

thế nằm chưa đúng của trẻ Chú ý thời tiết mua thu

mát mẻ, nên bật quạt nhỏ, tránh cho trẻ nằm tránh

điện dưới quạt ,sử lý tình huống trong khi ngủ của trẻ

4.Sau khi ngủ:Côchotrẻngồidậychưa ra khỏi giường

ngay, ngồi tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ,sau đó mới cho trẻ

dậy.Cô nhắctrẻđivệ sinhcất đồdùng vào nơi quy định

Trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn.Trẻ ngồi vào bàn ăn theo nhóm.Trẻ trộn đều thức

ăn, và chú ý không làm rơi cơm

Trẻ ăn hết xuất ăn củamình

Trẻ cất bát và thìa vào

rổ đựng bátTrẻ nghe nhận xétTrẻ lau tay uống nướcsau khi ăn

Trẻ nằm đúng tư thếNằm ngay ngắn, chânduỗi thẳng, tay để lênbụng và mắt nhắm lại

dạ rồi ạTrẻ nằm ngủ đúng tưthế Trẻ ngồi dậy chotỉnh ngủ đi vệ sinh vàgiúp cô giáo cất đồdùng vào nơi quy định

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Bài hát: “Rước

đèn dưới trăng

* Cho trẻ làm quen

với vở tạo hình

* Trò chuyợ̀n với trẻ

vờ̀ các hoạt động,

chơi, đồ chơi trong

ngày tờ́t trung thu

* HOẠT Đệ̃NG

GÓC

Theo ý thớch của trẻ

Biờ̉u diờ̃n văn nghợ̀

- Nờu gương cuối

ngày cuối tuần

của trẻ trong ngày

- Giỳp trẻ củng cố khả

năng ghi nhớ thuộc bàihát, bài thơ

- Trẻ thờ̉ hiợ̀n tốt bài hát,bài thơ

- Rèn kỹ năng cầm bỳt, tưthờ́ ngồi…

- Trẻ biờ́t các hoạt động ,

đồ chơi, trò chơi trongngày trung thu

- Phát triờ̉n khả năng hoạtđộng độc lập

- Giỳp trẻ phấn đấu hơn

- Động viờn trẻ đi học đờ̀u

- Phụ huynh nắm đượctình hình của con đờ̉ giáodục thờm

Tranh ảnh vờ̀trăng sao đèntrung thu

Vở tạo hình, hộpmàu

Tranh ảnh, đồchơi

Đồ dùng đồ chơicác gúc

Băng đia nhạc vờ̀trung thu

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

- Đồ dùng cá nhõntrẻ

HOẠT Đệ̃NG

* ễn hđ buổi sáng: Cho trẻ nhắc tờn bài học buổi

sáng Cho trẻ đọc ( hát ) lại bài thơ( bài hát)

- Cô gợi mở cho trẻ tóm tắt lại nội dung bài thơ, bài

hát Cho trẻ đọc( hát) theo tập thể, thi đua theo tổ,

nhóm, các nhân Nhận xét, củng cố và giáo dục

* Cho trẻ làm quen với vở tạo hình: Cô phát vở,

màu cho trẻ Hướng dẫn trẻ cách giở vở và cách

cầm bút Cô cho trẻ thực hiên bài, cô bao quát,

hướng dẫn cho những trẻ chưa thực hiện được

- Cô nhận xét , đánh giá bài trẻ

* Hoạt động góc theo ý thích: Cho trẻ vào góc

chơi cô nêu yêu cầu, nội dung chơi Hướng dẫn cho

trẻ thực hiện Quan sát gợi mở giúp đỡ trẻ NX quá

trình chơi của trẻ

* Cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về nội

dung tranh Trong tranh có những hoạt động gì?

+ Các bạn đang làm gì nhỉ? Trung thu các con

thường đi đâu? Bố mẹ mua gì cho chúng mình ngày

đó? Cô củng cố và giáo dục trẻ biết chơi an toàn

trong ngày trung thu…

* Hoạt động góc:Cho trẻ vào góc chơi tự chơi theo

ý thích của trẻ Cô quan sát chơi cùng trẻ

* Biểu diễn âm nhạc: Cho trẻ lên biểu diễn theo ý

thích của mình theo tập thể, nhóm cá nhân

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

* Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

Cho trẻ nhận xét bản thân tổ, cô NX cho trẻ lên cắm

cờ Phát bé ngoan cho trẻ

* Trả trẻ.

Trẻ nhắc lạiĐọc thơ, hát bài hát đãhọc

Quan sátNgheTích cực hoạt độngHứng thú chơi

Quan sátĐàm thoại cùng cô về nộidung tranh

Trẻ tự chon góc chơi,chơi đoàn kết cùng bạn

Trẻ hát, đọc thơ, kểchuyên

Trẻ tự nhận xét bản thânNhận xét bạn

Cắm cờ, bé ngoan

B - HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 29 tháng 09 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB : Bò theo hướng thẳng

TCVĐ: Ai nhanh hơn HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Bài hát: Chiếc đèn ông sao

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến Thức

- TrÎ biÕt thực hiện các thao tác đúng theo yêu cầu

- Phát triển thể lực, chơi thành thạo trò chơi.

2 Kỹ năng

- Phát triển kỹ năng khéo léo.

- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh nhẹn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức:

- Trẻ ca hát

+ Mở nhạc cho trẻ ca hát bài: “ Chiờ́c đèn ụng

sao”

- Trò chuyợ̀n với trẻ vờ̀ chủ điờ̉m: Tờ́t trung thu

- Các con cú thớch ngày tờ́t trung thu khụng?

- Ngày tờ́t trung thu cú gì đặc biợ̀t?

- Bạn nào đã cú đồ chơi trung thu rồi

- Các con cần phải chơi ngoan đoàn kờ́t với các

bạn nhé?

2 Giới thiợ̀u bài:

- Chỳng mình hãy cùng nhau rèn luyợ̀n cơ thờ̉

giỳp cho cơ thờ̉ khỏe mạnh làm được nhiờ̀u viợ̀c

cú ớch nhé Hụm nay cụ và các con hãy cùng

nhau bò theo hướng thẳng nhé!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Mở nhạc cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng, đi kiờ̃ng

chõn, đi gút chõn, đi thường theo hiợ̀u lợ̀nh của

cụ, vờ̀ hàng

- Xờ́p thành 3 hàng ngang

* Hoạt động2: Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung:

- Cho trẻ tập các động tác: tay, chõn, bụng, bật.

Khi trẻ tập cụ chỳ ý quan sát động viờn và sửa

sai cho trẻ

- ĐT tay: 2 tay đưa ra trước gập trước ngực.

- ĐT chõn: Ngồi xổm đứng lờn liờn tục.

- ĐT bụng: Tay đưa lờn cao cỳi gập ngời vờ̀ phớa

trước

- ĐT bật: Bật liờn tục tại chỗ

+ Vận động cơ bản:

- Trò chuyợ̀n cùng cụ

- Cú muá kì lõn

- Võng ạ

- Trẻ khởi động theo nhạc và

theo hiợ̀u lợ̀nh của cụ

- Trẻ xờ́p 3 hàng

-Trẻ tập theo cụ các động tác

- Quan sát cụ làm mõ̃u

Cụ giới thiợ̀u bài tập: Hụm nay cụ cùng các con

bò theo hướng thẳng

- Cụ làm mõ̃u lần 1

- Cụ làm mõ̃u lần 2 và phõn tớch :

TTCB: Đứng trước vạch chuõ̉n bị, khi cú hiợ̀u

lợ̀nh bàn tay cẳng chõn áp sát sàn, khi cú hiợ̀u

lợ̀nh bò tay nọ chõn kia,mắt hướng thẳng

- Cụ làm mõ̃u lần 3 toàn bộ động tác cho trẻ qua

- Cụ hướng dõ̃n những trẻ chưa thực hiợ̀n được.

- Tổ chức cho trẻ tập thi đua dưới hình thức thi

đua giữa 2 tổ với nhau

- Cụ hỏi lại trẻ vừa thực hiợ̀n bài tập gi?

- Cụ cho 1 trẻ lờn thực hiợ̀n lại 1 lần nữa.

+ Trũ chơi: Ai nhanh hơn.

- Cụ phổ biờ́n luật chơi- cách chơi, chơi mõ̃u

cho trẻ quan sỏt

- Cụ tổ chức chơi cùng trẻ.

- Cụ cùng chơi và quan sát trẻ động viên và

- Hiờ̉u luật chơi và cách chơi

- Trẻ chơi trò chơi hào hứng

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

5 Kết thúc:

- Giáo dục - nhận xét- tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

……… …………

………

………

………

………

………

….…………

………

….………

Thứ 3 ngày 30 tháng 09 năm 2020.

TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học: Thơ “ Bé yêu trăng