GIAO AN LOP 3A TUAN 7

- HS yêu thích môn học II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. Ôn tập về từ chỉ hành động trạng thái tìm các từ chỉ hành động, trạng thái trong bài văn)... - Ghi bảng đầu bài..[r]

- Ngắt hơi đúng sau giữa dấu câu và các cụm từ, đọc trôi chảy toàn bài.

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổigiọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn

* Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết nhập vai một nhân vật

- Kể lại được một đoạn của câu chuyên theo lời kể của nhân vật

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Biết nghe và nhận biết lời kể của bạn

* Quyền trẻ em : Học sinh có quyền được vui chơi.

II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

I Kiểm tra bài cũ: ( 4’).

- Yêu cầu h/s đọc và trả lời câu hỏi

sách giáo khoa và nội dung bài: (Nhớ

lại buổi đầu đi học)

- Lớp và giáo viên nhận xét,

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

Sử dụng màn chiếu, Đưa tranh giới

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài

thiệu: ? tranh vẽ gì?

- Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu

nội dung bài: Trận bóng dưới lòng

đường Mở đầu cho chủ điểm cộng

đồng, nói về quan hệ giữa con người

Giọng hơi nhanh, chú ý thể hiện diễn

biến nội dung câu chuyện

- Đoạn 1&2 giọng dồn dập, nhanh

- GV yêu cầu học sinh tự chia đoạn

- GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

đoạn

+ Lần 1: Đọc chú ý ngắt giọng ở các

dấu chấm, dấu phẩy, đọc đúng các câu

hỏi và nhấn giọng ở một số từ ngữ khi

- Đối phương có nghĩa là gì ?

- Húi cua có nghĩa là gì ?

+ HS đọc nối tiếp đoạn lần 3

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Chia nhóm 4 học sinh luyện đọc bài

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Mỗi h/s nối tiếp nhau đọc từng câu

dẫn bóng, sững lại, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, Lao đến, giây lát, nổi nóng, tán loạn, lòng đường, năm mét, xích lô.

- 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh

- Mỗi h/s nối tiếp nhau đọc từng câu

- H/s đọc nối tiếp đoạn

- H/s đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc chú giải trong SGK

+ Phía bên phải

+ Người chơi bóng

+ Khung có căng lưới ở cuổi sân bóng

+ Phía đối địch trong trận đấu

+ Tóc cắt rất cao và ngắn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- Mỗi nhóm 4 HS, mỗi em đọc một đoạn sau đó đổi lại

- Các nhóm cử bạn ra để thi đọc

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang

rất ân hận trước tai nạn do mình gây

- Yêu cầu h/s đọc nối tiếp 3 đoạn

- Tổ chức cho h/s thi đọc bài

* Kể chuyện: ( 20’).

1 Xác định yêu cầu:

- Trong chuyện có những nhân vật

nào?

- Đoạn 1 có những nhân vật nào tham

gia câu chuyện?

- GV hỏi tương tự với đoạn 2 và 3

- Khi đóng vai để kể em phải xưng hô

như thế nào?

- HS đọc cả bài

- Các bạn nhỏ chơi bóng dưới lòng đường.-Vì bạn Long sút tông bóng phải xe máy,may mà bác lái xe kịp dừng, bác nổi nóngkhiến cả bọn chạy tán loạn

- Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, quảbóng dập vào đầu một cụ già đang điđường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu vàkhuỵu xuống Một bác đỡ cụ đứng dậy,quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy

- Quang nấp sau một gốc cây, lén nhìnsang Cậu sợ tái cả người, nhìn cái lưngcòng của bà cụ sao mà giống cái lưng củaông nội đến thế Cậu vừa chạy theo chiếcxích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ

- Không được đá bóng dưới lòng đường vìrất nguy hiểm và dễ gây tai nạn

Có - Khi chơi cần chơi đúng nơi quy định, phải tôn trong luật ATGT, tôn trong các quy tắc chung

+ Không chơi bóng dưới lòng đường, dễ

- Có 3 nhân vật: Quang, Vũ và Long

Xưng: Tôi, mình, em từ đầu đến cuối câuchuyện

- 3 h/s kể chuyện nối tiếp, mỗi em kể 1đoạn

- 2 Thi kể một đoạn trong chuyện Cứ nhưvậy cho đến hết chuyện.

1- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.

2- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ: (5')

Yêu cầu học sinh lên bảng thực

hiện

GV: Nhận xét, đánh giá

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:(1’)

- Tiết hôm nay cô cùng các em

- Gọi học sinh tóm tắt bài.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

Yêu cầu học sinh làm bài

*Bài 3: (SGK - 31) (6’)

Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp

vào ô trống:

- Bài tập có mấy yêu cầu

- Muốn điền thêm được số thích

hợp vào ô trống con làm như thế

nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài

Gv nhận xét, chữa bài

III Củng cố, dặn dò (5')

- Bài học hôm nay các con được

học thêm bảng nhân mấy

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm bài tập theo vở

bài tập, chuẩn bị bài học sau

4 tuần lễ có tất cả số ngày là:

7 x 4 = 28(ngày) Đáp số: 28 ngày

-NS: 19/10/2019

ND:Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019

TẬP ĐỌC TIẾT 14: BẬN

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng: Lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi

người

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ trong bài(Sông Hồng, vào mùa, đánh thù)

- Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho thấy mọi vật, mọi người đều bận để làm những

công việc có ích cho đời, đem những niềm vui nhỏ góp phần vào niềm vui chung

của cuộc sống

- Học thuộc lòng bài thơ

II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

IV, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ: ( 3’)

- Gọi h/s kể câu chuyện : Trận bóng dưới

lòng đường

- Trả lời nội dung bài

II Bài mới: ( 30’).

1 Giới thiệu bài:

Chiếu tranh lên bảng

- Mỗi người xung quanh chúng ta đều có

việc riêng của mình, để làm đẹp thêm cho

cuộc sống chung, bài thơ: “ Bận” của nhà

thơ Trịnh Đường sẽ cho các em biết thêm

nhiều điều thú vị về công việc của mọi

người, mọi vật quanh ta

2 Luyện đọc:

* GV đọc mẫu:

- Giọng vui tươi, khẩn trương

* Hướng dẫn đọc nối tiếp câu, đọc từ khó,

hướng dẫn đọc từ khó

* Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn lần 1

- GV hướng dẫn HS đúng giữa các dòng thơ,

khổ thơ và nhấn giọng

- 3 HS kể, mỗi em kể một đoạn

- Một HS

Hs nêu nội dung tranh

- Nghe giới thiệu

Nghe đọc mẫu

- H/s đọc nối tiếp câu 2 lần, mỗi

em đọc 2 dòng thơ

- 3 H/s đọc nối tiếp 3 khổ thơ

Trời thu/ bận xanh/

Sông Hồng/ bận chảy/

Cái xe/ bận chạy/

- Đọc đoạn lần 2

Giảng từ:

+ Sông Hồng: Là sông lớn nhất miền Bắc

chảy qua Hà Nội

+ Vào mùa: Bước vào thời gian gieo hạt

+ Đánh thù: Đánh giặc, bảo vệ đất nước

3 Tìm hiểu bài:

- Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận

những việc gì?

- Bé bận những việc gì

- Vì sao mọi người đều bận mà vui?

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- Yêu cầu h/s tự học thuộc lòng bài thơ

- GV xóa bảng dần

- GV: Kiểm tra, lấy tinh thần xung phong

III Củng cố, dặn dò: (5’).

- Nhận xét tiết học

* Liên hệ KNS: Mọi vật,mọi người đều làm

việc sẽ đemlại điều gì?

KL: Mỗi người đều có quyền làm công việc

của mình để đem niềm vui nhỏ góp vào đời

chung

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ,

- Chuẩn bị bài sau

- Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, bậntập khóc cười, bận nhìn ánh sáng

- Vì mọi người làm những côngviệc có ích cho cuộc sống nên manglại niềm vui

- Học thuộc lòng bài thơ

-TOÁN TIẾT 32:LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh củng cố về:

- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7

- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

Áp dụng vào làm tính và giải các bài toán có lời văn

-HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, SDPHTM

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I- Kiểm tra bài cũ: (4').

Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 7

- H/s đọc bảng nối tiếp

- GV: Nhận xét,

II- Bài mới:

a- Giới thiệu bài: (1’)

- GV: Ghi đầu bài.

b- Các bài tập:

*Bài 1: (SGK-32) (7’)

Tính nhẩm

Yêu cầu học sinh thực hiện

- HS đổi chéo vở kiểm tra

- Lớp nhận xét kết quả bài làm Nêu

nhận xét về đặc điểm của các phép

nhân trong cùng một cột

- GV: Trong phép nhân, khi thay

đổi thứ tự các thừa số thì tích không

thay đổi

*Bài 2: (SGK-32)(8’)

- Tính

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện

tính giá trị của biểu thức

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS nêu: Thực hiện từ trái sang phải

- HS lấy máy tính bảng hoàn thành bài

- HS gửi bài cho GV

- Nhận xét bài của bạn

- Bài toán cho biết gì?

- bài toán hỏi gì?

- Muốn biết 5 lọ có bao nhiêu bông

hoa con làm như thế nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Lớp nhận xét

- GV: Nhận xét,

*Bài 4: (SGK-32) (7’)

Viết chỗ nhân thích hợp vào, gọi h/s

đọc yêu cầu của bài toán

Cho h/s đếm số ô vuông

- Mỗi hàng có mấy ô vuông; có mấy

hàng?

- Muốn biết số ô vuông ta làm gì?

- Yêu cầu học sinh làm bài

1 lọ : 7 bông

5 lọ : ? bông

- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bài vào vở Bài giải:

5 lọ có số bông hoa là:

7 x 5 = 35 (bông) Đáp số: 35 bông hoa

7 x 4 = 28

4 vu ôn g.

-I MỤC TIÊU

- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện: Trận bóng dưới lòng đường"Một

chiếc xích lô xin lội cụ"

Củng cố cách trình bày một đoạn văn có câu đối thoại chữ đầu câu, đầu đoạn viếthoa và lùi vào một ô Lời nói của nhân vật sau dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầudòng

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn

Ôn bảng chữ cái, thuộc và điền đúng tên 11 chữ cái

- GD ý thức giữ gìn sách vở, trình bày bài viết sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:

Giáo án, Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

2 Học sinh:

Sách , vở , đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I- Kiểm tra bài cũ:(3')

- Đọc cho học sinh lên bảng viết:

- GV: nhận xét,

- Lớp và GV nhận xét,

III- Bài mới: (29')

1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay

chúng ta nghe viết lại một đoạn trong

bài "Trận bóng dưới lòng đường" và

làm bài tập

2- Hướng dẫn viết chính tả.

a GV đọc bài và hướng dẫn HS tìm

hiểu nội dung đoạn viết

- Vì sau Quang lại ân hận trước sự

việc mình gây ra?

b- Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong đoạn văn có những từ nào

cần phải viết hoa?

c- Hướng dẫn viết từ khó

GV đọc cho học sinh viết bảng

d- Viết chính tả, soát lỗi

GV đọc cho học sinh viết bài

- GV đọc lại bài, dùng lại phân tích các

từ khó viết cho HS soát lỗi

e- Chấm bài:

- GV thu bài chấm

- Thu 5 - 7 bài chấm, nhận xét về nội

dung, chữ viết, cách trình bày

3- Luyện tập

*Bài 2 : Điền vào chỗ trống và giải

câu đố:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

*Bài 3: Điền vào vở những chữ và

tên chữ còn thiếu trong bảng sau

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Yêu cầu hs đọc các chữ cái đã học

- Vì cậu nhìn thấy cái lưng còng của ông

cụ giống lưng của ông mình

- Đoạn văn có 3 câu

- Chữ đầu câu

xích lô, quá quắt, lưng còng

- Học sinh viết bài

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì soát lỗi,ghi số lỗi ra lề vở

- Hs đọc yêu cầu bài tập

a, cái bútb,quả dừa

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

III Củng cố, dặn dò (2')

- GV nhận xét tiết học;

- Yêu cầu học sinh học về viết lại bài,

làm bài trong bở bài tập

-Học sinh về nhà chuẩn bị trước bài

-

NS:20/10/2019

ND:Thứ tư ngày 23 tháng10 năm 2019

TOÁN TIẾT 33: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần

- Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào một số

- Hs yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, một số sơ đồ vẽ sẵn như sGK

2- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I, Kiểm tra bài cũ: (5').

GV: Nhận xét

II, Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(1’)

- Hôm nay chúng ta học bài gấp một số

lên nhiều lần

- Ghi đầu bài

1 Hướng dẫn HS giải bài toán: (19’)

- GV: Nêu bài toán, hướng dẫn h/s vẽ

GV: Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần AB,

mà đoạn thẳng AB là một phần Vậy,

CD là ba phần như thế

- Yêu cầu h/s tính độ dài CD

- Hai cách đều đúng, tuy nhiên tổng

Gọi h/s đọc bài toán

-Yêu cầu h/s tóm tắt, làm bài

- Lớp nhận xét, đổi chéo vở kiểm tra

- 3 HS điền bảng lớp, lớp làm bài vào vở.

- Ta lấy số đó nhân với số lần

-NS:19/10/2018

ND:Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 7: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI - SO SÁNH

I MỤC TIÊU

- Nắm được 1 kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng tháitrong bài tập đọc “ bài TLV “

- HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: 4 bảng nhóm

- HS: SGK , VBT, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ: (4’)

- GV viết 3 câu còn thiếu dấu phẩy lên

bảng

+ Bà em mẹ em và chú em đều là công

nhân xưởng gỗ

+ Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều

xinh xắn dễ thương và rất khéo tay

+ Bộ đội ta chung với nước hiếu với dân

- GV NX

II Bài mới: 28’

a) Giới thiệu bài :

Trong tiết LTVC hôm nay, các em sẽ tiếp

tục học về so sánh Ôn tập về từ chỉ hành

động trạng thái tìm các từ chỉ hành động,

trạng thái trong bài văn)

- Ghi bảng đầu bài

b) Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1: Tìm các hình ảnh so

sánh trong những câu thơ dưới đây.

a/ Trẻ em như búp trên cành

- Trong câu này có những hình ảnh nào

được so sánh với nhau?

- 1-2 HS nhắc lại đầu bài

- 1 HS đọc ND bài tập 1+ CL theo dõiSGK

a, Trẻ em - búp trên cành

b, Ngôi nhà như trẻ nhỏ

c, Cây pơ mu im như người lính canh

d, Bà như quả ngọt chín rồi

- HS NX

trong những câu thơ này là so sánh sự

vật với con người

* Bài tập 2: Đọc lại bài tập đọc Trận

bóng dưới lòng đường Tìm các từ ngữ:

- Các em cần tìm các TN chỉ h/động chơi

bóng của các bạn nhỏ ở đọan văn nào ?

- Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai

nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

GV: Các từ chỉ hoạt động chơi bóng của

các bạn nhỏ là những TN chỉ HĐ trạng

thái chạm vào quả bóng cho nó chuyển

động

- GV theo dõi HS thảo luận

- GV mời 4 HS lên bảng viết Kqvào

- Chuẩn bị bài tiết sau

-1 HS đọc yêu cầu bài

- 4 HS lên bảng viết kết quả

- HS nhận xét chữa bài

- Hs chữa bài vào vở

- Một HS đọc yêu cầu BT 3

- 1-2 HS đọc lại bài làm của mình

- 1 HS đọc bài viết của mình + HS đọc thầm bài viết của mình

- HS làm bài vào vở

- HS nghe

-TOÁN TIẾT 34: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố và vận dụng về gấp 1 số lần lên nhiều lần và về nhân số có 2 chữ số với

số có 1 chữ số

- Vận dụng vào giải các bài toán

- Học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: thiết kế bài dạy

- HS: vbt, sgk, vở, b/c

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ( 5 phút):

- 1 HS l/b làm BT2 SGK -1 HS lên bảng làm bài tập 2

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán cho hỏi gì ?

- Gọi 1 HS lên bảng viết tóm tắt



35 6



29 7



44 6



+ 1 HS đọc y/c BT3+ Cả lớp đọc thầmTốp múa có 6 bạn nam, bạn nữ gấp 3 lần

số bạn nam

Tốp múa có bao nhiêu bạn nữ ?

HS lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ đoạnthẳng

+ Cả lớp viết tóm tắt vào vở

+ 1 hs dựa vào tóm tắt nhắc lại bài tập

+ 1 HS lên bảng + Lớp giải vào vở

Bài giải:

Số bạn nữ tập múa là:

6 x 3 = 18( bạn) ĐS: 18( bạn)

- 1 HS đọc y/c BT4 + CL ĐT

- HS nêu cách làm phân biệt 6 x 2 = 12(cm)

- Cả lớp làm bài vào vở sau đó đổi chéo

vở cho nhau chữa bài

CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

1- Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa

2- Học sinh: - Sách , vở ghi, vở bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I- Kiểm tra bài cũ:(4').

- Cho học sinh lên bảng viết:

- Lớp nhận xét

- GV: nhận xét,

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

Bài hôm nay chúng ta nghe viết lại một

đoạn trong bài thơ: "Bận" và làm bài tập

- Đoạn thơ viết theo thể thơ gì?

- Trong đoạn có những từ nào cần phải

viết hoa?

- Tên bài và chữ đầu dòng thơ viết như

thế nào cho đẹp?

c- Hướng dẫn viết từ khó (3’)

GV đọc cho học sinh viết bảng

d- Viết chính tả, soát lỗi (15’)

GV đọc cho học sinh viết bài, đọc cho

- Đoạn thơ viết theo thể thơ 4 chữ

- Những chữ đầu câu phải viết hoa

- Tên bài viết lùi 4 ô, chữ đầu câu viết lùivào 2 ô

Cấy lúa, khóc , cười.

- H/s viết bài