- Đọc các câu trong nội dung 1 vở thực hành - Hoàn thành bài vào vở thực hành theo yêu cầu - Trao đổi với bạn kết quả bài làm của em. - Nhận xét, bổ sung, cho nhau.[r]
Trang 1TUẦN 20 KHOA HỌC BÀI 21: ÂM THANH (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Nêu được tên một số nguồn phát ra âm thanh
- Nêu được âm thanh có thể lan truyền qua những môi trường không khí, chất lỏng và chất rắn
II Chuẩn bị
- Vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3,4,5
C Các hoạt động
1 Quan sát và trả lời.
- Quan sát hình 1 trang 3 và trả lời:
Ta có thể nghe thấy âm thanh phát ra từ đâu?
- Chia sẻ với bạn về câu trả lời
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trao đổi
+ Trong cuộc sống ta có thể nghe thấy âm thanh phát ra từ đâu?
+ Nhận xét, bổ sung
2 Thực hành tạo ra âm thanh.
- Sử dụng ống bơ, thanh gỗ làm thế nào để tạo ra âm thanh?
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ cách tạo ra âm thanh
- Nhận xét, bổ sung
* GV chia sẻ: Có rất nhiều cách tạo ra âm thanh ví dụ như gõ thước kẻ vào tấm sắt,
tiếng còi xe
3 Chơi trò chơi: Tiếng gì thế?
- Ban học tập tổ chức trò chơi giữa các nhóm ( hai nhóm chơi một lần)
+ Chuẩn bị: Mỗi nhóm chuẩn bị một số vật để tạo ra tiếng động
+ Cách chơi: Một đội tạo ra âm thanh từ các vật dụng đã chuẩn bị Đội còn lại nghe và xác định vật gây ra tiếng động, cách tạo ra tiếng động Đội nào đoán được chính xác và nhiều hơn thì thắng cuộc
- GV tuyên dương đội thắng cuộc
4 Thảo luận
Trang 2- Dự đoán xem:
+ khi chúng ta xem ti vi, âm thanh làn truyền qua môi trường nào tới tai ta? + khi đứng gần ti vi hay khi đứng xa ti vi, ta nghe thấy âm thanh to hơn? + Âm thanh khi làn truyền ra xa nguồn phát phát ra âm thanh sẽ mạnh lên hay yếu đi?
- Cùng nhau trao đổi những dự đoán trên?
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ:
+ khi chúng ta xem ti vi, âm thanh làn truyền qua môi trường nào tới tai ta? + khi đứng gần ti vi hay khi đứng xa ti vi, ta nghe thấy âm thanh to hơn? + Âm thanh khi làn truyền ra xa nguồn phát phát ra âm thanh sẽ mạnh lên hay yếu đi?
+ Nhận xét bổ sung
* GV chia sẻ: âm thanh lan truyền trong môi trường không khí, nếu ta đứng gần
nguồn phát ra âm thanh thi ta nghe to hơn, âm thanh càng lan truyền ra xa ta càng nghe thấy bé
5 Thí nghiệm
- Các nhóm chuẩn bị các dụng cụ thí nghiệm:
+ hai hòn sỏi hoặc hai thanh sắt
+ chậu nước hoặc bình nước
- Tiến hành làm thí nghiệm: như trong tài liệu hướng dẫn
- Yêu cầu các bạn nghe và quan sát ghi lại kết quả vào vở thực hành
- Đại diện các nhóm báo cáo
* GV chia sẻ: âm thanh còn có thể lan truyền trong môi trường nước.
6 Đọc nội dung sau:
- Đọc nội dung phần đóng khung trang 5
- Chia sẻ với bạn ý hiểu của em
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Âm thanh có thể lan truyền trong những môi trường nào?
+ Lấy ví dụ minh họa?
- Nhận xét, bổ sung
D Hoạt động cả lớp
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Âm thanh có thể lan truyền trong những môi trường nào?
+ Lấy ví dụ ?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp
2 Gv chia sẻ:
Âm thanh lan truyền trong môi trường không khí, nước, chất rắn Nếu ta đứng gần nguồn phát ra âm thanh thi ta nghe to hơn, âm thanh càng lan truyền ra xa ta càng nghe thấy bé
Trang 3E Hoạt động ứng dụng
- Tìm ví dụ về âm thanh có thể lan truyền qua chất rắn
-LỊCH SỬ BÀI 6: NHÀ HỒ ( Từ năm 1400 đến năm 1407) ( Tiết 2)
I Mục tiêu:
Sau bài học, em cần:
- Giải thích được vì sao nhà Hồ thất bại trong cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược năm 1407
II Chuẩn bị
- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ thực hiện
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3,4 phần HĐCB, nội dung 2 phần HĐTH
C Hoạt động cơ bản
1 Tìm hiểu nguyên nhân thất bại của nhà Hồ trong cuộc kháng chiến chống quân Minh
- Đọc thầm thông tin phần a nội dung 3 trong TLHDH trang 5
- Trả lời câu hỏi phần b
- Trao đổi với bạn câu trả lời của em
- Nhận xét, bổ sung, cho nhau
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ câu trả lời phần b
? Nguyên nhân nào dẫn đến nhà Hồ bị thất bại trong cuộc kháng chiến chống quân Minh?
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
4 Đọc kĩ và ghi vào vở
- Đọc thầm nhiều lần đoạn văn nội dung 4 trong TLHDH trang 5
- Ghi vào vở những điều em cần ghi nhớ qua bài học
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ
? Bạn đã học được những gì qua bài học này?
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
Trang 4
* Ban học tập chia sẻ:
? Vì sao nhà Hồ bị thất bại trong cuộc kháng chiến chống quân Minh?
? Theo bạn để đánh thắng bất kì kẻ thù nào thì cần phải có điều gì quan trọng nhất?
? Nước ta bị nhà Minh đô hộ từ năm nào?
- Nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
D Hoạt động thực hành
Tổ chức đóng vai
- Đọc thầm 2 lần nội dung phần hoạt cảnh ở nội dung 2 trong TLHDH trang 7
- Nhóm trưởng tổ chức cho các đóng vai theo hướng dẫn trong hoạt cảnh
- Phân vai, đọc lời thoại của mỗi vai
- Các bạn đóng vai
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung, sửa cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
* Ban học tập tổ chức cho các bạn đóng vai trước lớp.
- Đại diện các nhóm lên đóng vai hoạt cảnh Chu Văn An dâng sớ
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai tốt
* Gv chia sẻ
- Do không chống nổi quân xâm lược nhà Minh vì không đoàn kết được lòng
dân, nhà Hồ bị thất bại sụp đổ, năm 1407 đất nước ta bị nhà Minh đô hộ
E Hoạt động ứng dụng
Thực hiện nội dung 2 phần HĐƯD trang 9
-KHOA HỌC BÀI 21: ÂM THANH (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Thực hành làm bài tập nhận biết được âm thanh có thể lan truyền qua những môi trường không khí, chất lỏng và chất rắn
- Thực hành làm điện thoại dây
II Chuẩn bị: - Vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Âm thanh có thể lan truyền trong những môi trường nào?
+ Lấy ví dụ về âm thanh có thể lan truyền trong chất rắn?
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
Trang 5-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động TH
C.Hoạt động thực hành
1 Trả lời các câu hỏi:
- Đọc yêu cầu nội dung 3 và hoàn thành vào vở thực hành
- Chia sẻ ý kiến của em với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ
- Nhận xét bổ sung
2 Thực hành làm “dây điện thoại”
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm điện thoại bằng dây
+ Chọc thủng đáy của hai ống rồi xâu dây qua
+ Buộc hai đầu dây lại
Cách chơi: Một bạn nói vào miệng ống, bạn kia áp miệng ống vào tai để nghe
- Tổ chức thảo luận: Trong trò chơi này âm thanh đã truyền qua những môi trường nào?
- Nhận xét, bổ sung
D Hoạt động cả lớp
1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:
+ Âm thanh đã truyền qua những môi trường nào?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp
2 Gv chia sẻ: Âm thanh lan truyền trong môi trường không khí, nước, chất rắn Nếu
ta đứng gần nguồn phát ra âm thanh thi ta nghe to hơn, âm thanh càng lan truyền ra xa
ta càng nghe thấy bé
E Hoạt động ứng dụng
- Tìm ví dụ về âm thanh nghe được to hay nhỏ khác nhau khi người nghe ở các vị trí khác nhau
-ĐỊA LÍ BÀI 7: THỦ ĐÔ HÀ NỘI ( Tiết 2)
I Mục tiêu:
Sau bài học, em:
- Chỉ được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Nêu được Hà Nội là thành phố cổ đang ngày càng phát triển
II Chuẩn bị
- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành
III Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động
Trang 6- Ban văn nghệ thực hiện
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng
B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, HĐƯD, giới thiệu và ghi tên bài
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 5,6 phần HĐCB, nội dung 1,3 phần HĐTH
C Hoạt động cơ bản
1 Quan sát hình, đọc thông tin
- Quan sát các hình và đọc lời chú thích dưới mỗi hình từ hình 4 đến 13 nội dung 5 trong TLHDH trang 55 – 56
- Đọc thông tin phần b
- Hoàn thành phần c vào vở thực hành
- Thực hiện các yêu cầu phần d
- Trao đổi với bạn những việc em đã thực hiện
- Nhận xét, bổ sung, cho nhau
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
? Nêu những thuận lợi để Hà Nội trở thành trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học, kinh tế lớn?
? Kể tên một số trung tâm thương mại lớn ở Hà Nội
? Kể tên một số trường đại học, viện bảo tàng ở Hà Nội
? Những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Hà Nội
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
2 Đọc và ghi vào vở những điều học được
- Đọc nhiều lần đoạn văn trong nội dung 6 trang 57
- Ghi vào vở những điều học được cần nhớ qua bài học
- Trao đổi với bạn những điều em học được
- Nhận xét, bổ sung, cho nhau
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Nói cho cả nhóm nghe những điều em đã học được qua bài học
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
D Hoạt động thực hành
1 Khoanh vào câu đúng
- Đọc các câu trong nội dung 1 vở thực hành
- Hoàn thành bài vào vở thực hành theo yêu cầu
- Trao đổi với bạn kết quả bài làm của em
- Nhận xét, bổ sung, cho nhau
Trang 7- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Chia sẻ kết quả bài với cả nhóm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
2 Chơi trò chơi “ Ô chữ bí mật”
- Đọc thầm và quan sát ô chữ nội dung 3 trong vở thực hành
- Đọc các câu hỏi và trả lời viết vào ô chữ
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chơi
- Lần lượt đọc câu hỏi và gọi bạn nêu câu trả lời, thư kí viết vào ô chữ
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau
- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm
* Ban học tập cho các bạn chia sẻ
? Hà Nội được chọn làm kinh đô từ năm nào?
? Bạn biết gì về phố cổ Hà Nội?
? Nêu những điều bạn biết về thủ đô Hà Nội ngày nay?
? Vì sao nói Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học, kinh tế của cả nước?
- Cả lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời
* Gv chia sẻ
Năm 1010 Hà Nội được chọn làm kinh đô của nước ta, Hà Nội là thủ đô của nước
ta, là nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao nhất cả nước vì thế mà trở thành trung tâm chính trị, là trung tâm văn hóa, khoa học vì có nhiều trường học, trung tâm nghiên cứu, viện nghiên cứu, bảo tàng … hàng đầu của cả nước Hà Nội còn có nhiều các nhà máy, nhiều trung tâm thương mại, giao dịch, các chợ lớn, siêu thị… trở thành trung tâm kinh tế lớn
E Hoạt động ứng dụng
Thực hiện nội dung 2 phần HĐƯD trang 59