*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc GV theo dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên duo
Trang 1Bài: Người cơng dân số Một
Ngày soạn: 29 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05 / 01 / 2009
I.MỤC TIÊU :
- Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu, đọc từ khĩ
- Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm
- HS yêu quý Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : SGK
- HS: SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
10’
10'
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khĩ;
biết nghỉ hơi sau các dấu câu
*Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khĩ
- Hướng dẫn HS ngắt câu dài
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhĩm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhĩm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhĩm
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn
cảm 1 đoạn
*Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhĩm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhĩm
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc theo nhĩm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
vHoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn
0 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại bài
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu
Trang 2Mơn học: Tốn Bài: Diện tích hình thang I.MỤC TIÊU :
* HS yếu nhớ cơng thức tính diện tích của hình thang
* HS khá, giỏi biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập cĩ liên quan
* Cẩn thận, chính xác.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : VBT
- HS: VBT, dụng cụ học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
15’
20’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS giải bài dạng trắc nghiệm
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Tốn)
-GV yêu cầu HS trao đổi nhĩm đơi làm bài (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhĩm)
-GV mời HS trình bày kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS giải được bài tập.
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài nhĩm đơi
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả
- Mời HS trình bày kết quả làm bài
- GV nhận xét
Hoạt động 1: Làm bài 2
*Mục tiêu: HS giải được bài tập.
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự bài
- Mời HS trình bày kết quả
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: HS giải được bài tốn cĩ
lời văn
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Tốn) -GV yêu cầu HS làm bài cá nhân
-Gọi HS trình bày -GV nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học
Trang 3Bài: Câu ghép
Ngày soạn: 30 / 09 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 06/ 01 / 2009
I Mục tiêu:
* HS yếu : củng cố kiến thức về khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản
* HS giỏi : nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép
* Biết vận dụng câu ghép khi nói hoặc viết.
II Đồ dùng dạy học:
- GV : SGK
- HS : Dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học:
10’
21’
Hoạt động 1 : Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nghĩa của từ hạnh
phúc
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc bài tập 1 (VBT)
- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
Hoạt động 2 : Thảo luận
*Mục tiêu: Giúp HS thảo luận tìm được quan
hệ từ
*Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Mời đại diện nhóm lên trình bày
Hoạt động 1 : Làm bài tập
*Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về hạnh
phúc
*Cách tiến hành:
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
Hoạt động 1 : Làm bài tập
*Mục tiêu: HS đặt câu với mỗi quan hệ từ
đó
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi quan hệ từ vứa tìm được
- Gọi vài HS đọc bài làm
Trang 4Mơn học: Tốn Bài: Luyện tập
I Mục tiêu:
* Giúp HS yếu củng cố kĩ năng vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang
* HS giỏi vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuơng) trong các tình huống
khác nhau
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Bảng phụ
- HS : Dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học:
9’
9’
13’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS làm được bài tập
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Tốn)
-Hướng dẫn HS cách làm
-GV yêu cầu HS trao đổi nhĩm đơi (GV theo
dõi, giúp đỡ từng nhĩm)
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài tốn cĩ lời
văn
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS thực hiện nhĩm đơi
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài 3
*Mục tiêu: Giúp HS bíet giải bài tốn cĩ lời
văn
*Cách tiến hành:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện nhĩm 4
- Mời đại diện nhĩm lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 1: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn cĩ lời
văn
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài 3
*Mục tiêu: Giúp HS bíet giải bài tốn cĩ
lời văn
*Cách tiến hành:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài 4
*Mục tiêu: HS bíet giải bài tốn cĩ lời
văn
*Cách tiến hành:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
4 Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học
Trang 5Bài: Người cơng dân số Một (Tiếp theo )
Ngày soạn: 31 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 07 / 01 / 2009
I.MỤC TIÊU :
- Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu ca dao đọc từ khĩ
- Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm
- HS yêu quý Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : SGK
- HS: SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
10’
10'
7’
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khĩ;
biết nghỉ hơi sau các dấu câu
*Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khĩ
- Hướng dẫn HS ngắt câu dài
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhĩm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhĩm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhĩm
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn
cảm 1 đoạn
*Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhĩm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhĩm
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc theo nhĩm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
vHoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn
0 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại bài
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu
Trang 6Mơn học: Tốn Bài: Luyện tập chung
I Mục tiêu:
* HS yếu : củng cốkĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang
* HS giỏi : giải tốn liên quan đến tính diện tích và tỉ số phần trăm.
* Cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II Đồ dùng dạy - học:
- Gv : SGK
- HS SGK
III Các hoạt động dạy - học:
9’
9’
13’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài trắc nghiệm.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Tốn)
-Hướng dẫn HS cách làm
-GV yêu cầu HS trao đổi nhĩm đơi (GV theo dõi,
giúp đỡ từng nhĩm)
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình thang
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS thực hiện nhĩm đơi
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn cĩ lời văn.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi nhĩm đơi
-GV yêu cầu giải bài trên bảng
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 1: Làm bài 2
*Mục tiêu: HS tính diện tích hình thang
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: HS giải bài tốn cĩ lời văn.
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi nhĩm đơi -GV yêu cầu làm vào VBT
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả -GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Làm bài 4
*Mục tiêu: HS giải bài tốn cĩ lời văn.
*Cách tiến hành:
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân
- Mời HS lên bảng giải
- GV nhận xét
4 Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học
Trang 7Bài: HÌnh tròn – đường tròn
Ngày soạn: 01 / 01 / 2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 08 / 01 / 2009
I Mục tiêu:
* Giúp HS yếu củng cố về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường
kính.và biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn
* HS giỏi vận dụng kĩ năng cơ bản về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán
kính, đường kính và biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn
* Cẩn thận, chính xác.
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Bảng phụ
- HS : Dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy - học:
9’
9’
13’
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình tròn
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Toán)
-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
-GV mời HS trình bày kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài 2
*Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình tròn
*Cách tiến hành:
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách làm bài
- Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi
- Mời HS trình bày kết quả làm bài
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
*Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình theo mẫu
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 1: Làm bài tập 1
*Mục tiêu: HS vẽ được hình tròn
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Toán)
-GV yêu cầu HS tự làm bài
-GV mời HS trình bày kết quả -GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
*Mục tiêu: HS vẽ được hình tròn
*Cách tiến hành:
-GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài -Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Làm bài 3
*Mục tiêu: HS vẽ được hình theo mẫu
*Cách tiến hành:
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS tự làm
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
Trang 8Mơn học: Chính tả Bài: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
Ngày soạn: 02 / 01 / 2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 09/ 01 / 2009
I.MỤC TIÊU :
* Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài viết.
* Ơn lại cách viết từ ngữ.
* Viết đúng, đẹp.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV : VBT
- HS: VBT, dụng cụ học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
15’
20'
Hoạt động 1: Phân tích từ khĩ
*Mục tiêu: HS biết đọc đúng, phân tích cấu tạo
và viết đúng các từ khĩ
*Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khĩ
- Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo từng từ khĩ
- Tổ chức cho HS viết từ khĩ vào bảng con
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Viết chính tả.
*Mục tiêu: HS viết đúng bài chính tả
*Cách tiến hành:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài
viết
- Cho HS viết
- GV hướng dẫn đổi tập để HS sốt lỗi
- GV chấm một số bài
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 1: Trao đổi cách viết
*Mục tiêu: HS tìm ra kiểu chữ viết phù
hợp với khả năng
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS trao đổi nhĩm 4 tìm ra kiểu chữ viết phù hợp với bản thân
- Yêu cầu HS viết thử ra nháp
Hoạt động 2: Viết chính tả.
*Mục tiêu: HS viết nhanh, đúng, đẹp
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết
- Cho HS viết
- Yêu cầu HS đổi tập để HS sốt lỗi
- GV chấm một số bài
- Nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố: (3’)
- Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học
IV Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Nhận xét tiết học