- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay.. II1[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/10/2017 Ngày dạy:
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017 Lớp 5C: Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017
TIẾT 13 BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to và cách hiển thị bức tranh trên nền lưới
- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
2’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ
lên hình vẽ?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
- Đặt vấn đề: Sau khi em vẽ xong một
bức tranh em muốn bức tranh của mình
thật đẹp và không có sai sót gì
- GV viết bảng:
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
Hoạt động 1: Công cụ phóng to hình vẽ
1 – 2 HS đọc
Hỏi: Muốn phóng to hình vẽ để chỉnh sửa
em phải dùng công cụ gì?
TL: dùng công cụ phóng to hay còn gọi
là kính lúp Khi chọn kính lúp bên dưới
hộp công cụ có các lựa chọn: 1x, 2x, 6x,
8x 1x để chuyển tranh về kích cỡ thực
Hỏi: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?
TL: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to bức
tranh gấp 2, 6, 8 lần
Hỏi: Vậy em làm thế nào để phóng to
1 – 2 HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi bài
1 – 2 HS đọc
HS trả lời
Lắng nghe
HS trả lời
Lắng nghe
HS trả lời
Trang 210’
hình vẽ?
TL:
Chọn công cụ phóng to trong hộp
công cụ, con trỏ chuột trở thành hình
chiếc kính lúp
Chọn độ phóng to 2x, 6x, 8x ở phía
dưới hộp công cụ
Sau khi chỉnh sửa xong, em có thể thu
nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh
Hỏi: Vậy làm thế nào để thu nhỏ hình vẽ?
TL:
Chọn công cụ phóng to trong hộp
công cụ
Chọn 1x ở phía dưới hộp công cụ
Paint có chức năng vẽ hình trên một lưới
ô vuông để sửa lại các nét vẽ cho mịn hơn
Hoạt động 2: Hiển thị bức tranh trên
nền lưới
Hỏi: để hiển thị lưới ô vuông em phải
làm thế nào?
TL:
Phóng to hình lên 4 lần
Chọn View / Zoom / Show Grid
Hoạt động 3: Lật và quay hình vẽ
1 – 2 HS đọc
Với phần mềm Paint, em sẽ không phải
tốn nhiều thời gian để vẽ hình giống nhau
vì em có thể sử dụng phép quay hoặc lật
hình
Quan sát hình 39 – trang 30
Nhận xét: Con kiến bên trái có được từ
con kiến bên phải nhờ sao chép và lật
hình
a Các bước thực hiện
HS đọc
Dùng công cụ chọn để chọn hình
Chọn Image/Flip-Rotate
Chọn kiểu lật hoặc quay mà em
1 – 2 HS nêu
Lắng nghe
HS trả lời
Lắng nghe
1 – 2 HS nêu
Lắng nghe
Hs đọc
1 – 2 hs nêu Lắng nghe
HS quan sát Lắng nghe
HS đọc 1– 2 HS nêu Quan sát
Trang 3muốn thực hiện
b Các kiểu lật và quay hình vẽ
HS đọc
Flip horizontal: lật theo chiều ngang
Flip vertical: lật theo chiều thẳng
đứng
Rotate by angle: quay một góc 900 hoặc
1800 hoặc 2700
4 Củng cố - Dặn dò
Nhắc lại các bước để phóng to hình,
cách lật và quay hình vẽ
Nhận xét tiết học
HS đọc
1– 2 HS nêu
Quan sát
Lắng nghe
TIẾT 14 BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to và cách hiển thị bức tranh trên nền lưới
- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay
- Vận dụng tạo bức tranh sinh động
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
10’
20’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước viết chữ lên hình vẽ?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Thực hành bài T1
Gọi hs đọc yêu cầu bài
Hướng dẫn và làm mẫu
Yêu cầu hs thực hành
Quan sát hs thực hành
Hoạt động 2: Vẽ tranh tự do
1 – 2 HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
1 – 2 HS đọc
Lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn
Thực hành
Trang 4Dùng các công cụ thích hợp để vẽ một bức
tranh sau đó sử dụng công cụ Viết chữ để
viết lên bức tranh lời giới thiệu
Yêu cầu hs thực hành
Quan sát hs thực hành
4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Đọc trước bài “Trau chuốt hình vẽ”
Lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
