Giáo án Tin học tuần 1

- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; Kỹ năng tạo thư mục.. Thái độ:.[r]

Trang 1

TUẦN 1 Ngày soạn: 06/09/2019

KHỐI 4

Ngày dạy: 4A: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 2 (09/09/2019)

4B: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 2 (09/09/2019)

4C: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)

4D: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)

TIẾT 1 + 2 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

- Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục

2 Kỹ năng:

- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính;

Kỹ năng tạo thư mục

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính

*HSKT (4D): Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư

mục

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu

- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III Các ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ (0’)

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài (2’)

Ở lớp 3 các em đã được học

về máy tính, biết chức năng

của từng bộ phận, biết các

dạng thông tin Hôm nay

chúng ta sẽ ôn lại những kiến

thức đã học để làm tiền đề để

tiếp tục khám phá máy tính

nhé

- HS lắng nghe

Trang 2

2.2 Dạy bài mới

A Hoạt động thực hành

(38’)

HĐ1: Các bộ phận của máy

tính (15’)

- GV yêu cầu HS đọc các bài

tập 1a, 1b, 1c SGK - 7, 8 và

sau đó làm cá nhân vào sách

- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc

bài làm của mình, gọi HS

khác nhận xét

- GV nhận xét và chốt

? Máy tính để bàn gồm mấy

bộ phận chính? Kể tên các bộ

phận đó

? Các bộ phận chính của máy

tính làm gì?

HĐ2: Các thao tác với thư

mục (23’)

- Giới thiệu với HS thư mục

- Đọc yêu cầu và làm vào sách

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

+ HS trả lời: Máy tính để bàn gồm 4 bộ phận chính

đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

- HS lắng nghe

+ HS trả lời:

* Màn hình máy tính là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

* Phần thân máy tính là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ

xử lí Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính

* Bàn phím máy tính gồm nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

* Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện

- HS lắng nghe

- GV hướng dẫn HS làm bài

Trang 3

và tệp:

Thư mục (Folder) là một

dạng tập tin đặc biệt có công

dụng như là một ngăn chứa,

được dùng trong việc quản lý

và sắp xếp các tập tin Thư

mục có thể chứa các tập tin và

các thư mục con Thư mục là

nơi lưu trữ thông tin

- Hướng dẫn học sinh cách tạo

thư mục:

+ Tạo mới: Chuột phải /

New / Folder / gõ tên / Enter

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư

mục cần đổi tên / Rename / gõ

tên mới / Enter

+ Xóa: Chuột phải vào thư

mục cần xóa / Delele / Enter

- Giáo viên làm mẫu tạo, mở

thư mục

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện

tạo thư mục mang tên em

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện

mở thư mục

- GV nhận xét, bổ sung

Bài tập 2: SGK – Tr8

- Yêu cầu HS tạo thư mục

LOP4A trên màn hình nền

- Yêu cầu HS thực hiện lần

lượt các thao tác sau:

+ Chọn thư mục LOP4A;

+ Nháy chuột phải vào thư

mục LOP4A;

+ Chọn Open;

+ Chọn trên góc phải

cửa sổ

? Các thao tác trên giúp em?

- HS ghi vở

- HS quan sát

- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo yêu cầu

- HS trả lời: Các thao tác trên giúp em mở thư mục lớp 4A rồi đóng thư mục

- GV hướng dẫn HS thực hành

Trang 4

- GV nhận xét, chốt.

- Yêu cầu HS thực hiện lần

lượt các thao tác sau:

+ Nháy đúp chuột vào thư

mục LOP4A;

+ Chọn trên góc phải

cửa sổ

? Em có nhận xét gì về kết

quả của 2 thao tác trên?

- GV nhận xét, chốt

lớp 4A

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo yêu cầu

- HS trả lời: Đều mở được thư mục LOP4A

- HS lắng nghe

Tiết 2

HĐ3: Trao đổi nhóm và thực

hiện các yêu cầu sau (20’)

a) Trên màn hình nền, tạo thư

mục KHOILOP4

b) Tạo thư mục con của thư

mục KHOILOP4 có tên lớp

em

c) Trong thư mục lớp em, tạo

thư mục con có tên em và tên

một vài bạn trong lớp

d) Đọc thông tin trong hình

rồi điền từ còn thiếu vào chỗ

chấm ( ) để được câu đúng:

- Thư mục đang mở

- Thư mục AN là của

thư mục LOP4A

- Thư mục LOP4A có các thư

mục con là : AN, ,

và

B Hoạt động ứng dụng, mở

rộng (15’)

- Yêu cầu HS đọc nội dung

của hoạt động

- Thư mục khi tạo mới sẽ có

tên là gì?

- Thư mục LAN là thư mục

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

- HS điền: LOP4A

- HS điền: thư mục con

- HS điền: AN, BINH, KHIEM và TUAN

- HS đọc nội dung

- HS trả lời: LAN

- HS trả lời: LOP4A

- GV hướng dẫn HS thực hành

- GV hướng dẫn HS làm bài

Trang 5

con của thư mục nào?

- Yêu cầu HS thực hiện tạo

thư trên máy tính

- GV quan sát và hướng dẫn

HS thực hành

- HS thực hành trên máy tính

3 Củng cố, dặn dò (5’)

- Nhắc lại các bộ phận của

máy tính?

- Chức năng nhiệm vụ của

từng bộ phận?

- Cách tạo thư mục mới?

- HS đọc: Em cần ghi nhớ

- Nhận xét ý thức, thái độ của

HS trong tiết học

- Chuẩn bị bài: Các thao tác

với thư mục

- HS trả lời

- HS đọc

- HS lắng nghe

***********************************

KHỐI 3

Ngày dạy: 3A: Tiết 2 + 3 – Sáng thứ 3 (10/09/2019)

3B: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 3 (10/09/2019) 3C: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 4 (11/09/2019) 3D: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 2 (09/09/2019)

TIẾT 1 + 2 CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Gọi đúng tên các bộ phận máy tính

- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính

- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính

- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng

3 Thái độ:

- Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu

Trang 6

2 Học sinh: vở, bút, SGK.

Tiết 1

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài (2’):

Bắt đầu từ lớp 3 các em sẽ làm quen với

một môn học mới Môn học mới này có

tên là “Tin Học” Môn học này sẽ theo các

em tới các cấp học sau này và được ứng

dụng nhiều trong thực tế

- HS lắng nghe

2.2 Dạy bài mới

A Hoạt động cơ bản (38’)

HĐ1 Các bộ phận của máy tính (20’)

- Đọc thông tin về máy tính để bàn trong

SGK và chia sẻ với bạn những điều mà em

biết

- Cho HS hoạt động trả lời các câu hỏi:

(HĐ cặp đôi)

+ Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận

chính? Kể tên các bộ phận đó

+ Các bộ phận chính của máy tính làm gì?

+ Có thể học làm toán, học vẽ, trên máy

tính không?

+ Có thể chơi các trò chơi trên máy tính

không?

- HS đọc thầm, sau đó chia sẻ thông tin trước lớp

- HS thực hiện theo yêu cầu

+ HS trả lời: Máy tính để bàn gồm 4 bộ phận chính đó là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

+ HS trả lời:

* Màn hình máy tính là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

* Phần thân máy tính là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử

lí Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính

* Bàn phím máy tính gồm nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

* Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện

+ HS trả lời: Có + HS trả lời: Có

Trang 7

+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy

tính không?

Vậy máy tính có thể giúp em những

công việc gì?

HĐ2 Một số loại máy tính thường gặp

(18’)

- Cho HS thảo luận tìm hiểu thông tin và

kể tên một số loại máy tính khác ngoài

máy tính để bàn

- Gọi 1 số nhóm chia sẻ

- Cho HS quan sát hính ảnh của các loại

máy tính

- Yêu cầu HS đọc thông tin về máy tính

xách tay và máy tính bảng trong SGK/tr8

+ HS trả lời: Có

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế Máy tính cũng

sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú

và bổ ích

- HS thảo luận theo yêu cầu

- HS chia sẻ: Ngoài máy tính để bàn còn có một số loại máy tính thường gặp sau: Máy tính xách tay, máy tính bảng

- HS quan sát

- 2 HS đọc to, rõ ràng Cả lớp lắng nghe

Tiết 2

B Hoạt động thực hành (25’)

HĐ1: Làm quen với WordPad (10’)

- GV mở chương trình WordPad và thử gõ

một vài phím trên bàn phím

- Em hãy nêu sự thay đổi trên màn hình

chương trình WordPad?

- GV nhận xét kết quả quan sát của HS

HĐ2: Bài tập (15’)

*B2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài B2/Tr8

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- 2 HS báo cáo kết quả làm được với GV

- HS quan sát lên màn chiếu

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS làm bài tập

- HS đánh dấu x các ô cho đúng kết quả:

+ Máy tính xách tay:

Không có thân máy

x Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn phím + Máy tính bảng:

Không có bàn phím

Trang 8

- Lớp, GV nhận xét.

*B3

- Lớp, GV nhận xét

*B4

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)

- GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức

năng của các bộ phận của máy tính giúp

HS tự đưa ra được cách phân loại theo

chức năng xử lí thông tin

x Có bàn phím, khi cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím hiện lên trên màn hình

- HS lắng nghe và chữa bài

- HS đọc

- HS nối các ô cho đúng kết quả:

Thân máy tính +là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí của máy tính

Màn hình máy tính +là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

Bàn phím máy tính + có nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS báo cáo kết quả:

Máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem phim

- HS lắng nghe

- HS thảo luận rồi giải thích cách sắp xếp của mình

- Bốn bộ phận cơ bản của máy tính được phân loại thành:

+ Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột + Xử lí tín hiệu: thân máy

+ Đưa tín hiệu ra: màn hình

- HS lắng nghe

Trang 9

- Máy tính có những bộ phận chính nào?

- Có những loại máy tính thường gặp nào?

- Máy tính có thể giúp em làm những công

việc gì?

- Nhận xét tiết học

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên

các phương tiện thông tin đại chúng như:

Báo chí, sách tin học

- HS trả lời

- HS lắng nghe

***********************************

KHỐI 5

Ngày dạy: 5A: Tiết 3 – Chiều thứ 2 (09/09/2019)

Tiết 3 – Chiều thứ 3 (10/09/2019) 5B: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)

5C: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 4 (11/09/2019)

5D: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 6 (13/09/2019)

TIẾT 1 + 2 CHỦ ĐỀ I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục

3 Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành và yêu thích môn học

*HSKT (5A, 5C): Biết được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu

tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính

- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

Tiết 1

2 Bài mới (40’)

2.1 Giới thiệu bài (2’)

Khám phá Computer

Trang 10

2.1 Dạy bài mới:

A Hoạt động cơ bản (38’)

HĐ 1: Những gì em đã biết

(18’)

- Thảo luận nhóm trả lời câu

hỏi: Cách tạo mới, đổi tên,

xóa, sao chép thư mục?

- Gọi 2, 3 nhóm lên viết

bảng Gọi 1 số nhóm nhận

xét

- Giáo viên nhận xét, chữa,

bổ sung và cho hs ghi chép:

+ Tạo mới: Chuột phải/

NewFoler/ tên/Enter

+ Đổi tên: Chuột phải vào

thư mục: Rename/Gõ tên

mới/Enter

+ Xóa thư mục: Chuột phải

vào thư mục cần

xóa/Delete/Enter

+ Sao chép thư mục:

Chuột phải vào thư mục

cần sao chép

Chọn Copy

Chọn vị trí dán

Chuột phải/Paste

- HS hoạt động cá nhân điền

SGK

- HS đổi vở kiểm tra chéo

HĐ 2: Khám phá Computer

(20’)

- GV: Thực hiện thao tác

khởi động trình quản lý tệp

và thư mục

- Điều khiển và chỉ cho HS

biết các ngăn cửa sổ, các nút

lệnh trên cửa sổ

- Yêu cầu HS trả lời các câu

hỏi SGK Trg 8, 9

- HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi

- Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi ý của giáo viên

- HS ghi bài

- HS thực hiện yên cầu

- HS quan sát

- Chú ý lắng nghe

- Đọc câu hỏi và trả lời:

+ Ngăn trái, ngăn phải,

- HS cùng nhóm hướng dẫn

- GV hướng dẫn thực hiện

- GV hướng dẫn

Trang 11

- Lớp, GV nhận xét.

tên cửa sổ, các nút lệnh điều khiển cửa sổ

- Chú ý lắng nghe

Tiết 2

B Hoạt động thực hành

(25’)

1 Trong ngăn trái, nháy

chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn

phải tạo các thư mục theo

mô tả sau:

a) Thư mục LOP5A là thư

mục trên ổ đĩa (D:)

b) Thư mục LOP5A có các

thư mục con là TO1, TO2,

TO3, TO4

c) Thư mục TO2 có các thư

mục con là TUAN, HUNG,

LAN, ANH

d) Tất cả các thư mục con

TUAN, HUNG, LAN, ANH

đều có các thư mục con là

VE, SOAN THAO, TRINH

CHIEU

2 Hoạt động cá nhân

- HS hoạt động cá nhân điền

SGK

- HS đổi vở kiểm tra chéo

- GV chữa bài

C Hoạt động ứng dụng, mở

rộng (10’)

- GV yêu cầu HS mở thư

mục TUAN và thực hiện các

bước theo hướng dẫn

- HS quan sát lên bảng và

thực hiện nối cột trái với cột

phải

- HS thực hiện yên cầu

- HS lắng nghe và chữa bài

- GV hướng dẫn

- Thực hiện các thao tác: Tạo - HS thực hiện

Trang 12

mới, sửa, xóa thư mục.

- Nhắc HS về nhà xem và

học phần ghi nhớ cuối bài

- HS lắng nghe

***********************************

KHỐI 2

Ngày dạy: 2A: Tiết 3 – Chiều thứ 4 (11/09/2019)

2B: Tiết 3 – Chiều thứ 5 (12/09/2019) 2C: Tiết 2 – Chiều thứ 5 (12/09/2019) 2D: Tiết 1 – Chiều thứ 5 (12/09/2019) 2E: Tiết 1 – Sáng thứ 3 (10/09/2019)

TIẾT 1 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn lại một số kiến thức đã học ở lớp 1: Một số bộ phận chính của máy tính, tư thế ngồi đúng, cách đặt tay lên bàn phím

2 Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác điều khiển chuột, biết cách đặt tay đúng lên bàn phím

3 Thái độ:

- Vui vẻ, hứng thú với tiết học

*HSKT (2E): Nhận biết được các bộ phận của máy tính để bàn.

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu

- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

2 Bài mới

2.1: Giới thiệu bài (2’)

- GV giới thiệu bài và ghi đề

bài lên bảng

- Gọi HS đọc lại đề bài

2.2: Dạy bài mới

HĐ1: Bài tập 1 – SGK Tr4 (13’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 –

SGK Tr4

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS thực hiện

- HS đọc yêu cầu của bài

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	1,45 MB