Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hang, biết cách đứng nghiêm, nghỉ, nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.. Biết cách dàn hàng, dồn hang.[r]
Trang 1TUẦN 7 Ngµy so¹n: 14/10/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ ba :16/10/2017( L: 1C Sáng)
Thứ tư : 17/10/2017 ( L: 1B, 1A,1D Sáng)
BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI 1.Mục tiêu :
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Quay phải, trái Dàn hang, dồn hàn Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hang, biết cách đứng nghiêm, nghỉ, nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng Biết cách dàn hàng, dồn hang (có thể còn chậm)
- Trò chơi “Đi qua đường lội” Yêu cầu biết cách tham gia chơi trò chơi.
2.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, tranh ảnh
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1 Phần mở đầu:
- Nhận lớp: Điểm danh, ổn định
tư thế trang phục
- Giáo viên phổ biến nội dung
yêu cầu tiết dạy
- Khởi động chung, xoay các
khớp
- Đứng vỗ tay hát 1 bài
2 Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hang,
đứng Nghiêm, Nghỉ, quay phải,
quay trái
- GV nêu lại tên bài tập và hướng
dẫn cách thực hiện 1 lần
- Giáo viên nêu tên động tác và lấy
một hàng làm mẫu cho cả lớp xem
1lần
+ GV nêu lại một số sai sót mà giờ
trước các em thường hay mắc phải
5 phút
32 ph
- GV cùng cán sự lớp điều khiển khởi động
- HS lắng nghe
-HS quan sát các bạn làm mẫu
+ lần 2 GV hô cho cả lớp thực hiện + Lần 3 để cán sự lớp điều khiển GV quan sát, sửa sai, nhận xét
+ Lần 4 chọn tổ làm tốt nhất lên trình diện
-HS lắng nghe
Trang 2+ Yêu cầu: biết cách tập hợp hàng
dọc, thẳng hang dọc, biết cách
đứng nghiêm, nghỉ, nhận biết được
hướng để xoayngười theo hướng đó
(có thể còn chậm)
- Học dàn hàng, dồn hàng.
+ Yêu cầu học sinh làm quen vơi
cách dàn hang dồn hang
+ GV quan sát sửa sai cho học sinh
* Ôn tổng hợp
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
Nghiêm, Nghỉ, quay phải, quay trái,
dàn dồn hang
-Trò chơi: “Đi qua đường lộii”
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn
cách chơi, luật chơi
+ Lần 1 GV làm mẫu cho 3-4em
chơi thử
3 Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát bài
- Giáo viên hệ thống lại bài Cho
học sinh 1- 2 em thực hiện lại 1 số
động tác vừa học và cho cả lớp
tham gia nhận xét
- Giáo viên nhận xét giao bài tập về
nhà (Các nội dung vừa học)
3ph
- Cả lớp thực hiện tổng hợp theo đội hình 3 hàng dọc
-Cả lớp thực hiện tổng hợp theo đội hình 3 hàng dọc
- Hs lắng nghe hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- HS quan sát
+ Lần 2 cho cả lớp chơi thử, tiếp theo chia lớp thành 2 tổ thi đua chơi GV quan sát nhận xét thưởng, phạt
XP Đ
- GV điều khiển kết thúc lớp theo đội hình 3 hàng ngang
KHỐI 2 Ngµy so¹n:14/10/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ tư: 18/10/2017( L: 2D chiều)
Thứ năm : 19/10/2017 ( L: 2C, 2A Sáng; L: 2B chiều )
Trang 3BÀI 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
I.Mục tiêu :
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát
triển chung Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng Bước đâu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển
chung.
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học
- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ 1 cò
III Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp 1-2
- Kiểm tra bài cũ
2 Phần cơ bản:
* Ôn 5 động tác thể dục đã học
- yêu cầu học sinh nhắc lại tên 5
động tác thể dục đã học
GV quan sát nhận xét sửa sai
+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai sót,
để học sinh biết sửa chữa Yêu
cầu biết cách thực hiện các động
tác vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng của bài thể dục phát triển
chung
*Học động tác toàn thân:
+ GV nêu tên động tác mới lần
1-2 GV điều khiển, lần 3 cán sự
điều khiển
*Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
5 ph
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
-Hs nêu lại tên 5 động tác (Lần đầu giáo viên điều khiển, lần
2-3 cho cán sự tự điều khiển)
- Hs thực hiện ôn lại 5 động tác
đa học -Hs lắng nghe và sửa sai
-Hs lắng nghe + Chia tổ tập luyện GVquan sát nhận xet
+ Từng tổ một trình diện GV cùng học sinh nhận xét và tuyên dương tổ làm tốt nhất
Em Giang (Lớp 2D):
HD xếp hàng cùng các bạn
Em Giang
HD quan sát các bạn tập
Em Giang :HD cách đứng nghiêm, nghỉ
Em Giang:
HD cách đứng nghiêm, nghỉ
Em Giang:
Trang 4- GV nêu tên trò chơi và bày cho
hoc sinh chơi 1-2 lần
- GV củng cố nhận xét và tuyên
dương các cặp chơi dung và tích
cực nhất
TNTT GV nhắc học sinh chú ý
khi chơi đưa hai tay về trước
tránh tình trạng đụng đầu nhau
và bấp té.
3 Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV cùng HS hệ
thống lại bài
- GV nhận xét và giao bài tập về
nhà
3ph
-Hs lắng nghe
- Hs chơi trò chơi -Hs lắng nghe
- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình 3 hàng ngang
HD em chơi cùng các bạn
Em Giang:
HD xếp hàng cùng các bạn
Ngµy so¹n:8/ 10/2017
Ngµy gi¶ng: Thứ sáu: 13/10/2017 (L: 2A, 2D,2B, 2C Sáng )
BÀI 14: ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I.Mục tiêu :
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng, toàn thân Bước đâu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát
triển chung.
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
- TNTT GV nhắc học sinh chú ý khi chơi đưa hai tay về trước tránh tình trạng đụng đầu nhau và bấp té.
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, vệ sinh, sạch sẽ 1 cò
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- Khởi động: Giậm chân tại chỗ,
đếm to theo nhịp 1-2
- Trò chơi “Diệt các con vật có
hại”
5 ph - GV cùng cán sự hướng
dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
Em Giang (Lớp 2D): HD xếp hàng cùng các bạn
Trang 5- Kiểm tra bài cũ.
2 Phần cơ bản:
* Ôn 5 động tác thể dục đã học
- yêu cầu học sinh nhắc lại tên 6
động tác thể dục đã học
GV quan sát nhận xét sửa sai
+ GV nêu một số động tác khó
mà học sinh thường mắc sai sót,
để học sinh biết sửa chữa Yêu
cầu biết cách thực hiện các động
tác vươn thở, tay, chân, lườn,
bụng,toàn thân của bài thể dục
phát triển chung
* Học động tác nhảy.
*Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi và bày cho
hoc sinh chơi 1-2 lần
- GV củng cố nhận xét và tuyên
dương các cặp chơi dung và tích
cực nhất
TNTT GV nhắc học sinh chú ý
khi chơi đưa hai tay về trước
tránh tình trạng đụng đầu nhau
và bấp té.
* Cho cả lớp ôn 5 động tác thể
dục đã học
32ph
-Hs nêu lại tên 6 động tác
( vươn thở, tay, chân, lườn, bụng,toàn thân của bài thể dục phát triển chung )
-Lần đầu giáo viên điều khiển, lần 2-3 cho cán sự tự điều khiển
- Hs thực hiện ôn lại 6 động tác đã học
-Hs lắng nghe và sửa sai
-Hs lắng nghe
+ Chia tổ tập luyện GVquan sát nhận xet
+ Từng tổ một trình diện GV cùng học sinh nhận xét và tuyên dương tổ làm tốt nhất
-Hs lắng nghe
- Hs chơi trò chơi -Hs lắng nghe
- GV điều khiển lớp kết thúc
Em Giang HD quan sát các bạn tập
Em Giang :HD cách đứng nghiêm, nghỉ
Em Giang:
HD cách đứng nghiêm, nghỉ
Em Giang:
HD em chơi cùng các bạn
Trang 63/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV cùng HS hệ
thống lại bài
- GV nhận xét và giao bài tập về
nhà
3 ph theo đội hình 3 hàng ngang.
Em Giang:
HD xếp hàng cùng các bạn
KHỐI 3 Ngày soạn: 14/ 10/2017
Ngày giảng: Thứ hai: 16/10/2017 (L :3D- Chiều)
Thứ ba: 17/10/2017 (L: 3E- Sáng)
BÀI 13: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I Mục tiêu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, Đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu
biết cách tập hợp hàng ngang, dóng và thẳng hàng ngang và - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Đi chuyển hướng phải trái Yêu cầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- TNTT GV chú ý một số em mắc bệnh tim ko cho chơi trò chơi này, và không được ngáng chân khi các bạn đang chạy
II Địa điểm, đồ dùng dạy học:
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi,
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học
sinh
- Ổn định tư thế trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Khởi động chung:(xoay các
khớp)
- Chạy nhẹ nhàng trên đội hình
tự nhiên
- tại chỗ, vỗ tay hát
2.Phần cơ bản:
a, Đội hình đội ngũ:
5Ph - GV cùng cán sự hướng dẫn
lớp khởi động chung theo đội hình một vòng tròn
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Trang 7- Ôn tập hợp, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số
- GV nêu tên từng động tác và
điếu khiển làm mẫu từng động
tác một lần
-GV quan sát sửa sai
- GV quan sát cùng học sinh
các tổ nhận xét tuyên dương tổ
làm đúng nhất
+ GV nêu một số động tác sai
lầm mà học sinh thừng mắc
* Đi vượt chướng ngại vật
thấp
- GV nêu tên động tác và điều
khiển lớp thực hiện theo đội hình
2 hàng dọc đi vượt các chướng
ngại vật mà GV sắp sẵn 2-3 lần
*Đi chuyển hướng phải trái
b, Trò chơi vận động.
20ph
- Hs lắng nghe và quan sát + Lần 2 GV vừa hô khẩu lệnh vừa kết hợp cho HS làm theo
+ lần 3 CS hô GV quan sát sửa sai
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Lần 4 chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển
- Cho từng tổ một trình diễn
HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- GV hướng dẫn lớp đi theo 1 hàng dọc, chuyển hướng phải trái 2-3 lần em nọ cách em kia 3m
+ Lần 4 đi phối hợp cả hai nội dung (đi theo sơ đồ dưới)
+ Lần 5 cho từng tổ trình diện
GV cùng HS nhận xét, tuyên dương
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
Em Long :
HD cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng
Trang 8- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
- GV nêu lại tên trò chơi tập
hợp lớp thành 1 vòng tròn
- GV điều khiển cho HS đọc
vần điệu và chơi thử 1 lần, lần 2
chơi chính thức có thi đua
+ Giáo viên nhắc lại mục đích
của trò chơi
+ GV nhắc lại luật chơi, và một
số sai sót mà học sinh thường
mắc phải
-TNTT GV chú ý một số em
mắc bệnh tim ko cho chơi trò
chơi này, và không được
ngáng chân khi các bạn đang
chạy
3 Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài, và
nhận xét,
- Giao bài về nhà: Ôn nội dung
đội hình đội ngũ em nào chưa
thực hiện được thì về nhà tiếp
tục ôn
3ph
-Hs lắng nghe
- Hs chơi trò chơi -Hs lắng nghe
Giáo viên đi khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang
các bạn
Em Long :Quan sát các bạn chơi
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
Ngày soạn: 14/ 10/2017
Ngày giảng: Thứ năm : 19/10/2017 (L: 3E- Sáng)
Thứ sáu : 20/10/2017 (L: 3D- Chiều)
BÀI 14: TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”
I Mục tiêu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang,
dóng và thẳng hàng ngang
- Đi chuyển hướng phải trái Yêu cầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái
Trang 9- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
được trò chơi
II Địa điểm , đồ dùng dạy học
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi,
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh KT
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh
- Ổn định tư thế trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
- Khởi động chung:(xoay các khớp)
- Chạy nhẹ nhàng trên đội hình tự
nhiên
- tại chỗ, vỗ tay hát
*Trò chơi(Làm theo hiệu)
2.Phần cơ bản:
a, Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số
- GV nêu tên từng động tác và điếu
khiển làm mẫu từng động tác một
lần
-GV quan sát sửa sai
- GV quan sát cùng học sinh các tổ
nhận xét tuyên dương tổ làm đúng
nhất
+ GV nêu một số động tác sai lầm
mà học sinh thừng mắc
* Đi vượt chướng ngại vật thấp
- GV nêu tên động tác và điều khiển
5Ph
32ph
- GV cùng cán sự hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình một vòng tròn
- Hs lắng nghe và quan sát + Lần 2 GV vừa hô khẩu lệnh vừa kết hợp cho HS làm theo
+ lần 3 CS hô GV quan sát sửa sai
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Lần 4 chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển
- Cho từng tổ một trình diễn
HS lắng nghe
-HS lắng nghe
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
Em Long :
HD cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
Trang 10lớp thực hiện theo đội hình 2 hàng
dọc đi vượt các chướng ngại vật mà
GV sắp sẵn 2-3 lần
*Đi chuyển hướng phải trái
b, Trò chơi vận động.
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
- GV nêu lại tên trò chơi tập hợp
lớp thành 3 hàng ngang
- GV điều khiển cho HS chơi thử 1
lần, lần 2 chơi chính thức có thi đua
+ GV nhắc lại luật chơi, và một số
sai sót mà học sinh thường mắc
phải
- GV chú ý một số em mắc bệnh
tim ko cho chơi trò chơi này, và
không được ngáng chân khi các
bạn đang chạy
3 Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng
3phút
+ Lần 4 đi phối hợp cả hai nội dung (đi theo sơ đồ dưới)
+ Lần 5 cho từng tổ trình diện GV cùng HS nhận xét, tuyên dương
-Hs lắng nghe
- Hs chơi trò chơi
-Hs lắng nghe
-Giáo viên đi khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang
Em Long:
HD xếp hàng tập trung cùng các bạn
Em Long :
HD cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
Em Long :Quan sát các bạn chơi
Em Long :
HD xếp hàng cùng các bạn
X X X X x
X X X X x
CB XP Đ
Trang 11- GV cùng HS hệ thống bài, và nhận xét,
- Giao bài về nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ em nào chưa thực hiện được thì về nhà tiếp tục ôn