TUẦN 14: LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.. Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.[r]

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 16/11 đến 11/12/2020)

TUẦN 14 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ (Thời gian thực hiện: từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2020)

TUẦN THỨ: 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ

(Thời gian thực hiện 4 tuần;

Tên chủ đề nhánh 4: Lớn lên bé

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Hỏi về mơ ước của trẻ trong tương lai? Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số nghề mà trẻ yêu thích

2 Chơi:Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ

chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp với

sử dụng đồ vật.Tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay Chân: Nâng cao chân gập gối Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.Bật: Bật chân sáo

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

+ Góc âm nhạc: Biểu diễn các bìa hát có nội dung về

chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc

+ Xây dựng: sử dụng bộ đồ chơi lắp ghép đa

năng(ST-0001), bộ Gạch xây dựng mở rộng (9090),

- Xây dựng nhà; Làm đường; Công viên; Làm tủ bàn nghế

+ Góc tạo hình: - Vẽ những nghề mà trẻ ước mơ trong

tương lai

+ Góc sách: Kể chuyện theo tranh: Sử dụng bộ đồ chơi

ba chú lợn con(SG023) Xem sách tranh về một số nghề mà

bé ước mơ.

+ Góc khám phá khoa học:

- Xếp số lượng tương ứng với các dụng cụ phục vụ cho từng nghề

Dụng cụ âm nhạc Đầu đĩa băng Bài hát có nội dung về chủ

đề Đồ dùng trong góc Đồ chơi các loại Lắp ghép

- Tranh về một

số nghề

- Lô tô.Một số tranh ảnh.Giấy , bút, sáp màu

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Trò chuyện, nói về mơ ước của bé

- Chơi trò chơi: Bé tập làm ca sĩ (Trẻ tự giới thiệu, hát trước đám đông)

- Quan sát, trò chuyện cùng bác lao công

- Ôn các bài thơ đã học

2 Trò chơi vân động:

Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê; Rồng rắn lên mây, kéo co

3 Chơi tự do: - Vẽ tự do trên sân

- Vẽ sản phẩm của một số nghề

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

Phấn sân sạch sẽ.…Đồ chơi ngoài trời.Trang phục gọn gàng

NGHIỆP:

từ ngày 16/11 đến 11/ 12 Năm 2020)

làm nghề gì.

Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12 Năm 2020) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ

cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích: Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động: + Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn

cho trẻ khi chơi Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học, kê vạc giường, chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

-Trẻ hiểu về các kỹ năng giao tiếp…

- Trẻ biết cách sắp xếp các bộ đồ chơi và biết cách sử dụng các đồ chơi đó

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa ta Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

* Chơi Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái

* Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

- Cùng cô chính chuẩn bị sân

Thứ 2

Ngày 07 tháng 12 năm

2020

Thể dục:

VĐCB: Bò theo đường zích zắc qua 7 điểm Chạy đổi hướng

tập, đồ dùng cho trẻ, cô

- Vạch xuất phát chuẩn bị cho 2 đội

- 21 hộp gắn chữ cái, 28 vòng thể dục

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát Trang phục gọn gàng

Thứ 3

Ngày 08 tháng 12 năm

2020

* Văn học:

LQVTPVH: Thơ: Ước mơ của Tí

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh thơ minh họa

Giọng đọc diễn cảm Hệ thống câu hỏi sile tranh 1,

2, 3, 4

Thứ 4

Ngày 09 tháng 12 năm

2020

* KNS:

Dạy trẻ mạnh dạn chỗ đông người

- Một số video, clip về những người dẫn chương trình và các bạn nhỏ biểu diễn các tiết mục văn nghệ

- Hình ảnh minh họa bạn hoa nhút nhat e dè

- Hai hình ảnh đối lập: Bạn mạnh dạn tự tin và bạn nhút nhát,e dè

- Băng đĩa nhạc, bài hát

- HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Vạch xuất phát chuẩn bị cho 2 đội: 21 hộp gắn chữ cái, 28 vòng thể dục: Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.

- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu.

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Tranh thơ minh họa.

Giọng đọc diễn cảm Hệ thống câu hỏi sile tranh 1, 2, 3, 4 Máy tính bảng

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Một số video, clip về những người dẫn chương trình và các bạn nhỏ biểu diễn các tiết mục văn nghệ

- Hình ảnh minh họa bạn hoa nhút nhat e dè Hai hình ảnh đối lập: Bạn mạnh dạn tự tin và bạn nhút nhát,e dè.Băng đĩa nhạc, bài hát

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 10 tháng 12 năm

2020

* Toán:

Tách 7 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau

- 1 cây Táo

- Vườn cây ăn quả (7 quả Xoài, 7 quả Táo, 7 quả cam)

- Mỗi trẻ 1 rổ lô tô gồm 7 quả táo, thẻ số1 – 2 – 3 – 4 –

5-6-Thứ 6

Ngày 11 tháng 12 năm

2020

* Âm nhạc:

D Dạy hát: Bàn tay xíu xíu

- Nghe hát: Ước mơ xanh

- Trò chơi: nhìn hình đoán tên bài hát

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Một số hình ảnh, lo tô về một số nghề

- Sử dụng Bộ thiết bị dạy học thông minh - màn hình cảm ứng (55G-Touch Slim-STND), băng nhạc bài

“Bàn tay xíu xíu” “Ước mơ xanh”, các dụng cụ âm nhạc

1 Ổn định

- 1 cây Táo Vườn cây ăn quả (7 quả Xoài, 7 quả Táo, 7 quả cam)

- Mỗi trẻ 1 rổ lô tô gồm 7 quả táo, thẻ số1 – 2 – 3 – 4 – 5-6-7

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Một số hình ảnh, lo tô về một số nghề - Sử dụng Bộ thiết bị dạy học thông minh -màn hình cảm ứng (55G-Touch Slim-STND), băng nhạc bài bàn tay xíu xíu, ước mơ xanh, các dụng cụ âm nhạc 2 Nội dung - Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ - Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc - Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô - Động viên khuyến khích trẻ - Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn - Hát cùng trẻ 3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động * ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN:

Thủy An, Ngày tháng 12 năm.2020 Người kiểm tra

(Kí, ghi rõ họ tên)

Trần Thị Bền