GIAO AN PHOI HOP TUAN 14 NGHE DỊCH VỤ ( 4B2-2017-2018)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Tuần thứ 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :

( Thời gian thực hiện 4 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 4: ( Thời gian thực hiện : 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

- Đón

trẻ -

Chơi.

- Thể

dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui

định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi

đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

- Trò chuyện với trẻ về nhóm thực phẩm cần cho

cơ thể, các món ăn

- Chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc

tháng 12 đến lớp

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: Đóng vai người bán hàng, thợ làm

đầu

Góc xây dựng : Xếp cửa hàng, siêu thị

Góc tạo hình: Tô màu xé dán đồ dùng, dụng cụ của

nghề dịch vụ

Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài về thơ, hát, truyện

nghề dịch vụ

Góc học tập: Làm sách tranh về nghề dịch vụ

Góc thiên nhiên: Chơi vật chìm nổi

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc:

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào

+ Tranh, sách về chủ

đề, keo đá, sáp màu + Sách truyện

+ nước, vật chìm, vật nổi

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau

ở sân chơi

- Trò chuyện về những công việc của người thợ cắt

tóc, bác sĩ

- Trò chơi VĐ:“Mèo đuổi chuột, Gấu và ong, Mèo

và chim sẻ ”

- Chơi tự do: Nhặt lá rụng, vẽ tự do trên sân, chơi

trò chơi dân gian, Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài

trời

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch, an toàn

(Từ ngày 13/11/2017 đến ngày 08/ 12 /2017)

Nghề dịch vụ

(Từ ngày 04/ 12/2017 đến ngày 08/12/2017)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về nghề dịch vụ: Thợ cát tóc

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 12)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp

trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong

góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, lắng nghe âm thanh khác nhau Trò chuyện về công việc của người thợ cát tóc,bác sĩ.

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột, Gấu và ong, Mèo và chim sẻ ”

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm

đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Vận động

nhẹ, ăn quà

chiều

- Hoạt động

chung:

củng cố

những nội

dung đã học

- Chơi tự do

theo ý thích ở

góc

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ tập được bài vận động

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học -Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Cho trẻ chơi trò chơi kidmast

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

Ả - Nêu gương

cuối ngày, - Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn - Cờ đỏ, phiếu bé

cuối tuần

- Vệ sinh trả

trẻ

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

ngoan

- Khăn, chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau

đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào

phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

ngày 04/12/2017

Thể dục:

VĐCB: Đi, chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu lệnh.

Trò chơi: Cướp cờ.

- Phối hợp chuẩn bị sân tập

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Ống cờ, cờ

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ 3

ngày 05/12/2017 Văn học: Thơ : Cái bát xinh

xinh Trò chơi “ Ai khéo tay”

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

Thứ 4

Ngày 06/12/2017

- Toán:

Đếm đến 3, nhận biết trong phạm vi 3

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, bàn ghế để trẻ học phòng học thông minh

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*Khởi động:

- Bao quát trẻ

*Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 07/121/2017

KPXH: Trò chuyện, tim hiểu nghề dịch vụ

- UDPHTM

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

Thứ 6

Ngày 08/12/2017 Tạo hình: Cắt, dán cái lược - Sách tạo hình

- Bàn ghế đủ số lượng cho trẻ ngồi

- Kéo, keo dán.Giấy màu

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo