- Rốn luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết cỏc cụng việc , dụng cụ của những người thợ may.. - Biết khơi dậy ở trẻ sự cảm nhận vẻ đẹp của những sản phẩm mà cỏc cụ chỳ thợ may làm ra.. Trẻ nắm
Trang 1Chủ đề nhánh: “ Bé thích làm nghề may”
1 Tuần : Từ ngày 29/11- 3/12năm 2010)
A.Mục đích -yêucầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết cụ thợ may thường làm những cụng việc gỡ? Cần những dụng cụ nào
và tạo ra cỏc sản phẩm mà mọi ngời thờng mặc hàng ngày
- Trẻ biết chia nhóm số lợng 7 thành 2 phần có 3 cách chia: 1 và 6, 2 và 5, 3 và 4
- Trẻ phân biệt đợc các chữ cái:I, T, C
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về nghề may?
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi các trò chơi cô tổ chức
-Hát thuộc và đúng nhạc bài hát : Cháu yêu cô thợ dệt
2 Kỹ năng
- Biết tô đúng và đẹp nhúm chữ cái I,T,C
- Biết dựng ngụn ngữ của mỡnh để mụ tả cụng việc, sản phẩm nghề may
- Rốn luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết cỏc cụng việc , dụng cụ của những người thợ may
- Cú kỹ năng giao tiếp phự hợp với chuẩn mực văn hoỏ
- Rốn cho trẻ cỏc kỹ năng cắt dán để cắt dán đợc các hình vuông to nhỏ
3 Thái độ
- Biết yờu thương, kớnh trọng , biết ơn cỏc cụ chỳ thợ may
- Biết khơi dậy ở trẻ sự cảm nhận vẻ đẹp của những sản phẩm mà cỏc cụ chỳ thợ may làm ra
- Thực hiện tốt cỏc quy tắc sống: Cất đồ dựng gọn gàng, bỏ rỏc đỳng nơi quy định
- Biết giữ gìn các sản phẩm của mình, của bạn
B.chuẩn bị:
-LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời, Máy vi tính
+ Nhóm chữ i,t,c giấy, hoạ báo, phấn
-Tạo hình: Một số mẫu hình ngời
-LQVT: Một số đồ dùng của bác sĩ có số lợng 7
+ Mỗi trẻ có đồ dùng 7 cái áo
KPXH: một số hình ảnh công việc của cô thợ may, vải
-Góc xây dựng: nhà may
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng -Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Bé thích làm nghề may"
-Chăm góc cây góc thiên nhiên
Kế hoạch hoạt động
hoạt
Thể
dục
sáng
- Hô hấp: Thổi nơ . Tay: 2 tay ra trớc, lên cao (2lx8n) -Chân: Đa từng chân ra trớc, khụy gối (2lx8n)
-Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (2lx8n)
Trang 2-Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau.( 2lx8n).
Hoạt
động
HỌC
có
chủ
đích
HĐÂN
Cháu yêu cô thợ dệt
HĐLQVT Chia nhóm
số lợng 7
phần
HĐTH
hình vuông
to nhỏ.
LQCC:
i,t,c (T2). KPXH.Cháu yêu
cô thợ may
Hoạt
động
ngoài
trời
-QS máy may
TC: Cáo và thỏ
Chơi tự do
-QS mũ vải TC: Nhảy dây
Chơi tự do
QS thớc đo TC: Mèo
đuổi chuột Chơi tự do
-QS một số kiểu đờng may
TC: Nhảy qua suối
Chơi tự do
-Xé lá làm con trâu TC: Kéo co
Chơi tự do
Hoạt
động
góc
- Gúc phõn vai: Gia đình, bán hàng
-Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện về nghề may
-TCXD: XD tiệm may
-Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu các thành viên trong gia đình
Hoạt
động
chiều
Tập TCDG:
"Đổ nớc vào chai"
HĐ tự chọn
Gieo hạt
v-ờn ơm
- Xem ti vi
-Xem video công việc của cô thợ may
-Sắp xếp đồ chơi các góc
-Làm quen thơ: Chú bộ
quân trong ma
- Chơi bóng
to, bóng nhỏ
-Ôn đúng cđ,GT cđ mới
-Ca múa hát tập thể
BBBN
Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngày
Thứ 2 ngày 29 tháng 11năm 2010
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ ÂN :
Hỏt + gừ
nhịp: Chỏu
yờu cụ thợ
dệt
NH: Tấm
ỏo mẹ vỏ
năm xưa
TCÂN: ễ
số kỳ diệu
-Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, hỏt đỳng cao độ
và thể hiện được tỡnh cảm của cỏc bạn nhỏ đối với cỏc cụ thợ dệt
- Tự tin khi biểu diễn, biết sỏng tạo cỏc
- Đàn , đĩa nhạc -Thanh gừ Xắc xụ
* Hoạt động 1 : Cô cho trẻ xem một
số hỡnh ảnh trờn mỏy và đoỏn xem đú
là gỡ? ( Mỏy dệt) Cụ giới thiệu vào bài hỏt
* Hoạt động 2 :
- Cụ bật đàn , cho trẻ hỏt cựng cụ 2 lần
- Theo con cú những vận động nào phự hợp với bài hỏt: Gừ phỏch, gừ nhịp, mỳa
- Lần 1: Cho trẻ hỏt , gừ nhịp, cụ nhận
Trang 3Hoạt động
ngoài trời:
"QS mỏy
may"
TCVĐ:
“Cáo và
thỏ"
-Thổi nơ
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Tập TC:
"Đổ nớc
vào chai"
Hoạt động
tự chọn:
vận động phự hợp với bài hỏt
- Chơi tốt trũ chơi
Trẻ quan sỏt
và núi được tờn gọi, đặc điểm , cỏch sử dụng mỏy may
- Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành thạo trò chơi theo yêu cầu của cô
Âo quần bỏc sĩ, phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
-Nớc, chai, chậu
xột tuyờn dương trẻ
+ Cho trẻ vỗ theo tổ
-Lần 2: Cho trẻ vỗ theo phỏch + Cho một số trẻ vỗ cũn yếu lờn vỗ phỏch
- Lần 3: Cho trẻ mua theo giai điệu bài hỏt
- Cho trẻ chia theo nhúm và vận động theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3:
- Mở băng cho trẻ nghe bài hỏt" tấm
ỏo mẹ vỏ năm xưa" 2lần
- Cho cả lớp hỏt gừ phỏch bài: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn"
- Cho 2 nhúm thi đua xem ai gừ đỳng phỏch và ai gừ đỳng nhịp bài hỏt: Chỏu yờu cụ thợ dệt
*Hoạt động 4: TCÂN: ễ số kỳ diệu
- Cụ chia lớp thành 3 nhúm, cụ cho trẻ xem cỏc hỡnh ảnh liờn quan đến cỏc bài hỏt, nhúm nào lắc xắc xụ nhanh sẽ được quyền trả lời và hỏt đỳng bài hỏt thỡ sẽ chiến thắng
- Kết thỳc: Cụ cho cả lớp hỏt+ Gừ nhịp bài hỏt: Chỏu yờu cụ thợ dệt
* Hoạt động 1: “QS mỏy may""
- Dặn dò trẻ trớc lúc quan sỏt và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sỏt mỏy may và cho trẻ nờu ý kiến nhõn xột về nú Cô bổ sung cỏc ý kiến của trẻ và khỏi quỏt lại, giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc dụng cụ nghề may
* Hoạt động2: TCVĐ:
TC1: Cáo và thỏ
TC2:Thổi nơ
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
- Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích
đu ,cầu trợt, vẽ những gỡ mà trẻ thớch Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Hoạt động1: Tập trò chơi dân gian
Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức
Trang 4cho trẻ chơi Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
**Hoạt động2:
Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi h-ớng dẫn của cô
Đánh giá
Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ Tạo
hình
Cắt dỏn
hỡnh vuụng
to nhỏ
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng cắt dỏn
để cắt dỏn cỏc hỡnh vuụng to nhỏ
- Trẻ biết chọn màu cắt dỏn phự hợp
-Giáo dục trẻ biết lấy vừa
đủ để cắt, tiết kiệm giấy hồ khi thực hiện
- Tranh mẫu -.Kộo giấy màu , sỏp màu và vở
vẽ đủ cho
số trẻ
*Hoạt động 1: TC: Thử tài đoỏn vật
+ Mời 1 trẻ lờn sờ tay vào thựng và đoỏn xem vật vừa sờ là gỡ? Cho trẻ lấy ra cả lớp cựng nhận xột kết quả của bạn ( Viên gạch men)
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm
thoại
Cho trẻ quan sỏt viờn gạch, nờu ý kiến nhận xột (2-3 trẻ).Chỳ ý đến các hình, màu sắc, bố cục
Cô khái quát lại
-Con thử nghĩ xem làm sao trang trớ được viờn gạch như thế này
*Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hiện.
+ Cho trẻ nờu cỏch cắt dỏn của trẻ: hỏi 3-4 trẻ
+ Trẻ thực hiện, cụ hướng dẫn những trẻ yếu, khuyến khớch trẻ khỏ cắt sỏng tạo
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản
Trang 5Hoạt động
ngoài trời:
"QS mũ
vải
TCVĐ:
-" Nhảy
dõy"
-Bóng to,
bóng nhỏ
Sinh hoạt
chiều:
-Gieo hạt ở
vờn ơm
-Xem ti vi
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, công dụng, cách sử của chiếc mũ
và cách bảo quản
Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ thành thạo các kỹ năng gieo hạt ở vờn
ơm, biết giữ
gìn vệ sinh chung
Mũ vải Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân
-Đấtt, hạt , nớc
phẩm cha đẹp
*Hoạt động 1: “QS mũ vải"
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc mũ vải Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* Hoạt động 2TCVĐ:
TC1:Nhảy dõy
TC2: Bóng to, bóng nhỏ
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
-Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ cỏc dụng cụ nghề may mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: Gieo hạt ở vờn ơm
-Cô phát cho mỗi trẻ một chậu sa đó cho trẻ đến lấy đất.ặn trẻ lấy không
đợc nhiều quá
-Cho trẻ chọn hạt giống và gieo vào chậu, lấy ca muc nớc đổ vừa phải và
đặt vào vị trí của mình
* Hoạt động 2: Xem ti vi
Cô quan sát, bao quát trẻ xem Chú
ý nhắc trẻ ngồi xa màn hình
Đánh giá.
Trang 6
Thứ 4 ngày 1 tháng 12năm 2010
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐLQBT
Toán
Chia nhúm số
lượng 7
thành 2 phần.
Hoạt động
ngoài trời:
-Trẻ chia nhúm
số lượng 7 thành 2 phần
cú 3 cỏch chia:
1 và 6, 2 và 5,
3 và 4
- Rốn cho trẻ cỏc kỹ năng chia nhúm một cỏch chớnh xỏc
- Biết quý trọng những người làm ra cỏc sản phẩm nghề may
- Hai bảng gắn và cỏc nhúm đũ dựng
- Mỗi trẻ một rổ đựng 7 cỏi
ỏo và cỏc thẻ số từ 1 đến 7
-Mỏy vi tớnh
*Hoạt động 1: Ôn so sỏnh thờm
bớt trong phạm vi 7
- TC: Thi xem ai nhanh
Cụ chia lớp thành 3 nhúm mỗi nhúm cú cỏc đồ dựng gia đỡnh, khi trờn màn hỡnh xuất hiện bao nhiờu cỏi ỏo thỡ trẻ phải chọn thờm số ỏo đủ số lượng 7, nhúm nào chọn nhanh đưa lờn trước sẽ chiến thắng
-Lần 2 cụ cho mỗi lần 3 nhúm đối tượng cú số ở bờn, trẻ chọn bớt mỗi nhúm để số cũn lại tương ứng với số cho trước Cụ và trẻ kiểm tra kết quả 3 nhúm
*Hoạt động 2: Chia nhúm số
lưọng 7 thành 2 phần
- Cho trẻ xếp 7 cỏi ỏo thành 1 hàng Đếm số ỏo
- Chia 7 cỏi ỏo thành 2 phần theo
ý thớch của trẻ
- Cụ hỏi trẻ cú cỏch cgia 1 và 6: Con chia 7 cỏi ỏo thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào cú cỏch chia giống bạn là 1 và 6
- Cụ cũng cú những chấm trũn biểu thị cỏch chia 1 và 6
- cỏch chia 2 và 5, 3 và 4: Cụ hỏi tương tự
- Như vậy 7 chia làm 2 phần cú mấy cỏch chia? Cỏch chia mấy và mấy?( Cả lớp, nhúm, cỏ nhõn)
- cụ khỏi quỏt lại cỏc cỏch chia
- Cho trẻ chia theo yờu cầu của cụ
*Hoạt động 3 : Luyện tập chia
nhúm số lượng 7 thành 2 phần -TC1: Thi xem đội nào nhanh Hai đội lờn chia nhúm đồ dựng
Trang 7"QS thớc
đo"
TCVĐ:
-" Mèo đuổi
chuột"
-Gieo hạt
Sinh hoạt
chiều.
-Xem băng
video cô thợ
may làm việc
-Sắp xếp đồ
chơi các góc
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm, công dụng, cách sử của cái thớc đo
và cách bảo quản
Chơi thành thạo trũ chơi
- Trẻ biết quan sát và nhớ đợc các trình tự công việc và sản phẩm mà cô thợ may tạo nên
-Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm cô
thợ may tạo nên
- Trẻ biết sắp xếp gọn gàng các đồ chơi
đúng theo các góc
Thớc đo Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi ở sân
-Máy vi tính
theo yờu cầu của cụ, nhúm nào chia nhanh và đung nhúm đú sẽ chiến thắng
-TC 2: dung dăng dung dẻ
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm
dỏn 7 qủa búng vào 2 cỏi giỏ
*Hoạt động 1: “QS thớc đo"
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa
ra các ý kiến về chiếc mũ vải Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* Hoạt động 2TCVĐ:
TC1:Mèo đuổi chuột
TC2: Gieo hạt -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi -Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ cỏc dụng cụ nghề may mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động1: Trò chuyện về
công việc của cô thợ may -Cô cho trẻ kể về những gì trẻ biết đợc hàng ngày trẻ quan sát
đ-ợc (3-4 trẻ)
-Cho trẻ sắp xếp lại thứ tự của công việc
-Cô mỡ máy cho trẻ xem
-Cho trẻ có ý kiến nhận xét sau khi xem băng
- Cho trẻ nêu suy nghĩ của trẻ về nghề thợ may
-Giáo dục trẻ biết yêu quý,kính trọng và giữ gìn sản phẩm nghề may
* Hoạt động 2: Cô chia trẻ ra các
góc cho trẻ thi đua sắp xếp Cô quan sát, khuyến khích trẻ làm -Nhận xét kết quả của từng góc
Đánh giá
Thứ 5 ngày 2 tháng 12 năm 2010
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ LQCC
Làm quen
-Trẻ nhận biết
và phân biệt -Tranh có từchứa chữ *Hoạt động 1bài: Chỏu yờu cụ thợ dệt Trò:Cho trẻ hát vận động
Trang 8chữ cái I, T,
C(T2)
Hoạt động
ngoài trời:
QS một số
kiểu đờng
may
-TCVĐ:
Mốo đuổi
chuột.
-Máy bay
bay
-Nhặt lá
vàng theo
yêu cầu của
cô
Sinh hoạt
chiều:
- Làm quen
bài thơ: Chú
bộ đội hành
quân trong
ma
đợc các chữ
cái i,t,c và tụ đỳng tụ đẹp chữ cỏi i,t,c
-Rốn kỹ năng
tụ chữ cỏi
Chơi thành thạo các trò chơi
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm riêng của các đờng may khác nhau Chơi tốt trò chơi
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
-Biết đọc thơ
cùng cô
- Biết tụn trọng và yờu quý các chú
bộ đội
cái i,t,c
-3 ngôi nhà
có gắn chữ
cái i,t,c
-Vở, bút, bàn ghế đủ cho số trẻ
Một số kiểu
đờng may
chuyện về nội dung bài hát, về những ngời thợ dệt vải
*Hoạt động 2:
-Ôn nhận biết chữ cái I,T,C
+TC 1: Tìm đúng nhà
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái , trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh
về đúng nhà ,trẻ chạy nhanh về ngôi nhà có chữ cái giống với chữ cái trẻ đang cầm
-TC 2 : Thi xem ai nhanh:
Hai đội thi nhau lên chọn những đồ dùng đồ chơi có từ chứa chữ cái I,T,C Trong vòng 2 phút đội nào chọn đợc nhiều đồ dùng hơn và
đúng đội đó sẽ chiến thắng
* Hoạt động 3: Tô chữ cái I,T,C:
-Tô chữ I: Cô cho trẻ xem tranh và
đọc từ trong tranh
-Cô tô mẫu:Vừa tô vừa nói cách tô -Cho trẻ nhắc cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô
-Cho trẻ mở vở, đọc từ ở vở và tô -Tô chữ T,C: các bớc tơng tự nh chữ I
*Hoạt động 4 : Nhận xét tuyên
d-ơng trẻ
* Hoạt động 1: “QS một số kiểu
đ-ờng may
* Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* Hoạt động 2:TCVĐ:
TC1: Mốo đuổi chuột
TC2: Máy bay bay
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách
chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3:: Cho trẻ nhặt lá
vàng theo yêu cầu của cô Cô kiểm tra và nhận xét kết quả của trẻ
* Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên
bài thơ, tên tác giả
-Cô đọc thơ cho trẻ nghe (2 lần)
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả -Chú bộ đội trong bài thơ làm những công việc gì?
-Cho trẻ đọc thơ cùng cô: 3lần -Mời 2-3 nhóm đọc
- Giỏo dục trẻ biết tụn trọng và yờu quý cỏc chú bộ đội
* Hoạt động 2: Chơi bóng to, bóng
nhỏ
Cô nêu cách chơi, luật chơi
Trang 9- Chơi bóng
to, bóng nhỏ
- Trẻ làm tốt các yêu cầu của cô
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
-Cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét sau mỗi lần chơi
-Cô chia trẻ thành nhiều nhóm để trẻ chơi
-Cô chú ý quan sát trẻ chơi
Đánh giá
Thứ 6 ngày 11tháng 12 năm 2009
Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐ Khám
phá XÃ
HỘI
Chỏu yờu
cụ thợ may
-Trẻ biết cỏc cụ chỳ thợ may làm những cụng việc gỡ và tạo ra những sản phẩm phục
vụ nhu cầu ăn mặc của mọi người
- Trẻ cú kỹ năng nhận biết
và biết sử dụng một số dụng cụ nghề may.,
- giỏo dục trẻ luụn biết ơn, yờu quý cỏc cụ
- mỏy vi tớnh
- Một số cụng cụ, sản phẩm nghề may
- tranh một
số cụng việc nghề may
*Hoạt động 1:
- Cụ cựng trẻ hỏt vận động bài: Chỏu yờu cụ thợ dệt Trũ chuyện
về bài hỏt, về cụng việc của cụ thợ may
* Hoạt động 2: Khám phá về
nghề may
- Cho 3 nhúm quan sỏt
+ Nhúm 1: Chọn những bức tranh nào là cụng việc của cụ chỳ thợ may gắn lờn bảng
+ Nhúm 2: Quan sỏt một số dụng
cụ nghề may
+ Nhúm 3: Quan sỏt một số sản phẩm nghề may
- Cụ mời đại diện nhúm lờn giới thiệu những gỡ mà nhúm mỡnh vừa quan sỏt
Trang 10Hoạt động
ngoài trời:
Xộ lỏ thành
cỏc sản
phẩm nghề
may
TCVĐ: Kộo
co
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
- Đóng mở
chủ đề
-Ca múa hát
tập thể
-BBBN
chỳ thợ may
Trẻ biết chọn
lỏ để xộ thành những chiếc
ỏo, quần ,
mũ thật đẹp -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo quản cỏc sản phẩm nghề may
Chơi tốt TC cô
tổ chức
- Trẻ biết thực hiện tốt các yêu câù của cô, biết phối hợp với nahu trong qua strình thực hiện
- Trẻ thớch thỳ khi được ra sõn
ca mỳa hỏt một
số bài hỏt trong chủ đề
- Biết nhận xột
-Cỏc vĩ thuốc :5-7 cái
- Phấn vẽ
- Một số
lỏ ,đồ chơi
ở các góc
- Một số bài hỏt cú trong chủ đề ở mỏy
- Đàn
- Nhạc
- Cụ bổ sung cỏc ý kiến của trẻ
- Khi cỏc nhúm trả lời xong cụ đưa ra một số cõu hỏi mở rộng cho trẻ trả lời
- Cụ mở mỏy cho trẻ xem trỡnh
tự cụng việc của nghề may
- Vỡ sao mọi người lại quý trọng
và biết ơn cỏc cụ chỳ thợ may?
- Cỏc con phải làm gỡ để thể hiện điều đú?
*Hoạt động 3: Trũ chơi:
- Những cụ thợ may khộo tay
3 đội lờn chọn sản phẩm nghề may
- Trẻ về nhúm vẽ những gỡ trẻ thớch về cỏc cụ chỳ thợ may
*Hoạt động 1 “Xộ lỏ thành cỏc
sản phẩm nghề may"
-Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ kể về những sản phẩm của nghề may ( mời 5-6 trẻ) -Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
- Hướng dẫn trẻ xộ những chiếc
lỏ để tạo thành những sản phẩm đẹp
*Hoạt động 2: TCVĐ:
-TC1: Kộo co
-TC2: Pha nớc chanh
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa đổi cho trẻ -Cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt
* Hoạt động 1: Đóng mở chủ
đề
+ TC: Thi đội nào nhanh
- Cho trẻ kể về công việc của cô thợ may
- Tìm và gắn công việc theo chữ
số cho trớc
-Tìm các bức tranh công việc, sản phẩm, dụng cụ của cô thợ may có chứa chữ cái I.T,C
* Hoạt động2:
Cụ cho trẻ ra sõn tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ cỏc bài đó
