khoa sử địa tuần 30 lớp 4

- Kể được một số thí nghiệm chứng mính các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật.. II.[r]

Trang 1

TUẦN 30 KHOA HỌC BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ

NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Xác định được các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật

- Trình bày được nhu cầu về nước của thực vật

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3 HĐCB

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật.

- Đọc thông tin và quan sát các cây từ 1 đến 5 trang 53

- Ghi dự đoán kết quả thí nghiệm vào vở thực hành

- Trao đổi với bạn về kết quả dự đoán

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Các cây được để trong môi trường như thế nào?

+ Trong 5 cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường? Tại sao? + Những cây còn lại sẽ như thế nào? Tại sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh?

+ Những yếu tố nào cần thiết để thực vật sống và phát triển bình thường ?

- Nhận xét, bổ sung

2 Tìm hiểu nhu cầu về nước của thực vật

- Quan sát các hình trong TLHD trang 54, 55

- Cây nào cần nhiều nước nhất, cây nào cần ít nước nhất?

- Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước nhất?

- Chia sẻ với bạn về câu trả lời

+ Cây nào cần nhiều nước nhất, cây nào cần ít nước nhất?

+ Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước nhất?

+ Kể tên một số loài cây cần ít nước?

+ Kể tên một số loài cây cần nhiều nước?

Trang 2

3 Liên hệ thực tê và trả lời

- Vào những ngày nắng nóng, nhu cầu về nước của cây như thế nào?

+ Vào những ngày nắng nóng, nhu cầu về nước của cây như thế nào

* Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Những yếu tố nào cần thiết để thực vật sống và phát triển bình thường ? + Vào những ngày nắng nóng, nhu cầu về nước của cây như thế nào?

* Gv chia sẻ:

- Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng để sống và

phát triển

- Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau Có cây sống ở dưới nước, có cây ưa ẩm, có cây chịu được khô hạn Cùng một cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau

E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu nhu cầu về nước của các cây được trồng ở trường

-LỊCH SỬ BÀI 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU

TÂY SƠN (1771-1802)-( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Sau bài học, em cần:

- Tường thuật sơ lược diễn biến cuộc tiến công của quân Quang Trung đại phá quân Thanh

- Nêu được những chính sách lớn của Quang Trung

- Lược đồ trong TLHDH

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3,4 phần HĐCB và nội dung 1 phần HĐTH

1 Tìm hiểu Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789.

- Đọc kỹ thông tin trong nội dung 3 trang 36

- Quan sát lược đồ hình 1, đọc phần chú giải

- Trình bày lại cuộc tấn công của nghĩa quân Tây Sơn trên lược đồ

Trang 3

- Thay nhau trình bày cuộc tấn công của nghĩa quân Tây Sơn trên lược đồ

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

- Trình bày lại cuộc tấn công của nghĩa quân Tây Sơn trên lược đồ

? Chiến thắng của nghĩa quân nói lên điều gì về Nguyễn Huệ?

? Bạn biết gì thêm về công lao của Nguyễn Huệ trong việc đại phá quân

Thanh?

- Nhận xét, bổ sung cho nhau

- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm

2 Tìm hiểu một số chính sách của vua Quang Trung và tác dụng của các chính sách ấy.

- Đọc đoạn hội thoại nội dung 4 trang 37 ( 2 lần)

- Ghi những điều em chưa hiểu vào vở nháp

- Hoàn thành phiếu học tập vào vở thực hành

- Đọc đoạn hội thoại cho nhau nghe

- Trao đổi với bạn những điều chưa hiểu

- Đọc kết quả phiếu học tập của mình cho bạn nghe

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Trao đổi những điều chưa hiểu ( Nếu cần sự trợ giúp của cô giáo)

- Nêu kết quả phiếu học tập cho cả nhóm nghe

? “Chiếu khuyến nông” quy định điều gì? Tác dụng của nó ra sao?

? Việc vua Quang Trung cho mở của biên giới với nhà Thanh và mở của biển của nước ta có lợi gì?

? Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm?

? Bạn hiểu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” như thế nào?

- Nhận xét, thống nhất các câu trả lời

- Báo cáo kết quả với cô giáo

D Hoạt động thực hành

Hoàn thành bài tập

- Đọc nội dung 1 phần hoạt động thực hành trang 39 - 40

- Giải thích vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hóa

- Nối các ý ở cột A với cột B cho phù hợp

- Thực hiện hoàn thành vào vở thực hành

- Trao đổi với bạn kết quả bài làm của mình

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Nêu kết quả bài làm của bạn

? Những chính sách vua Quang Trung đề ra mang lại kết quả gì cho Giáo dục

và kinh tế nước nhà?

Trang 4

- Nhận xét, thống nhất các câu trả lời.

- Báo cáo kết quả với cô giáo

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp

? Kể một số chính sách của vua Quang Trung đã ban hành?

? Ví sao vua Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hóa? ? Mỗi chính sách đó mang lại tác dụng gì cho đất nước?

- Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến

* Gv chia sẻ

Dưới sự lãnh đạo tài tình của Nguyễn Huệ _ Quang Trung, quân Tây Sơn đã lập nên những chiến công vang dội, đánh bại quân Thanh ở Thăng Long năm 1789 giữ vững nền đọc lập Vua Quang Trung đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế

và văn hóa của đất nước

Thực hiện nội dung 1 phần HĐƯD trang 41

-KHOA HỌC BÀI 30: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỒNG, CHÚNG CÓ NHU CẦU VỀ

NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Kể được các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật

- Nêu được một số cây và nhu cầu về nước của chúng

- Kể được một số thí nghiệm chứng mính các yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của thực vật

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 4 HĐCB, HĐ1,2 của HĐTH

1 Đọc và trả lời

- Đọc nội dung phần đóng khung trang 53 và trả lời:

+ Kể những yếu tố mà thực vật cần được cung cập để sống và phát triển? + Nêu tên một số cây và nhu cầu về nước của chúng mà em biết?

+ Căn cứ vào đâu người ta tưới hoặc tiêu nước cho cây trồng?

- Trao đổi với bạn về câu trả lời

Trang 5

+ Kể những yếu tố mà thực vật cần được cung cập để sống và phát triển? + Nêu tên một số cây và nhu cầu về nước của chúng mà em biết?

+ Căn cứ vào đâu người ta tưới hoặc tiêu nước cho cây trồng?

1 Chọn câu trả lời đúng

- Đọc yêu cầu nội dung 1 và hoàn thành vào VTH

+ Để chứng minh cây cần không khí, người ta đã làm thí nghiệm như thế nào? + Để chứng minh cây cần chất khoáng, người ta đã làm thí nghiệm nào?

+ Thí nghiệm đặt cây đậu được trồng trong đất có đủ chất khoáng vào trong phòng tối, rồi tưới nước thường xuyên nhằm chứng minh điều gì?

+ Cây sẽ thế nào nếu không được tưới nước ?

+ Vì sao những ngày nắng nóng, ta cần tưới nhiều nước cho cây hơn?

+ Vào giai đoạn nào, cây ăn quả cần ít nước?

2 Kể tên một số loài cây.

- Viết vào vở tên 1-2 cây: sống dưới nước, cây ưa ẩm, cây chịu được khô hạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kể tên cây sống dưới nước, cây ưa

ẩm, cây chịu được khô hạn

* Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Những yếu tố nào cần thiết để thực vật sống và phát triển bình thường ? + Vào những ngày nắng nóng, nhu cầu về nước của cây như thế nào ?

+ Kể tên cây một số loài cây sống dưới nước, cây ưa ẩm, cây chịu được khô hạn?

* Gv chia sẻ:

- Thực vật cần có đủ nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng để sống và

phát triển

- Các loài cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau Có cây sống ở dưới nước, có cây ưa ẩm, có cây chịu được khô hạn Cùng một cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau

Tìm hiểu nhu cầu về nước của các cây được trồng ở nhà

-ĐỊA LÍ

Trang 6

BÀI 12: THÀNH PHỐ HUẾ VÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ( Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài học em:

- Chỉ được vị trí thành phố Huế trên bản đồ Việt Nam

- Trình bày được một số nét tiêu biểu của thành phố Huế

- Yêu quý, tự hào về thành phố Huế

II Chuẩn bị

- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2,3, phần HĐCB, nội dung 3 phần HĐTH

1 Tìm hiểu vị trí địa lí thành phố Huế trên bản đồ.

- Quan sát Lược đồ thành phố Huế và đọc phần chú giải bản đồ trên màn hình

- Cho biết thành phố Huế thuộc đồng bằng nào? Nằm gần biển hay xa biển?

- Viết những hiểu biết của em về thành phố Huế vào vở thực hành

- Trao đổi cùng bạn những việc em đã làm

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn

* Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ:

- Trao đổi với cả nhóm những hiểu biết của em về thành phố Huế

- Nhận xét, báo cáo cô giáo

* Ban học tập chia sẻ:

- Hãy chỉ vị trí thành phố Huế trên bản đồ?

- Nêu những hiểu biết của em về thành phố Huế ?

- Nhận xét, bổ sung thông tin

* Gv chia sẻ: Thành phố Huế thuộc đồng bằng duyên hải miền Trung, nằm

cách biển không xa

2 Tìm hiểu về thiên nhiên và các công trình kiến trúc cổ của thành phố Huế.

- Đọc thông tin và quan sát hình 1,2,3 trang 94-95

- Thực hiện các yêu cầu a,b,c,d

- Trao đổi cùng bạn những việc em đã làm

? Hãy kể tên các công trình kiến trúc cổ kính của Huế ?

? Bạn biết Huế được công nhận là Di sản Văn hóa thế giới khi nào?

Trang 7

- Nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn.

- Báo cáo cô giáo

3 Khám phá Huế - thành phố Du lịch

- Đọc đoạn hội thoại nội dung 3 trang 95-96

- Trả lời câu hỏi:

? Vì sao ở Huế du lịch lại phát triển?

? Nếu đi thuyền trên sông Hương, chúng ta có thể nhìn thấy những điểm du lịch nào?

- Trao đổi cùng bạn câu trả lời của em

? Vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch?

? Bạn hãy mô tả một cảnh đẹp của thành phố Huế mà bạn thích

- Nhận xét phần trả lời của bạn

1 Làm hướng dẫn viên du lịch

- Đọc nội dung 3 phần HĐTH trang 99

- Chọn chủ đề để thuyết minh

- Xây dựng dàn ý bài thuyết minh, giới thiệu về thành phố Huế theo chủ đề

- Trao đổi cùng bạn bài thuyết minh, giới thiệu của mình

- Lần lượt từng bạn thuyết minh, giới thiệu về thành phố Huế theo chủ đề đã chọn

- Nhận xét, bình chọn bạn giới thiệu hay nhất

* Ban học tập tổ chức các bạn lên làm hướng dẫn viên du lịch

- Đại diện mỗi nhóm một bạn lên giới thiệu

- Nhận xét, bình chọn bạn xứng đáng là hướng dẫn viên du lịch

* Gv chia sẻ:

- Nhận xét phần thuyết trình, giới thiệu của hs

- Huế là thành phố nằm ở đồng bằng duyên hải miền Trung, được xây dựng cách đây trên 400 năm và đã từng là kinh đô của nước ta thời nhà Nguyễn Huế có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp, nhiều công trình kiến trúc cổ có giá trị nghệ thuật cao nên thu hút rất nhiều khách du lịch

Với sự giúp đỡ của người thân, hãy viết một đoạn văn ngán thể hiện tình yêu và niềm tự hào của em đối với thành phố Huế

Trang 8

- Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về thành phố Đà Nẵng.

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	1,84 MB