Trong giờ học tích cực hoạt động, hợp tác tốt với các thành viên của nhóm, mạnh dạn chia sẻ, nêu ý kiến với bạn, với GV, không được thụ động.. Giữ gìn bộ công cụ, không được làm rơi rớt,[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn : 4/ 9/ 2020
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2020
PHTN GIỚI THIỆU PHÒNG HỌC ĐA NĂNG.
NỘI QUY PHÒNG ĐA NĂNG (tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
- Hs nắm được tổng quan các thiết bị của phòng học, chức năng của các thiết bị,
vị trí đặt các thiết bị Nội quy của phòng học
- GD tính cẩn thận, sự đam mê tìm tòi khám phá khoa học
* Đối với học sinh khuyết tật lớp 1B: Hs biết được tổng quan các thiết bị của
phòng học, chức năng của các thiết bị, vị trí đặt các thiết bị
II CHUẨN BỊ:
- Các bộ thiết bị của phòng học đa năng, tên 6 nhóm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định (3’)
- GV chia lớp thành 6 nhóm ,đếm số thứ tự từ
1-6, y/c các nhóm về vị trí của nhóm mình
2 Giới thiệu tổng quan phòng học (20’)
- Gv giới thiệu và nêu các tính năng của bảng
tương tác (Smart board), webcam, máy tính
bảng, tủ sạc máy tính bảng, ổn áp, bộ định
tuyến không dây (wifi), các giá để học liệu, các
tủ để học liệu, bàn học nhóm, bàn thi đấu, các
bảng từ lớn -nhỏ, ghế dành cho GV về vị trí,
công dụng của chúng
- Y/c HS sau khi nghe xong thảo luận nhóm,
quan sát nhắc lại tên và các tính năng của các
thiết bị sau đó đại diện các nhóm trình bày lại
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Giới thiệu nội quy của phòng học (10’)
- GV nêu nội quy phòng học:
NỘI QUY PHÒNG HỌC
1 Ra, vào phòng học theo HD của GV
2 Ngồi học đúng vị trí GV phân công
3 Luôn luôn lắng nghe, làm theo sự hướng
dẫn, và hiệu lệnh của Thầy/cô
4 Trong giờ học tích cực hoạt động, hợp tác
tốt với các thành viên của nhóm, mạnh dạn chia
sẻ, nêu ý kiến với bạn, với GV, không được thụ
động
5 Giữ gìn bộ công cụ, không được làm rơi
rớt, hay đem các chi tiết về nhà Sau mỗi bài
học, cùng các thành viên trong nhóm tháo dỡ
- Hs thực hiện
- Các nhóm Hs lắng nghe, quan sát, ghi nhớ vào phiếu học tập
- Hs quan sát thảo luận – Đại diện nhóm trình bày lại tên các thiết bị Nhóm khác nhận xét
-Lớp lắng nghe và ghi nhớ
Trang 2các chi tiết, xếp ngăn nắp vào hộp thiết bị Khi
có dấu hiệu bị mất, báo ngay với giáo viên
6 Học tập và làm việc có tổ chức, thân
thiện, chan hòa và chia sẻ công việc với các bạn
trong nhóm, lớp
- Gv cho hs đọc đồng thanh theo cô( 2 lần)
- GV nhận xét, tuyên dương
4 Nhận xét tiết học – HD tiết sau (2’)
Hs thực hiện -Lắng nghe