GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 2

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Trang 1

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

1.Góc đóng vai:.Lớp mẫu giáo của bé.

- Cửa hàng sách, cửa hàng đồ dùng, đồ chơi Đóng vai mẹ- con

2.Góc xây dựng:Xây trường mầm non

Hoàng Quế của bé

- Lắp ghép đồ chơi, xếp đường tới trường

3.Góc nghệ thuật:*Tạo hình:Tô màu

tranh chủ đề trường mầm non

- Nặn đồ dùng, đồ chơi cháu thích

* Âm nhạc Chơi với các dụng âm nhạc.

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề trường MN

4 Góc học tập: Đếm và so sánh 1-2.

- Chơi với các hình học

5 Góc thiên nhiên: Quan sát cây hoa của

lớp.Nhổ cỏ, chăm sóc cây

Đồ dùng, đồ chơi các góc:

- Đồ chơi bán hàng các loại sách, bút, đồ dùng, đồ chơi của lớp, tiền giấy, giỏ đựng

đồ, bộ đồ nấu ăn.Trang phục chơi đóng vai

- Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép, cây, cây hoa…

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, sáp màu, tranh ảnh trường mầm non

- Các hình học

- Đò dùng, đồ chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt đông có chủ đích: Thăm quan,

quan sát quang cảnh xung quanh trường

- Trò chuyện về đặc điểm nổi bật, công dụng và cách chơi của một số đồ dùng, đồ chơi trong trường Trò chuyện với các cô, bác trong trường (bác bảo vệ, cô cấp dưỡng)

2 Trò chơi vận động:Tung bóng, chạy

tiếp cờ Kéo co, dung dăng dung dẻ

3.Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ

chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu…)

Mũ, dép, quần áo cho trẻ

- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn

- Tranh ảnh về chủ đề trường mầm non Phấn vẽ

- Đồ chơi ngoài trời lau chùi sạch sẽ và an toàn

- Ống cờ, vạch xuất phát, bóng con, dây kéo co

- Xô đựng rác

TRƯỜNG MẦM NON

Trang 2

3 tuần: Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 27/09/2019

Trường mầm non Hoàng Quế

1 tuần: Từ ngày 16/09/2019 đến ngày 20/09/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

các trò chơi:Tung bóng, chạy tiếp cờ Kéo co, dung dăng dung dẻ

3 Chơi theo ý thích:

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

ĐỘNG

Trang 3

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

3.Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc

4 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài trong chủ đề

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các góc cho trẻ chơi

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu

bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ“ Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài“ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

*Ôn định tổ chức: Cho trẻ đọc thơ: Bạn mới đến trường

1 Ôn kiến thức đã học.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

2 Bổ sung hoạt động cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo, tự tin

5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan" Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng

- Cô cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 16 tháng 09 năm 2019

- Thể dục:

+VĐCB: Đi bằng gót chân

+ TCVĐ: Thi xem bạn nào nhanh

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án, nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

- 2 ngôi nhà: Một ngôi nhà có gắn 2 quả bóng, một ngôi nhà gắn 1 quả bóng, thẻ số 1, 2 đủ cho

số lượng trẻ trong lớp

Thứ 3

- Khám phá khoa học.

Trò chuyện về trường mầm non Hoàng Quế của bé

- Giáo án điện tử

- Tranh ảnh về trường mầm non

- Bàn ghế, sáp màu cho trẻ

- Tranh về trường mầm non để trẻ tô màu

Thứ 4

- Văn học

+ Truyện: Người bạn tốt

- Tranh minh họa nội dung truyện, que chỉ

- Giáo án điện tử powerpoint

- Đài đĩa nhạc bài “ Em đi mẫu giáo”

- Xắc xô

- Khăn mùi xoa

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ: Bạn mới đến trường

Trang 6

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “ Đi bằng gót chân ’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Thi xem bạn nào nhanh

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

-Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường

2 H ướ ng d n ho t đ ng: ẫ ạ ộ

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về trường mầm non Hoàng Quế của bé”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi: Tô màu tranh về trường mầm non

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng phối hợp với cô chính cho trẻ hát bài: Em đi mẫu giáo

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cùng cô

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đóng kịch

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Làm quen với toán.

Xếp tương ứng 1-1, ghép

- Giáo án điện tử, máy

Trang 7

đôi chiếu, có các hình ảnh

quần, áo, sách vở, hộp bút màu, chiếc mũ, đôi dép, đôi găng tay

- Rổ đựng 2 hình vuông, 2 hình tam giác, 2 cây xanh, 2 mũ,

2 ba lô

- Một số đồ dùng để xung quanh lớp: Bóng, bảng, xắc xô, trống

- Nhạc bài hát chủ đề; que chỉ

Thứ 6

Tạo hình:

Tô màu tranh bé tới trường mầm non

- Tranh tô mẫu: Tranh

vẽ Trường mầm non

- Vở tạo hình của trẻ

- Sáp màu

- Đĩa nhạc các bài về chủ đề

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường

2 Hướng dẫn hoạt động

Trang 8

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ: Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động học

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Ai nhanh nhất, Tìm bạn

3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát vận động bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - 2 Hướng dẫn hoạt động. - Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình: Tô màu tranh bé tới trường mầm non + Tham gia hoạt động tạo hình cùng trẻ - Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa biết cách tô, và chọn màu để tô màu tranh 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	36,05 KB