GIÁO ÁN LÍ 9 - TUẦN 12

Giáo viên: Máy tính, máy chi u Projector.[r]

Ngày so n: ạn: 4/11/2019

ÔN T P-T NG K T CH ẬP-TỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC ỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC ẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC ƯƠNG I: ĐIỆN HỌC NG I: ĐI N H C ỆN HỌC ỌC

1 Ki n th c: ến thức: ức: V n d ng ki n th c và kĩ năng đã chi m lĩnh đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c đ gi i ể giải ảng: thích và gi i các bài t p trong chảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ương I.ng I

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng v n d ng ki n th c, kĩ năng tính toán, kĩ năngận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

gi i các bài t p t lu n.ảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ự luận ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- Năng l c gi i quy t v n đ sáng t o.ự luận ảng: ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ấn đề sáng tạo ề sáng tạo ạn:

- Năng l c h p tác.ự luận ợc để giải

Câu 1: chính c a nh ng d ng c đ t nóng b ng đi n đ u làm b ng dâyủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ề sáng tạo ằng điện đều làm bằng dây

d n có đi n tr su t l n? ẫn có điện trở suất lớn? ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ấn đề sáng tạo ớn?

Câu 2: Vì sao d a vào đi n tr su t có th nói đ ng d n đi n t t h n ự luận ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ấn đề sáng tạo ể giải ồng dẫn điện tốt hơn ẫn có điện trở suất lớn? ện đều làm bằng dây ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ơng I nhôm?

Câu 3: S vôn, s oát ghi trên m i d ng c đi n cho ta bi t đi u gì? Có ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ỗi dụng cụ điện cho ta biết điều gì? Có ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ề sáng tạo

nh n xét gì v m c đ ho t đ ng c a m i d ng c đi n khi hi u đi n th ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ề sáng tạo ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ộ môn ạn: ộ môn ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ỗi dụng cụ điện cho ta biết điều gì? Có ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải làm vi c c a nó l n h n, nh h n s vôn ghi trên d ng c đó?ện đều làm bằng dây ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ớn? ơng I ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ơng I ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

III ĐÁNH GIÁ

- HS t ki m tra ki n th c b ng cách tr l i đự luận ể giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ằng điện đều làm bằng dây ảng: ời được các câu hỏi trong ược để giải c các câu h i trongỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? SGK dướn? ự luận ướn? i s h ng d n c a GV.ẫn có điện trở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

- Th o lu n nhóm sôi n i; có tinh th n h p tác đ ch t ki n th c cảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ần hợp tác theo nhóm ợc để giải ể giải ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ơng I

b n tr ng tâm c a chảng: ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ương I.ng.T ra yêu thích b môn.ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ộ môn

1 Giáo viên: Máy tính, máy chi u Projector.ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải B ng ghi nh ng công th c c aảng: ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

2 H c sinh: ọc sinh: Sách giáo khoa; sách bài t p ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Ho t đ ng 1 n đ nh t ch c l p ( ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ộ ỔNG KẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC ịnh tổ chức lớp ( ổ chức lớp ( ức: ớng tới 1 phút)

Ho t đ ng 2 ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ộ Trình bày và trao đ i k t qu c a 3 câu ph n v n d ng ổ chức lớp ( ến thức: ả của 3 câu phần vận dụng ủa 3 câu phần vận dụng ần vận dụng ận dụng ụng

Ti t:20ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- M c đích: V n d ng ki n th c c b n đ gi i bài t p; rèn kỹ năngụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ơng I ảng: ể giải ảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- Th i gian: 3ời được các câu hỏi trong 9 phút

- Phương I.ng ti n: Máy tính, máy chi u Projector; SGK; SBTện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- Hình th c t ch c: Trong l p, t ch c d y h c trên l pức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ớn? ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ạn: ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ớn?

- Kĩ thu t d y h c: Kỹ thu t “H i và tr l i”.Kỹ thu t “Đ c tích c c” (Đ cận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ạn: ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ảng: ời được các câu hỏi trong ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ự luận ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn

h p tác) Hoàn t t nhi m v ợc để giải ấn đề sáng tạo ện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

(sgk/56)

- D a vào s quan h nhi tự luận ự luận ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

lược để giải ng to ra v i R c a dây vàảng: ớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

s qua h đi n tr v i ch tự luận ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ớn? ấn đề sáng tạo

li u làm dâyện đều làm bằng dây

-D a vào công th c: P= Uự luận ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải 2/R

đ tính R c a m D a vàoể giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ấn đề sáng tạo ự luận

công th c tính đi n tr c aức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

dây d n đ tính Sẫn có điện trở suất lớn? ể giải

T ch c HS th o lu n l pổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ớn?

câu 19

a, Tính th i gian đun sôi nời được các câu hỏi trong ướn? c:

b, Tính s ti n ph i tr : d aốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ề sáng tạo ảng: ảng: ự luận

vào đi n năng tiêu th trong 1ện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

tháng và s ti n c a 1KWh.ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ề sáng tạo ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

c, Nh n xét R c a dây khi g pận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đôi l i T công th c (p =ạn: ừ công thức (p = ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải R

)hãy nh n xét P c a b p khi Rận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

thay đ i => Th i gian đun soổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ời được các câu hỏi trong

v i trớn? ướn? c

Yêu c u t ng HS t gi i câuần hợp tác theo nhóm ừ công thức (p = ự luận ảng:

19 vào b ng ph T đánh giáảng: ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ự luận

k t qu c a mình và cho b n.ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ạn:

 Hướn? ng d n HS câu 20.ần hợp tác theo nhóm

2) gi i bài t p t lu n (Ti p ) ả của 3 câu phần vận dụng ận dụng ực hướng tới ận dụng ến thức:

HS tr l i câu h i c a GV; hoàn thành câu 18.ảng: ời được các câu hỏi trong ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

Câu 18:

+Vì đi n tr su t l n đ đo n dây này có R l n.ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ấn đề sáng tạo ớn? ể giải ạn: ớn? + Đi n tr c a m đi n khi ho t đ ng bìnhện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ấn đề sáng tạo ện đều làm bằng dây ạn: ộ môn

thười được các câu hỏi trongng là: R = 484

2

,

P U

+ Ti t di n :S = ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây

2 6

10 045

R





 T ng HS th c hi n câu 19 gi i vào b ng ph ừ công thức (p = ự luận ện đều làm bằng dây ảng: ảng: ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Câu 19:

a -Nhi t lện đều làm bằng dây ược để giải ng cung c p đ nấn đề sáng tạo ể giải ướn? c sôi:

- Nhi t lện đều làm bằng dây ược để giải ng mà b p t a ra:Q =ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? H J

Q I

5 741176,



,

s P

Q

741 1000

5 741176





b,Ti n đi n ph i tr ề sáng tạo ện đều làm bằng dây ảng: ảng:

-A = Q.2.30 = 44 470 590 = 12,35kwh -Ti n đi n ph i tr : T= 12,35 700đ = 8ề sáng tạo ện đều làm bằng dây ảng: ảng: 655(đ ng)ồng dẫn điện tốt hơn

c N u g p đôi dây đi n tr l i thì đi n tr gi mến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ạn: ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ảng:

4 l n và công su t c a b p lúc này (p =ần hợp tác theo nhóm ấn đề sáng tạo ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải R

) tăng 4 l n K t qu th i gian đun sôi c a nần hợp tác theo nhóm ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ời được các câu hỏi trong ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ướn? c

gi m 4 l n.ảng: ần hợp tác theo nhóm

mà Ud = I Rd<= I =U

P

b, Lược để giải ng đi n năng hao phí:ện đều làm bằng dây

471

3phút 5s

Ho t đ ng 3: H ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ộ ướng tới ng d n h c sinh h c nhà ẫn học sinh học ở nhà ọc sinh: ọc sinh: ở nhà

- M c đích: Giúp HS có h ng thú h c bài nhà và chu n b t t cho bài h cụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ở suất lớn? ẩn bị tốt cho bài học ị tốt cho bài học ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn

sau

- Th i gian: 5 phútời được các câu hỏi trong

- Phương I.ng pháp: G i m ợc để giải ở suất lớn?

- Phương I.ng ti n: SGK, SBT.ện đều làm bằng dây

TR GIÚP C A GIÁO VIÊN Ợ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN ỦA GV HO T Đ NG C A HS ẠY HỌC ỘNG DẠY HỌC ỦA GV

- Ôn l i các ki n th c c b n t bài 1 đ n bài 19 vàạn: ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ơng I ảng: ừ công thức (p = ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

xem l i các bài t p đã làm ạn: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- Chu n b gi sau ki m tra 45pẩn bị tốt cho bài học ị tốt cho bài học ời được các câu hỏi trong ể giải

- HS:Ghi nh công vi c v ớn? ện đều làm bằng dây ề sáng tạo nhà

T trổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ưở suất lớn? ng

KI M TRA VI T 45 PHÚT ỂM TRA VIẾT 45 PHÚT ẾT CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC

1 Ph m vi ki n th c ạm vi kiến thức ến thức ức

- T bài 1 đ n bài 19ừ công thức (p = ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

2 M c đích ục đích

- Đ i v i h c sinh: T đánh giá k t qu c a vi c ti p thu ki n th c qua bàiốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ớn? ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ự luận ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đã h c (t bài 1 đ n bài 19) Có kĩ năng t ng h p ki n th c, v n d ng vàoọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ừ công thức (p = ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ ợc để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

gi i các bài t p ảng: ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

- Đ i v i giáo viên: Ki m tra đánh giá k t qu h c t p c a h c sinh nh mốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ớn? ể giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ằng điện đều làm bằng dây theo dõi quá trình h c t p c a h c sinh, đ a ra nh ng gi i pháp k p th iọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ư ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ảng: ị tốt cho bài học ời được các câu hỏi trong

đi u ch nh PP d y.ề sáng tạo ỉnh PP dạy ạn:

- Giáo d c HS đ c tính trung th c,c n th n, t giác trong khi làm bài.ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ự luận ẩn bị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ự luận

* HS: Ôn 19 bài

* Gv: Thi t k đ , xây d ng đáp án, bi u đi m, gi y ki m traến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ề sáng tạo ự luận ể giải ể giải ấn đề sáng tạo ể giải

* Ph m vi ki n th c:ạn: ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải T ti t th 01 đ n ti t th 20 theo PPCT.ừ công thức (p = ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

* Phương I.ng án ki m tra: ể giải K t h p tr c nghi m và t lu n (50% TNKQ, 50% ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ợc để giải ắc nghiệm và tự luận (50% TNKQ, 50% ện đều làm bằng dây ự luận ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải TL)

1 Tr ng s và câu h i ki m traọng tâm của chương.Tỏ ra yêu thích bộ môn ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ể giải

ti t ến thức:

TS

ti t ến thức:

LT

S ti t ố ến thức:

Ch đ ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ề sáng tạo

1:

Đi n trện đều làm bằng dây ở suất lớn?

dây d n.ẫn có điện trở suất lớn?

Đ nh ị tốt cho bài học

lu t Ômận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Ch đ ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ề sáng tạo

2:

Công và

Công

su t ấn đề sáng tạo

đi nện đều làm bằng dây

2 Ma tr n đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ề sáng tạo.

Tên

ch đ ủa 3 câu phần vận dụng ề

C p đ th pấn đề sáng tạo ộ môn ấn đề sáng tạo C p đấn đề sáng tạo ộ môn

cao

Q

T L

tr c a ở nhà ủa 3 câu phần vận dụng

dây

d n ẫn học sinh học ở nhà

Đ nh ịnh tổ chức lớp (

lu t ận dụng

Ôm

11 ti t ết

đi n tr c aện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

m i dây d nỗi dụng cụ điện cho ta biết điều gì? Có ẫn có điện trở suất lớn?

m c đ c n trức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ộ môn ảng: ở suất lớn?

dòng đi n c aện đều làm bằng dây ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây dây d n đó ẫn có điện trở suất lớn?

đi n tr c aện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

m t dây d nộ môn ẫn có điện trở suất lớn?

được để giải c xác đ nhị tốt cho bài học

nh th nào vàư ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

có đ n v đo làơng I ị tốt cho bài học gì

được để giải c đ nh lu tị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Ôm đ i v i m tốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ớn? ộ môn

đi n tr ện đều làm bằng dây ở suất lớn?

4 Vi t đến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c công th c tínhức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đi n tr tện đều làm bằng dây ở suất lớn? ương I.ng

đương I.ng đ i v iốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ớn?

đo n m ch n iạn: ạn: ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

ti p,ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải đo nạn:

g m nhi uồng dẫn điện tốt hơn ề sáng tạo

nh t ba đi nấn đề sáng tạo ện đều làm bằng dây

tr ở suất lớn?

5 Nh n bi tận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

6 Nêu được để giải c m iốt nóng bằng điện đều làm bằng dây quan h gi aện đều làm bằng dây ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

đi n tr c a dâyện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

d n v i đ dài,ẫn có điện trở suất lớn? ớn? ộ môn

ti t di n và v tến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

li u làm dâyện đều làm bằng dây

d n Nêu đẫn có điện trở suất lớn? ược để giải c các v t li uận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây khác nhau thì có

đi n tr su tện đều làm bằng dây ở suất lớn? ấn đề sáng tạo

khác nhau

t c ho t đ ngắc nghiệm và tự luận (50% TNKQ, 50% ạn: ộ môn

c a bi n tr conủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ở suất lớn?

ch y S d ngạn: ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

được để giải c bi n trến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ở suất lớn?

đ đi u ch nhể giải ề sáng tạo ỉnh PP dạy

cười được các câu hỏi trongng đ dòngộ môn

8.Xác đ nh đị tốt cho bài học ược để giải c

đi n tr c a m tện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ộ môn

đo n m ch b ngạn: ạn: ằng điện đều làm bằng dây vôn k và ampe k ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

9 V n d ng đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c

đ nh lu t Ôm choị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đo n m ch g mạn: ạn: ồng dẫn điện tốt hơn nhi u nh t ba đi nề sáng tạo ấn đề sáng tạo ện đều làm bằng dây

tr thành ph n.ở suất lớn? ần hợp tác theo nhóm

10 Xác đ nh đị tốt cho bài học ược để giải c

b ng thí nghi mằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

m i quan h gi aốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

đi n tr c a dâyện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

d n v i chi u dài,ẫn có điện trở suất lớn? ớn? ề sáng tạo

ti t di n và v i v tến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ớn? ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

li u làm dây d n.ện đều làm bằng dây ẫn có điện trở suất lớn?

11 Xác đ nh đị tốt cho bài học ược để giải c

b ng thí nghi mằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

m i quan h gi aốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

đi n trện đều làm bằng dây ở suất lớn? tương I.ng

đương I.ng c a đo nủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ạn:

m ch n i ti p ho cạn: ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ặc trưng cho

đi n trện đều làm bằng dây ở suất lớn? thành

ph n.ần hợp tác theo nhóm

12 V n d ng đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c công th c R = ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

l S



và gi i thích đảng: ược để giải c các hi n tện đều làm bằng dây ược để giải ng đ nơng I

13 V nận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

d ngụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

được để giải c

đ nh lu tị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Ôm và công

th c R =ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

l S



để giải

toán về sáng tạo

đi n sện đều làm bằng dây ử dụng

d ng v iụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ớn?

hi uện đều làm bằng dây

đi n thện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải không

đ i,ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ trong đó

có m cắc nghiệm và tự luận (50% TNKQ, 50%

bi n tr ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ở suất lớn?

được để giải c các lo iạn:

bi n tr ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ở suất lớn?

đi n tr c a dâyện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

d n.ẫn có điện trở suất lớn?

S câu ố câu

Số câu

2 Công

và công

9 ti t ết

14 Vi t đến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c

các công th cức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

tính công su tấn đề sáng tạo

đi n và đi nện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

năng tiêu thụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

c a m t đo nủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ộ môn ạn:

m t s d uộ môn ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ấn đề sáng tạo

hi u ch ng tện đều làm bằng dây ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó?

dòng đi n mangện đều làm bằng dây

vi t đến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c hện đều làm bằng dây

th c c a đ nhức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ị tốt cho bài học

lu t Jun – Len-ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

x ơng I

tác h i c aạn: ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

tác d ng c aụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

c u chì.ần hợp tác theo nhóm

nghĩa các tr sị tốt cho bài học ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây vôn và oat có ghi trên các thi t b tiêu thến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ị tốt cho bài học ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đi n năng.ện đều làm bằng dây

19 Ch ra đỉnh PP dạy ược để giải c

đi n, b p đi n,ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây bàn là, nam

đ ng c đi nộ môn ơng I ện đều làm bằng dây

ho t đ ng.ạn: ộ môn

th c hi n đự luận ện đều làm bằng dây ược để giải c các bi n phápện đều làm bằng dây thông thười được các câu hỏi trongng

đ s d ng anể giải ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải toàn đi n và sện đều làm bằng dây ử dụng

d ng ti t ki mụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây

đi n năng.ện đều làm bằng dây

21 V n d ng đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c

đ nh lu t Jun – Len-ị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

hi n tện đều làm bằng dây ược để giải ng đ nơng I

22 V n d ng đận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ược để giải c các công th c ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải P =

UI, A = P t = UIt đ iốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

th đi n năng.ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây

S câu ố câu

Số câu

TS câu

A Th i gian s d ng đi n c a gia đìnhời được các câu hỏi trong ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

B Công su t đi n mà gia đình đã s d ngấn đề sáng tạo ện đều làm bằng dây ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

C Đi n năng mà gia đình đã s d ngện đều làm bằng dây ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

D S d ng c và thi t b đi n đang đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ị tốt cho bài học ện đều làm bằng dây ược để giải ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải c s d ng

A Kh năng th c hi n công c a dòng đi nảng: ự luận ện đều làm bằng dây ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

B Năng lược để giải ng c a dòng đi nủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

C Lược để giải ng đi n năng s d ng trong 1 đ n v th i gianện đều làm bằng dây ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ơng I ị tốt cho bài học ời được các câu hỏi trong

D M c đ m nh y u c a dòng đi nức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ộ môn ạn: ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

B Hóa năng

D Nhi t năngện đều làm bằng dây

A Cười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n ch y qua dây d n không thay đ iộ môn ện đều làm bằng dây ạn: ẫn có điện trở suất lớn? ổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức cơ

B Cười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n ch y qua dây d n có lúc tăng, có lúc gi mộ môn ện đều làm bằng dây ạn: ẫn có điện trở suất lớn? ảng:

C Cười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n ch y qua dây d n gi mộ môn ện đều làm bằng dây ạn: ẫn có điện trở suất lớn? ảng:

D Cười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n ch y qua dây d n tăng t l v i hi u đi n thộ môn ện đều làm bằng dây ạn: ẫn có điện trở suất lớn? ỉnh PP dạy ện đều làm bằng dây ớn? ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Nhi t lện đều làm bằng dây ược để giải ng t a ra dây d n khi có dòng đi n ch y qua:ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ở suất lớn? ẫn có điện trở suất lớn? ện đều làm bằng dây ạn:

A T l v i cỉnh PP dạy ện đều làm bằng dây ớn? ười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n v i đi n tr dây d n v i th i gian dòngộ môn ện đều làm bằng dây ớn? ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ẫn có điện trở suất lớn? ớn? ời được các câu hỏi trong

đi n ch y quaện đều làm bằng dây ạn:

B T l v i bình phỉnh PP dạy ện đều làm bằng dây ớn? ương I.ng hi u đi n th gi a 2 đ u dây d n v i cện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ần hợp tác theo nhóm ẫn có điện trở suất lớn? ớn? ười được các câu hỏi trongng

đ dòng đi n và th i gian dòng đi n ch y quaộ môn ện đều làm bằng dây ời được các câu hỏi trong ện đều làm bằng dây ạn:

C T l v i bình phỉnh PP dạy ện đều làm bằng dây ớn? ương I.ng cười được các câu hỏi trongng đ dòng đi n v i hi u đi n th và th i ộ môn ện đều làm bằng dây ớn? ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ời được các câu hỏi trong

D T l thu n v i hi u đi n th gi a hai đ u dây d n v i cỉnh PP dạy ện đều làm bằng dây ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ớn? ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ững dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ần hợp tác theo nhóm ẫn có điện trở suất lớn? ớn? ười được các câu hỏi trongng đ ộ môn

dòng đi n và th i gian dòng đi n ch y quaện đều làm bằng dây ời được các câu hỏi trong ện đều làm bằng dây ạn:

A.P = R.I2 B P = U.I C.P =

U2

A 0,1A B 0,15A C 0,45A D 0,3A

Câu 8: Đ n v công c a dòng đi n là? ơ điện ở gia đình cho biết? ịnh tổ chức lớp ( ủa 3 câu phần vận dụng ện

A Ampe (A) B Jun (J) C Vôn (V) D Oát (W)

A 3,6A B 5,0A C 2,6A D 4,2A

Câu 10: Đ i v i đo n m ch g m 2 đi n tr m c song song, c ố ớng tới ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ồm 2 điện trở mắc song song, cường độ ện ở nhà ắc nghiệm( 5 điểm) ường độ dòng điện chạy qua điện trở R ng đ ộ

dòng đi n ch y qua các m ch rẽ? ện ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp ( ạt động 1 Ổn định tổ chức lớp (

A I= I1+ I2 B I= I1/ I2 C I= I1 I2 D I= I1= I2

Câu 1(2,5 đi m) ểm số Hãy phát bi u đ nh lu t Ôm và vi t h th c c a đ nh ể giải ị tốt cho bài học ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ị tốt cho bài học

lu t.Trên nhãn c a d ng c dùng đi n có ghi 220V-60W Hãy cho bi t ý ận dụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

nghĩa con s ghi trên d ng c đóốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

Câu 2(2,5 đi m) ểm số Đi n tr c a b p đi n làm b ng nikêlin có chi u dài 3m,ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây ằng điện đều làm bằng dây ề sáng tạo

ti t di n 0,068 mmến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây 2 và đi n tr su t 1,1.10ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ấn đề sáng tạo -6m Được để giải c đ t vào hi u đi nặc trưng cho ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây

th U = 220V và s d ng trong th i gian 15 phút.ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ử dụng ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ời được các câu hỏi trong

a Tính đi n tr c a dây.ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

b Xác đ nh công su t c a b p?ị tốt cho bài học ấn đề sáng tạo ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

c Tính nhi t lện đều làm bằng dây ược để giải ng t a ra c a b p trong kho ng th i gian trên?ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ảng: ời được các câu hỏi trong

1-C 2-C 3-D 4-D 5-A

0,5 đ

C ường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ng đ dòng đi n ch y qua dây d n t l thu n v i hi u đi n ộ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ỉ lệ thuận với hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ận với hiệu điện ới hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện

th đ t vào hai đ u dây và t l ngh ch v i đi n tr c a dây ết ặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây ầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây ỉ lệ thuận với hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ịch với điện trở của dây ới hiệu điện ện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện ở của dây ủa dây

0,5đ

I= U

I đo b ng ampe (A)ằng điện đều làm bằng dây

R đo b ng ôm (Ω))ằng điện đều làm bằng dây

- Trên nhãn c a d ng c dùng đi n có ghi 220V-60W Ý nghĩa ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây

con s ghi trên d ng c đó: ốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải 220V là hi u đi n th đ nh m c c n đ t vào hai đ u d ng c ện đều làm bằng dây ện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ị tốt cho bài học ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ần hợp tác theo nhóm ặc trưng cho ần hợp tác theo nhóm ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

đi n đ d ng c ho t đ ng bình thện đều làm bằng dây ể giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ạn: ộ môn ười được các câu hỏi trongng Khi đó d ng c đi n ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ện đều làm bằng dây

tiêu th công su t đ nh m c là 60W.ụng kiến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ấn đề sáng tạo ị tốt cho bài học ức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải

1 đ

1 đ

l = 3m

U = 220V

t = 15 phút

b.P =?

c.Q =?

Gi i: ả của 3 câu phần vận dụng

a, Đi n tr c a dây là:ện đều làm bằng dây ở suất lớn? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây

s=1,1.10

b, Công su t c a b p làm b ng dây nikêlin là:ấn đề sáng tạo ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ằng điện đều làm bằng dây

P =

2

U

2

220

997,5W 1000

c, Nhi t lện đều làm bằng dây ược để giải ng t a ra c a b p trong th i gian 15 phút là:ỏ hơn số vôn ghi trên dụng cụ đó? ủa những dụng cụ đốt nóng bằng điện đều làm bằng dây ến thức và kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải ời được các câu hỏi trong

Q = P t = 1000 15.60 = 900 000 (J)

P =1000w;

Q = 900 000 (J)

0,25đ

0,75đ 0,75 đ

0,5đ 0,25đ